Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 545876)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 137384 (2,42 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Знаков В.В. ПСИХОЛОГИЯ ПОНИМАНИЯ МИРА ЧЕЛОВЕКА. М.: Институт психологии РАН, 2016. 488 с. [Электронный ресурс] / Кашапов // Человек .— 2017 .— №2 .— С. 181-183 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/601088

Автор: Кашапов

Новая книга известного отечественного психолога В.В. Знакова задумана как теоретическое обобщение результатов эмпирических исследований, выполненных более чем за тридцатилетний период. Первая статья с анализом эмпирических данных изучения межличностного взаимодействия была опубликована автором в 1984 году [1]. Затем последовали многочисленные штудии, посвященные таким модусам человеческого существования, как бытие, сознание, жизнедеятельность, понимание, событие и т.п. Тематическое разнообразие дополнялось обращением к возможностям разных подходов: философии, физики, лингвистики, социологии, культурологии, истории, биологии, биоэтики, медицины, экономики, математики, филологии, теологии, политологии и др. Такой широкий авторский взгляд обеспечил инновационные прорывы и при решении многих исследовательских задач

181 ЧЕЛОВЕК 2/2017 Новая книга известного отечест� венного психолога В.В. <...> Пер� вая — посвящена проблемам со� временного социогуманитарного познания и психологии человече� ского <...> Вторая — психоло� гии понимания. <...> ПСИХОЛОГИЯ ПОНИМАНИЯ МИРА ЧЕЛОВЕКА. М.: Институт психологии РАН, 2016. 488 с. <...> Психология понимания мира человека Возвращаясь к проблеме по� нимания, отметим, что, по мне� нию В.В.

2

"От того, какие книги мы читаем, зависит наше будущее" [Электронный ресурс] / Терентьева // Школьная библиотека .— 2013 .— №8 .— С. 42-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/322537

Автор: Терентьева
М.: ПРОМЕДИА

Анализ анкетных опросов старшеклассников российских школ, проведенных в 2009, 2013 годах.

Размышляя о психологии искус� ства, Л.С. <...> Психология искусства / Л.С. Выготский. — М. : Искусство, 1968. — 332 с. 2. Знаков, В.В. <...> Психология понимания : пробле� мы и перспективы / В.В. <...> . : Изд�во «Институт психологии РАН», 2005. — 140 с. 3. Леонтьев, Д.А. <...> Введение в психологию искусства / Д.А. Леонтьев. — М. : Изд�во МГУ, 1998. — 111 с. 4.

3

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ЛЖИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ [Электронный ресурс] / Центров, Подвойский // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. .— 2016 .— №4 .— С. 61-69 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/576977

Автор: Центров

В статье представлены теоретические основы криминалистической диагностики лжи: понятие лжи, ее основные формы и виды, особенности формирования лжи в когнитивной и эмоциональной сферах, основные психофизиологические компоненты формирования лжи с позиции теории функциональных систем

Интерес представляют два принципиально разных подхода к пониманию феномена лжи, которые сложились в науке <...> Психология понимания правды. СПб., 1999. С. 251–252. 10 Соловьев А. Б., Центров Е. Е. <...> Общая психология. СПб., 2001. C. 234. <...> Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии. М., 2005. С. 400. 23 См.: Фрай О. <...> Как это следует из понимания лжи в качестве функциональной системы, не существует некоего универсального

4

№10 [Высшее образование сегодня, 2014]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Психология понимания в контексте субъектного подхода 35 Социология Р.В. Леньков, А.В. Пацула. <...> В психологии понимания с необходимостью исследуются такие типы понимания, как понимание-знание, понимание-интерпретация <...> Сфера научных интересов: психология, психология понимания в обучении студентов вуза, философия образования <...> Ключевые слова: психология понимания, обучение студентов вуза, субъектный подход. <...> В психологии понимания в обучении возможно продвижение студента в процессуальном поле понимания.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №10 2014.pdf (0,4 Мб)
5

Основы психологии и педагогики : метод. указания по написанию рефератов : для всех спец.

ФГБОУ ВПО "Госуниверситет - УНПК"

Методические указания содержат требования к написанию реферата, его структуре, оформлению, справочному аппарату

Общая характеристика психологии как науки: житейская и научная психология, научная психология и практика <...> Общая характеристика мышления: подходы к пониманию, виды мышления (К.Вертгеймер, Л.С.Выготский, В.В.Давыдов <...> Общая характеристика воображения: подходы к пониманию, закономерности, виды, техники воображения в практической <...> Психология понимания в познании, общении, обучении (А.В. Брушлинский, В.В. Знаков). 143. <...> Восприятие и понимание человеком человека / А.А. Бодалев. – М.: Педагогика 1982. – 274 с. 7.

Предпросмотр: Основы психологии и педагогики метод. указания по написанию рефератов для всех спец..pdf (0,1 Мб)
6

Феноменология решения творческой проблемы [Электронный ресурс] / Матюшкина // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2013 .— №3 .— С. 46-58 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/340891

Автор: Матюшкина
М.: ПРОМЕДИА

В статье представлены взгляды А. М. Матюшкина на процесс решения творческой проблемы. Дан сопоставительный анализ проблемной ситуации и творческой проблемы.

ПСИХОЛОГИЯ. 2013. № 3 А. А. <...> Матюшкина Анна Алексеевна — канд. психол. наук, доцент кафедры общей психологии ф-та психологии МГУ имени <...> Психология продуктивного (творческого) мышления // Психология мышления / Под ред. А.М. Матюшкина. <...> Психология понимания правды. СПб.: Алетейя, 1999. [Znakov, V.V. (1999). <...> Психология. 2012. № 3. С. 70—81. [Matjushkina, A.A. (2012).

7

Педагогическое общение учеб. пособие

Автор: Екинцев В. И.
Изд-во ЗабГГПУ

В учебном пособии раскрыты основы педагогического общения, приводится обширный материал, отражающий достижения в использовании невербальной коммуникации в педагогическом общении. Книга может быть использована как пособие по курсам «Психология общения», «Педагогическая психология», «Психолингвистика».

