Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 559186)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 788 (5,93 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 2

М.: ФЛИНТА

Предлагаемый Словарь помогает выяснить происхождение, строение и первоначальное значение слова: если заимствованного, то из какого источника, оформленного каким способом; если исконного, то образованного по каким правилам, из каких составных частей. При этимологическом исследовании проясняется как первоначальная внешняя форма слова, так и его внутренняя форма, первоначальное значения слова, мотивация, определяются пути развития его значения, обогащения новыми смыслами и оттенками смыслов.

См. приставочные производные. <...> *съ, *сън(в приставочных глаг.), *сõ(в приставочных сущ.) в знач. <...> -ъ от приставочного глаг. <...> *съ, *сън(в приставочных глаг.), *сõ(в приставочных сущ.) в знач. <...> -ъ от приставочного глаг.

Предпросмотр: Этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 2.pdf (0,2 Мб)
2

Приставочные позиционные глаголы в истории русского языка [Электронный ресурс] / Табаченко // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2010 .— №1 .— С. 7-31 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/337589

Автор: Табаченко
М.: ПРОМЕДИА

Проблема происхождения словообразовательных типов статальных позиционных глаголов с пространственными приставками, причины их исчезновения, источники развития новых, омонимичных пространственных модификационных и мутационных словообразовательных типов, их связь с формированием новых когнитивных структур полипропозиционального характера.

Табаченко ПРИСТАВОЧНЫЕ ПОЗИЦИОННЫЕ ГЛАГОЛЫ В ИСТОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА Развитие предельности у приставок <...> Важную роль в развитии семантики приставочных глаголов и появлении новых словообразовательных типов ( <...> При этом приставочный глагол называет иную ядерную глагольную ситуацию, связанную не с исходной основой <...> В первом случае возникли глаголы-исключения: будучи приставочными, без суффикса имперфективации, они <...> Позиционные приставочные глаголы в старославянском языке // Київська старовина. 2007. № 3.

3

Окказионализмы и их значение в повести-сказке Ирины и Леонида Тюхтяевых «Зоки и Бада» [Электронный ресурс] / Е. Лагутаева, Ефремова // Исследовательская работа школьников .— 2016 .— №3-4 .— С. 109-120 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/578933

Автор: Лагутаева Елена

Неологизм (от греческого neos — новый + logos — понятие, слово) — слово или оборот речи, созданные для обозначения нового предмета или выражения нового понятия. В учебнике «Современный русский язык» под редакцией П.А. Леканта неологизмы делятся на 2 группы: 1. Языковые (не имеют автора, образуются чаще продуктивными способами): а) лексические; б) семантические употребляемых слов). 2. Индивидуально-авторские (обладают авторством). Окказионализм (от лат. occasio — «случай») — слово, образованное по непродуктивной модели, используемое только в условиях данного контекста.

В словообразовательном словаре указаны приставочные образования от слова бодать: вы-бодать, за-бодать <...> Приставочный способ образования:• 1. «— Как бы не так, — возразил бада, взял пластырь и залепил зоку <...> «Непедагогично» — полная форма — «непедагогичный», образована приставочным способом от прилагательного <...> Захмурился (захмуриться) — приставочное производное совершенного вида от глагола «хмуриться». <...> Глагол «слипнулся» образован неправильно с грамматической точки зрения, так как в приставочных глаголах

4

Табаченко Л.В. Приставочные позиционные глаголы в истории русского языка. Ростов н/Д, 2010. 336 с. [Электронный ресурс] / Боровиков // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки .— 2011 .— №6 .— С. 166-167 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/425878

Автор: Боровиков

Как известно, лексическое богатство русского глагола во многом связано с активной префиксацией. Это служит причиной особого интереса к глагольным приставкам со стороны исследователей разных уровней языка. Системный характер префиксации требует многоаспектного подхода, динамического описания и объяснения этого разностороннего явления. Подобные задачи обусловливают необходимость диахронического взгляда, который помогает выявить целостную картину – все, утраченные и трансформированные, компоненты сложной системы. Несмотря на это, очевидно, что внимание русистики непосредственно к истории префиксальных глаголов долгое время оставалось недостаточным. Вышедшая в 2010 г. монография Л.В. Табаченко является важным событием, поскольку заполняет эту лакуну.

Приставочные позиционные глаголы в истории русского языка. Ростов н/Д, 2010. 336 с. <...> Табаченко ставит акцент на значимости диахронического подхода к изучению приставочных глаголов. <...> Третья глава посвящена истории приставочных словообразовательных типов с позиционными глаголами. <...> Книга является полнейшим на сегодня описанием истории приставочных позиционных глаголов. <...> Результатом становится целостная картина разновидностей приставочной деривации. Новаторство Л.В.

5

Этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 1

М.: ФЛИНТА

Предлагаемый Словарь помогает выяснить происхождение, строение и первоначальное значение слова: если заимствованного, то из какого источника, оформленного каким способом; если исконного, то образованного по каким правилам, из каких составных частей. При этимологическом исследовании проясняется как первоначальная внешняя форма слова, так и его внутренняя форма, первоначальное значения слова, мотивация, определяются пути развития его значения, обогащения новыми смыслами и оттенками смыслов.

-аньйе от приставочной основы глаг. *вълийати. <...> См. приставочные производные с вы-. <...> См. приставочные производные. <...> См. приставочные производные с вы-. <...> См. приставочные производные.

Предпросмотр: Этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 1.pdf (0,2 Мб)
6

Русский язык тесты для студентов, обучающихся по программе СПО

Автор: Соловьева Н. Ю.
М.: РГУП

Сборник тестов по русскому языку составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Предназначен для контроля усвоения знаний по темам дисциплины «Русский язык» в Российском государственном университете правосудия при получении студентами среднего профессионального образования. Тесты разработаны по основным темам русского языка, соответствуют содержанию рабочей программы учебно-методических комплексов по учебной дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык». Рекомендуется для использования как на аудиторных занятиях по русскому языку, так и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

1) приставочный 2) бессуффиксный 3) приставочно-суффиксальный 4) суффиксальный Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> 1) приставочный 2) переход одной части речи в другую 3) приставочно-суффиксальный 4) суффиксальный 19 <...> 1) суффиксальный 2) приставочный 3) приставочно-суффиксальный 4) бессуффиксный 21. <...> 1) усиленно – приставочный 2) пробежать – приставочный 3) выход – бессуффиксный 4) горение – суффиксальный <...> Укажите способ образования наречия КОЕ-ГДЕ. 1) приставочный 2) суффиксальный 3) приставочно-суффиксальный

Предпросмотр: Русский язык .pdf (0,1 Мб)
7

РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ ПРИСТАВОЧНЫЕ ДЕРИВАТЫ ПОЗИЦИОННЫХ ГЛАГОЛОВ В ИСТОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА [Электронный ресурс] / Табаченко // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки .— 2015 .— №2 .— С. 143-148 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/412360

Автор: Табаченко

В истории русского языка результативность, развившаяся на базе предельности, стала обязательным семантическим компонентом каждой глагольной приставки. В памятниках письменности русского языка XI–XVII вв. круг результативных приставок был достаточно широким. С основами позиционных глаголов сочетались результативные приставки в-, вы-, от-, по-, с-. Результативная семантика приставок стала базой развития омонимичных пространственным модификационных фазисно-временных и мутационных словообразовательных типов при семантическом заражении от широкого контекста и от основ глагола с возможным влиянием генетико-прототипического значения префиксов.

