Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 563786)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 326782 (1,18 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ТЕМА С ПРОДОЛЖЕНИЕМ (ОБ ИТОГОВОМ ШКОЛЬНОМ СОЧИНЕНИИ)Тимофеева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2015 .— №1 .— С. 94-96 .— URL: https://rucont.ru/efd/511250 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Тимофеева

в статье рассматриваются проблемы подготовки учащихся к итоговому школьному сочинению и сотрудничества учителей русского языка и литературы с учеными вузов

Рассмотрим структуру пробной работы ученицы 11 класса МБОУ Лицей № 8 Анастасии Котляровой по теме-направлению <...> В основной части выделяется главный, по мнению ученицы, вопрос: на что готов человек ради своей страны <...> было невыносимо»; «…на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала», – ученица <...> в переложении ко взятой ученицей теме: что я знаю не только о вопросах, но и об ответах, которые дает <...> Так углубленная работа над словом и мыслью классиков, работа, возможно, продиктованная именно необходимостью

2

Проблема зла в русской литературе ХХ векаН.А. Бледнова // Сибирский учитель .— 2015 .— №2 .— С. 46-49 .— URL: https://rucont.ru/efd/366371 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Бледнова Надежда Анатольевна

Автор описывает исследовательскую деятельность учащихся на примере изучения литературного произведения. Представлен образец планирования цикла уроков по теме «Проблема зла в русской литературе ХХ века».

Тем более значима для школьника исследовательская деятельность в процессе работы с текстом произведения <...> Формы организации деятельности обычно использую групповые: работа в малых группах на начальном этапе, <...> работа в расширенных по составу группах при итоговом обсуждении результатов. <...> При изучении произведений данной тематики важны следующие этапы предварительной работы: 1. <...> В заключение приведу фрагмент из работы ученицы 11-го класса, выполнившей исследовательскую раCopyright

3

№2 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2018]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Аннотация: дано подробное описание работы ученицы VIII кл. над проектом «Столовый наряд “от кутюр”». <...> Вот как обосновала свой проект «Столовый наряд “от кутюр”» моя ученица, восьмиклассница Виолетта Терехова <...> Смело назвав свой проект «Столовый наряд “от кутюр”», ученица решила ознакомиться с требованиями к изделиям <...> После выбора ученицей вариантов внешнего оформления изделий и создания эскизов мы вместе с ней наметили <...> Ученица также привела список используемой литературы и результаты опроса своих близких об оценке ее работы

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2018.pdf (0,1 Мб)
4

№3 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2019]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

Как организовать работу библиотеки). <...> (Культурный код) Это публикация творческой работы ученицы средней школы из Кировской области Натальи <...> Есть библиография работ социолога. Водатурская А.и. <...> ФОРмы и метОДы бибЛиОтеЧНОЙ РАбОты Шикуля О.В. <...> Мы очень хотим, чтобы ваши конкурсные работы стали моделью в дальнейшей работе с различными аудиториями

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №3 2019.pdf (0,2 Мб)
5

№4 [Исследовательская работа школьников, 2019]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Например, работа ученицы 7-го класса «Деятельность директоров школы» была актуальна для всего педагогического <...> Итогом исследовательской работы ученицы стала презентация, которая легла в основу виртуального музея <...> Актуальными могут быть работы, приуроченные к круглым датам (к 100-летию музея-заповедника ученица 7- <...> При написании исследовательской работы «Суицид в молодёжной среде» ученица 11-го класса (Приложение 6 <...> Ученица 9-го класса при написании исследовательской работы «Соблюдение трудового законодатель ства в

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 2019.pdf (0,2 Мб)
6

№8 [Французский язык (ИД 1 Сентября), 2016]

логичным, что словарь информатики, с 70-х годов использующийся только специалистами по И Полина ШЕРШНЁВА, ученица <...> Сегодня мы предлагаем вашему вниманию отрывки работы ученицы 11 класса школы № 392 г. <...> Он рассчитан на 120 аудиторных часов и на такое же количество часов для самостоятельной работы. <...> Поселили их в крохотную комнату в общежитии, работы не было, жить не на что. <...> Взяла на работу, поселила прямо в школе.

Предпросмотр: Французский язык (ИД 1 Сентября) №8 2016.pdf (1,1 Мб)
7

Инновационные технологии обучения русскому языку: рефлексивное обуче­ние учеб. пособие

Автор: Черепанова Л. В.
Изд-во ЗабГГПУ

Учебное пособие раскрывает теоретические основы рефлексивного обучения школьников русскому языку, методику организации, приемы, методы и технологии. Пособие содержит разнообразный дидактический материал, на основе которого организуется обучение.

В своей работе «Язык и мышление» Н. <...> У каждого слова есть своя работа. <...> Приведем примеры некоторых страничек такого дневника работы ученицы над темой «Этимологический аспект <...> В мои планы входит работа с картой. <...> над языковым портфелем давать критерии оценивания этой работы.