Психология понимания человека человеком: взаимодействие и организация знаний. – Чита: ЗабГПУ, 2004. 3 <...> Психология понимания человека человеком: взаимодействие и организация знаний: монография / В.И. <...> Понимание как проблема психологии человеческого бытия / В.В. <...> Психология понимания правды / В.В. Знаков. – СПб.: Алетейя, 1999. 77. Зорина Л.Я. <...> Понимание учителем личности учащихся / С.В. Кондратьева // Вопросы психологии. – 1980. – № 5. 97.

Предпросмотр: Педагогическое общение учебное пособие В. И. Екинцев, А. В. Черданцева ; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. – 2-е изд., испр. – Чита ЗабГГПУ, 2010. – 132 с. .pdf (0,5 Мб)
8

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА РАЗВИТИЯ В  ИССЛЕДОВАНИЯХ ПСИХОЛОГИИ СУБЪЕКТА [Электронный ресурс] / Сергиенко // Психологический журнал .— 2017 .— №2 .— С. 5-18 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/587369

Автор: Сергиенко

Подводятся итоги научной работы лаборатории психологии развития Института психологии РАН за 2012–2016 гг. Анализируются теоретические разработки лаборатории: в том числе системно-субъектный и субъектно-аналитический подходы, отражающие развитие психологии субъекта в психологии. Данные подходы реализуют принцип развития в современном обогащенном и расширенном варианте через принципы субъектности, системности, непрерывности, неопределенности. Раскрывается возможность создания интегративной психологии развития субъекта. В представленных результатах экспериментальных исследований проводится верификация теоретических гипотез, а также обобщение и уточнение основных теоретических подходов.

Новый этап современного развития психологии субъекта связан с увеличением сложности проблемы понимания <...> Понимание задач на неверные мнения и понимание ментальных состояний в ситуациях, максимально приближенных <...> “Психология понимания мира человека”, М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2016; Сергиенко Е. <...> Психология понимания мира человека. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2016. Znakov V. V. <...> Понимание ментального мира в младшем школьном возрасте // Психология – наука будущего.

9

О СМЫСЛОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ [Электронный ресурс] / В.А. Лабунская // Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal .— 2014 .— №3 .— С. 93-109 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/414577

Автор: Лабунская Вера Александровна

В статье рассматриваются факторы формирования смыслового пространства невербального общения. В ней на основе интеграции подходов к психологии общения и ряда положений психологии смыслообразования рассматриваются ключевые вопросы психологии невербального общения; констатируется, что понятие «смысловое пространство невербального общения» наиболее точно отражает как особенности взаимосвязей между невербальным поведением и многогранными личностными образованиями, особенности кодирования – интерпретации невербального поведения, так и зависимость этих процессов от контекста, ситуации общения, от степени и модальности значимости партнеров друг для друга, сопряженной с рефлексией и переживанием прошлого опыта взаимодействия. В статье сделан вывод о том, что взаимодействие личности и ситуации общения приводит к формированию новых смыслов и динамике смыслового пространства невербального общения, к его ситуативности, «текучести», что совокупность переменных направляет поиск смыслов невербального общения, отражающих возникающие здесь и сейчас отношения между партнерами, их установки, интенции не только к другому, но к самому себе, ко всей ситуации общения.

В ней на основе интеграции подходов к психологии общения и ряда положений психологии смыслообразования <...> Но для «выработки общего смысла» у общающихся должно быть «одинаковое понимание ситуации общения», что <...> Асмолов [4], считая, что «индивидуализированное отражение, восприятие, понимание» непременно выражает <...> Поиск личностного в личности: хронология становления смыслоцентризма в отечественной психологии / Психология <...> Психология понимания человека человеком: взаимодействие и организация знаний. – Чита: Изд-во ЗабГПУ,

10

Рефераты и контрольные работы по психологии: технология работы, требования, темы, литература метод. рекомендации для самостоят. работы студентов

Автор: Морозюк С. Н.
М.: Издательство Прометей

Объясняется использование учебного реферата в качестве формы самостоятельной работы студентов. Раскрываются технология реферирования научной литературы, правила и требования к написанию и оформлению рефератов. Указаны рекомендуемые темы рефератов по предметам психолого-педагогического цикла и приведены библиографические списки основных литературных источников.

Психология речевого высказывания и психология понимания речи. 3. Понятие о культуре речи. 4. <...> психологии. <...> Психология личности. – М., 1990. 4. Бороздина Л. В. Психология характера. – М., 1997. 5. <...> Лекции по общей психологии. – М., 1970. 21. Общая психология. Тексты: В 3 кн. <...> Психология. – М., 2002. – С. 233–315. 10. Психология / Под ред. Б. А.

Предпросмотр: Рефераты и контрольные работы по психологии Технология работы, требования, темы, литература Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.pdf (0,2 Мб)
11

№4 [Психологический журнал, 2017]

Журнал публикует оригинальные научные работы, выполненные в контексте актуальных проблем в различных областях психологии или находящихся на стыке с ней пограничных дисциплин в различных жанрах: теоретические и методологические статьи; статьи, описывающие эмпирические исследования; новые методические приемы; краткие сообщения (описание эмпирических исследований и новых методик); обзоры литературы (информационно-аналитические и критико-аналитические); материалы по истории психологии, а также комментарии к ранее опубликованным материалам и ответы авторов, рецензии на книги, обзоры текущей научной печати, сообщения и отчеты о состоявшихся научных мероприятиях (конгрессах, съездах, конференциях, симпозиумах), научную хронику и информационные материалы, посвященные известным психологам. Основные рубрики и проблематика журнала: теоретические и методологические проблемы психологии, социальная психология,экономическая психология, юридическая психология, когнитивная психология, психология индивидуальных различий, инженерная психология, психология труда, психофизиология, клиническая психология, нейропсихология, кросскультурная и этническая психология, политическая психология, психология и Интернет, психология личности, психология понимания, психология развития, психология речи, психолингвистика, психология профессиональной деятельности, психология субъекта, психология эмоций, психофизика, междисциплинарные исследования, психотерапия, методы и методики, история психологии, тезаурус психологических понятий, психологическое консультирование, сравнительная психология, дискуссии, психология и общество, психология и практика, психологическая публицистика, критика и библиография и др.