УДК 811.161.1'367.625'373.611/.612-112 РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ ПРИСТАВОЧНЫЕ ДЕРИВАТЫ ПОЗИЦИОННЫХ ГЛАГОЛОВ В ИСТОРИИ <...> Актуально для определения динамики русского приставочного глагольного словообразования изучение истории <...> В качестве результативного можно рассматривать и приставочный глагол выстояти в значении ‘защитить, отстоять <...> (Арх. сп.), поэтому выстояти – самое древнее результативное значение данного приставочного глагола, другие <...> Приставочные позиционные глаголы в историко-этимологических словарях: проблемы и решения // Проблемы

8

О ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ ГЛАГОЛЬНОГО ПРЕФИКСА ЗА- [Электронный ресурс] / Ушакова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2009 .— №1 .— С. 110-114 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/523063

Автор: Ушакова

В статье рассматриваются глагольные образования с префиксом за- в функциональном и логико-семантическом аспекте. С помощью данного продуктивного префикса образуются видовые пары общерезультативного способа действия, а также способы действия модификационного и мутационного типов

Видовую пару к одному ЛСВ исходного глагола образуют приставочные образования гасить – загасить [6] – <...> В конечном итоге появление приставочных образований приводит к разрушению двувидовости и установлению <...> мотиви рующим глаголом, определенным способом с определенной целью», достижение которой и фиксирует приставочный

9

Русская аспектология: в защиту видовой пары [монография]

Автор: Зализняк Анна А.
М.: Языки славянской культуры

В книге развивается аспектологическая концепция, опирающаяся на идеи Ю.С. Маслова и Т.В. Булыгиной о видовой паре как функциональном отношении, конституирующем русскую аспектуальную систему, изложенная в книге Анна А. Зализняк, А.Д. Шмелев. Введение в русскую аспектологию. М.: Языки русской культуры, 2000, исправленный вариант которой составляет первую часть данной монографии. Вторая и третья части основаны на статьях трех авторов, опубликованных в различных периодических изданиях и сборниках с 2000 по 2015 г. Исследуются вопросы, связанные с видовой коррелятивностью: рассматривается механизм имперфективации в русском языке, вводится понятие позиции обязательной имперфективации и понятие видовой связи, обсуждаются «критерий Маслова» и проблемы, возникающие при его применении, устанавливается место видовых троек в русской аспектуальной системе. В книгу включены элементы полемики с альтернативной теорией русского вида, развиваемой в работах Лоры Янды и ее коллег.

Вторичная имперфективация приставочных глаголов движения . . . . . 103 Заключение . . . . . . . . . . <...> В этом значении глаголы неопределенного движения являются имперфективными коррелятами к приставочным <...> (пойти, прогнать, перебежать, затащить и т. д.) и приставочными глаголами неопределенного движения ( <...> ВТОРИЧНАя ИМПЕРфЕКТИВАцИя ПРИСТАВОЧНых ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИя Все приставочные глаголы движения, о которых <...> приставочные глаголы сВ приставочные глаголы нсВ присоединение приставки к глаголу опред. движения (

Предпросмотр: Русская аспектология В защиту видовой пары.pdf (0,4 Мб)
10

№2 [Вестник ПСТГУ. Серия III. Филология., 2019]

Серия III. «Филология» является периодическим изданием филологического факультета ПСТГУ. Журнал выходит 5 раза в год общим объемом 40 авторских листов (600 страниц). Серия «Филология» не является узко корпоративным изданием ПСТГУ - в ней на равных основаниях принимаются к рассмотрению материалы представителей российских и зарубежных научных сообществ. Тематика публикаций - исследования в области филологических наук (литературоведения и языкознания) и смежных областей: историко-филологические статьи, критика источников, новозаветная филология, проблемы философской и богословской терминологии и др. Ежегодно отдельный выпуск журнала отводится материалам по филологии Христианского Востока (арабской, эфиопской, коптской, сирийской и т.п.).

На материале группы русских глаголов и их приставочных и суффиксальных дериватов мы исследуем, какая <...> В глагольном словообразовании и приставочные глаголы, и суффиксальные глаголы — производные исходного <...> глагола в один деривационный шаг (в отличие от, например, приставочно-постфиксальных глаголов). <...> Материалы В нашем исследовании слова-праймы — это суффиксальные или приставочные глаголы-дериваты или <...> Приставочные дериваты глаголов-стимулов были образованы при помощи таких приставок, как за-, по-, в-,

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия III. Филология. №2 2019.pdf (0,6 Мб)
11

Контрольные задания и тесты по русскому языку. 6 класс практ. учеб. пособие

Автор: Маханова Е. А.
М.: ВЛАДОС

Пособие содержит практические материалы по русскому языку по курсу 6 класса: тестовые и контрольные задания по разделам русского языка, необходимые для отработки навыков и закрепления материалов по русскому языку.

Приставочный Суффиксальный Приставочносуффиксальный Сложение Безголосый, серебристый, комнатный, бездумный <...> ландыш деревянный дом, городской парк, майские дни дедушкин рассказ, лисья нора, папин журнал 9 14 Приставочный

Предпросмотр: Контрольные задания и тесты по русскому языку. 6 класс практическое учебное пособие..pdf (0,2 Мб)
12

Пятая конференция Комиссии по аспектологии Международного комитета славистов «Аспектуальная семантическая зона: типология систем и сценарии диахронического развития» [Электронный ресурс] / Мишина, Урысон // Русский язык в научном освещении .— 2016 .— №1 .— С. 292-302 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/553615

Автор: Мишина

13—15 ноября 2015 года в Киото (Япония), в Университете Киото Сангё, прошла V Международная конференция Комиссии по аспектологии Международного комитета славистов. На конференции было представлено 46 докладов исследователей из разных стран мира (Азербайджана, Германии, Италии, Македонии, Нидерландов, Норвегии, Польши, России, Сербии, Словении, США, Украины, Швеции, Финляндии, Франции, Японии).