Предпросмотр: Инновационные технологии обучения русскому языку рефлексивное обуче­ние.pdf (0,7 Мб)
8

№2 [Сибирский учитель, 2015]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Жить увлечением Участница Дельфийских игр Вероника Свешникова, ученица Специальной музыкальной школы <...> Ученица 10-го класса лицея № 130 им. академика М. А. <...> Раиса Мысак, ученица Экономического лицея г. <...> Участница Дельфийских игр Бекзада Авжанова, ученица детской музыкальной школы Карасукского района: «Конечно <...> В заключение приведу фрагмент из работы ученицы 11-го класса, выполнившей исследовательскую раCopyright

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2015.pdf (0,4 Мб)
9

№3 [Литература (ИД 1 Сентября), 2018]

Прочтем несколько строк из работы ученицы 6 класса: «О.Мандельштам в стихотворении “Муравьи” описывает <...> Для ученицы 6 класса умение читать и понимать не только «детские», но вполне взрослые стихи и прозу – <...> Пожалуй, понемногу ученица к исследованию приближается… * * * Среди методов исследования в филологии, <...> Только в электронной почте писем больше сорока… Выполнив первоначальные задачи проекта, ученицы сами <...> Инженерной работы?

Предпросмотр: Литература (ИД 1 Сентября) №3 2018.pdf (0,1 Мб)
10

№2 [Исследовательская работа школьников, 2018]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

«Путешествие по Петербургу в русской литературе XVIII–XXI вв.» ученицы 10 «А» класса Надежды Волгушевой <...> Яниной) ученицы 10 «А» класса Алёны Диканевой на V городской конференции «Восхождение» был награждён <...> Предпринятое моими ученицами исследование служит достижению нескольких целей: Во-первых, выявление в <...> Пиктограммы учениц 3-го класса Риммы Тювиной, Алёны Бояркиной. <...> С результатами своей работы ученицы выступали на классных часах, посвящённых 300-летию со дня рождения

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 2018.pdf (0,2 Мб)
11

Посмотрите, мы это умеем! (о работе кружка «Умелые руки» в МБОУ СОШ № 4 г.Железнодорожный)Кустякова // Учитель .— 2014 .— №3 .— С. 46-47 .— URL: https://rucont.ru/efd/436634 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Кустякова

ЕСЛИ посмотреть на современные объявления о приеме на работу, то можно заметить, что самым частым требованием, предъявляемым к соискателям, является креативность, способность мыслить творчески. И это вполне объяснимо, ведь так называемую «штамповку» по заранее готовым схемам давно научились делать роботы. А современному обществу нужны люди, умеющие мыслить неординарно, способные выполнять работу с оптимальными энергозатратами, быстро подстраивающиеся под требования конъюнктуры рынка.

Понравилась ли вам ваша работа? Что нового вы узнали, чему научились? <...> Планируя работу кружка, я избрала два направления его деятельности – создание авторской игрушки и работа <...> Требование к работам детей одно – довести начатое до конца и стараться делать все качественно. <...> Работа ученицы 8 класса «Весёлый заяц» Занятия кружка во внеурочное время способны решить множество задач <...> Работа ученицы 7 класса «Рождественский ангел» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис

12

Опыт работы секции «Иностранные языки» НОУ «Интеллект» МБОУ СОШ №29 «Гармония»Е.В. Янкелевич // Исследовательская работа школьников .— 2016 .— №3-4 .— С. 94-97 .— URL: https://rucont.ru/efd/578930 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Янкелевич Елена Владимировна

В данной статье на основе обобщения опыта работы секции «Иностранные языки» НОУ «Интеллект» МБОУ СОШ № 29 «Гармония» показаны результаты работы учащихся — членов НОУ и учителей иностранных языков — научных руководителей исследовательских работ и проектов по повышению качества образовательного процесса и усилению мотивации учащихся к изучению иностранных языков

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ШКОЛЬНИКОВ / 3-4’2016 93 Опыт работы секции «Иностранные языки» НОУ «Интеллект <...> Работа проводилась учителями, готовившими учеников на конкурсы научно-исследовательских работ и предметные <...> «История и традиции народов Пяти-• горска» — проект ученицы Балаян Мане на английском языке удостоен <...> Работа ученицы Чернозубовой Алины • «Золушка сегодня» удостоена диплома 1-й степени на региональном конкурсе <...> Работа ученицы Балаян Мане «Исто-• рия развития английского языка» удостоена дипломом 3-й степени на

13

Читательская среда и формирование креативной личности школьникаЧерёмушкина, Чернова // Школьная библиотека .— 2015 .— №2 .— С. 23-33 .— URL: https://rucont.ru/efd/444102 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Черёмушкина

В журнале «Школьная библиотека» (2012, №1) была напечатана наша статья «Использование современных образовательных технологий для повышения уровня мотивации к чтению и изучению художественной литературы». В ней был описан опыт работы над проектом «Летнее чтение» и первый этап работы над интернет-проектом «В мире книг» ( 2010/11 учеб. год.) Участники проекта тогда учились в 8-м классе. Работа над проектом «Летнее чтение» была закончена в 9-м классе, а над интернет-проектом «В мире книг» была продолжена в 9–11-х классах. Мы решили поделиться итогами этих параллельных проектов.