Знакова “Психология понимания мира человека”. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2016. 488 с. В. <...> Психология понимания мира человека. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”. 2016. С. 52–83. 10. <...> Это ставит в очередной раз вопрос: психология – это наука понимания человека или – искусство его понимания <...> Это энциклопедия современной психологии понимания. <...> бытия к психологии понимания, от него – к модели понимания (от общего Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» &

Предпросмотр: Психологический журнал №4 2017.pdf (0,2 Мб)
12

№2 [Человек, 2017]

Психология понимания мира человека. М., 2016 М.М. <...> Очерки по психологии сексуальности. М.: ЭКСМО, 2015. <...> Психология масс и анализ человеческого “Я” / Пер. с нем. <...> ПСИХОЛОГИЯ ПОНИМАНИЯ МИРА ЧЕЛОВЕКА. М.: Институт психологии РАН, 2016. 488 с. <...> Психология понимания мира человека Возвращаясь к проблеме по� нимания, отметим, что, по мне� нию В.В.

Предпросмотр: Человек №2 2017.pdf (0,2 Мб)
13

Самопредъявление личности в общении [монография]

Автор: Шкуратова И. П.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Монография посвящена мало изученному в отечественной психологии феномену самопредъявления личности в общении. В работе раскрываются механизмы презентации человеком своей личности, средства и стратегии, которые он при этом использует. Анализируется влияние пола, культурной принадлежности, индивидуальных особенностей личности на ее самопредъявление. Показано значение этого феномена для развития гармоничных межличностных отношений.

Понятие лжи и его виды Психология понимания и распознавания лжи, много лет разрабатываемая в зарубежной <...> Динамика репрезентации отражает динамику понимания эмоций. <...> Понимание эмоции радости опережает понимание негативных эмоций. <...> Психология понимания правды. СПб.: Алетейа, 1999. – 281с. 47. знаков в. в. <...> Психология понимания: проблемы и перспективы.

Предпросмотр: Самопредъявление личности в общении.pdf (0,2 Мб)
14

№7 [Высшее образование сегодня, 2014]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Психология понимания: особенности построения вопросительного высказывания 50 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> В психологии понимания вопросительное высказывание рассматривается как особый способ понимания текста <...> Сфера научных интересов: психология, психология понимания в обучении студентов вуза, философия образования <...> Ключевые слова: психология понимания, вопросительное высказывание, обучение студентов вуза, проблема <...> Теоретические основы психологии понимания в обучении: монография.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №7 2014.pdf (0,3 Мб)
15

№5 [Психологический журнал, 2017]

Журнал публикует оригинальные научные работы, выполненные в контексте актуальных проблем в различных областях психологии или находящихся на стыке с ней пограничных дисциплин в различных жанрах: теоретические и методологические статьи; статьи, описывающие эмпирические исследования; новые методические приемы; краткие сообщения (описание эмпирических исследований и новых методик); обзоры литературы (информационно-аналитические и критико-аналитические); материалы по истории психологии, а также комментарии к ранее опубликованным материалам и ответы авторов, рецензии на книги, обзоры текущей научной печати, сообщения и отчеты о состоявшихся научных мероприятиях (конгрессах, съездах, конференциях, симпозиумах), научную хронику и информационные материалы, посвященные известным психологам. Основные рубрики и проблематика журнала: теоретические и методологические проблемы психологии, социальная психология,экономическая психология, юридическая психология, когнитивная психология, психология индивидуальных различий, инженерная психология, психология труда, психофизиология, клиническая психология, нейропсихология, кросскультурная и этническая психология, политическая психология, психология и Интернет, психология личности, психология понимания, психология развития, психология речи, психолингвистика, психология профессиональной деятельности, психология субъекта, психология эмоций, психофизика, междисциплинарные исследования, психотерапия, методы и методики, история психологии, тезаурус психологических понятий, психологическое консультирование, сравнительная психология, дискуссии, психология и общество, психология и практика, психологическая публицистика, критика и библиография и др.

Психология понимания мира человека. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2016. 9. Куфтяк Е.В. <...> Психология понимания: проблемы и перспективы. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2005. 9. <...> Теоретические основания психологии понимания многомерного мира человека // Вопросы психологии. 2014. <...> Психология понимания мира человека. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2016. 13. <...> Как уже упоминалось, необходим пересмотр понимания предмета психологии.

Предпросмотр: Психологический журнал №5 2017.pdf (0,2 Мб)
16

Коммуникативный потенциал личности: диагностика и развитие учеб. пособие

Автор: Екинцев В. И.
Изд-во ЗабГГПУ

В учебном пособии подробно раскрыт коммуникативный потенциал личности. В пособии приводится обширный материал, отражающий достижения в исследовании коммуникации в психологии. Книга может быть использована для подготовки и проведения исследований коммуникации, а также как пособие по курсам «Социальная психология», «Общая психология», «Психолого-педагогическая диагностика», «Социолингвистика», «Психолингвистика».

