Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 535758)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 231950 (0,92 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

МАРКЕРЫ ФИБРОЗИРОВАНИЯ ПРИ ХРОНИЧЕСКОЙ БРОНХОЛЕГОЧНОЙ ПАТОЛОГИИ У ДЕТЕЙ [Электронный ресурс] / Смирнов [и др.] // Российский педиатрический журнал .— 2015 .— №1 .— С. 16-22 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/389392

Автор: Смирнов

Представлены данные исследований динамики содержания интерлейкинов, эндотелина-1, оксида азота и трансформирующего фактора роста в крови детей с различными формами бронхолегочной патологии и разной выраженностью легочного фиброза. Комплексно обследовано 140 детей. Из них 125 больных в возрасте от 1 года до 17 лет (средний возраст 8,7±1,5 года) с наследственными и врожденными формами хронической бронхолегочной патологии с длительностью течения заболевания от 1 года до 12 лет (в среднем 6,8±1,2 года). Референтную группу составили 15 условно здоровых детей того же возраста. Установлено, что содержание интерлейкинов 4 и 6, а также эндотелина-1 в сыворотке крови было существенно увеличено у обследованных больных, а концентрации оксида азота значительно снижены по сравнению с референтной группой. Отмечено значительное увеличение уровней трансформирующего фактора роста (ТФРβ1) в крови у детей с врожденными пороками развития легких и бронхов при умеренном фиброзировании (более чем в 11 раз). Выявленные изменения содержания указанных цитокинов в крови больных с ХВЗЛ свидетельствуют об активации процессов фиброгенеза в легочной паренхиме, что может иметь диагностическое значение.

Референтную группу составили 15 условно здоровых детей того же возраста. <...> группой. <...> Референтную группу составили 15 условно здоровых детей того же возраста. <...> группой (табл. 1). <...> группой.

2

С-РЕАКТИВНЫЙ БЕЛОК, ПРОКАЛЬЦИТОНИН И СЫВОРОТОЧНЫЙ КАЛЬПРОТЕКТИН ПРИ НЕКРОТИЧЕСКОМ ЭНТЕРОКОЛИТЕ У НЕДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ [Электронный ресурс] / Шишкина [и др.] // Российский педиатрический журнал .— 2016 .— №4 .— С. 27-32 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/428014

Автор: Шишкина

Некротический энтероколит (НЭК) является главной причиной заболеваемости и смертности среди недоношенных детей. Формирование НЭК связано с изменениями экспрессии ряда острофазовых белков и цитокинов, таких как С-реактивный белок (СРБ), прокальцитонин (ПКТ), кальпротектин. Для определения их диагностической и прогностической значимости проведены исследования динамики содержания в крови СРБ, ПКТ и сывороточного кальпротектина (СК) у недоношенных детей с НЭК. Обследованы 68 недоношенных детей с консервативной и хирургической стадиями НЭК. У всех пациентов при поступлении, на 3-и и 7-е сутки лечения определяли концентрации СРБ, ПКТ и кальпротектина в сыворотке крови. Установлено постепенное значимое уменьшение концентраций СРБ, ПКТ и СК в крови к 7-м суткам наблюдения у больных с консервативной стадией НЭК, которое ассоциировалось с благоприятным исходом лечения НЭК у этой группы недоношенных. Более выраженные изменения этих маркеров в крови больных с хирургической стадией НЭК, обусловленные резким увеличением концентраций и отсутствием снижения их содержания в процессе лечения, ассоциируются с тяжелым течением НЭК и являются грозным признаком неблагоприятного течения НЭК, что требует своевременного пересмотра и оптимизации лечения таких больных.

Референтную группу составили 15 недоношенных детей без хирургической патологии, имевших аналогичные сроки <...> ) хирургическая стадия НЭК (2-я группа) референтная группа (n = 15) При поступлении 37,8±6,2* (n = 40 <...> ) хирургическая стадия НЭК (2-я группа) референтная группа (n = 15) При поступлении 43,9±9,7* (n = 40 <...> ) хирургическая стадия НЭК (2-я группа) референтная группа (n = 15) При поступлении 17,2±0,98* (n = 40 <...> ) референтная группа (n = 15) При поступлении 165,2±16,5* (n = 12) 0,98±0,16 3-и сутки 141,7±16,6* (n

3

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ И СПЕЦИФИЧНОСТЬ ВЕКТОРКАРДИОГРАФИИ В ДИАГНОСТИКЕ ОСТРОГО ИНФАРКТА МИОКАРДА, СОЧЕТАЮЩЕГОСЯ СО СТЕАТОЗОМ ПЕЧЕНИ ИЛИ НЕАЛКОГОЛЬНЫМ СТЕАТОГЕПАТИТОМ [Электронный ресурс] / Белая И. Е., Коломиец В. И. // Российский кардиологический журнал .— 2015 .— №12(128) .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/342358

Цель. Выявить векторкардиографические (ВКГ) признаки острого обширного инфаркта миокарда (ИМ) с зубцом Q передней стенки левого желудочка (ЛЖ), сочетающегося со стеатозом печени или неалкогольным стеатогепатитом, и определить чувствительность и специфичность метода в диагностике коморбидной патологии. Материал и методы. Обследовано 14 больных с первичным обширным ИМ передней стенки ЛЖ (1-я группа), средний возраст — 69±3 лет; 43 больных с коморбидным течением первичного ИМ передней локализации и стеатоза печени или неалкогольного стеатогепатита (2-я группа), средний возраст — 66±2 лет. В обеих группах преобладали лица женского пола. Инструменталь- ное исследование включало электрокардиографию, ВКГ, эхокардиографию и ультразвуковое исследование печени. ВКГ проводилась на современном кардиодиагностическом многофункциональном комплексе МТМ-СКМ. Для определения чувствительности и специфичности ВКГ-метода строилась четы- рехпольная таблица. Результаты. При сочетанной патологии векторкардиографически выявлено смещение петли QRS вниз, вправо и назад при уменьшении их суммарной площади в 2,1 раза (p<0,001); появление местной внутрижелудочковой бло- кады; нарушение процессов реполяризации в виде появления вектора повре- ждения ST, направленного вправо — вверх — вперед (51,2%) и влево — вперед (48,8%), изменения расположения петель Т, углового расхождения петель QRS-Т в ВА1,2,4,5 (p<0,05-0,001), увеличения площади петель Т в 2,9-3,0 раза ВА2,3,5 (p<0,01), их перекрестов и сгущения отметок времени по их трассе во всех проекциях (p<0,001). Разряжение отметок времени в области началь- ного отклонения петли в ВА1,4,5 (p<0,05-0,001), увеличение площади петель QRS в ВА5 (p<0,01) и площади петель Р в ВА1-3 в 2,4-3,2 раза (p<0,01) свиде- тельствуют о гемодинамической перегрузке базальных отделов обоих желу- дочков, высоких отделов передней и боковой стенок ЛЖ, а также предсердий. ВКГ позволило диагностировать нетрансмуральное поражение миокарда у всех больных с коморбидной патологией. У больных 2-й группы, в сравнении с 1-й группой, определяется разряжение отметок времени в области началь- ного отклонения петель QRS в первой проекции (p<0,01), что указывает на перегрузку в высоких отделах передней стенки ЛЖ. При эхокардиографии выявлено увеличение полостей левых камер сердца (p<0,001), нарушение диастолической функции левого желудочка (нарушение релаксации ЛЖ — 40%, псевдонормальный тип — 32%, рестриктивный тип — 28%) со сниже- нием фракции выброса (p<0,001). Чувствительность векторкардиографиче- ского метода составила 98,5%, а специфичность — 95,2%. Заключение. Применение усовершенствованного кардиодиагностического комплекса МТМ-СКМ и векторный анализ электродвижущей силы сердца позволил с чувствительностью 98,5% и специфичностью 95,2% выявлять или уточнять глубину и обширность повреждения миокарда, дополнительно к электрокардиографическому и эхокардиографическому методам, и полу- чать информацию о состоянии сердца за пределами зоны некроза.