, — краткое содержание произведения, Баллы (1—5) 5 5 5 5 5 4 5 5 Ф.И. учащегося: Шнюкова Екатерина, ученица <...> Активная работа ученицы на уроках. Высокая оценка работы в электронном читательском дневнике. <...> Высокая оценка деятельности ученицы на мероприятии. <...> работы ученицы. <...> Экзамен по литературе сдавали три ученицы 11�х классов: Забирова О. (11 «А» кл.), Ламбина К., Ренц В.

14

№4 [РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом "РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ", 2018]

Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.

брату, который находился в то время в Ницце: «У Хотяинцевой и Званцевой дело идет блестяще, учеников и учениц <...> , учебные 1895–1897 гг., а 3 и вовсе детские: на них указано, что это работы ученицы 5-го класса Марии <...> Этапы работы над проектом (рекомендации для обучающихся на каждом этапе работы: планирование работы, <...> задачи: 1) изучить литературу по данному вопросу; 2) собрать материал и изучить литературное наследие * Ученица <...> Практическая значимость работы.

Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №4 2018.pdf (0,3 Мб)
15

№1 [Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования, 2015]

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Интересны работы Н. А. <...> Рассмотрим структуру пробной работы ученицы 11 класса МБОУ Лицей № 8 Анастасии Котляровой по теме-направлению <...> В основной части выделяется главный, по мнению ученицы, вопрос: на что готов человек ради своей страны <...> было невыносимо»; «…на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала», – ученица <...> в переложении ко взятой ученицей теме: что я знаю не только о вопросах, но и об ответах, которые дает

Предпросмотр: Вестник Воронежского государственного университета. Серия Проблемы высшего образования №1 2015.pdf (0,2 Мб)
16

Неделя химии в школе – 2015 отчеты общеобразоват. учеб. заведений

КНИТУ

Представлены отчеты «Недели химии в школе» общеобразовательных учебных заведений Республики Татарстан за 2015 год. В феврале 2015 года по распоряжению Кабинета Министров Республики Татарстан в школах прошли мероприятия тематической «Недели химии в школе». Они были направлены на повышение престижа инженерного образования, содействовали профессиональному самоопределению учащихся старших классов. Организаторами мероприятий выступили Министерство образования и науки Республики Татарстан и КНИТУ.

Презентация ученицы 9 класса о жёсткости воды 7. Показ опыта ученицей 8 класса 8. <...> 11 А класса Ученица 8 Б класса. <...> Лауреатом и обладателем Диплома за творческую работу в номинации «Химия» стала Сафиуллина Ляйсан, ученица <...> Ситникова Мария, ученица 11А класса, удостоена Диплома III степени за работу «Ноотропные препараты» ( <...> Лучшими стали работы ученицы 9 класса, Каримовой А. – I место, II место – у учащихся 11 класса, Загриевой

Предпросмотр: Неделя химии в школе – 2015 отчеты общеобразовательных учебных заведений.pdf (0,5 Мб)
17

№2 [Наука и школа, 2015]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

Москвы для обучающихся с ОВЗ (номинация «Математика, ИКТ, техника, физика») Диплом i степени был вручен ученице <...> Москвы для обучающихся с ОВЗ (номинация «Науки в окружающей среде») специальным призом награждены ученица <...> 10го класса Дарья Расько (тема проекта: «Проблемы и перспективы охраны природы России») и ученица 9- <...> Проанализировав значительное количество письменных работ учениц женских гимназий, автор делает ряд выводов <...> За 4 года внеклассной работы ученицы могли бы основательно ознакомиться с главными творениями иностранных

Предпросмотр: Наука и школа №2 2015.pdf (0,3 Мб)
18

Урок-исследование в 5-м классе по теме: «Возвратные и невозвратные глаголы»Мулянова // Учитель .— 2009 .— №6 .— С. 52-54 .— URL: https://rucont.ru/efd/454398 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Мулянова

ЦЕЛИ урока 1. Познакомить учащихся с возвратными и невозвратными глаголами. 2. Организовать исследовательскую деятельность школьников при освоении данной учебной темы. 3. Отрабатывать навыки употребления возвратных и невозвратных глаголов в устной и письменной речи учащихся.