Психология понимания человека чело-Екинцев, В. И. <...> Психология понимания человека человеком: взаимодействие и организация знаний : монография / В. И. <...> Понимание как проблема психологии че-Знаков, В. В. <...> Понимание как проблема психологии человеческого бытия // Сиб. психологический журнал. – Томск, 2000. <...> Проблема личности в психологии в контексте понимания человека как открытой системы : автореф. дис. …

Предпросмотр: Коммуникативный потенциал личности диагностика и развитие.pdf (0,5 Мб)
17

№12 [Высшее образование сегодня, 2015]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

В психолингвистическом контексте понимание как построение проекции текста в отечественной психологии <...> Определяются содержание, принципы, методы психологии понимания в контексте субъектного подхода. <...> Выявляются концептуальные положения развития психологии понимания в сфере образования. <...> Ключевые слова: концепция понимания в обучении, психология понимания, проблемы понимания, обучение студентов <...> Психология понимания в обучении студентов вуза: монография.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №12 2015.pdf (0,2 Мб)
18

Качественные и количественные методы фундаментальных исследований в психологии учеб. пособие

Автор: Альперович В. Д.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебное пособие посвящено анализу основных количественных и качественных методов, этапов и показателя качества исследований в современной зарубежной и российской социальной психологии. Отражает результаты эмпирического исследования, проведенного автором. Включает курс лекций, объединенных в четыре модуля, темы индивидуальных творческих заданий, диагностико-квалиметрическое обеспечение и глоссарий. Разработано доцентом кафедры социальной психологии и психологии личности Академии психологии и педагогики ЮФУ, кандидатом психологических наук В.Д. Альперович.

Харре) утверждают, что понимание личности подобно пониманию текста. <...> процессы, имеющие основания, форму и тип понимания как результат понимания. <...> Формой понимания является понимание-гипотеза, типом пониманияпонимание-интерпретация. <...> Понимание переносного смысла на примере метафоры [Текст] / М. О. <...> Психология понимания мира человека [Текст] / В. В. Знаков. – М.: ИП РАН, 2016. 33. Йоргенсен, М. В.

Предпросмотр: Качественные и количественные методы фундаментальных исследований в психологии уч.пос..pdf (0,4 Мб)
19

№1 [Актуальные проблемы психологического знания, 2018]

Научно-практический журнал публикует специализированную информацию по теоретическим и практическим проблемам психологии.

психология, психология труда, психология рекламы, психология развития, психология личности, и в целом <...> Ни в понимании сущности мотивации, ее роли в регуляции поведения, ни в понимании соотношений между мотивацией <...> В отечественной науке получила развитие психология понимания правды и лжи (Жданова, 1998; Знаков, 1999 <...> При этом плод понимания «сам собой» не созревает. <...> Вот понимание и сдерживается.

Предпросмотр: Актуальные проблемы психологического знания №1 2018.pdf (0,2 Мб)
20

№8 [Школьная библиотека, 2013]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Размышляя о психологии искус� ства, Л.С. <...> Психология искусства / Л.С. Выготский. — М. : Искусство, 1968. — 332 с. 2. Знаков, В.В. <...> Психология понимания : пробле� мы и перспективы / В.В. <...> . : Изд�во «Институт психологии РАН», 2005. — 140 с. 3. Леонтьев, Д.А. <...> Введение в психологию искусства / Д.А. Леонтьев. — М. : Изд�во МГУ, 1998. — 111 с. 4.

Предпросмотр: Школьная библиотека №8 2013.pdf (0,1 Мб)
21

№4 [Спортивный психолог, 2018]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

Роль и функции психологии в спорте / С.Д. <...> Психология спорта / Е.П. <...> Объяснение и понимание в психологии // Теория и методология психологии: постнеклассическая перспектива <...> Психология понимания / В.В. Знаков – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. – 448 с. 4. <...> Профессия – психолог труда / В.А.

Предпросмотр: Спортивный психолог №4 2018.pdf (0,6 Мб)
22

№3 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2014]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

РАО, заведующая кафедрой общей психологии и психологии развития Академии психологии и педагогики Южного <...> в плоскость исследования понимания. <...> Рикер отмечал, что герменевтика является «пониманием самого себя через понимание другого» [13, с. 25] <...> Любая смысловая структура является совместным способом понимания» [9, с. 13]. <...> Психология понимания человека человеком: взаимодействие и организация знаний. – Чита: Изд-во ЗабГПУ,

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2014.pdf (1,0 Мб)
23

№10 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Науковедение: Библиогр. указ., 2011]

Указатель издается с 1947 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по теории, истории и современному состоянию науковедения, по логике и методологии науки, методологическим проблемам историко-научных исследований, по социологии науки, научному творчеству и психологии науки.

Понимание. <...> Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза // Высш. образование сегодня = <...> Понимание. <...> Понимание. <...> Понимание.

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Науковедение Библиогр. указ. №10 2011.pdf (2,0 Мб)
24

Правды ищи: идея справедливости в русской лингвокультуре монография

Автор: Воркачев Сергей Григорьевич
М.: ФЛИНТА

В монографии исследуются представления о справедливости в русском научном, религиозном и языковом сознании на материале этических, библейских, художественных и масс-медийных текстов, лексикографии, паремиологии, поэзии, а также в ответах современных респондентов.

Если «психология понимания правды» (Знаков 1999) – это, скорее, психология неправды, то социальная психология <...> справедливости – это, в первую очередь, психология, имеющая своим объектом типичные для какого-либо <...> Психология понимания правды. СПб., 1999. Зимин В. И., Спирин А. С. <...> Социальная справедливость с точки зрения культуры // Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. <...> Культура и нравственное развитие // Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. Спб., 2003.

Предпросмотр: Правды ищи идея справедливости в русской лингвокультуре .pdf (0,2 Мб)
25

№1 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, 2011]

Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

Психология понимания и преодоления профессиональной деформации преподавателя вуза // Мир образования <...> В этой связи чрезвычайно важное значение для понимания специфики женского алкоголизма имеет углубленное <...> Одно из основных назначений новых методов – избежать «слишком позднего понимания». <...> В этой связи в наиболее широком понимании может быть использована идея доминанты Ухтомского, который <...> Далее в порядке убывания идут уровни со-переживания, со-чувствия, со-действия, согласования, понимания

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2011.pdf (0,3 Мб)
26

Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза [Электронный ресурс] / Борзова // Высшее образование сегодня .— 2011 .— №3 .— С. 67-70 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259348

Автор: Борзова
М.: ПРОМЕДИА

Исследование проблемы понимания в образовании. Герменевтический и нарративный подходы в образовании. Концептуальные основы и трудности становления психологии понимания в обучении студентов вуза.