особенности лексического значения, присущие группе глаголов; а с другой стороны, так называют группу приставочных <...> мнению автора, с утратой суффиксального имперфектива (ср. написывати) полноправным видовым коррелятом к приставочному <...> По мнению автора, в готской паре симплекс — приставочный глагол выражена оппозиция «неограниченность

13

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРФЕКТА В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПЕРЕВОДОВ) [Электронный ресурс] / Рыжкова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2011 .— №2 .— С. 158-161 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/516351

Автор: Рыжкова

в статье рассматривается характер протекания и распределения во времени действий, описываемых конкретными английскими глаголами в перфектной форме, а также внутренняя временная структура действий, описываемых русскими переводными эквивалентами указанных глаголов. Использование определенных типов перфекта объясняется с точки зрения особенностей научнотехнического стиля

В русском эквиваленте мы наблюдаем приставочный глагол совершенного вида прошедшего времени (с семантикой

14

К истории восточнославянского суффикса имперфективации -ыва- / -ива- [Электронный ресурс] / Шевелева // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2013 .— №3 .— С. 61-85 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/338016

Автор: Шевелева
М.: ПРОМЕДИА

Рассматривается история суффикса имперфективации в разных восточнославянских диалектных зонах.

Ср. тождественное употребление приставочных и бесприставочных итеративов в инфинитивных конструкциях: <...> Именно так употребляются и бесприставочные, и приставочные итеративы — в тех же контекстных условиях <...> При этом приставочные итеративы, возникающие по аналогии с бесприставочными, имеют уже именно суффикс <...> Ведь во многих случаях формально приставочный -ыва-глагол может соотноситься как с перфективом СВ, т. <...> Употребление приставочных глаголов совершенного и несовершенного видов в диалектной речи (на материале

15

РУССКИЙ ЯЗЫК. МОРФОЛОГИЯ. Ч. 2 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Автор: Семенова Л. М.
[Б.и.]

Цель данного пособия - оказать методическую помощь студентам в выполнении и оформлении контрольных работ. В ней приведены варианты заданий и даны образцы их выполнения, а также методические указания к ним.

Образец выполнения: писать – написать (при помощи приставки на-; приставочный способ); отпирать – отпереть

Предпросмотр: РУССКИЙ ЯЗЫК. МОРФОЛОГИЯ. Ч. 2 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.pdf (0,3 Мб)
16

Контрольные задания и тесты по русскому языку. 10 класс практ. учеб. пособие

Автор: Маханова Е. А.
М.: ВЛАДОС

Пособие содержит практические материалы по русскому языку по курсу 10 класса: тестовые и контрольные задания по разделам русского языка, необходимые для отработки навыков и закрепления материалов по русскому языку.

Способ словообразования — приставочно-суффиксальный. <...> Отметьте строку (строки), все слова которой образованы приставочным способом: 1) перелететь, захват, <...> Приставочный 2. Парикмахерская В. Приставочно-суффиксальный 3. Крик Г. Бессуффиксный 4. Хорошо Д. <...> Выпишите слово, образованное приставочным способом, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. <...> Определите способ образования слова беспокойного: 1) приставочный; 2) суффиксальный; 3) приставочно-суффиксальный

Предпросмотр: Контрольные задания и тесты по русскому языку. 10 класс практическое учебное пособие..pdf (0,1 Мб)
17

РУССКОЕ ВИДООБРАЗОВАНИЕ: СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ, СЛОВОКЛАССИФИКАЦИЯ ИЛИ НАБОР КВАЗИГРАММЕМ? (ЕЩЕ РАЗ О БОЛЕВЫХ ТОЧКАХ РУССКОЙ АСПЕКТОЛОГИИ) [Электронный ресурс] / Е.В. Горбова // Вопросы языкознания .— 2017 .— №1 .— С. 24-52 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/581034

Автор: Горбова Елена Викторовна

В статье обсуждается ряд «болевых точек» русской аспектологии, недавно сформулированных В. С. Храковским, при этом особое внимание уделяется характеристике русского вида как (слово)классифицирующей vs. словоизменительной грамматической категории, а также регулярности механизма суффиксальной имперфективации. Кроме того, рассматривается новое для русистики предложение о представлении русского вида как совокупности различных квазиграммем.

словоизменительной в части суффиксальной (вторичной) имперфективации и (слово)классифицирующей в части приставочной <...> Приставки и назальный суффикс — типичные словообразовательные морфемы [Маслов 1963а: 9]; приставочная <...> Приставочная перфективация (образование префигированного перфектива от первичного имперфектива 4 НСВ1 <...> Соответственно, являющийся симплексом НСВ1, как и приставочный глагол-дериват перфективного типа, не <...> Ранее многозначный симплекс бить и его приставочные дериваты, но на базе словаря Ушакова, анализировался

18

Корпусные инструменты в грамматических исследованиях русского языка [монография], Corpus Instruments for Russian Grammar Studies

Автор: Ляшевская О. Н.
М.: ЯСК

Русская корпусная лингвистика представлена в книге двумя направлениями. Первая часть содержит описание подходов и методов аннотации Национального корпуса русского языка (http://ruscorpora.ru), включая разметку лексико-грамматической, лексико-семантической, семантико-синтаксической и словообразовательной информации. Кроме того, описываются процедуры оценки инструментов автоматической разметки текстов (морфологических и синтаксических парсеров) и идеология создания двух частотных корпусных словарей, общего и лексико-грамматического. Во второй части представлены результаты исследований грамматики и лексики русского языка с применением квантитативных корпусных методов: изучение грамматических, конструкционных и семантических профилей языковых единиц, в том числе глаголов и глагольных приставок, имен существительных и пространственных конструкций.

Конструкционные профили приставочных видовых пар . . . . . . . . . . . . . . 338 2.3.2. <...> глагол СВ) и суффиксальным способом (приставочный глагол СВ — вторичный имперфектив). <...> Конструкционные профили приставочных видовых пар формы глагола. <...> Это связано с приставочными перфективными коррелятами глагола грузить. <...> с приставкой на-, а второе значение — приставочному глаголу погрузить с приставкой по-.