52 Апробация и внедрение программы и учебников по русскому языку С.И.Львовой, В.В.Львова (из опыта работы <...> Работа с учебником1. Параграф 70, стр. 139. <...> (Работа выполняется по вариантам и с последующей проверкой). <...> Работа ведется в парах. <...> Вот, например, работа ученицы Чистяковой Риты: «Я сравнила значение словосочетаний: ссыпаю крупу – крупа

19

Самостоятельное познание «Окружающего мира»Румянцева // Учитель .— 2009 .— №4 .— С. 8-10 .— URL: https://rucont.ru/efd/454346 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Румянцева

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ общественностью уже «принято» понимание необходимости внедрения таких методов обучения, которые уже на самых первых этапах развития ребенка обеспечивали бы его процесс саморазвития. Речь идет об исследовательском обучении – формировании у учащихся способности самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Известно, что у здорового ребенка развита неутолимая жажда к новым знаниям. Он любопытен, пытается все попробовать своими руками, исследует предметы с разных сторон. По мнению многих исследователей, именно это стремление к познанию мира и порождает исследовательское поведение

8 Л.Румянцева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Гимназия №1 им. <...> Большую роль играет и организация внеурочной работы. <...> Наши учащиеся представили разные работы, как в области естествознания, так и гуманитарных знаний. <...> Лучшими работами в возрасте 8-9 лет стала работа ученицы 2-го класса Юлии Скобкаревой о свойствах пластилина <...> Интересен опыт работ третьеклассников в вопросах о здоровом образе жизни.

20

Метод построчного комментирования и его воспитательные возможностиЮ.Н. Козлова // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области .— 2015 .— №2 .— С. 43-47 .— URL: https://rucont.ru/efd/495399 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Козлова Юлия Николаевна

В последние несколько лет особенно часто приходится слышать, что современные дети либо не читают, либо читают совсем мало. Они, конечно же, читают, но читают только то, что интересно им. А по этой незамысловатой причине школьные уроки литературы нередко превращаются всего лишь в «театр одного актера», где учитель — и сценарист, и режиссер, и актер, а подчас даже и слушатель. Ученикам волей-неволей остается тогда только роль исполнителя тех учебных заданий, которые ему предлагает учитель. Многим из нас такая ситуация знакома не понаслышке.

Умение отвечать на эти два нехитрых вопроса постепенно формирует у учащихся навык работы с доказательствами <...> от глубины восприятия текста, поэтому, если учитель планирует оценивать этот вид учебно-творческой работы <...> Работа велась по произведению А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». <...> Уточню: это творческая работа ученицы-пятиклассницы, которая, на мой взгляд, с заданием успешно справилась <...> Таких содержательно емких работ по сказке было пока еще немного.

21

Эстетическое воспитание учащихся посредством изучения декоративно-прикладного искусства во внеурочной деятельностиМонахова // Учитель .— 2014 .— №3 .— С. 40-43 .— URL: https://rucont.ru/efd/436631 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Монахова

В НАСТОЯЩИХ УСЛОВИЯХ развития общества наиболее актуальным является направленность образования на моральное, духовнонравственное развитие и эстетическое воспитание личности ребенка. Художественное образование является эффективным средством всестороннего и гармоничного развития личности как в урочное, так и во внеурочное время. Согласно ФГОС в основе обучения и воспитания лежит системно-деятельностный подход, основанный на учете индивидуальных и возрастных психолого-педагогических особенностей детей.

Формировать навыки коллективной работы. <...> Самостоятельная работа учащихся в группах. 6. Итог занятия. 7. Выставки работ учащихся. <...> Прекрасные получились работы! <...> В этом году на базе ДК «Восход» выставляет свои работы ученица 11 «Б» класса МБОУ СОШ № 4 Чердынцева <...> Что дает ребенку работа руками?

22

ТРАДИЦИИ РОМАНА ВОСПИТАНИЯ В СОВЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕТокарева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2011 .— №1 .— С. 93-97 .— URL: https://rucont.ru/efd/523230 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Токарева

В статье рассмотрены особенности романов воспитания в русской литературе первой половины XX века; дан краткий обзор освоения теории жанра отечественным литературоведением

В других своих работах М.М. Бахтин рассматривает проблематику романа воспитания. <...> ученицы М.М. <...> Работы других исследователей расширяют исследовательское поле, вводя новые имена, обращаясь к разным <...> Пашигорев в цитированной работе отметил, что перевод на русский язык немецкого термина «Bildungsroman <...> Пашигорев в уже упоминавшейся работе «Роман воспитания в немецкой литературе ХІХ–ХХ веков», принимая

23

Особенности введения младших школьников в исследовательскую деятельностьВ.А. Горушкина // Исследовательская работа школьников .— 2015 .— №1 .— С. 47-51 .— URL: https://rucont.ru/efd/393526 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Горушкина Валентина Анатольевна

В данной работе представлен опыт учителя начальных классов по введению в исследовательскую деятельность учащихся второго класса: описан процесс приобщения детей к исследованиям, показаны способы обучения школьников созданию исследовательских работ, приведены примеры совместной деятельности ученика и учителя с источниками информации.