(M±m, мв/с) Проекция Трасса петель Референтная группа (n=20) 1 группа (n=14) 2 группа (n=43) ВА 1 В <...> Проекция Трасса петель Референтная группа (n=20) 1 группа (n=14) 2 группа (n=43) ВА 1 В начальной части <...> Таблица 5 ЭxoКГ показатели у больных с ИМ (M±m) Показатель Референтная группа (n=20) 2-я группа (n=25 <...> При анализе результатов ЭхоКГ у больных с сочетанной патологией, в сравнении с данными референтной группы <...> достоверности примененного в работе диагностического теста (ВКГ) у больных ИМ использовали наиболее точный (референтный

4

Объективная и субъективная социальная мобильность в межстрановой перспективе [Электронный ресурс] / Г. Монусова // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии .— 2016 .— №3-4 .— С. 52-71 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/571947

Автор: Монусова Галина

Человек в течение жизни меняет свое социальное положение как по отношению к самому себе, так и по отношению к положению своих родителей. Как писал П. Сорокин, «каналы вертикальной циркуляции существуют в любом стратифицированном обществе, и они столь же необходимы ему, как сосуды для кровообращения человеческому организму»2. Движение по каждому из возможных каналов-осей (например, по образованию, доходу, власти, профессии, престижу) обозначает одно из проявлений вертикальной социальной мобильности

Социальные группы в этой схеме расположены иерархически: 7-я группа имеет самый высокий статус, а 1-я <...> от –9 до +9) Эффекты индивидуального уровня Пол (1 – мужской, 0 – женский) –0,30*** 0,12*** Возраст Референтная <...> 0,05 0,13*** Наличие третичного образования 0,76*** 0,12*** Место работы респондента Референтная группа <...> – занятость в частном секторе Госсектор 0,40*** 0,04 Самозанятость –0,15 0,08** Место работы отца Референтная <...> группы по доходу Референтная группа – 1-й квинтиль, самый низкий доход 2 0,27*** 0,33*** 3 0,50*** 0,52

5

Психологическое и социально-педагогическое сопровождение процесса социализации с учетом возрастных особенностей детей и подростков [Электронный ресурс] / Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы .— 2014 .— №2 .— С. 67-88 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465691

Автор: Беличева

Согласно периодизации психического развития в стадии первичной социализации выделяются такие периоды, как: младенчество (до 1 года), детство (от 1 до 3-х лет), дошкольный возраст (4-6 лет), младший школьный возраст (7-11 лет). В основе этой периодизации психического развития лежит ведущая деятельность и психологические новообразования, изменяющие социальную ситуацию развития

Таким образом, референтная группа сверстников, ориентация на ее нормы и ценности играют решающую роль <...> результаты проведенного нами сравнительного исследования референтных групп, на которые ориентированы <...> Таким образом, мы попытались выявить реальную референтную группу в морально-этической, художественной <...> изучение референтных групп благополучных и трудновоспитуемых, педагогически запущенных учащихся? <...> Во-первых, мы видим, что благополучные и трудновоспитуемые ориентируются на разные референтные группы

6

Поведение потребителей [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 38.03.06 Торговое дело

Типы референтных групп: 1.Первичные. Первичные группы обычно наиболее влиятельны. <...> людей, образующих эту референтную группу. <...> референтной группы на целевой сегмент потребителей. <...> Референтные группы нередко выполняют функцию экспрессии ценностей. <...> a) референтная группа b) группа устремления c) формальная группа d) нет верного ответа 10.

Предпросмотр: Поведение потребителей [Электронный ресурс] учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 38.03.06 Торговое дело.pdf (0,6 Мб)
7

ЦИТОКИНЫ И МАТРИКСНЫЕ МЕТАЛЛОПРОТЕИНАЗЫ ПРИ НЕКРОТИЧЕСКОМ ЭНТЕРОКОЛИТЕ У НЕДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ [Электронный ресурс] / Смирнов [и др.] // Российский педиатрический журнал .— 2016 .— №6 .— С. 25-32 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/565545

Автор: Смирнов

Некротический энтероколит (НЭК) является главной причиной заболеваемости и высокой смертности недоношенных детей. Иммуноферментным методом определяли концентрации цитокинов — трансформирующего фактора роста бета (TGFβ), макрофагального воспалительного протеина (MIP-1β), матриксных металлопротеиназ (MMP-2, -3, -8, -9) и тканевого ингибитора матриксной металлопротеиназы-1 (TIMP-1) у маловесных недоношенных детей с НЭК. Обследованы 68 детей с консервативной и хирургической стадиями НЭК. У всех пациентов при поступлении, на 3-и и 7-е сутки лечения определяли концентрации указанных соединений в сыворотке крови и в тканях поврежденных отделов подвздошной и толстой кишки. Установлены разнонаправленные изменения содержания TGFβ (уменьшение в 1,9—3 раза) и MIP-1β (увеличение в 1,3—1,5 раза) в сыворотке крови по сравнению с контролем. Более выраженные изменения концентраций этих биомаркеров в крови больных с хирургической стадией НЭК, обусловленные уменьшением содержания TGFβ, существенным увеличением концентраций MIP-1β, MMP-8, TIMP-1 и отсутствием снижения их содержания в процессе лечения, ассоциируются с тяжелым течением НЭК у маловесных недоношенных детей и являются показателями неблагоприятного течения НЭК, что требует своевременного пересмотра тактики и оптимизации лечения таких больных

Референтную группу составили 15 недоношенных детей без хирургической патологии, имевших аналогичные сроки <...> группы. <...> группы. <...> группы (p < 0,05). <...> группой (p < 0,05).

8

РИСК РАЗВИТИЯ АССОЦИИРОВАННЫХ С АТЕРОСКЛЕРОЗОМ ЗАБОЛЕВАНИЙ (ИНФАРКТА МИОКАРДА, ИНСУЛЬТА) И ЖИЗНЕННОЕ ИСТОЩЕНИЕ У НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ/СИБИРИ (ПРОГРАММА ВОЗ «MONICA-ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ») [Электронный ресурс] / Гафаров, Гагулин, Гафарова // Атеросклероз .— 2017 .— №1 .— С. 19-28 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/588481

Автор: Гафаров

Цель исследования: определить риск развития ассоциированных с атеросклерозом заболеваний (инфаркта миокарда и инсульта) у мужчин и женщин с жизненным истощением (ЖИ) в открытой популяции 25–64 лет в России/Сибири. Материал и методы: в рамках III скрининга программы ВОЗ «MONICA-psychosocial» обследована случайная репрезентативная выборка населения 25–64 лет г. Новосибирска в 1994 г. (657 мужчин, 870 женщин). Программа скринирующего обследования включала: регистрацию социально-демографических данных, выявление ЖИ. За 16-летний период инфаркт миокарда (ИМ) и инсульт выявлены в 15 и 35 случаях у женщин и в 30 и 22 случаях у мужчин соответственно. результаты. Распространенность ЖИ составила у мужчин 66,8 % (высокий ЖИ – 14,6 %), у женщин – 75,7 % (высокий ЖИ – 44,4 %). Относительный риск (ОР) ИМ был выше среди мужчин с ЖИ (ОР=2), чем среди женщин. Среди разведенных лиц риск ИМ был выше у женщин (ОР=5,4), чем у мужчин (ОР=4,7). ОР ИМ был выше у мужчин с ЖИ (с начальным образованием ОР=2,2; у никогда не состоявших в браке ОР=3,7, овдовевших мужчин ОР=7, в 45–54 года ОР=3,8 и 55–64 года ОР=5,9), чем у женщин. ОР инсульта у лиц с ЖИ гендерных различий не имел (у женщин ОР=3,34, у мужчин ОР=3,1). ОР инсульта был выше у мужчин с ЖИ с незаконченным средним – начальным образованием (ОР= 4,8), среди разведенных (ОР= 3,8) и овдовевших (ОР=3,6), чем у женщин. заключение. Установлена большая распространенность ЖИ среди населения 25–64 лет, причем у женщин выше, чем у мужчин. ЖИ в большей мере является предиктором развития ассоциированных с атеросклерозом заболеваний: инфаркта миокарда больше у мужчин, чем у женщин, и инсульта у лиц обоего пола

Формирование ВЖИ происходило у мужчин в основном за счет старших возрастных групп: 45–54 лет (22,5 %) <...> 3,58 Инсульт 0,05 3,1 1,2 6,5 0,05 3,34 1,02 10,93 Таблица 10 Жизненное истощение и риск развития ИМ Референтная <...> группа Группа риска Мужчины Женщины p ОР 95,0 % ДИ для ОР p ОР 95,0 % ДИ для ОР нижняя верхняя нижняя <...> В старшей возрастной группе 55–64 лет в сравнении с оставшимися тремя возрастными группами 25–34 лет, <...> Таблица 11 Жизненное истощение и риск развития инсульта Референтная группа Группа риска Мужчины Женщины

9

Влияние референтных групп на потребительское поведение студенческой молодежи [Электронный ресурс] / Афанасьева, Кошарная // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки .— 2012 .— №1 .— С. 116-125 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/268829

Автор: Афанасьева
М.: ПРОМЕДИА

В статье представлены результаты авторского исследования влияния референтных групп на потребительское поведение молодежи. Рассмотрены особенности воздействия на потребительские решения с учетом нормативной и сравнительно-оценочной функции референтной группы.