Предпросмотр: Корпусные инструменты в грамматических исследованиях русского языка.pdf (1,5 Мб)
19

Многозначность в языке и способы ее представления [монография]

Автор: Зализняк Анна А.
М.: Языки славянской культуры

Книга посвящена феномену языковой многозначности; в центре внимания находится многозначность лексических единиц (полисемия). Монография обобщает результаты исследований автора в области лексической, грамматической и словообразовательной семантики, концептуального анализа и русской языковой картины мира. Строится концептуальный аппарат описания многозначности, позволяющий адекватно описать недискретное по своей природе явление, каковым предстает многозначность в языке; центральное место в нем занимает понятие концептуальной схемы и множества ее реализаций. Рассматривается лексическая многозначность как проблема теоретической семантики и практической лексикографии; соотношение полисемии, синонимии и межъязыковой эквивалентности при реконструкции языковой картины мира; многозначность приставки в модели анализа и синтеза префиксальных глаголов; семантическая деривация в синхронии и в диахронии с типологической точки зрения; языковая неоднозначность как смыслопораждающий фактор в художественном тексте.

Опыт моделирования семантики приставочных глаголов... <...> Опыт моделирования семантики приставочных глаголов... <...> Если приставочный глагол имеет прямой объект, отсутствующий у бесприставочного, то значение приставочного <...> Опыт моделирования семантики приставочных глаголов... <...> оппозиция с приставочными глаголами класса 1°.

Предпросмотр: Многозначность в языке и способы ее представления.pdf (1,1 Мб)
20

Контрольные задания и тесты по русскому языку. 5 класс практ. учеб. пособие

Автор: Маханова Е. А.
М.: ВЛАДОС

В пособии представлены практические и теоретических материалы для подготовки к контрольным срезам по русскому языку для учеников 5 класса. Материалы включают тематические блоки, в которые входят правила в схемах, задания для отработки навыков и закрепления рассматриваемого материала. Такой вид работы проводится с целью определения уровня подготовки к Всероссийской проверочной работе по русскому языку учащихся 5 класса в соответствии с ФГОС.

Приставочный способ — пришкольный — школьный; суффиксальный способ — школьный — школа; приставочно-суффиксальный

Предпросмотр: Контрольные задания и тесты по русскому языку. 5 класс практическое учебное пособие..pdf (0,1 Мб)
21

№4 [Здоровье и образование в XXI веке. Электронный научно-образовательный Вестник, 2018]

Освещаются актуальные вопросы терапии, кардиологии, неврологии, психиатрии, гастроэнтерологии, общей хирургии, акушерства и гинекологии, андрологии, педиатрии, медицинской психологии, правовых основ медицинской деятельности и др.

минимальным набором наиболее употребительных языковых средств (бесприставочные глаголы: идти – ходить и приставочный <...> Ключевые слова: бесприставочные глаголы, приставочные глаголы движения, методика обучения, начальный <...> Кроме того, трудности при изучении глаголов движения объясняются наличием бесприставочных и приставочных <...> активно использованы в речи наиболее частотные бесприставочные глаголы идти – ходить, ехать – ездить и приставочные <...> Для будущего времени выбран приставочный глагол пойти однонаправленного действия совершенного вида, так

Предпросмотр: Здоровье и образование в XXI веке. Электронный научно-образовательный Вестник №4 2018.pdf (0,4 Мб)
22

№1 [Русский язык в научном освещении, 2005]

В журнале печатаются работы ведущих российских и зарубежных специалистов в области русистики, публикуются исследования по теории и истории русского языка, обсуждаются дискуссионные вопросы и публикуются материалы по истории науки, а также хроникально-информационные сообщения и обзоры новых книг. Большое внимание уделяется рецензированию наиболее интересных отечественных и зарубежных исследований по русскому языку. Издание рассчитано на филологов-русистов и всех интересующихся теорией и историей русского языка.

], где утверждается, что видовую «пару образует парадоксальным образом бесприставочный глагол и его приставочная <...> видовую пару, по умолчанию, можно думать, постулируется у вторичного имперфектива, образованного от приставочного <...> Дело в том, что при замене повелительных предложений с императивом интересующих нас приставочных глаголов <...> Поскольку в концепции авторов видовую пару составляют приставочный глагол СВ и производный глагол НСВ <...> Если точку зрения, в соответствии с которой видовую пару образует приставочный перфектив и образованный

Предпросмотр: Русский язык в научном освещении №1 2005.pdf (0,2 Мб)
23

Семантика древнерусского глагола. Синхронно-диахронический аспект коллектив. монография

М.: ФЛИНТА

В монографии с позиций комплексного подхода обобщены результаты исследования изменений доминанты древнерусского языкового сознания, находящих отражение в грамматическом строе и лексическом составе русского языка. С учетом сложного взаимодействия конкретно-пространственных и абстрактно-пространственных представлений человека о мире рассматриваются становление функционально-семантической категории перфектности, формирование глаголов со связанными основами, история глаголов с пространственной, эмотивной семантикой, глаголов восприятия, терминологизация русской глагольной лексики.

Приставочные глаголы I и II класса реализуют на лексико-грамматическом уровне значения предельности и <...> Изучение соотношения подсистем бесприставочных производящих глаголов с их приставочными производными <...> , что «приставочная сочетаемость глагола семантически мотивирована, она должна служить важным языковым <...> Возможно синонимичное употребление бесприставочного и приставочного глаголов в аналогичных контекстах <...> Из истории глаголов гнать — гонять и их приставочных производных // Предложение и Слово: в 2 кн.

Предпросмотр: Семантика древнерусского глагола.pdf (0,4 Мб)
24

ВИДОВЫЕ ТРОЙКИ: ВТОРИЧНЫЙ ИМПЕРФЕКТИВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ВЫСОКОЙ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОСТИ СИТУАЦИЙ [Электронный ресурс] / Зельдович // Русский язык в научном освещении .— 2014 .— №2 .— С. 9-57 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/400203

Автор: Зельдович

В статье показано, что в видовых тройках вторичный имперфектив представляет ситуацию как высокоиндивидуализированную, и это проявляется в целом ряде характерных для вторичного имперфектива тенденций: в тяготении субъекта и прямого объекта к большей, чем у первичного имперфектива, референциальной определенности, в более частой одушевленности, лексико-грамматической конкретности, активированности соответствующих референтов в предтексте; в более редком употреблении вторичного имперфектива в возвратной форме; в тенденции к более частому появлению при вторичном имперфективе показателей агентивности; в тенденции к эксплицитному соотнесению обозначаемой вторичным имперфективом ситуации с предшествующими и/или последующими ситуациями, а также к ее негенеричности. Делаются выводы о том, что объем сходств между вторичным имперфективом и производящим глаголом совершенного вида существенно больше, чем это обычно предполагается, и о том, что более высокая индивидуализированность соответствующих ситуаций связана не столько с их денотативными особенностями, сколько с собственно дискурсивной структурой текста, так что вторичный имперфектив становится в некотором смысле показателем его связности.