Перед тем как начать работу, ученик под руководством учителя должен определить, будет ли его работа обладать <...> Начало исследовательской работы ученика, или введение, может стать примерно таким, как в работе ученицы <...> Работа относится к прикладным исследованиям. <...> В данной работе это ход эксперимента. <...> Эта работа принадлежит ученику.

24

О том, как мы учимШацкий // Коррекционно-развивающее образование .— 2013 .— №3 .— С. 58-64 .— URL: https://rucont.ru/efd/464492 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Шацкий

Наблюдая работу учителя в классе, мы можем выделить те основные приёмы, основные, так сказать, операции, которые он пускает в ход при своих занятиях с учениками

Поэтому оценить работу учителя и работу учеников с точки зрения этих тормозов, которые появляются в работе <...> Может быть хороший, толковый ученик, и у него может быть плохая работа, но плохая работа потому, что <...> Вот реальный пример такой работы. Ученица пятнадцати лет работает над квадратными уравнениями. <...> решалась сравнительно легко, а в некоторых операциях были нарочно вставлены такие затруднения, с которыми ученица <...> Она начала работу.

25

ПЕТЕРБУРГСКАЯ ШКОЛА КИТАЕВЕДЕНИЯ. (Доклад на конференции Европейской ассоциации китаеведов, Санкт-Петербургский государственный университет, 24 августа 2016 г.)В.С. Мясников // Новая и новейшая история .— 2017 .— №2 .— С. 117-125 .— URL: https://rucont.ru/efd/593854 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Мясников Владимир Степанович

Глубокоуважаемые коллеги, дамы и господа! Для меня большая честь и огромная радость от имени Отделения исторических и филологических наук Российской академии наук приветствовать конференцию Европейской Ассоциации китаеведов здесь, на берегах Невы, в одном из прекраснейших городов мира – Петербурге!

Основной работой И.К. Россохина и А.Л. <...> СПб., 1895, с. 150. 18 О значении исторических работ В.П. <...> Не менее интересна работа И.И. Захарова по исторической демографии Китая28. <...> М., 1972, с. 156. 32 См. соответствующие разделы работы П.Е. <...> Мамаевой «Основные направления и проблемы российского китаеведения» (М., 2014) и работа ученицы П.Е.

26

К вопросу о школьной диагностикеВ.Е. Пугач // Педагогическая диагностика .— 2015 .— №4 .— С. 51-63 .— URL: https://rucont.ru/efd/394712 (дата обращения: 22.06.2021)

Автор: Пугач Вадим Евгеньевич

Всё, что делается в массовой школе, не рассчитано на личность ученика. Автор этого материала — школьный учитель, заставший ещё последние годы советской педагогики и наблюдавший становление (если это слово будет адекватным проходящим в школе страшным процессам) педагогики российской. Никакие новые и новейшие стандарты — именно потому, что это стандарты — образования, что бы в них ни декларировалось, не дадут ничего, работающего на личность ученика. Пока мы стремимся к стандартному результату, знаем, каким он должен быть, продолжается бихевиористский по духу процесс образования и воспитания людей с удобными реакциями — поведенческими и интеллектуальными. Никакая количественная система оценок, никакие поддающиеся автоматическому обсчёту тесты, фиксирующие так называемые знания, ничего не скажут нам о том, что происходит в психике отдельного человека.

Ниже — несколько примеров такой работы. <...> При этом именно они обнаруживают желание ученицы выглядеть серьёзной, солидной, просвещённой. <...> это, и бедность языка, и простота мысли, и отсутствие указаний на то, что именно Аня читает, и самой ученицей <...> Резюме В целом содержание этого эссе (как и наблюдения за работой ученицы в течение года) подтверждает <...> Надо отметить и желание ученицы разграничить фантастическое и мистическое, в котором можно увидеть и

27

Интегрированное медиаобразование в средней школе

Автор: Журин А. А.
М.: Лаборатория знаний

В книге обоснована необходимость интеграции медиаобразования с традиционными предметами естественнонаучного цикла (биология, география, физика, химия). Раскрыта дидактическая система интегрированного медиаобразования, показаны взаимосвязь и взаимозависимость целей общего образования с целями, содержанием, средствами, методами и организационными формами интегрированного медиаобразования. На основе обобщения педагогического опыта описаны методические приемы включения в учебно-воспитательный процесс сообщений масс-медиа как средства и объекта изучения на уроках естественнонаучного цикла.

Ученица Б. <...> Ученица Т. <...> ученицы С. <...> Ученица Б. <...> Ученица Т.