Кошарная ВЛИЯНИЕ РЕФЕРЕНТНЫХ ГРУПП НА ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Аннотация. <...> В статье представлены результаты авторского исследования влияния референтных групп на потребительское <...> Ключевые слова: молодежь, референтная группа, потребительское поведение, потребности, потребительские <...> Обе группы рассматриваются нами как референтные и выполняющие обе указанные выше функции. <...> Две функции референтной группы / Г. Келли // Современная зарубежная социальная психология.

10

№1 [Российский педиатрический журнал, 2015]

Основан в 1998 г. Главный редактор журнала - Баранов Александр Александрович - академик РАН и РАМН, вице-президент РАМН, доктор медицинских наук, профессор, председатель исполкома Союза педиатров России, директор Федерального государственного бюджетного учреждения "Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук, заведующий кафедрой педиатрии и детской ревматологии педиатрического факультета ГБОУ ВПО Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова. Российский педиатрический журнал - ведущее научно-практическое издание для широкого круга врачей-педиатров. На страницах журнала освещаются приоритетные направления охраны здоровья детей и социальной педиатрии, вопросы патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики различных форм патологии у детей, оригинальные исследования, клинические и клинико-экспериментальные работы по актуальным проблемам педиатрии, биоэтики, методам преподавания и истории отечественной педиатрии, обсуждаются итоги международных научных конференций и симпозиумов, юбилейные даты. Журнал оказывает оперативную поддержку соискателям ученых степеней в публикации основных научных результатов диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук по специальностям - педиатрия, детская хирургия, общественное здоровье и здравоохранение. В состав редакционного совета журнала входят известные ученые-педиатры, представляющие все направления педиатрии. Российский педиатрический журнал зарегистрирован в информационно-справочном издании: Ulrich's International Periodical Directory. Пятилетний импакт-фактор 0,345. Представляемые статьи проходят обязательное рецензирование ведущими специалистами, сопровождаются резюме на русском и английском языках и списком ключевых слов.

Основную группу составили 60 больных с Ба, протекавшей на фоне ДсТ; в референтную группу вошло 36 пациентов <...> Легкая БА была диагностирована у 22 (36,7%) детей с ДСТ и у 15 (41,7%) пациентов референтной группы. <...> и у 13 (40,6%) детей референтной группы. <...> Референтную группу составили 15 условно здоровых детей того же возраста. <...> Референтную группу составили 15 условно здоровых детей того же возраста.

Предпросмотр: Российский педиатрический журнал №1 2015.pdf (34,6 Мб)
11

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ, ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ САМООЦЕНКИ ЗДОРОВЬЯ РОССИЯН [Электронный ресурс] / М.А. Канева // Национальные интересы: приоритеты и безопасность .— 2016 .— №6 .— С. 160-173 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/381542

Автор: Канева Мария Александровна

Предмет. В статье исследуется самооценка здоровья – многомерный индикатор уровня здоровья населения, имеющий прямую связь с уровнем смертности. Данный показатель широко используется в опросах по экономическому положению и уровню здоровья в разных странах.

плохим 5,5%, в группах со средними доходами – 13,8%, в группах с низкими доходами – 27,9%5. <...> Группа 3: социальный статус и удовлетворенность жизнью. <...> являются пенсионеры (отношение шансов 4,963, референтная группа – работающие индивиды), а предположение <...> среднее профессиональное образование 0,504 0,5 0 1 Higher 1 = респондент имеет высшее образование (референтная <...> 1 = респондент проживает в сельской местности 0,244 0,43 0 1 Urb 1 = респондент проживает в городе (референтная

12

Деловое общение в социально-культурном сервисе и туризме учеб.-метод. комплекс

УГАЭС

Учебно-методический комплекс адресован студентам специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм (очной и заочной форм обучения, а также получающим второе высшее образование). Учебный план включает программу курса «Деловое общение в СКСТ», список литературы, тематику семинарских занятий, темы контрольных работ, методические указания по их выполнению, вопросы для самопроверки и подготовки к экзамену, темы для самостоятельной работы студентов, аттестационно-педагогические измерительные материалы.

Референтная группа в коллективе. Вожак, лидер, ситуативный лидер. <...> Референтная группа в коллективе. Вожак, лидер, ситуативный лидер. <...> Человек в группе. Классификация групп. 41. <...> Человек в группе. Классификация групп. 32. <...> в) это член референтной группы б) это человек, обладающий реальным авторитетом в группе и наделенный

Предпросмотр: Деловое общение в социально-культурном сервисе и туризме.pdf (0,2 Мб)
13

Корпоративность как основание безопасности организации [Электронный ресурс] / Бусыгина // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2011 .— №4 .— С. 43-53 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/340779

Автор: Бусыгина
М.: ПРОМЕДИА

В статье обосновывается положение о том, что главным условием при обеспечении безопасности современной организации выступает идея корпоративности как консолидированности в диаде "человек - организация". Определяется понятие "корпоративность", исследуются компоненты и разновидности безопасности организаций с различными уровнями выраженности идеи корпоративности.

профессиональная идентичность/профессиональный маргинализм) либо с тем, что организация не является референтной <...> группой для человека (Ермолаева, 2009). <...> профессионализмом (профессиональная идентичность/профессиональный маргинализм) либо организация не является референтной <...> группой для человека. <...> Референтная группа и социальная структура. М., 1991. Садиков А.В., Нарумов Б.П.

14

№4 [Российский педиатрический журнал, 2016]

Основан в 1998 г. Главный редактор журнала - Баранов Александр Александрович - академик РАН и РАМН, вице-президент РАМН, доктор медицинских наук, профессор, председатель исполкома Союза педиатров России, директор Федерального государственного бюджетного учреждения "Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук, заведующий кафедрой педиатрии и детской ревматологии педиатрического факультета ГБОУ ВПО Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова. Российский педиатрический журнал - ведущее научно-практическое издание для широкого круга врачей-педиатров. На страницах журнала освещаются приоритетные направления охраны здоровья детей и социальной педиатрии, вопросы патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики различных форм патологии у детей, оригинальные исследования, клинические и клинико-экспериментальные работы по актуальным проблемам педиатрии, биоэтики, методам преподавания и истории отечественной педиатрии, обсуждаются итоги международных научных конференций и симпозиумов, юбилейные даты. Журнал оказывает оперативную поддержку соискателям ученых степеней в публикации основных научных результатов диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук по специальностям - педиатрия, детская хирургия, общественное здоровье и здравоохранение. В состав редакционного совета журнала входят известные ученые-педиатры, представляющие все направления педиатрии. Российский педиатрический журнал зарегистрирован в информационно-справочном издании: Ulrich's International Periodical Directory. Пятилетний импакт-фактор 0,345. Представляемые статьи проходят обязательное рецензирование ведущими специалистами, сопровождаются резюме на русском и английском языках и списком ключевых слов.