сфокусироваться» их антитетические отношения должны в приставке, поэтому желательно, чтобы оба глагола были приставочными <...> именно первый член в сочинительном ряду создает определенные ожидания, поэтому, когда ряд начинается с приставочного <...> разгибаются, можно предполагать, что, будь дальше употреблен его однокорневой антоним, им окажется также приставочный

25

Русский язык. 6 класс. Уроки орфографии учеб. пособие для учащихся

Автор: Печенёва Т. А.
М.: ФЛИНТА

Данное пособие уникально: оно в простой, занимательной форме буквально «пошагово» объясняет самые сложные правила. Учащимся даются мини-инструкции к каждому этапу работы над правилом, а разнообразный, интересный, занимательный и игровой материал помогает закрепить тему и сформировать навык письма. При объяснении наиболее трудных правил использована авторская методика пошагового применения теории умственной деятельности к правописанию, что делает материал понятным и обозримым. В пособии много интересных подсказок, занимательных заданий, лингвистических игр и загадок.

Существительное подлещик (маленькая рыба, сходная с лещом) и существительное подкаменщик образованы приставочно-суффиксальным <...> Юля Свистова Юный наследник Жил-был на свете приставочный король При. <...> Существительное подлещик (маленькая рыба, сходная с лещом) и существительное подкаменщик образованы приставочно-суффиксальным <...> Юля Свистова Юный наследник Жил-был на свете приставочный король При.

Предпросмотр: Русский язык. 6 класс. Уроки орфографии.pdf (0,4 Мб)
26

№1 [Вестник Московского университета. Серия 9. Филология, 2010]

Журнал является одним из наиболее авторитетных периодических изданий, в которых публикуются научные статьи по лингвистике и литературоведению как ученых МГУ имени М. В. Ломоносова, так и представителей других отечественных и зарубежных университетов, академических научных институтов. В журнале печатаются научные статьи, отражающие наиболее яркие научные достижения профессоров и преподавателей, аспирантов и студентов факультета; подробнейшим образом представлена научная жизнь филологического факультета старейшего университета страны

Приставочные позиционные глаголы в истории русского языка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . <...> Табаченко ПРИСТАВОЧНЫЕ ПОЗИЦИОННЫЕ ГЛАГОЛЫ В ИСТОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА Развитие предельности у приставок <...> Важную роль в развитии семантики приставочных глаголов и появлении новых словообразовательных типов ( <...> В первом случае возникли глаголы-исключения: будучи приставочными, без суффикса имперфективации, они <...> Позиционные приставочные глаголы в старославянском языке // Київська старовина. 2007. № 3.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 9. Филология №1 2010.pdf (0,1 Мб)
27

Евангелие от Матфея в составе перевода бесед старца Силуана [Электронный ресурс] / Пентковская // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2015 .— №2 .— С. 7-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/338151

Автор: Пентковская
М.: ПРОМЕДИА

Рассматривается перевод Бесед Иоанна Златоуста на Евангелие от Матфея, выполненный в 1524 г. учеником Максима Грека старцем Силуаном. Сопоставление цитат из Евангелия в Беседах с имеющимися на момент перевода богослужебными и толковыми редакциями Евангелия позволяет выявить круг источников, которые были использованы в данном переводе.

Приставочный вариант, характерный для поздних редакций при передаче лексем с приставкой sun-.

28

Современный русский литературный язык: Морфемика. Словообразование учеб. пособие

Автор: Горовая И. Г.
ОГУ

В настоящем учебном пособии рассмотрены основные вопросы дисциплины «Современный русский литературный язык». Учебное пособие включает планы лекций, практические задания, направленные на изучение ключевых категорий морфемики и словообразования. В пособие включены вопросы и задания для контроля, тестовые задания, учебный словарь терминов.

При-нести: приставочный (в школьном учебнике) – префиксальный (в научной грамматике). <...> За-облач-н-ый: приставочно-суффиксальный (в школьном учебнике) – префиксально-суффиксальный (в научной <...> дом, взлёт, глушь; в) рассвет, ходьба, припев; г) залив, глубь, вылет. 31Укажите слово, образованное приставочным

Предпросмотр: Современный русский литературный язык Морфемика. Словообразование.pdf (0,5 Мб)
29

№7 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Приставочный выстоять Помнится, показал я Сереже в сильную лупу снежинки на улице. <...> Для полного словообразовательного разбора – 3 упражнения, в которых 58 слов, 80% из них образованы приставочным <...> Данные примеры наглядно показывают, что способом образования данных слов может быть приставочный и бессуфиксальный <...> А может быть приставочный способ образования или приставочно-суффиксальный: пригородный (возле города

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2014.pdf (2,6 Мб)
30

№4 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2010]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Перед нами прекрасный пример того, как приставочный глагол в переводе на русский язык может использоваться <...> Забегая вперёд, отметим, что, введя этот приставочный глагол, Наталья Леонидовна использовала приём конкретизации

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода №4 2010.pdf (0,2 Мб)
31

Подготовка к ЕГЭ. Русский язык учеб. пособие

Автор: Татарова В. М.
М.: ВЛАДОС

Учебное пособие поможет учащимся общеобразовательных школ подготовиться к Единому государственному экзамену по русскому языку. В нем содержатся справочные и практические материалы по фонетике, лексики и фразеологии, морфематики и словообразованию, грамматике — морфологии и синтаксису, орфографии, пунктуации. Приводится анализ текстов, как речевых произведений, рассматриваются языковые нормы и выразительность русской речи. Даются основы информационной обработки текстов различных стилей и жанров. Пособие можно использовать на уроках для проведения контрольных и диагностических работ, а также для самостоятельной подготовки к ЕГЭ.