Предпросмотр: Интегрированное медиаобразование в средней школе.pdf (0,2 Мб)
28

№7 [Педагогическое эхо, 2015]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

ВПС предложено продолжить работу по реализации проектов, связанных с адаптацией молодых учителей Крыма <...> «Уважать людей надо не по их званию и богатству, а по той работе, которую они делают. <...> Чем полезнее эта работа, тем почтеннее люди. <...> Работа по совершенствованию навыков анализа поэтического текста. <...> В качестве примера приведем работу ученицы: Эдгар По... Человек-загадка, человек-философ.

Предпросмотр: Педагогическое эхо №7 2015.pdf (0,3 Мб)
29

№6 [Студия Антре, 2019]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Так Иветт стала «крысёнком Оперы», как в Опере называли маленьких учениц. <...> Прилежная ученица отличалась фантастическим трудолюбием. <...> «Я обожала знаменитую приму Карлотту Замбелли, хотя не была её ученицей», – вспоминала Иветт. <...> Это работа ученицы Любови Смирновой, соратника по профессии и по ансамблю педагога Марии Драбовской. <...> Но важные особенности работы с гирями мы отметим: – перед работой с гирями нужно тщательно разогреть

Предпросмотр: Студия Антре №6 2019.pdf (1,8 Мб)
30

№4 [Педагогическое эхо, 2018]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

Учитель так организует работу со словом, что основным способом работы ученика ста­ новится определение <...> В своих очерках психофизиологии письма, опубли­ кованных в работе «Письмо и речь. <...> В прошлом году на курсах повышения квалификации, работая с фонопедом О. Г. <...> Новосибирск Предлагаем вашему вниманию работу ученицы 9 класса Новосибирской классической гимназии № <...> Когда ушли на фронт мужчины, женщины взвалили на себя всю тяжелую работу.

Предпросмотр: Педагогическое эхо №4 2018.pdf (0,3 Мб)
31

№3 [Учитель, 2014]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Ученица читает под музыку стихотворение И.А. <...> Работа в парах. <...> В этом году на базе ДК «Восход» выставляет свои работы ученица 11 «Б» класса МБОУ СОШ № 4 Чердынцева <...> Работа ученицы 8 класса «Весёлый заяц» Занятия кружка во внеурочное время способны решить множество задач <...> Работа ученицы 7 класса «Рождественский ангел» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис

Предпросмотр: Учитель №3 2014.pdf (3,9 Мб)
32

№1 [Наука и школа, 2016]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

В работах Л. И. <...> На поисковом этапе работы четырнадцатилетняя ученица художественной школы познакомилась со спецификой <...> Результатом работы ученицы на поисковом этапе стала формулировка темы «Журавли». <...> В ходе самостоятельной работы над проектом четырнадцатилетняя ученица нашла решение живописной станковой <...> или коллективная творческая работа, все это требует большой подготовительной работы, сначала работы

Предпросмотр: Наука и школа №1 2016.pdf (0,3 Мб)
33

№2 [Школьная библиотека, 2015]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

, — краткое содержание произведения, Баллы (1—5) 5 5 5 5 5 4 5 5 Ф.И. учащегося: Шнюкова Екатерина, ученица <...> Активная работа ученицы на уроках. Высокая оценка работы в электронном читательском дневнике. <...> Высокая оценка деятельности ученицы на мероприятии. <...> работы ученицы. <...> Экзамен по литературе сдавали три ученицы 11�х классов: Забирова О. (11 «А» кл.), Ламбина К., Ренц В.

Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2015.pdf (0,6 Мб)
34

№1 [Сибирский учитель, 2013]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Из опыта работы Н. Т. <...> В работах В. И. <...> Ниже приведена работа ученицы седьмого класса (рис. 2). <...> Работа выполнена ученицей седьмого класса (табл. 1). <...> Работа ученицы седьмого класса Физическая величина Определение Обозначение Единица Формула Работа Величина

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2013.pdf (0,4 Мб)
35

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2015]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

работой на пленэре. <...> Важен и итоговый аккорд всей системы нашей работы. <...> Уточню: это творческая работа ученицы-пятиклассницы, которая, на мой взгляд, с заданием успешно справилась <...> А наш конкурс продолжит свою работу в этом направлении. <...> фестивально-конкурсных впечатлений в нашем творческом объединении Анастасия Александровна Лычагина пожелала всем своим ученицам

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2015.pdf (0,8 Мб)
36

№5 [Преподавание истории в школе, 2019]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

ученицы средней общеобразовательной школы № 12 г. <...> В рамках общероссийского проекта «Освободители» была выполнена работа ученицы Травниковской СОШ Яны Кайтмазовой <...> Экспертов конкурса 2016 г. потрясло знакомство с пронзительным рассказом «Имя его Спас…» ученицы СОШ <...> Из конкурсных работ 2018 г. членам жюри запомнилась инсталляция «Грань между войной и миром» ученицы <...> И только после этого ручкой с открытым пером тушью фиолетового цвета одна из учениц начала аккуратно