При цветовом кодировании у детей референтной группы красный тон, характерный для соединительной ткани <...> ) хирургическая стадия НЭК (2-я группа) референтная группа (n = 15) При поступлении 37,8±6,2* (n = 40 <...> ) хирургическая стадия НЭК (2-я группа) референтная группа (n = 15) При поступлении 43,9±9,7* (n = 40 <...> ) хирургическая стадия НЭК (2-я группа) референтная группа (n = 15) При поступлении 17,2±0,98* (n = 40 <...> ) референтная группа (n = 15) При поступлении 165,2±16,5* (n = 12) 0,98±0,16 3-и сутки 141,7±16,6* (n

Предпросмотр: Российский педиатрический журнал №4 2016.pdf (1,0 Мб)
15

№2 [Российский педиатрический журнал, 2012]

Основан в 1998 г. Главный редактор журнала - Баранов Александр Александрович - академик РАН и РАМН, вице-президент РАМН, доктор медицинских наук, профессор, председатель исполкома Союза педиатров России, директор Федерального государственного бюджетного учреждения "Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук, заведующий кафедрой педиатрии и детской ревматологии педиатрического факультета ГБОУ ВПО Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова. Российский педиатрический журнал - ведущее научно-практическое издание для широкого круга врачей-педиатров. На страницах журнала освещаются приоритетные направления охраны здоровья детей и социальной педиатрии, вопросы патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики различных форм патологии у детей, оригинальные исследования, клинические и клинико-экспериментальные работы по актуальным проблемам педиатрии, биоэтики, методам преподавания и истории отечественной педиатрии, обсуждаются итоги международных научных конференций и симпозиумов, юбилейные даты. Журнал оказывает оперативную поддержку соискателям ученых степеней в публикации основных научных результатов диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук по специальностям - педиатрия, детская хирургия, общественное здоровье и здравоохранение. В состав редакционного совета журнала входят известные ученые-педиатры, представляющие все направления педиатрии. Российский педиатрический журнал зарегистрирован в информационно-справочном издании: Ulrich's International Periodical Directory. Пятилетний импакт-фактор 0,345. Представляемые статьи проходят обязательное рецензирование ведущими специалистами, сопровождаются резюме на русском и английском языках и списком ключевых слов.

группы. выявленные изменения ными и язвенными процессами соответственно по сравнению с референтными <...> Гастродуоденит Эрозии и язвы референтная группа ил-6/ил-10 0,73 ± 0,03* 1,5 ± 0,25* 0,57 ± 0,07 ил-8/ <...> Референтная группа включала 14 практически здоровых детей. <...> группой. <...> так и у стероидрезистентных пациентов экскреция Il-18 с мочой не превышала референтных значений. после

Предпросмотр: Российский педиатрический журнал №2 2012.pdf (0,6 Мб)
16

РАЗНООБРАЗИЕ МАЛЫХ ФОРМ РАБОТЫ В ДЕТСКОМ ЛАГЕРЕ [Электронный ресурс] / Л.Р. Уварова // Воспитание в школе .— 2015 .— №2 .— С. 90-95 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392509

Автор: Уварова Любовь Рудольфовна

Детский лагерь — учреждение дополнительного образования. Важно создать в нём условия для решения образовательных, воспитательных и развивающих задач. Наиболее эффективно этого можно достичь посредством отрядной работы, так как именно первичный детский коллектив — референтная группа для подростка, где каждый может примерить на себя разные роли и получить новый социальный опыт. Для этого важно включение в реальную деятельность. Детский лагерь — территория самостоятельности и самодеятельности.

эффективно этого можно достичь посредством отрядной работы, так как именно первичный детский коллектив — референтная <...> возраста — самоутверждения, саморазвития и самореализации, что возможно лишь при активности в условиях референтной <...> группы, коллектива сверстников. <...> Давайте разделимся на группы, и каждая группа пойдёт в один из музеев, а потом мы расскажем и покажем <...> Он организует разбивку на группы, выдаёт творческие задания, координирует работу групп, подводит итоги

17

№2 [Вопросы диагностики в педиатрии, 2012]

В журнале «Вопросы диагностики в педиатрии» публикуются научно-практические работы, посвященные совершенствованию медицинской помощи детям в сфере инструментальной и лабораторной диагностики. Статьи ведущих специалистов отражают современные тенденции развития педиатрической медицины, которые направлены на повышение качества и технологичности диагностического процесса. В журнале приводятся современные алгоритмы диагностики болезней детского возраста с помощью лабораторных, лучевых и функциональных методов, описываются новые методы диагностики и их практическое применение, освещаются новые направления фундаментальных исследований в современной медико-биологической науке. Журнал «Вопросы диагностики в педиатрии» призван стать ориентиром для специалистов, работающих в непрерывно обновляющемся поле диагностики детских заболеваний. Целью журнала является совершенствование существующих схем и стандартов инструментальной и лабораторной диагностики патологии у детей на основе принципов доказательной медицины.

Примечание. * — p � 0,05 при сравнении с референтной группой; ** — p � 0,05 между группами больных после <...> Шкалы КЖ Показатели КЖ (в баллах) Референтная группа (n = 23) М ± � 1-я группа (n = 34) М ± � 2-я группа <...> При этом ни один из компонентов не достиг значений референтной группы. <...> Общий балл в этой группе детей отставал от аналогичного показателя в референтной группе всего на 6%. <...> 60 80 100 Ф Ф ЭФ СФРФ ОБ До лечения После лечения Референтная группа Рис. 1.

Предпросмотр: Вопросы диагностики в педиатрии №2 2012.pdf (0,2 Мб)
18

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ МОЛОДЕЖИ [Электронный ресурс] / Шиняева, Тчапе // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки .— 2015 .— №4 .— С. 134-145 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/552444

Автор: Шиняева

Актуальность и цели. Актуальность темы заключается в необходимости рассмотрения социологических особенностей профессиональной идентичности молодых людей в условиях нестабильного рынка труда и появления новых профессий, выявления и реализации их субъективного Я в контексте становления личности. Цель статьи – рассмотреть методологические подходы к исследованию профессиональной идентичности, разработать структурную модель профессиональной идентификации молодежи Материалы и методы. Исследование основывалось на анализе концепций профессиональной идентичности зарубежных и российских социологов; выявлении подходов к исследованию идентификации молодых людей со своей профессией; анализе результатов опроса студентов, обучающихся в высших учебных заведениях. Использовались методы историко-социологического дискурса, теоретической итерпретации и операционализации основных понятий, первичного анализа результатов социологического исследования. Результаты. Среди значимых референтных групп профессиональные общности в сознании студентов не занимают ведущее место. Принцип «отраженной идентичности» применительно к профессиональному становлению студентов вузов не работает. Они не получают независимую оценку результатов освоения профессии. Профессиональное образование в представлениях студентов вузов выступает не терминальной, а инструментальной ценностью. Особенно это характерно для студентов из других стран. Выводы. Методологическую основу исследования профессиональной идентичности молодежи составляют идеи Р. Мертона о поиске ценностей в референтных группах; концепция «отраженной идентичности» Дж. Мида и Ч. Кули. Институциональный и коммуникативный подходы позволяют осуществить анализ идентификации на уровне больших общностей, а также определить механизм самоидентификации в малых группах через достижение солидарности с ценностями и нормами поведения.

Среди значимых референтных групп профессиональные общности в сознании студентов не занимают ведущее место <...> Мертона о поиске ценностей в референтных группах; концепция «отраженной идентичности» Дж. Мида и Ч. <...> Мертона «Референтная группа и социальная структура» нашла отражение идея значимости референтных групп <...> В качестве референтных групп могут выступать самые разнообразные группы: реальные и идеальные, большие <...> Мертона о поиске молодыми людьми ценностей в референтных группах; количество групп равно количеству значимых

19

Деловое общение учеб.-метод. комплекс для всех специальностей

УГАЭС

Учебно-методический комплекс адресован студентам специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм (очной и заочной форм обучения, а также получающим второе высшее образование). Учебный план включает программу курса «Деловое общение», список литературы, тематику семинарских занятий, темы контрольных работ, методические указания по их выполнению, вопросы для самопроверки и подготовки к экзамену, темы для самостоятельной работы студентов, аттестационно-педагогические измерительные материалы.

Референтная группа в коллективе. Вожак, лидер, ситуативный лидер. <...> Референтная группа в коллективе. Вожак, лидер, ситуативный лидер. <...> Человек в группе. Классификация групп. 41. <...> Человек в группе. Классификация групп. 32. <...> в) это член референтной группы б) это человек, обладающий реальным авторитетом в группе и наделенный

Предпросмотр: Деловое общение.pdf (0,2 Мб)
20

РЕФЕРЕНТНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ КОЛИЧЕСТВА ЛЕЙКОЦИТОВ В КРОВИ И ЛЕЙКОЦИТАРНОЙ ФОРМУЛЫ У ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ АВТОМАТИЧЕСКОГО ГЕМАТОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗАТОРА SYSMEX XT 2000i [Электронный ресурс] / Петрова, Шабанова, Егорова // Гематология и трансфузиология .— 2016 .— №3 .— С. 43-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422317

Автор: Петрова

Современные международные стандарты рекомендуют каждой лаборатории разработать свои или подтвердить имеющиеся в литературе референтные интервалы для каждого лабораторного показателя. Цель работы – установить референтные интервалы количества лейкоцитов в периферической крови и лейкоцитарной формулы у взрослого населения Астраханской области на автоматическом гематологическом анализаторе Sysmex XT 2000i. У 375 практически здоровых мужчин и женщин, жителей Астрахани и Астраханской области, определяли количество лейкоцитов и лейкоцитарную формулу на автоматическом гематологическом анализаторе Sysmex XT 2000i с помощью проточной цитометрии и цитофлюориметрии. Установлено, что средние значения количества лейкоцитов и лейкоцитарной формулы не зависят от пола. Установленные нами интервалы лейкоцитов и лейкоцитарной формулы могут быть использованы в качестве референтных в клинико-диагностической лаборатории ФГБУ Федеральный центр сердечно-сосудистой хирургии (г. Астрахань), в лабораториях Астраханской области при работе на аналогичных аналитических системах (автоматическом гематологическом анализаторе Sysmex XT 2000i).