Приставочный модный  супер-модный 2. Суффиксальный волк  волчий 3. <...> Приставочно-суффикс. простой  у-прост-и-ть 4. Постфиксальный нести  нести-сь 5. <...> Приставочно-постфикс. бежать  раз-бежать-ся 6. Суффиксально-постфикс. ссора  ссор-и-ть-ся 7. <...> Приставочно-суффикс.-постф. земля при-земл-и-ть-ся 8. <...> Приставочно-суффиксальный способ — это способ, при котором используются приставка и суффикс, которые

Предпросмотр: Подготовка к ЕГЭ. Русский язык.pdf (0,2 Мб)
32

№3-4 [Исследовательская работа школьников, 2016]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

В словообразовательном словаре указаны приставочные образования от слова бодать: вы-бодать, за-бодать <...> Приставочный способ образования:• 1. «— Как бы не так, — возразил бада, взял пластырь и залепил зоку <...> «Непедагогично» — полная форма — «непедагогичный», образована приставочным способом от прилагательного <...> Захмурился (захмуриться) — приставочное производное совершенного вида от глагола «хмуриться». <...> Глагол «слипнулся» образован неправильно с грамматической точки зрения, так как в приставочных глаголах

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3-4 2016.pdf (0,2 Мб)
33

Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ учеб.-метод. пособие

Автор: Зырянова Е. В.
М.: ФЛИНТА

В пособии предлагается система подготовки к ЕГЭ с использованием информационно-коммуникационных технологий и определяются основные понятия прикладной русистики. Авторы разработали программу элективного курса для старшеклассников, выбравших гуманитарный профиль. Учитель русского языка и литературы получает возможность работать по предлагаемой программе, опираясь на приведенные авторами планы уроков и материалы для самостоятельной работы.

Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом? <...> Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом? <...> В каком ряду все слова образованы приставочным способом? <...> В каком ряду все слова образованы приставочным способом? <...> В каком ряду все слова образованы приставочным способом?

Предпросмотр: Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ.pdf (0,3 Мб)
34

№1 [Вопросы языкознания (ИОН), 2020]

Форма НЕСОВ вида от некоторых приставочных глаголов (Тогда Иван летит на день в Лондон. ≈ Тогда Иван <...> Во-первых, ЛЕТЕТЬ1IV может быть формой НЕСОВ вида приставочного глагола СОВ вида: так, ЛЕТЕТЬ1IV.1 — <...> [Форма НЕСОВ вида — лететь — к некоторым приставочным глаголам: ЛЕТЕТЬ 1IV.1 ~ СЛЕТАТЬ1I.1] IV. 2. <...> [Синоним — лететь — к некоторым приставочным глаголам НЕСОВ вида: ЛЕТЕТЬ1IV.2 ~ ПРОЛЕТАТЬ1III] V. <...> Форма НЕСОВ вида от некоторых приставочных глаголов (Тогда Иван летит на день в Лондон. ≈ Тогда Иван

Предпросмотр: Вопросы языкознания (ИОН) №1 2020.pdf (1,0 Мб)
35

Руководство по выполнению заданий ЕГЭ по русскому языку учеб. пособие

Автор: Павлова Наталия Ивановна
М.: ФЛИНТА

Материал пособия выстроен в виде комментариев к заданиям по культуре речи, морфологии, орфографии и пунктуации, речеведению и написанию сочинения на основе теоретического материала, который отрабатывается на примерах тестов двух последних лет. Особое внимание уделяется выполнению части С: комментируется каждый критерий к сочинению на основе личного педагогического опыта автора. Пособие может быть использовано на занятиях по русскому в общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях, на курсах довузовской подготовки.

К морфологическому относятся приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный и <...> Приставочный способ. <...> Приставочно-суффиксальный способ. <...> Это приставочный способ образования. 3) Слово бездумный. <...> Это приставочно – суффиксальный способ.

Предпросмотр: Руководство по выполнению заданий ЕГЭ по русскому языку.pdf (0,6 Мб)
36

Избранные работы по русистике: Фонология. Морфонология. Морфология. Орфография. Лексикография [сборник]

Автор: Еськова Н. А.
М.: Языки славянской культуры

Сборник включает наиболее важные работы, отражающие основные научные интересы автора. Главная область - морфология русского языка в ее формальном аспекте, естественно включающая морфонологию. Второй раздел включает статьи, представляющие еще одну область интересов автора - орфографию. Они отражают участие автора в подготовке неосуществленного проекта реформы орфографии в начале 1960-х годов и в подготовке нового варианта "Правил русской орфографии и пунктуации" в 1990-2000-е годы. Третий раздел объединяет статьи, затрагивающие вопросы лексикографии. Они связаны главным образом с работой автора над орфоэпическим словарем русского языка. Приложения включают статьи и заметки на разные темы, воспоминания и переписку.

Капризно ведут себя формы императива глаголов смеяuть(ся) и приставочных образований от стояuть. <...> Прихотливо устроены приставочные глаголы на ‑шибить. <...> приставочных выделяется группа глаголов, ведущих себя не так, как остальные. <...> Приставочные глаголы 1. <...> «Мера» увеличения выражается приставочными глаголами с другим корнем: преумножать и приумножать.

Предпросмотр: Избранные работы по русистике Фонология. Морфонология. Морфология. Орфография. Лексикография.pdf (0,8 Мб)
37

№3 [Преподаватель XXI век, 2017]

«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений

Одним из главных причин изменения и ограничения числа приставочных глаголов, с точки зрения Х. <...> Рубинчик разделяет все приставочные глаголы на две группы: 1. <...> Отметим, что количество приставочных глаголов в современном персидском языке ограничено, и новые приставочные <...> В русском языке категория вида тесно связана с приставочными глаголами. <...> В) очень редко приставочные глаголы: «Странно! Мне уж не скучно, не тяжело!

Предпросмотр: Преподаватель XXI век №3 2017.pdf (1,3 Мб)
38

Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи

Автор: Цейтлин С. Н.
М.: Языки славянской культуры

В книге анализируются начальные стадии освоения ребенком родного (русского) языка. Основное внимание сосредоточено на формировании грамматического компонента языковой системы, заключающегося в овладении морфологическими единицами и правилами. Формообразовательные и словообразовательные инновации рассматриваются как свидетельство того, что ребенок самостоятельно конструирует собственную языковую систему, придерживаясь определенной стратегии. Анализ данных этой стратегии позволяет получить некоторые новые сведения о внутреннем строении языка, о характере морфологических и словообразовательных категорий, о соотношении в языке прототипических и непрототипических единиц и конструкций, о запретах и ограничениях, налагаемых на действие языковых правил, о соотношении отражательного и интерпретационного начал в языке и пр.