необходимостью подготовки специалистов, обладающих полноценными знаниями в области психологии понимания <...> В психологии понимания в обучении непротиворечиво сочетаются когнитивная и экзистенциальная парадигмы <...> Условием гармоничного соотношения когнитивных и экзистенциальных компонентов в психологии понимания в <...> Показателями возрастания соотношения когнитивных и экзистенциальных компонентов в психологии понимания <...> психологии понимания в обучении студентов вуза.

27

№2 [Социология медицины, 2014]

Основан в 2002 г. Главный редактор журнала - Решетников Андрей Вениаминович - академик РАМН, доктор медицинских наук, доктор социологических наук, профессор, директор Научно-исследовательского института социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования Первый Московский Государственный университет им. И.М. Сеченова. Научно-практический журнал "Социология медицины" интересен исследователям, медикам и социологам, работникам органов и учреждений здравоохранения всех рангов, менеджерам всех уровней, преподавателям, а также аспирантам, ординаторам и студентам гуманитарных вузов. На страницах журнала представлены материалы, охватывающие широкий круг научно-практических вопросов: теоретические аспекты социологии медицины, результаты медико- социологических исследований, связанных с изучением демографических процессов и структуры заболеваемости, закономерностей формирования и сохранения здоровья человека с учетом условий его труда и быта, с анализом условий и факторов, влияющих на здоровье различных социально-демографических и профессиональных групп населения, а также деятельности по охране здоровья населения. В рамках журнала нашли развитие рубрики "Теория и методология", "Социология медицинской профессии", "Социология пациента", "Социологические аспекты деятельности здравоохранения", "Медико-социологические исследования" и другие. Являясь, по существу, первым и единственным специализированным изданием по научной специальности 14.02.05 - социология медицины (медицинские и социологические науки), журнал публикует материалы и научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук по указанной специальности. Материалы, публикуемые в журнале, в обязательном порядке проходят внутреннее рецензирование.

Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. М.: ЧеРо; 1990. 12. Шостром Э. <...> Психология понимания правды. СПб.: Алтейя; 1999. 17. Фрай О. Три способа выявления. <...> О социальной доминанте в понимании сущности этиологии заболеваний И.В. <...> Избранные работы по социальной психологии. М.: Наука; 1994. 3. Захарьин Г.А. <...> Психология и право. 2013; 3.

Предпросмотр: Социология медицины №2 2014.pdf (0,7 Мб)
28

№2 [Психологический журнал, 2018]

Журнал публикует оригинальные научные работы, выполненные в контексте актуальных проблем в различных областях психологии или находящихся на стыке с ней пограничных дисциплин в различных жанрах: теоретические и методологические статьи; статьи, описывающие эмпирические исследования; новые методические приемы; краткие сообщения (описание эмпирических исследований и новых методик); обзоры литературы (информационно-аналитические и критико-аналитические); материалы по истории психологии, а также комментарии к ранее опубликованным материалам и ответы авторов, рецензии на книги, обзоры текущей научной печати, сообщения и отчеты о состоявшихся научных мероприятиях (конгрессах, съездах, конференциях, симпозиумах), научную хронику и информационные материалы, посвященные известным психологам. Основные рубрики и проблематика журнала: теоретические и методологические проблемы психологии, социальная психология,экономическая психология, юридическая психология, когнитивная психология, психология индивидуальных различий, инженерная психология, психология труда, психофизиология, клиническая психология, нейропсихология, кросскультурная и этническая психология, политическая психология, психология и Интернет, психология личности, психология понимания, психология развития, психология речи, психолингвистика, психология профессиональной деятельности, психология субъекта, психология эмоций, психофизика, междисциплинарные исследования, психотерапия, методы и методики, история психологии, тезаурус психологических понятий, психологическое консультирование, сравнительная психология, дискуссии, психология и общество, психология и практика, психологическая публицистика, критика и библиография и др.

Понимание А.Н. <...> Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека. М.: Смысл. 2007. 3. <...> Психология понимания мира человека. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”. 2016. 12. <...> на принципах психологии субъекта (принципе детерминизма, понимании психического как процесса). <...> Психологам, особенно когнитивистам и специалистам по психологии понимания, это напоминает вневременные

Предпросмотр: Психологический журнал №2 2018.pdf (0,1 Мб)
29

№12 [Высшее образование сегодня, 2014]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

», «Педагогика и психология», «Психология». <...> подростка, психология юности, психология молодежи. <...> , психологов. <...> Психология понимания: особенности построения вопросительного высказывания. № 7, с. 50 Борзова Т.В. <...> Психология понимания в контексте субъектного подхода. № 10, с. 35 Борисова Л.В. , Лешуков О.В.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №12 2014.pdf (0,2 Мб)
30

Советская аргументативная модель в передовых статьях газеты «Правда» периода Великой Отечественной войны монография

Автор: Протуренко В. И.
М.: ФЛИНТА

Изложены результаты исследования на комплексной основе научных координат лингвориторической парадигмы системы аргументации, репрезентированной советским официальным дискурсом эпохи Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. в текстовом массиве передовых статей газеты «Правда».

Психология политической пропаганды. – М., 1981. 41. Волков А.А. <...> Психология понимания правды. – СПб., 1999. 67. Золотова Г.А. <...> Психология влияния / Сост. А.В. Морозов. СПб.: Питер, 2000. 135. Пушкин А.А. <...> Психология политической пропаганды. – М., 1981. 41. Волков А.А. <...> Психология понимания правды. – СПб., 1999. 67. Золотова Г.А.