и 2 детей 2-й группы. <...> – из 2-й группы – 23,8 ± 6,6%; р ≤ 0,05). <...> Согласно стандартам, способ (метод) расчета РИ зависит от численности референтной группы и типа распределения <...> Референтная группа была сформирована из 150 мужчин и 250 женщин, здоровых жителей города Астрахани и <...> Астрахань), так как они были разработаны с учетом всех особенностей формирования референтных групп и

21

№6 [Российский педиатрический журнал, 2018]

Основан в 1998 г. Главный редактор журнала - Баранов Александр Александрович - академик РАН и РАМН, вице-президент РАМН, доктор медицинских наук, профессор, председатель исполкома Союза педиатров России, директор Федерального государственного бюджетного учреждения "Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук, заведующий кафедрой педиатрии и детской ревматологии педиатрического факультета ГБОУ ВПО Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова. Российский педиатрический журнал - ведущее научно-практическое издание для широкого круга врачей-педиатров. На страницах журнала освещаются приоритетные направления охраны здоровья детей и социальной педиатрии, вопросы патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики различных форм патологии у детей, оригинальные исследования, клинические и клинико-экспериментальные работы по актуальным проблемам педиатрии, биоэтики, методам преподавания и истории отечественной педиатрии, обсуждаются итоги международных научных конференций и симпозиумов, юбилейные даты. Журнал оказывает оперативную поддержку соискателям ученых степеней в публикации основных научных результатов диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук по специальностям - педиатрия, детская хирургия, общественное здоровье и здравоохранение. В состав редакционного совета журнала входят известные ученые-педиатры, представляющие все направления педиатрии. Российский педиатрический журнал зарегистрирован в информационно-справочном издании: Ulrich's International Periodical Directory. Пятилетний импакт-фактор 0,345. Представляемые статьи проходят обязательное рецензирование ведущими специалистами, сопровождаются резюме на русском и английском языках и списком ключевых слов.

доношенные (n=60) 2-я группа недоношенные (n=45) Референтная группа (n=50) Сердечно-сосудистая патология <...> доношенные (n=60) 2-я группа недоношенные (n=45) Референтная группа (n=50) Ранние токсикозы 23 (22) <...> доношенные (n=60) 2-я группа недоношенные (n=45) Референтная группа (n=50) Своевременные роды 45 (42,8 <...> При сравнении данных на 5 этапе пробуждения наблюдалось снижение СИ у детей референтной группы. <...> по сравнению с референтной группой.

Предпросмотр: Российский педиатрический журнал №6 2018.pdf (1,1 Мб)
22

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ О СЕБЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ [Электронный ресурс] / Д.П. Сидоренко // Акмеология .— 2016 .— №1 .— С. 71-75 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/395003

Автор: Сидоренко Денис Петрович

Статья посвящена анализу психологических особенностей подросткового возраста и юношества. Большое внимание уделено особенностям представлений старшеклассников о себе в межличностных отношениях. Представлен сравнительный анализ психологических особенностей подросткового возраста и юношества. Определены проблема, цель и задачи исследования. Анализируются результаты эмпирического исследования возрастных особенностей межличностных отношений и представлений о себе в межличностных отношениях старшеклассников. Рассмотрены и обобщены основные классические и современные теоретические подходы, определяющие возрастные аспекты развития представлений о себе в межличностных отношениях подростков и юношей как формирующихся личностей. По результатам эмпирического исследования выстроена и интерпретирована количественная и качественная модель отличительных особенностей представлений подростков и юношей о себе в межличностных отношениях. Данная работа расширяет и углубляет имеющиеся представления о себе в межличностных отношениях, возрастных особенностях старшеклассников.

Однако одновременно с этим человек пытается соотнести себя с какой-либо группой людей как реальной (например <...> , референтная группа сверстников), так и абстрактной и формальной (например, этнос или носители каких-либо <...> Выборку мы разделили на две группы по возрасту 15–16 лет (n =32) и 17–18 лет (n=32). <...> Подростки склонны зависеть от чужого мнения, особенно мнения референтной группы, при этом не имеют своего <...> формирующейся идентичностью, для которой важно, насколько человек считает себя членом той или иной группы

23

Социальная психология учебное пособие

Автор: Касимова Э. Г.
УГУЭС

Приведены формирующие компетенции, тематика лекционных и практических занятий для студентов очной формы, методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения, контрольно-измерительные материалы (тесты), тренинг коммуникативной компетенции, список литературы и другие информационные источники.

, группы членства и референтные группы. <...> человека и которая не связана с системой его ценностей, социальных установок. 1) комиция 3) акциденция 2) референтная <...> ценности и оценки которой ориентируется в своем поведении и самооценке. 1) комиция 3) акциденция 2) референтная <...> (например, пассажиры автобуса). 1) комиция 3) акциденция 2) референтная группа 4) группа членства 44 <...> какой-либо проблемы (например, группа акционеров). 1) комиция 3) акциденция 2) референтная группа 4)

Предпросмотр: Социальная психология Учебное пособие .pdf (0,3 Мб)
24

КРИТЕРИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТЕПЕНИ НАРУШЕНИЯ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕДИКОСОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ БОЛЬНЫХ С ОБЕЗОБРАЖИВАЮЩИМИ ДЕФЕКТАМИ [Электронный ресурс] / Скляренко [и др.] // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии .— 2019 .— №3 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/704112

Автор: Скляренко

.

Исследования показали, что ближайшая референтная группа ребенка с наличием обезображивающего дефекта <...> В пластической хирургии выделяют 5 групп больных в соответствии с отношением к своим внешним дефектам <...> Объективизировать уровень адаптации ребенка в ближайшей референтной группе в соответствии с его биологическим

25

Психология Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения (сокращенная форма обучения) по направлению подготовки: 101100.62 Гостиничное дело, профили "Гостиничная деятельность" "Ресторанная деятельность". 2012 год.

Автор: Анненкова
М.: ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича

Методические указания для студентов заочной формы обучения. 2012 год.

Психология малых групп. Психология малых групп. Виды и структура малой группы. <...> Классификация групп. Межличностные отношения в группе. <...> Референтная группа и ее место в процессе взаимодействия. 5.3. <...> Характеристика социальных групп. 27. Волевая сфера личности. 28. <...> Характеристика референтных групп. 32. Сущность, структура и функции общения.

Предпросмотр: Психология.pdf (0,2 Мб)
26

Социальная психология учеб.-метод. комплекс

УГАЭС

Приведены программа курса, тематика лекционных и практических занятий для студентов очной формы, методические указания по выполнению контрольных работ, контрольно-измерительные материалы (тесты), тренинг коммуникативной компетенции, список литературы и другие информационные источники.

, группы членства и референтные группы. <...> человека и которая не связана с системой его ценностей, социальных установок. 1) комиция 3) акциденция 2) референтная <...> ценности и оценки которой ориентируется в своем поведении и самооценке. 1) комиция 3) акциденция 2) референтная <...> (например, пассажиры автобуса). 1) комиция 3) акциденция 2) референтная группа 4) группа членства 44 <...> » & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 33 2) референтная группа 4) группа членства 45. … — объединение людей

Предпросмотр: Социальная психология.pdf (0,6 Мб)
27

ПРОБЛЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ МАКРОСОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА

М.: ПРОМЕДИА

В статье рассматривается проблема идентификации социальных классов в современном российском обществе исходя из когерентности личностной и социальной, объективной и субъективной идентичностей, предпринята попытка сформулировать и описать идентификационные модели, демонстрирующие формирование структурно детерминированных социально-классовых сред.