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №5 2019.pdf (0,2 Мб)
37

№4 [Исследовательская работа школьников, 2013]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Работа 1. <...> ШКОЛЬНИКОВ / 4’2013 141 Проектная работа «Пасха — Христово воскресение» (ученица 4 класса Суркова Анастасия <...> ученицы 4-го класса Сергеевой Виктории по теме: «Необычное из обычной лапши» (Герб Яльчикского района <...> ) Творческая работа ученицы 4-го класса Сурковой Анастасии по теме «Пасха — Христово Воскресение» IRSh <...> Серебряного века Бачурина Мария, учащаяся Центра дополнительного образования детей «Малая академия», ученица

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 2013.pdf (0,2 Мб)
38

№3 [Юный техник, 2020]

Издается с сентября 1956 года. Во времена СССР периодические издания выходили большими тиражами и имели достаточно широкую направленность, исходя из возраста и интересов подростков. Одним из популярных журналов для юношей был журнал «Юный Техник», состоящий из научно-популярных статей, обзоров последних новинок, связанных с физикой, механикой, химией и другими практическими изобретениями. Наш коллектив сохранил это замечательное наследство и предоставляет вам возможность вновь познакомиться с эти журналом. Основной задачей журнала было стремление в доступной форме рассказать и научить молодёжь использовать в повседневной жизни законы физики и механики, получить навыки для самостоятельного творчества, используя различные инструменты и материалы. Сегодня в век высоких технологий, окружающих гаджетов и значительного развития робототехники, чтобы что-то создать своими руками или изобрести что-то новое, для начала необходимо научится отличать транзистор от диода, читать электрические схемы, понимать чертежи, паять, строгать и закручивать болты и гайки. Журнал «Юный Техник» прославился и своими приложениями «Для Умелых Рук» и «Левша». Если сам журнал пользовался популярностью среди подростков, то приложения были по достоинству оценены и взрослыми людьми, которые отдавали должное практическим советам и рекомендациям.

ученик 11�го класса Президентского физико� математического лицея № 239 Санкт� Петербурга, Ольга Яроцкая, ученица <...> В работе ученице МБОУ «Мурманский академический лицей» помогали научные руководители — Виктория Владимировна <...> При работе Электрический автобус Volvo 7900. <...> Научная работа на эту тему была опубликована в журнале Nature. <...> Где и когда начала работу первая в мире библиоте� ка?

Предпросмотр: Юный техник №3 2020.pdf (0,1 Мб)
39

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В работе, присланной на конкурс, ученица школы с. <...> Ученица Кокуйской средней школы Сретенского района представила на конкурс исследовательскую работу «Река <...> Татьяна Кива ученица 10 класса в своей работе «Живи, Аргунь» пишет: «ИзVза чистоты и прозрачности воды <...> ; Медведь – Иветта Пилюгаева ч, ученица 1-А класса; Зайчик – Настя Балуева, ученица 1-А класса; Волк <...> , ученица 1-А класса.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2009.pdf (0,2 Мб)
40

№7 [Молодые в библиотечном деле, 2007]

Журнал для тех, кто полон идей и устремлений, кто готов узнать новое и делиться своими знаниями. Обмен опытом, экскурс в историю, мероприятия - все это в мире библиотек.

работы; $ возможность реализовать свой интеллектуальный потенциал; $ работа с людьми, оказание помощи <...> в библиотеке», «Краеведческая работа» и др. <...> Таким образом, в практику работы библиотекарей внедряются элементы научной работы, воспитывается творческое <...> Примером может служить, работа ученицы 11 класса Е. Гандуриной к 200$летию со дня рождения А.С. <...> Болельщики за работой.

Предпросмотр: Молодые в библиотечном деле №7 2007.pdf (0,4 Мб)
41

№3 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2018]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Хочу привести пример выполнения проекта «Умные сумки в помощь хозяйке» ученицей Х кл. <...> Ученица собрала информацию и изучила историю сумок с начала их появления, их многочисленные функции, <...> Ученица провела поиск аналогичных по функциям сумок и определила, каковы будут конструктивные особенности <...> В процессе своей работы ученица поняла, что не все эскизы оказались удачными. <...> Над проектом работала группа учащихся под руководством ученицы Х класса Лаврушкиной Натальи.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2018.pdf (0,1 Мб)
42

№4 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2019]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Аннотация: описана работа ученицы II кл. над учебным проектом по созданию робота на основе нескольких <...> Отметим, что на этапе поиска аналогов было важно, чтобы ученица осознала связь между характеристиками <...> Ученица смогла сделать аргументированные выводы: найденные устройства не подходят для уборки снега с <...> В процессе выполнения проекта ученица придумывала различные модели и конструкции робота. <...> После работы над данным проектом ученице были предложены задания, позволяющие определить уровень ее технологической