Предпросмотр: Советская аргументативная модель в передовых статьях газеты «Правда» периода Великой Отечественной войны.pdf (0,5 Мб)
31

Советская аргументативная модель в передовых статьях газеты «Правда» периода Великой Отечественной войны монография

Автор: Протуренко В. И.
М.: ФЛИНТА

Изложены результаты исследования на комплексной основе научных координат лингвориторической парадигмы системы аргументации, репрезентированной советским официальным дискурсом эпохи Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. в текстовом массиве передовых статей газеты «Правда».

Психология политической пропаганды. – М., 1981. 41. Волков А.А. <...> Психология понимания правды. – СПб., 1999. 67. Золотова Г.А. <...> Психология влияния / Сост. А.В. Морозов. СПб.: Питер, 2000. 135. Пушкин А.А. <...> Психология политической пропаганды. – М., 1981. 41. Волков А.А. <...> Психология понимания правды. – СПб., 1999. 67. Золотова Г.А.

Предпросмотр: Советская аргументативная модель в передовых статьях газеты «Правда» периода Великой Отечественной войны.pdf (0,5 Мб)
32

Способы бытия человека в контексте психологии понимания применительно к обучению студентов вуза [Электронный ресурс] / Борзова // Высшее образование сегодня .— 2011 .— №5 .— С. 63-69 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259407

Автор: Борзова
М.: ПРОМЕДИА

Понимание как способ бытия человека в мире. Исследование становления психологии понимания в образовательном процессе вуза. Модель изучения культурных ценностей Г. Хофштеде и пример ее усвоения студентами лингвистического факультета Дальневосточного государственного гуманитарного университета при изучении курса "Введение в теорию межкультурной коммуникации". Опыт организации обучения пониманию научного текста посредством использования модели ответа.

науки» [3, c. 355]. по нашему мнению, в психологии понимания применительно к обучению студентов вуза <...> Выявляются концептуальные положения развития психологии понимания в сфере образования, описываются трудности <...> Ключевые слова: способы бытия человека, психология понимания, проблемы понимания, обучение студентов <...> . одной из самых заметных тенденций в современной психологии стало смещение интереса многих психологов <...> В процессе становления психологии понимания в образовательном процессе решается важнейшая для современного

33

№3 [Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. , 2013]

На страницах журнала печатаются материалы, содержащие результаты теоретических, экспериментальных, методологических, обзорно-аналитических, прикладных и других разнообразных исследований, проводимых на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, а также в других научных организациях и вузах

Ключевые слова: качественные исследования, контекстуальная чувствительность, понимание, интерпретация <...> Из сказанного следует ряд проблем понимания роли контекста в качественных исследованиях (Hammersley, <...> В социальной психологии дихотомия понимания и объяснения называется критерием для размежевания европейской <...> В современных качественных исследованиях понимание не противопоставляется объяснению, а используется <...> Психология понимания правды. СПб.: Алетейя, 1999. [Znakov, V.V. (1999).

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 14. Психология №3 2013.pdf (0,2 Мб)
34

№2 (23) [Спортивный психолог, 2011]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

«резким расширением информационной базы понимания» актуальной, например, соревновательной ситуации [ <...> Переживание и понимание составляют феномен взаимной связи – вчувствования, благодаря которому команда <...> жается в чувстве принадлежности к группе, образованию целостности взаимных переживаний, понимании и <...> Объяснение и понимание в психологии // Теория и методология психологии: постнеклас-2. сическая перспектива <...> Психология понимания / В.В. Знаков М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. – 448 с.3.

Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2011.pdf (0,7 Мб)
35

№2 [ Сибирский психологический журнал, 2011]

«Сибирский психологический журнал» является научно-практическим периодическим изданием, публикует оригинальные статьи по различным отраслям психологии. Цели журнала: распространение научных психологических знаний, поддержка высоких стандартов научной публикации, содействие конкурентоспособности российских ученых и интеграции российской психологической науки в мировое информационное научное пространство.

Культурно-историческая психология и стала произведением новой культуры понимания человека, вышедшим из <...> Для понимания социальной биографии культурно-исторической психологии необходимо прежде всего мозаику <...> Академическая психология должна быть единой в понимании психологии как естественной науки, более тесно <...> Это порождало психологию естественного господства человека над природой, вносило сомнение в понимание <...> Три традиции психологических исследований – три типа понимания // Вопросы психологии. 2009. № 4.

Предпросмотр: Сибирский психологический журнал №2 2011.pdf (0,5 Мб)
36

№4 [Философия науки, 2014]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

В глубоких анализах “следующего отсылкам понимания”, т.е. понимания, осуществляющегося в мире труда и <...> Ввиду этого одним из приоритетных направлений развития психологии является детекция лжи. <...> или психологии «народной». <...> Психология понимания правды. – СПб.: Алетейя, 1999. – С. 238–258. 3. <...> Психология лжи: Обмани меня, если сможешь. – СПб.: Питер, 2009. 33.

Предпросмотр: Философия науки №4 2014.pdf (0,7 Мб)
37

№4 [Вестник Московского университета. Серия 11. Право. , 2016]

Публикуются результаты наиболее значимых научных исследований в области права.

Область понимания общественной опасности деянии. <...> Психология лжи. Обмани меня, если сможешь. СПб., 2010. С. 19. <...> Психология понимания правды. СПб., 1999. С. 251–252. 10 Соловьев А. Б., Центров Е. Е. <...> Общая психология. СПб., 2001. C. 234. <...> Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии. М., 2005. С. 400. 23 См.: Фрай О.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 11. Право. №4 2016.pdf (0,1 Мб)
38

№3 [Высшее образование сегодня, 2011]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза 67 Психолого-педагогический форум <...> В психологии понимания в обучении непротиворечиво сочетаются когнитивная и экзистенциальная парадигмы <...> Условием гармоничного соотношения когнитивных и экзистенциальных компонентов в психологии понимания в <...> Показателями возрастания соотношения когнитивных и экзистенциальных компонентов в психологии понимания <...> психологии понимания в обучении студентов вуза.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №3 2011.pdf (0,7 Мб)
39