Проблема идентификации макросоциальных групп ИДЕИ И ИДЕАЛЫ функциональным. <...> Вместе с тем важно отметить, что в качестве референтной группы представители среднего класса склонны <...> Следовательно, в практике самоопределения референтная группа среднего класса не совпадает с группой членства <...> У малообеспеченных их доля меньше, но все же около двух третей этих групп. <...> значительно ниже групп среднего класса.

Предпросмотр: ПРОБЛЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ МАКРОСОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА.pdf (0,2 Мб)
28

Социальная функция высшего образования [Электронный ресурс] / Шацкая // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика .— 2012 .— №4 .— С. 38-47 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/377815

Автор: Шацкая

Рассматриваются проблемы, которые стоят на пути продвижения социальной функции образования и пути их решения.

экономисты сходятся во мнении, что молодежь — это одна из самых незащищенных и уязвимых общественных групп <...> взрослую жизнь, молодой человек постоянно сталкивается с ситуацией выбора, на который оказывают влияние референтная <...> группа и многочисленные обязательства. <...> будет неоценим, но влияние учителя не может полностью заменить родительское воспитание, субкультуру референтной <...> группы, жизненный опыт самого индивида.

29

Современные тенденции развития медиаобразования в Германии [Электронный ресурс] / Мясникова // Высшее образование сегодня .— 2011 .— №1 .— С. 29-31 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259206

Автор: Мясникова
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрен феномен "медиа" в научном медиаобразовательном дискурсе Германии. Представлен обзор характеристик немецкого медиаобразования и современных тенденций его развития.

Диагностируя медийные предпочтения молодежи, они считают важным учитывать их собственное (внутри группы <...> Референтная группа – это те, кто в целом имеет отношение к педагогике. <...> И, конечно, не стоит забывать, что в Германии есть большая группа студентов, которая не только из экономических

30

МАРКЕТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ БЕТА-АДРЕНОБЛОКАТОРОВ НА РЕГИОНАЛЬНОМ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ РЫНКЕ [Электронный ресурс] / Николаенко, Дрёмова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Химия. Биология. Фармация .— 2010 .— №1 .— С. 149-152 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/523838

Автор: Николаенко

Аннотация. C применением методики, разработанной на кафедре ЭУЗд, произведена оценка конкурентоспособности бета-адреноблокаторов. По результатам экспертных оценок позиций построены матрицы позиционирования, карты восприятия и сформированы практические рекомендации для лечебно-профилактических и аптечных учреждений по формированию портфеля закупок.

На первом этапе в ходе контент-анализа установлено, что общий ассортимент предложений БАБ (группы С07 <...> следующем этапе были изучены позиции БАБ по выше указанной методике на региональном Одной из значительных групп <...> Проведенные нами ранее исследования по ЛПУ Воронежской области показали, что данная группа ЛС занимает <...> Референтная группа характеризуется определенным спектром медицинских специальностей с преобладанием доли <...> В эту группу вошли только два ЛС — Конкор (0,98) и Эгилок (0,89); 40,0 % БАБ оценены при средней активности

31

МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИМ ПОВЕДЕНИЕМ НА СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМОМ РЫНКЕ (на примере фармацевтического рынка) [Электронный ресурс] / Борискина, Пескова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика .— 2013 .— №1 .— С. 115-124 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/417538

Автор: Борискина

В статье рассматриваются факторы влияния на поведение потребителей на социально значимом рынке. Определена мотивация потребительского поведения на фармацевтическом рынке. Выявлена модель формирования потребности в различных лекарственных брендах.

Основными субъектами коммуникаций можно назвать группу конечных потребителей (врач, пациент и его референтная <...> группа: фармацевт, родственники и пр.); группу внедрения и продвижения (пациент, врач, фармацевт, медицинские <...> представители, опинион — лидер); группу «информационной агрессии» (промоушен-технологии, в том числе <...> Информационная группа Группы воздействия на группу или группы обмена информацией Группа конечных потребителей <...> Врач Фармацевт Пациент и его референтная группа Рис. 2.

32

В погоне за призраком [Электронный ресурс] / Веселяева // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. .— 2012 .— №2 .— С. 25-36 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/473828

Автор: Веселяева

О необходимости изменения формы организации учебного процесса для содействия личностному развитию учащихся.

и ассимиляция индивидом социальных ценностей опосредуются его социальной идентичностью и ценностями референтных <...> для него малых контактных групп…” [12 : 231]. <...> Таким образом, социальные ценности становятся личными при включении субъекта в деятельность референтной <...> Вузовский преподаватель если и входит в состав его референтной группы, не может принять участия в совместной <...> группа из студентов старших курсов.

33

ИННОВАЦИОННАЯ УЛЬТРАЗВУКОВАЯ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ПАРЕНХИМЫ ПЕЧЕНИ У ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМ ГЕПАТИТОМ С [Электронный ресурс] / Ивлева [и др.] // Российский педиатрический журнал .— 2015 .— №3 .— С. 11-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/389415

Автор: Ивлева

Представлены результаты обследования 39 детей в возрасте от 3 до 18 лет с хроническим гепатитом С (ХГС). Диагноз установлен на основании клинико-лабораторных и морфологических данных. Референтную группу составили 50 условно здоровых детей того же возраста. По данным традиционного ультразвукового исследования печени выделено два типа эхографических изменений паренхимы органа в зависимости от выраженности дистрофии гепатоцитов. Анализ акустической структуры паренхимы печени в визуальном, параметрическом и числовом форматах с помощью методики Acoustic Structure Quantification выявил новые возможности оценки стадий фиброза у детей с ХГС.

Референтную группу составили 50 условно здоровых детей того же возраста. <...> Референтную группу составили 50 условно здоровых детей того же возраста. <...> Данные индекса плотности у детей с ХГС в зависимости от стадии фиброза паренхимы печени УЗ-параметры Референтная <...> длительностью заболевания от 2 мес до 12 лет. 48 условно здоровых детей того же возраста составили референтную <...> группу.

34

Социально-психологические теории формирования аддикций [Электронный ресурс] / Цветкова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2011 .— №2 .— С. 166-179 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/340754

Автор: Цветкова
М.: ПРОМЕДИА

В статье представлен обзор зарубежных социально-психологических теорий формирования наркотизма: теория социального научения или социально-когнитивная теория, теория социальных сетей и теория социального влияния, теория стадий изменения поведения, теория проблемного поведения и другие теории. Большая часть исследователей в рамках социально-психологического подхода изучения факторов наркотизма в молодежной среде делает акцент на параметрах социального окружения.

Ключевые слова: личностные факторы, социальное окружение, референтная группа, сверстники, нормативные <...> естественным процессам взаимодействия между людьми и их социальным окружением, в первую очередь внутри референтных <...> групп и среди сверстников. <...> установки и убеждения, нормативные представления, осознание рисков, межличностные взаимоотношения, влияние референтной <...> группы и группы сверстников, институтов социализации (школы, семьи и др.), систем социального контроля

35

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ПРОФИЛАКТИКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ [Электронный ресурс] / В.Г. БЕЛОВ, ПАРФЕНОВ // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы .— 2013 .— №1 (19) .— С. 81-85 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/394923

Автор: БЕЛОВ ВАСИЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ

Показано, что в силу большой распространенности зависимого поведения, связанного с употреблением алкоголя, одним из важнейших направлений профилактической работы является учет социальных факторов защиты при работе с зависимыми подростками. Дается описание психологических особенностей подростков с алкогольной зависимостью. Доказано существенное влияние социальных факторов на профилактику употребления алкоголя в молодежной среде. Приводится характеристика средовых социальных факторов профилактики употребления алкоголя на двух уровнях — микросоциальном и макросоциальном. Макросоциальные защитные факторы — условия, препятствующие злоупотреблению алкоголя, характеризующие функционирование общества в целом. Микросоциальные защитные факторы — факторы, препятствующие злоупотреблению алкоголя, воздействующие на уровне ближайших социальных общностей.