СНАпОЗА-ИВА-/-ЫВА-А-ИВА-/-ЫВА-А-ИВА-/-ЫВА-А-ИВА-/-ЫВА-А… Бесприставочный первичный имперфектив приставочный <...> глагол совершенного вида или приставочный глагол совершенного вида — образованный от него суффиксальным <...> «уплыть»51. по-видимому, большую роль в активизации той или иной словообразовательной модели играет приставочная <...> Во-вторых, в качестве производящих могут выступать приставочные глаголы, префикс пОоказывается, таким <...> Как правило, бесприставочный глагол оказывается при этом имперфективной парой к исходному приставочному

Предпросмотр: Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи.pdf (1,1 Мб)
39

№2 [Педагогическая диагностика, 2017]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА пришкольный 1) приставочно& суффиксальный 2) суффиксальный 3) приставочный 13

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №2 2017.pdf (0,1 Мб)
40

Задания по морфологии современного русского языка c теоретическими и практическими комментариями к ним учеб.-метод. пособие

Автор: Сидоренко Е. Н.
М.: ФЛИНТА

Учебно-методическое пособие «Задания по морфологии современного русского языка с теоретическими и практическими комментариями к ним» представляет собой оригинальное с точки зрения содержания и методики его преподнесения исследование: в первой части работы автор даёт примерные варианты ответов на сложные вопросы по морфологии современного русского языка, изложенные в заданиях, тем самым придавая большой и трудной работе обучающий характер; вторая часть, рассчитанная прежде всего на студентов заочного обучения, имеет закрепляющий характер, в третьей части система заданий приобретает контролирующий характер. Такая форма обучения в современных условиях приближается к оптимальной, так как способствует эффективному самообразованию.

Таблица № 4 I II III IV бесприставочный приставочный глагол НСВ, глагол СВ, глагол НСВ, глагол СВ, суффиксация <...> Только первая пара однокоренных глаголов с приставочными глаголами СВ является видовой парой, в которой <...> глагол НСВ, входит в видовую пару с глаголом СВ надеть, который является вторым звеном видовой цепи (приставочный <...> Обувать – глагол НСВ (третье звено видовой цепи) входит в видовую пару с глаголом СВ обуть (приставочный <...> Настраиваться – глагол НСВ (третье звено видовой цепи) входит в видовую пару с глаголом СВ настроиться (приставочный

Предпросмотр: Задания по морфологии современного русского языка c теоретическими и практическими комментариями к ним.pdf (0,4 Мб)
41

Грамматический справочник: традиционно-системное и функционально-системное описание русской грамматики

Автор: Максимов В. И.
СПб.: Златоуст

Грамматический справочник содержит краткое описание грамматических средств русского языка и предназначен для тех, кто хочет получить сведения об их значении, произношении, употреблении в разных стилях речи, правильном написании, об основных понятиях и терминах грамматики. В справочнике две части. В первой части представлено традиционно-системное описание грамматических средств русского языка, которое принято в академических и вузовских грамматиках, во второй - их функционально-системное описание. Имеются таблицы, предметный указатель и список основной литературы.

От глаголов приставочно�суффиксальным способом прилагатель� ные образуются реже, например: не� … �н�; <...> Как бесприставочные, так и приставочные глаголы движения мо� гут получать переносные значения. <...> Приставочные глаголы в этом случае получают не только совершенный вид, но и другое значение. 1. <...> Суффиксально�приставочные гла� голы могут приобретать различные общие значения. <...> �постфиксальный способ словообразования приставочно�суффиксальный способ словообразования приставочный

Предпросмотр: Грамматический справочник Традиционно-системное и функционально-системное описание русской грамматики (1).pdf (0,1 Мб)
42

№3 [Вестник Московского университета. Серия 9. Филология, 2013]

Журнал является одним из наиболее авторитетных периодических изданий, в которых публикуются научные статьи по лингвистике и литературоведению как ученых МГУ имени М. В. Ломоносова, так и представителей других отечественных и зарубежных университетов, академических научных институтов. В журнале печатаются научные статьи, отражающие наиболее яркие научные достижения профессоров и преподавателей, аспирантов и студентов факультета; подробнейшим образом представлена научная жизнь филологического факультета старейшего университета страны

Ср. тождественное употребление приставочных и бесприставочных итеративов в инфинитивных конструкциях: <...> Именно так употребляются и бесприставочные, и приставочные итеративы — в тех же контекстных условиях <...> При этом приставочные итеративы, возникающие по аналогии с бесприставочными, имеют уже именно суффикс <...> Ведь во многих случаях формально приставочный -ыва-глагол может соотноситься как с перфективом СВ, т. <...> Употребление приставочных глаголов совершенного и несовершенного видов в диалектной речи (на материале

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 9. Филология №3 2013.pdf (0,1 Мб)
43

Жизнь языка: Памяти Михаила Викторовича Панова сб. статей

М.: Языки славянской культуры

Книга посвящена памяти замечательного отечественного лингвиста — Михаила Викторовича Панова. В ней собраны воспоминания о нем, расшифровка стенограмм бесед с М. В. Пановым, некоторые неопубликованные ранее серьезные и шуточные произведения ученого о языке, а также научные статьи коллег, друзей и учеников Михаила Викторовича.

Конкретно речь идет о новом употреблении некоторых приставочных глаголов [Гловинская 2006]. <...> Оно проявляется, в частности, в возникновении приставочных эквивалентов, параллельных уже существующим <...> ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЭФФЕКТЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ Речь идет о формировании новых приставочных глаголов СОВ <...> , которые внедряются в уже существующую видовую пару, вытесняя старый приставочный член СОВ этой пары <...> Отговорила здесь выступает как приставочный эквивалент формы СОВ сказать, супплетивной по отношению к

Предпросмотр: Жизнь языка Памяти М. В. Панова сб. статей.pdf (1,5 Мб)
44

Метаморфозы русского слова учеб. пособие

Автор: Балалыкина Э. А.
М.: НАУКА

В книге подробно описывается история многих русских слов, объясняется их происхождение, изменения в фонетическом облике и семантике, связанные с действием языковых законов. Даются описания этимологий некоторых слов с привлечением материала других языков: балтийских, германских и романских. Особое внимание уделяется такому явлению в семантическом развитии слова, как энантиосемия. Пособие предназначено для изучения в вузовской аудитории разделов по этимологии в курсах: «Лексикология русского языка», «Введение в языкознание», «Историческая грамматика», а также спецкурсов: «Основные принципы этимологического анализа», «Метаморфы общественного сознания и их отражение в слове», «История слов».

Приставочные формы типа прореку, отреку и т.д. уже не сохранились, но, судя по производным существительным <...> В сочетании с глаголами яти и имати приставочный -нприсоединился к корню, который стал иметь вид -няти <...> Семантика указанного корня прослеживается и в производных приставочных глаголах: отлучить – ‘изгнать <...> В языке утратилась ступень, связанная с приставочным глаголом выгодити (от годити), который вышел из <...> Последнее значение близко приставочным образованиям с начальным оби его вариантом ов случае обдарить

Предпросмотр: Метаморфозы русского слова (1).pdf (0,1 Мб)
45

Глаголы звуков животных: типология метафор [монография], Verbs of Animal Sounds: Typology of Metaphorical Extensions

М.: Языки славянской культуры

Монография посвящена глагольным системам звуков животных и свойственным им метафорическим сдвигам в зону человека, природных объектов и артефактов (пациент взвыл от боли, ветер выл в трубах, где-то воет пожарная сирена). Исследование проведено на материале более чем 20 языков разной структуры — в основном они описаны в отдельных главах; подробно примеры отражены в специально созданной базе данных. Вводная и заключительная главы книги суммируют полученные выводы, значимые не только для семантики конкретных глаголов, но и для теории и типологии метафоры в целом.