№2 [Психологический журнал, 2017]

Журнал публикует оригинальные научные работы, выполненные в контексте актуальных проблем в различных областях психологии или находящихся на стыке с ней пограничных дисциплин в различных жанрах: теоретические и методологические статьи; статьи, описывающие эмпирические исследования; новые методические приемы; краткие сообщения (описание эмпирических исследований и новых методик); обзоры литературы (информационно-аналитические и критико-аналитические); материалы по истории психологии, а также комментарии к ранее опубликованным материалам и ответы авторов, рецензии на книги, обзоры текущей научной печати, сообщения и отчеты о состоявшихся научных мероприятиях (конгрессах, съездах, конференциях, симпозиумах), научную хронику и информационные материалы, посвященные известным психологам. Основные рубрики и проблематика журнала: теоретические и методологические проблемы психологии, социальная психология,экономическая психология, юридическая психология, когнитивная психология, психология индивидуальных различий, инженерная психология, психология труда, психофизиология, клиническая психология, нейропсихология, кросскультурная и этническая психология, политическая психология, психология и Интернет, психология личности, психология понимания, психология развития, психология речи, психолингвистика, психология профессиональной деятельности, психология субъекта, психология эмоций, психофизика, междисциплинарные исследования, психотерапия, методы и методики, история психологии, тезаурус психологических понятий, психологическое консультирование, сравнительная психология, дискуссии, психология и общество, психология и практика, психологическая публицистика, критика и библиография и др.

Новый этап современного развития психологии субъекта связан с увеличением сложности проблемы понимания <...> “Психология понимания мира человека”, М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2016; Сергиенко Е. <...> Психология понимания мира человека. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 2016. Znakov V. V. <...> Понимание ментального мира в младшем школьном возрасте // Психология – наука будущего. <...> Новые ориентиры понимания личности в психологии: от необходимого к возможному // Вопросы психологии.

Предпросмотр: Психологический журнал №2 2017.pdf (0,2 Мб)
40

№3 [Человек, 2017]

, а задачей — понимание и описание бытия через психологию человека. <...> В современной психологии понимание эмпирической реаль5 ности анализируют с позиций когнитивной традиции <...> — понимание5знание. <...> Психология понимания мира человека. М.: Изд5во “Институт психологии РАН”, 2016. 7. Касавина Н.А. <...> Постижение в понимании мира человека С позиций экзистенциальной психологии рассматривается специфичес

Предпросмотр: Человек №3 2017.pdf (0,2 Мб)
41

Алфавитный указатель публикаций в журнале "Высшее образование сегодня" за 2011 год [Электронный ресурс] / Высшее образование сегодня .— 2011 .— №12 .— С. 68-72 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259299

М.: ПРОМЕДИА

Перечень статей, опубликованных в журнале "Высшее образование сегодня" в 2011 году.

История психологии воли в России: вопросы периодизации. № 2, c. 62 16. Бауман З. <...> Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза. № 3, c. 67 29. Борзова Т.В. <...> Способы бытия человека в контексте психологии понимания применительно к обучению студентов вуза. № 5,

42

№2 [ Сибирский психологический журнал, 2010]

«Сибирский психологический журнал» является научно-практическим периодическим изданием, публикует оригинальные статьи по различным отраслям психологии. Цели журнала: распространение научных психологических знаний, поддержка высоких стандартов научной публикации, содействие конкурентоспособности российских ученых и интеграции российской психологической науки в мировое информационное научное пространство.

есть понимание. <...> Процессы мышления, понимания, сознания и осознания // Психология когнитивных процессов: Материалы 3-й <...> Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. <...> В отечественной психологии сложился целый ряд школ и направлений, в которых аналогичные подходы к пониманию <...> Психология понимания человека человеком: взаимодействие и организация знаний. Чита, 2008. 2.

Предпросмотр: Сибирский психологический журнал №2 2010.pdf (0,7 Мб)
43

№9 [Врач, 2014]

Научно-практический и публицистический журнал для широкого круга специалистов. Издается с 1990 года. Одно из самых известных и престижных изданий для практикующих врачей. Главный редактор журнала – академик РАМН И. Н. Денисов. В редакционную коллегию журнала входят признанные авторитеты в мире медицины: Н. А. Мухин – академик РАМН, директор клини-ки терапии и профболезней им. Е. М. Тареева; В.П.Фисенко - член-корреспондент РАМН, (заместители главного редактора) и многие другие. Решением Пленума ВАК «Врач» включен в перечень журналов, в которых рекомендована публикация результатов диссертационных исследований на соискание ученой степени доктора наук. Основные разделы: актуальная тема; клинический разбор; лекция; проблема; новое в медицине; фармакология; здравоохранение. Периодичность выпуска - один раз в месяц. Целевая аудитория - лечащие врачи, главные врачи больниц и поликлиник, руководители лечебно-профилактических учреждений, руководители НИИ, медицинских центров, объединений, руководители санаториев, аптек, библиотеки.

Современная консервативная целевая терапия радикулярной боли базируется на нашем понимании механизмов <...> Психология понимания правды / СПб: Изд-во Алтейя, 1999; 16. 264 с. Фрай О. Три способа выявления. <...> Психология / М.: Центр, 2003; 145с.2. Андреева Г.М. <...> Психология социального познания: Учеб. пособие для 3. вузов. Ефремова Т.Ф. <...> Психология: учебное пособие / М.: Высшая 14. школа, 1977; 247 с.