алкоголя, воздействующие на уровне ближайших социальных общностей, в которые входит ребенок: семья, школа, референтная <...> группа сверстников. <...> — контрольная) и 30 подростков с зависимостью от алкоголя (2-я группа — опытная). <...> В группе подростков с алкогольной зависимостью свое состояние как хорошее оценивали 30,5 %, Таблица 1 <...> 1-я группа 2-я группа Субъективная оценка состояния здоровья Хорошее 58,0 30,5 Удовлетворительное 28,5

36

ИЗМЕНЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СОСУДИСТОГО ЭНДОТЕЛИЯ У ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ РАЗЛИЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ [Электронный ресурс] / Бершова [и др.] // Российский педиатрический журнал .— 2016 .— №1 .— С. 16-21 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/389461

Автор: Бершова

Исследования последних лет свидетельствуют об особом значении эндотелиальной функции (ЭФ) в процессах регуляции кровообращения. Представлены данные о влиянии спортивных физических нагрузок на изменения ЭФ на основании анализа изменений содержания в сыворотке крови ангиогенина, васкулоэндотелиального фактора роста, фактора роста фибробластов, матриксной металлопротеиназы-9, тканевого ингибитора ММР, тромбоспондина и эндотелина у юных пловцов различной спортивной квалификации. В процессе тренировочной деятельности и с ростом спортивной квалификации у юных спортсменов было установлено существенное увеличение концентраций указанных регуляторов, что может быть ответом на интенсивные физические нагрузки и свидетельствует об активном участии эндотелия сосудистой системы растущего организма в физиологических механизмах адаптации к cпортивным нагрузкам у детей.

Референтную группу составили 36 условно здоровых подростков того же возраста, не занимавшихся спортом <...> Группы были сопоставимы по полу и возрасту. <...> Содержание ENdT-1 у кандидатов в мастера спорта не выходило за пределы референтных значений, увеличение <...> спортсменов Спортсмены девочки Спортсмены мальчики Референтные значения aNG, нг/мл 382,13±21,1 (n = <...> группой; p2 – статистическая значимость различий показателей в гендерных группах.

37

Роль опорных университетов в развитии региональной экономики [Электронный ресурс] / Суровицкая, Семин, Кочергин // Креативная экономика .— 2016 .— №4 .— С. 74-90 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/374257

Автор: Суровицкая

В статье исследованы особенности текущего этапа реформирования системы высшего образования РФ, связанного с созданием сети опорных региональных университетов. Доказано, что создание в регионе опорного университета способствует росту региональной экономики за счет повышения качества региональной инновационной системы. Представленные в статье результаты исследований могут быть полезны для специалистов и исследователей в области управления университетами, управления инновациями, проектного управления.

на национальном и международном рынках высшего образования обусловливает необходимость определения референтных <...> групп университетов. <...> Референтная группа университетов сформирована в контексте решения задачи повышения конкурентоспособности <...> Исходя из вышесказанного, в состав референтной группы университетов для Пензенского государственного <...> группу одного из университетов провинции Аньхой.

38

О переносе места для проведения публичного мероприятия / Центральный районный суд города Новосибирска [статья]

Институт муниципального управления

Решение. 07 августа 2012 года г. Дело № 2-3544/2012. Центральный районный суд г. Новосибирска в составе: судьи Малахова С. Л. при секретаре Цирукиной Н. С. с участием представителя мэрии города Новосибирска Чагина Я. Я., рассмотрев… >>>

Заявленные требования обоснованы следующим. 20.02.2012 инициативная группа граждан (организатор Поляков <...> Судебным разбирательством установлено, что инициативной группой граждан (Алексейцев В. <...> Эта условная референтная группа противопоставляется власти и провластным движениям, которые подвергаются <...> уведомления о проведении публичного мероприятия (а при подаче уведомления о проведении пикетирования группой <...> установлено, что согласно уведомлению от 20.02.2012 вх. ¹01-1382, поданному в 09 часов 20 минут, инициативная группа

Предпросмотр: О переносе места для проведения публичного мероприятия Центральный районный суд города Новосибирска.pdf (0,1 Мб)
39

Социология метод. указания

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Издание посвящено анализу заданий Олимпиады школьников СПбГУ «Социология» по комплексу предметов обществознание и история. В нём отражены их характеристики и рекомендации по выполнению, даются варианты ответов, а также рассматриваются типичные ошибки, представление о которых будет способствовать качественной подготовке к олимпиаде школьников СПбГУ. Издание подготовлено членами Методической комиссии Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по комплексу предметов обществознание и история, а также членами жюри Олимпиады.

ТЕРМИН: референтная группа / референтные группы. <...> группа Народная культура Референтная группа + Достигаемый статус + Социальное обеспечение Социализация <...> Народная культура Референтная группа + Предписанный статус Конформность + Эмоциональная атмосфера + <...> Презумпция виновности участника негативной референтной группы обосновывается его принадлежностью к этой <...> В некоторых случаях можно и мнение референтной группы назвать общественным мнением, но достаточно условно

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ Социология.pdf (0,8 Мб)
40

Современные проблемы социологии управления практикум

изд-во СКФУ

Практикум представляет собой составную часть учебно-методического комплекса курса «Современные проблемы социологии управления», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 39.04.01 Социология, магистерская программа «Социология управления».

Референтная группа и клика. <...> По психологическим характеристикам различают: 1) группы членства; 2) референтные группы (эталонные), <...> Референтные группы могут быть реальные или воображаемые, позитивные или негативные, могут совпадать или <...> не совпадать с членством, но они выполняют функции: 1) социального сравнения, поскольку референтная <...> группа – источник положительных и негативных образцов; 2) нормативную функцию, так как референтная группа

Предпросмотр: Современные проблемы социологии управления.pdf (0,1 Мб)
41

Диагностика опережающей поддержки личностного развития школьника [Электронный ресурс] / Ф. Кевля // Методическая работа в школе .— 2013 .— №2 .— С. 27-36 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/464061

Автор: Кевля Фаина

Современная школа работает в трудных условиях: новые стандарты, нескончаемая модернизация, составление программ по предмету. Всё это делается ради улучшения качества образования. Но для этого надо очень хорошо знать школьников, их психологию, их особенности, чтобы осуществить опережающую поддержку личности каждого школьника. Статья, которую вы сейчас прочтёте, адресована завучу школы и раскрывает способы диагностики психологических качеств учеников, их более глубокого познания. Без этого о личностно ориентированном, индивидуальном подходе вряд ли можно вести речь. Некоторые способы этой деятельности учителям, наверняка, знакомы. Но тем не менее советы автора расширят профессиональную осведомлённость учителей в этой проблеме, а руководителям методобъединений дадут тему для работы с учителями.

Семья, будучи малой социально� психологической группой, непосредст� венно включена в решение широкого <...> Референтная группа должна стать предметом особой заботы взрослых. <...> первоначальные и перспективные задачи в работе с под� ростком, его семьёй, учителями�пред� метниками, референтной <...> группой. <...> Методика ещё ин� тересна тем, что одинаково доступна различным возрастным группам.

42

ОСОБЕННОСТИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ПЕЧЕНИ У ДЕТЕЙ С ГЛИКОГЕНОВОЙ БОЛЕЗНЬЮ ПО ДАННЫМ компьютерной томографии [Электронный ресурс] / Сурков [и др.] // Российский педиатрический журнал .— 2016 .— №5 .— С. 4-12 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/463885

Автор: Сурков

Диагностическая значимость компьютерной томографии (КТ) при визуализации печени у детей с гликогеновой болезнью (ГБ) все еще недостаточно изучена, в связи с этим обследовано 59 пациентов с ГБ (основная группа) и 27 – с болезнью Вильсона (БВ) (группа сравнения). В зависимости от типа ГБ пациенты основной группы были распределены на 3 подгруппы: 1-я – с ГБ I типа (n = 18), 2-я – с ГБ III типа (n = 21), 3-я – с ГБ VI/IX типа (n = 20). Референтную группу составили 107 детей без патологии печени. Всем детям была выполнена КТ органов брюшной полости на мультиспиральных компьютерных томографах Light Speed 16 и 750 HD (GE, США). Установлено, что общим диагностическим КТ-признаком, характерным для всех типов ГБ, является выраженная гепатомегалия с преимущественным увеличением левой доли и индекса I сегмента. Особенностью КТ-картины паренхимы печени у детей с ГБ является также изменение ее рентгеновской плотности, зависимое от типа заболевания. При I типе ГБ часто отмечалось ее снижение, а при ГБ III и VI типов было выявлено значительное повышение плотности ткани органа, что связано с морфологическими изменениями паренхимы печени, обусловленными отложением гликогена в гепатоцитах, жировой и белковой дистрофией. Авторы считают, что КТ органов брюшной полости может быть альтернативным, неинвазивным, относительно недорогим и доступным способом диагностики ГБ, что особенно актуально в педиатрической практике.