Метафорическое употребление приставочных дериватов Как уже говорилось, для некоторых глаголов словари <...> медведь и под.), и человек, и природные объекты (буря, ветер, волны, вода, ураган и проч.) vs. его приставочный <...> семиотического» глагола в результате перехода: глагол брехать в значении ‘лаять’ практически не имел приставочных <...> Например, глагол теряет исходно присущую ему медиально-возвратную форму пастись (козы пасутся на лугу), приставочный <...> В таком качестве ему «не нужны» ни приставочный коррелят с вы-, ни прямой объект — а значит, и медиальная

Предпросмотр: Глаголы звуков животных типология метафор.pdf (0,9 Мб)
46

№2 [Вопросы языкознания (ИОН), 2019]

В (7) аналогичного элемента нет, как нет его и в русских аналогах осетинских приставочных глаголов от <...> У приставочного глагола, в отличие от русского языка, та же морфологическая форма имеет временную референцию <...> Результативная конструкция невозможна от приставочных дериватов в (69b–c), что ожидаемо, учитывая аналогичный <...> В осетинском языке, однако, она невозможна: для глагола æрбатæхын нельзя построить еще один приставочный <...> Событийная структура некоторых приставочных глаголов. Вестник Московского университета.

Предпросмотр: Вопросы языкознания (ИОН) №2 2019.pdf (0,8 Мб)
47

№1 [Вопросы языкознания, 2017]

Тематика журнала: теория языка, ареальное, типологическое и сравнительно-историческое изучение языков мира, а также социолингвистика, корпусная и компьютерная лингвистика, психолингвистика и смежные дисциплины.

Приставки и назальный суффикс — типичные словообразовательные морфемы [Маслов 1963а: 9]; приставочная <...> Приставочная перфективация (образование префигированного перфектива от первичного имперфектива 4 НСВ1 <...> Соответственно, являющийся симплексом НСВ1, как и приставочный глагол-дериват перфективного типа, не <...> Храковским [2015: 324—325], анализировавшем на примере представления вокабулы бить в МАС возможности приставочной <...> Ранее многозначный симплекс бить и его приставочные дериваты, но на базе словаря Ушакова, анализировался

Предпросмотр: Вопросы языкознания №1 2017.pdf (1,0 Мб)
48

Динамические модели: Слово. Предложение. Текст сб. статей в честь Е.В. Падучевой

М.: Языки славянской культуры

Сборник статей «Динамические модели: Слово. Предложение. Текст» подготовлен к юбилею выдающегося отечественного лингвиста Елены Викторовны Падучевой. Труды Е.В. Падучевой по семантике, синтаксису, проблемам нарратива и анализа текста давно уже стали классическими, они сыграли важную роль в формировании научного мировоззрения нескольких поколений лингвистов. Состав сборника и проблематика его статей отражают широкий спектр лингвистических и общефилологических интересов юбиляра: проблемы лексической семантики и лексикографии (теоретические аспекты многозначности; семантика слов разных частей речи и ее лексикографическое представление; таксономические категории и семантические классы глаголов; семантика отглагольных существительных; семантико-синтаксические свойства наречий, производных предлогов, частиц, союзов); проблемы морфологии и синтаксиса (семантика морфологических категорий; теоретические проблемы аспектологии; диатезы и залоги; актанты и валентности; подлежащее; номинализация; типы и свойства различных конструкций и предложений); лингвопоэтических и прагматический анализ текста (фольклорные и ритуальные тексты; стихи и художественная проза; структура диалога; интонационные стратегии текста). В сборнике представлены работы лингвистов разных поколений: это и ведущие отечественные и зарубежные лингвисты, и прямые ученики и последователи Е.В. Падучевой, и талантливые представители нового поколения лингвистов, на которых работы Е.В. Падучевой оказали значительное и благотворное влияние.

Если употребляется приставочный глагол СВ, то становится менее желательной оценочная характеристика речевого <...> Именно поэтому если у двувидового глагола имеется приставочный коррелят совершенного вида, то вероятнее <...> Зельдович 342 рых нет приставочного или суффиксального одновидового соответствия, в будущем времени все <...> Глаголы группы пустить Глагол пустить и его приставочные производные (выпустить, отпустить, впустить, <...> Если пустить и большинство его приставочных производных обозначают контроль над ситуацией, а часто и

Предпросмотр: Динамические модели Слово. Предложение. Текст. Сб. статей в честь Е.В. Падучевой.pdf (1,3 Мб)
49

Морфология современного монгольского языка учеб. пособие для студентов, изучающих монг. яз. как иностр.

Автор: Атсанавонг С. Г.
Изд-во ЗабГГПУ

Учебное пособие по дисциплине «Основной восточный (монгольский) язык» (раздел «Морфология») ФГОС ВПО направления 032100 Востоковедение и африканистика включает: 1) теоретический материал; 2) комплекс упражнений и заданий по морфологии современного монгольского языка; 3) контрольно-измерительные материалы – тесты. Материалы подготовлены для использования на лекционных, практических занятиях, а также при самостоятельной работе студентов.

Так, например, приставочный (префиксальный) способ в словообразовании существительных играет меньшую <...> Приставочное образование слов русского языка и его отсутствие в монгольском языке. 3. <...> Приставочно-суффиксальное образование слов в русском языке и их смысловые эквиваленты в монгольском языке

Предпросмотр: Морфология современного монгольского языка.pdf (0,5 Мб)
50

№2 [Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки, 2015]

Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы». С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах: Общественные науки: философия, история, экономика.

Результативные приставочные дериваты позиционных глаголов в истории русского языка…………………………… Савченко <...> УДК 811.161.1'367.625'373.611/.612-112 РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ ПРИСТАВОЧНЫЕ ДЕРИВАТЫ ПОЗИЦИОННЫХ ГЛАГОЛОВ В ИСТОРИИ <...> Актуально для определения динамики русского приставочного глагольного словообразования изучение истории <...> (Арх. сп.), поэтому выстояти – самое древнее результативное значение данного приставочного глагола, другие <...> Приставочные позиционные глаголы в историко-этимологических словарях: проблемы и решения // Проблемы

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №2 2015.pdf (1,8 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 16