Предпросмотр: Врач №9 2014.pdf (0,3 Мб)
44

№5 [Высшее образование сегодня, 2011]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Способы бытия человека в контексте психологии понимания применительно к обучению студентов вуза 63 Психолого‑педагогический <...> науки» [3, c. 355]. по нашему мнению, в психологии понимания применительно к обучению студентов вуза <...> Выявляются концептуальные положения развития психологии понимания в сфере образования, описываются трудности <...> Ключевые слова: способы бытия человека, психология понимания, проблемы понимания, обучение студентов <...> В процессе становления психологии понимания в образовательном процессе решается важнейшая для современного

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №5 2011.pdf (0,7 Мб)
45

№5 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Психология понимания : проблемы и перспективы / В. В. <...> Через действие начинается понимание. <...> В связи с таким пониманием культуры, Л. С. <...> Психология понимания : проблемы и перспективы / В. В. <...> Через действие начинается понимание.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2018.pdf (2,8 Мб)
46

Психодиагностика личности: понятийный аппарат и методы исследования

Автор: Бурлачук
М.: ПРОМЕДИА

" Общества психологов СССР (Киев,1964, 1987, 1969), методологических семинарах Института психологии АН <...> Процесс проекции связывали непосред­ ственно с бессознательным (в понимании з .Ргеиа ) . <...> Из разработанного в со­ ветской психологии понимания процесса восприятия как одной из форм активности <...> личности, включенной в контекст общей психической актив­ ности, вытекает и понимание данного процесса <...> Тезисы научных сообщений советских психологов к У1 Всесоюзному съезду Общества психологов СССР.

Предпросмотр: Психодиагностика личности понятийный аппарат и методы исследования.pdf (0,1 Мб)
47

Общая и антропоцентрическая лингвистика [монография]

Автор: Седов Константин Федорович
М.: ЯСК

В монографии «Общая и антропоцентрическая лингвистика» Константина Федоровича Седова (1954-2011) систематизированы главные направления его научной деятельности: психолингвистика, теория дискурса, генристика, онтолингвистика, лингвоперсонология, прагмасемиотика художественного текста. Представлены как общие теоретические идеи К.Ф. Седова о структуре и задачах лингвистической науки, так и исследования по отдельным направлениям антропоцентрической лингвистики на конкретном языковом и речевом материале: изучение авторского художественного текста и кинотекста, анализ детской речи, речевое портретирование, материалы к энциклопедии речевых жанров.

психологии: Л. <...> Психология понимания и зависть // Вопросы этической психологии / Под ред. Т. В. Бесковой. <...> Понимание дискурса 1. <...> Психология понимания и зависть // Вопросы этической психологии: Сборник научных трудов / Под ред. <...> Западные и русские традиции в понимании лжи: размышления российского психолога // Экман П.

Предпросмотр: Общая и антропоцентрическая лингвистика.pdf (0,2 Мб)
48

№1 [ Сибирский психологический журнал, 2014]

«Сибирский психологический журнал» является научно-практическим периодическим изданием, публикует оригинальные статьи по различным отраслям психологии. Цели журнала: распространение научных психологических знаний, поддержка высоких стандартов научной публикации, содействие конкурентоспособности российских ученых и интеграции российской психологической науки в мировое информационное научное пространство.

Клочко [11], психология понимания В.В. <...> Психология субъекта как методология понимания человеческого бытия // Психологический журнал. 2003. <...> Когнитивная структура включает в себя понимание в системе профессиональной деятельности и понимание себя <...> Если понимание оказывалось недостаточным, опросник не использовался. <...> Предварительно исследователь убеждался в понимании утверждений опросника.

Предпросмотр: Сибирский психологический журнал №1 2014.pdf (0,6 Мб)
49

Готовность и психологические механизмы ее формирования

Бурятский государственный университет

Монография посвящена изучению проблемы готовности в психологии и психологических механизмов ее формирования к различным видам деятельности. В контексте постнеклассической психологии рассматривается готовность к традиционной деятельности. Анализируется влияние этнопси- хокультуры как фактора формирования психологической готовности личности к жизнедеятельности в онтогенезе. Книга предназначена специалистам в области психологии и педагогики, культурологии, преподавателям, учителям, студентам, магистрантам.

Иной вариант понимания психологической готовности предлагают исследователи, объясняя психологическую <...> Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А. Г. Асмолов. <...> Восприятие и понимание людьми друг друга / А. А. Бодалев. <...> Психология понимания / В. В. Знаков. Москва, 2005. 113. Егорова А. И. <...> Межэтническое восприятие и понимание людьми друг друга / А. П. Оконешникова.

Предпросмотр: Готовность и психологические механизмы ее формирования.pdf (0,3 Мб)
50

БИОГРАФИКА ПОНИМАЮЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ УЛОВКИ РАННЕГО ЯСПЕРСА [Электронный ресурс] / Власова // Философские науки .— 2013 .— №5 .— С. 11-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/601104

Автор: Власова

Карл Ясперс любил жанр патографий1 и биографий. Его история философии – это, скорее, всеобщая «патография» философии, его философия истории – биография культуры. «В биографике, – писал он в “Общей психопатологии”, – мы пытаемся прийти к видению целого с точки зрения его изменчивости во времени, возраста, истории жизни, отдельных факторов (таких, как первое переживание, кризис и т.п.)»2. Но отдельного рассмотрения достойны и его собственные шаги, особенно если речь идет о шагах первых. Начиная со своих ранних психопатологических работ, закладывающих основания понимающей психологии, Ясперс использует стратегии и ходы, понимание которых (раз уж мы говорим о понимании) неотделимо от понимания того, как он жил и работал, чем он жил и, что в случае Ясперса не менее важно, чем он болел. Эти уловки, сформировавшиеся в молодости стереотипы и шаблоны мы видим и в более зрелый философский период его творчества. Тем полезнее к ним присмотреться

Год Германии в России ФН – 5/2013 БИОГРАФИКА ПОНИМАЮЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ <...> Начиная со своих ранних психопатологических работ, закладывающих основания понимающей психологии, Ясперс <...> использует стратегии и ходы, понимание которых (раз уж мы говорим о понимании) неотделимо от понимания <...> Аннотация В статье представлена попытка исследования истоков понимающей психологии Карла Ясперса. <...> Ключевые слова: биографика, понимающая психология, понимание, философская психопатология, методология

Страницы: 1 2 3 ... 2748