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2019.pdf (0,1 Мб)
43

№3 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2019]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

шумового воздействия [8] (выполнял ученик X кл.) и исследование инсоляции жилого массива [7] (выполняла ученица <...> Примером является разработка роботаснегоуборщика ученицей II кл. <...> Аннотация: в статье рассмотрена работа ученицы IX класса над проектом «Создание и апробация алгоритма <...> Ученица IX кл. нашего общеобразовательного частного учреждения «Газпром школа» Гаврилова Александра, <...> Я и моя ученица уверены, что все, прочитавшие эту статью, теперь будут утилизировать батарейки правильно

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2019.pdf (0,1 Мб)
44

№1 [Русский язык в национальной школе, 2011]

Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.

Достаточно конкретно сформулирована цель в работе «Концепт «Семья» в языковом сознании школьников» ученицы <...> Например, в работе учениц 8 класса СОШ № 54 Авиастроительного р-на г. <...> проектно-исследовательских работ школьников Этап работы над проектом Критерии, соответствующие этапам <...> Итоговая творческая работа Оцени результаты своей работы Что нового узнал (а) на уроке? <...> Словарная работа.

Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2011.pdf (0,3 Мб)
45

№3 [Коррекционно-развивающее образование, 2013]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

в работе. <...> в речевом развитии); в 7-м классе — 5 учеников (4 ученика с ЗПР и определёнными заболеваниями, одна ученица <...> Поэтому оценить работу учителя и работу учеников с точки зрения этих тормозов, которые появляются в работе <...> Вот реальный пример такой работы. Ученица пятнадцати лет работает над квадратными уравнениями. <...> решалась сравнительно легко, а в некоторых операциях были нарочно вставлены такие затруднения, с которыми ученица

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2013.pdf (0,2 Мб)
46

№5 [Информатика в школе, 2018]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Я — ученица цифрового века! <...> , ученица VIII класса Игримской средней общеобразовательной школы № 1, г.п. <...> Москва Шашкина Мария Сергеевна, ученица VI класса школы № 1394 «На набережной», г. <...> Рыбинск, Ярославская область Я — уЧенИца цИфроВого Века! Я — ученица цифрового века! <...> Куйбышев, Новосибирская область Надежда Евтухова, ученица лицея № 1, г.

Предпросмотр: Информатика в школе №5 2018.pdf (0,1 Мб)
47

№3 [Информатика (ИД 1 Сентября), 2015]

И именно его продемонстрировала в своих работах ученица 11-го “А” класса школы № 1360 Анастасия Ремизова <...> Задания для самостоятельной работы 1. <...> учитель информатики школы № 6 станицы Барсуковская Кочубеевского р-на Ставропольского края, второй — ее ученица <...> Универсальное электронное устройство для работы с информацией. 10. <...> Задания для самостоятельной работы 1.

Предпросмотр: Информатика (ИД 1 Сентября) №3 2015.pdf (0,1 Мб)
48

№1 [Балет, 2019]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

Она стала первой ученицей великой Улановой. <...> В свое время Агриппина Ваганова выделила среди своих учениц Дудинскую. <...> По воспоминаниям ее младшей сестры и ученицы Н. <...> Гравитация – основа моей работы. <...> ученицы Вагановой Ирины Колпаковой.

Предпросмотр: Балет №1 2019.pdf (0,4 Мб)
49

№11 [Управление начальной школой, 2015]

Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.

Порядок работы Службы примирения 5.1. <...> Ученица: Мы с вами живем в России, наше государство заботится о своих гражданах, защищает их. <...> Рефлексия работы в парах, работа над пониманием Учитель организует обсуждение прочитанного, понимания <...> Моисеева, (ученица МБОУ СОШ № 1, г. Кандалакша Мурманской обл.) <...> Айдарова (ученица ГБОУ Гимназия № 1592) Пишет Котенок: «Я потерялся!

Предпросмотр: Управление начальной школой №11 2015.pdf (0,7 Мб)
50

ПРЕПОДАВАНИЕ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Автор: Тарасенко Елена Николаевна
ОГПУ

Эта книга представляет собой попытку охватить максимально возможное количество аспектов такого многомерного процесса, как преподавание мировой художественной культуры. В данной монографии вы найдете разделы как сугубо теоретического плана, так и утилитарного характера, прикладной нацеленности, непосредственно адресованные учителю-практику.

Наконец, работа И.А. <...> Концептуальное, многое объясняющее высказывание довелось прочесть нам в работе ученицы непрофильного <...> Работая в более быстром темпе, чем класс в целом, ученица ни секунды не может сидеть без дела. <...> В четвертой четверти ученица повысила требования к себе. <...> К годовой контрольной работе ученица была настолько хорошо подготовлена, что консультировала одноклассников

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ .pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 6536