Референтную группу составили 107 детей без патологии печени. всем детям была выполнена КТ органов брюшной <...> Референтную группу составили 107 детей без патологии печени, которым КТ выполняли по поводу травм живота <...> печени, селезенки и почек у детей в зависимости от возраста, по данным КТ были определены у пациентов референтной <...> (ГБ) Группа сравнения (БВ) (n = 27) Референтная группа (n = 107) Значимость различий (р) 1-я подгруппа <...> между группой сравнения и контрольной группой.

43

№2 [Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2014]

В марте 1994 года Консорциум «Социальное здоровье России» совместно с российской Ассоциацией работников социальных служб учредил профессиональный периодический журнал «Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы». Это было первое периодическое издание для вновь формирующегося в России профессионального сообщества социальных работников и социальных педагогов, практических психологов, работающих в различных межведомственных учреждениях новой для России социальной инфраструктуры, оказывающих социально-психологическую и психолого-медико-педагогическую помощь детям и семьям группы риска. Этот журнал предназначается также и для впервые открывающихся в России факультетов социальной работы и социальной педагогики, и для стремительно растущих психологических факультетов, готовящих практических психологов для социальных служб и образования. ИЗДАНИЕ С 2017 ГОДА ВЫХОДИТЬ НЕ БУДЕТ!!!

Таким образом, референтная группа сверстников, ориентация на ее нормы и ценности играют решающую роль <...> результаты проведенного нами сравнительного исследования референтных групп, на которые ориентированы <...> Таким образом, мы попытались выявить реальную референтную группу в морально-этической, художественной <...> изучение референтных групп благополучных и трудновоспитуемых, педагогически запущенных учащихся? <...> Во-первых, мы видим, что благополучные и трудновоспитуемые ориентируются на разные референтные группы

Предпросмотр: Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы №2 2014.pdf (1,2 Мб)
44

Органы внутренних дел на страже порядка в молодёжной среде [Электронный ресурс] / О.Б. Алпатова, Лебеденко // Социальная педагогика в России .— 2015 .— №2 .— С. 31-36 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465092

Автор: Алпатова Ольга Борисовна

В России общество и государство избавляются от административно-карательного подхода к профилактике девиантного поведения детей и подростков. Поэтому органы внутренних дел как субъекты профилактики девиантного поведения используют не только проверенные временем формы и методы профилактической работы, творчески применяя их в современных условиях, но и разрабатывают новые подходы, методы работы, всё то новое, что могут предложить социально-педагогическая наука и практика

Усугуб� ляют положение возрастные особенно� сти школьников, когда референтная группа становится мерилом <...> В группе всегда легче преодолевать страх перед нарушением норм поведения или пра� ва, так как чувство <...> вины, если оно и возникает, распределяется на всех членов группы.

45

Социальные педагоги Центра психолого-медико-социального сопровождения: методы, формы работы с подростками [Электронный ресурс] / Т. Омётова // Социальная педагогика в России .— 2013 .— №6 .— С. 30-36 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465023

Автор: Омётова Татьяна

Статья, которую мы вам предлагаем, — об эффективном сотрудничестве школы и других учреждений социальной поддержки подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации

(чаще всего наши подопечные — это несовершеннолетние, прогуливаю� щие занятия, состоящие на учёте в группах <...> Наряду с анамнестическими данными в Информационную карту вносим и такие, как: группа психологической <...> конфликтов; коммуникативная компетентность; уровень нравственного развития; социометрический статус, референтная <...> группа в школе и вне школы; оценка родителями, педагогами и одноклассниками качеств личности ребёнка

46

Готовность студентов к научно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] / Большакова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2011 .— №2 .— С. 124-131 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/264200

Автор: Большакова
М.: ПРОМЕДИА

Представлены сведения о необходимости подготовки студентов к научно-исследовательской деятельности. Приведены результаты исследования готовности студентов-первокурсников к самостоятельной деятельности инновационной направленности.

самооценкой студента, во-вторых, ожидаемой им оценкой педагога, в-третьих, оценкой личности студенческой группой <...> Особое значение в студенческие годы имеет референтная группа (несколько лиц, объединенных неформальным <...> профпригодность, причем в деятельности отмечается направленность на себя (30 %), пассивность и осознание давления группы

47

ЦЕННОСТНЫЕ УСТАНОВКИ РОССИЯН В КОНТЕКСТЕ ИДЕНТИФИЦИРУЮЩЕГО ВЛИЯНИЯ ПРАВА [Электронный ресурс] / Г.И. Семенов // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки .— 2017 .— №4 .— С. 48-52 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/605766

Автор: Семенов Гаврил Иннокентьевич

Важным для понимания идентификационного выбора россиян является анализ ценностных ориентаций, что актуально в условиях пролонгации ценностно-нормативных разломов и кризиса базовых идентификационных матриц в российском обществе. Автор статьи полагает, что в исследовании заявленной проблемы необходимо определить право как смыслообразующую и аксиологическую основу идеологических стратегий. В статье приводится аргументация в пользу инструментальной ценности права, что выражается в возрастании влияния права на выбор социальных макроидентичностей, ориентированных на государство, и в то же время, снижение значимости права на уровне микроидентичностей как следствия минимизации правовых обязательств. В статье делается вывод, что, являясь инструментальной ценностью, право способствует сближению ценностных ориентаций россиян на основе формирования права как полуядерной ценности, сближающей позиции представителей разноориентированных идентификационных стратегий

Шереги показывают , что российская молодежь, как наиболее референтная группа молодежи, выявляет ценность <...> претендовать на доминирующую ядерную роль, так как не сформировался центр ценностного притяжения – группа <...> Изменения ценностных установок определяются тем, что каждая социальная группа в той или иной степени <...> Надежды , возлагаемые на семью, как единственно допустимую группу, стимулируют кризис семьи, поскольку

48

Адаптация и применение подхода CDIO на примере Юргинского Технологического института Национального исследовательского Томского политехнического университета [Электронный ресурс] / Лизунков // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2016 .— №3(37) .— С. 87-94 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/494595

Автор: Лизунков

Рассмотрены особенности адаптации и применения подхода CDIO на примере ЮТИ ТПУ, который может иметь большое значение для образовательных программ и студентов вуза. Особое внимание в работе уделено двенадцати основным факторам, которые являются руководящими принципами реформирования высшего образования. В ходе работы было приведены три этапа реформы: правильное начало; создание движущей силы для основных мероприятий; распространение изменений на другие подразделения.

Нами было проведено анкетирование групп студентов и выпускников направления «Машиностроение», обучающихся <...> Передача полномочий рабочей группе или члену команды, занимающему более низкую должность, почти наверняка <...> Кроме оказания поддержки рабочая группа может привлекаться как референтная группа и участвовать в принятии <...> Успешному проведению реформы способствует умение руководителя (иногда при помощи небольшой рабочей группы <...> К первой группе относятся так называемые «ранние» последователи.

49

СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ

[Б.и.]

На основе мониторинговых социологических опросов студентов-медиков, проведенных с интервалом в двадцать лет, представлена сравнительная характеристика ценностных ориентаций студентов разных поколений.

1984 году до 75,1 в 2005-м доля респондентов, которые оценили свои отношения с товарищами по учебе в группе <...> Незначительной оказалась доля студентов, не принятых в социальную группу («меня часто не понимают и унижают <...> Студенческое сообщество как референтная группа сохраняет свое значение. <...> Во-вторых, 57 и 40 % считают, что товарищи по группе лучше других понимают их, смотрят на жизнь одинаково <...> Изменения в инструментальных ценностях студентов-медиков можно распределить по 2 группам: ценности, значимость

Предпросмотр: СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ.pdf (0,1 Мб)
50

№3 [Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология, 2018]

Журнал публикует статьи по всем разделам почвоведения, представляемые сотрудниками, аспирантами и студентами МГУ, учеными ближнего и дальнего зарубежья, производственными учреждениями, сотрудничающими с учеными факультета

Мертона дальнейшее ее развитие тесно связано с теорией референтных групп. <...> индивидом собственным положением (сравнительной референтной группы). <...> Если обратиться к пониманию сравнительных референтных групп как групп, с которыми индивид прочно соотносит <...> Уильямсу5 и др., проистекает из условия выбора референтных групп: индивид и референтная группа должны <...> Мертон объединили их в одну теорию референтных групп, представив два “функциональных типа”: референтная

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология №3 2018.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 4639