Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 538741)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 70 (0,96 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

К выступлению готов

Автор: Гандапас Радислав
М.: Манн, Иванов и Фербер

«К выступлению готов!» — одна из лучших книг о том, как правильно подготовить и эффективно провести презентацию, от ведущего эксперта в этой области. Автор рассматривает все составляющие презентации с самого начала — от получения нужного настроя и написания текста до анализа ошибок, которые зачастую совершают люди, не имеющие опыта выступлений. И все это подается легко, с занимательными аналогиями и веселыми примерами. Для каждого этапа подготовки презентации читатель получит конкретные и легко выполнимые советы, которые можно применять сразу. Книга читается на одном дыхании, и вы почерпнете из него много нового и интересного. Для всех, кому приходится выступать перед аудиторией.

Это ясно указывает на неуверенность презентатора. <...> На этом презентатор не успокаивается. <...> А кто-то начинает отвечать комуто за презентатора. <...> Десять смертных грехов презентатора В этом разделе вы узнаете, какие смертные грехи может совершить презентатор <...> Это скорострельный пулемет, а не презентатор.

Предпросмотр: К выступлению готов.pdf (0,1 Мб)
2

Искусство презентации. Основные правила и практические рекомендации

Автор: Муромцева А. В.
М.: ФЛИНТА

В данной книге собран и систематизирован материал по представлению информации при создании и проведении презентаций. В ней определено понятие «презентация», рассмотрены ее типы, учтены механизмы воздействия особенностей представления информации на людей и рассмотрен процесс создания презентаций от самого замысла до непосредственного воплощения в жизнь. Она наполнена практическими советами по организации презентаций, использованию средств визуализации информации, специальными приемами и наглядными примерами из жизни. Книга дает целостное, законченное представление о способах наглядного представления информации с помощью современных технических средств, видах и целях презентаций, правилах расположения различных объектов на слайдах и о способах проведения презентаций.

Это своеобразная шпаргалка презентатора. <...> Это своеобразная шпаргалка презентатора. <...> Такая же ситуация происходит с презентатором. <...> Такая же ситуация происходит с презентатором. <...> Это своеобразная шпаргалка презентатора.

Предпросмотр: Искусство презентации. Основные правила и практические рекомендации.pdf (0,3 Мб)
3

Мультимедийные технологии. Часть 2. Мультимедиа в презентационной деятельности учебно-методический комплекс

Автор: Ли
КемГУКИ

Овладение презентационной деятельностью, методами визуали- зации аналитической информации и статистических данных.

Условия успешности презентатора. 4. Признаки эффективности презентации. <...> – сторона, принимающая сообщение презентатора; обратная связь – это ответ аудитории презентатору, обратное <...> Из каких слагаемых складывается успешность презентатора? 3. <...> Это будет характеризовать вас либо как неумелого презентатора, либо как ленивого. <...> Условия успешности презентатора. Признаки эффективности презентации. 4.

Предпросмотр: Мультимедийные технологии. Часть 2. Мультимедиа в презентационной деятельности.pdf (0,7 Мб)
4

№3 [Корпоративные университеты, 2013]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Вторая статья обращена к презентаторам. <...> Основной контекст, который необходимо создать презентатору – это доверие к себе. <...> Нет доверия к презентатору – нет доверия к нашим фактам, призывам, аргументам. <...> Это доказал Стив Джобс, человек считавшийся лучшим презентатором. <...> Однако данная статья обращена к третьей стороне – презентаторам.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2013.pdf (0,6 Мб)
5

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УСЛОВИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ЗАНЯТИЯ [Электронный ресурс] / Г.О. Аствацатуров // Школьные технологии .— 2015 .— №5 .— С. 133-135 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392556

Автор: Аствацатуров Георгий Осипович

Любая образовательная технология предполагает прежде всего использование каких-то специфических средств и форм обучения. Информационные технологии требуют подготовленного специального программного обеспечения, соответствующих технических средств. Игнорирование специфических условий мультимедийного занятия может привести к провалу даже хорошо подготовленного с дидактической точки зрения урока.

Часто такой беспроводной презентатор имеет форму ручки с встроенной лазерной указкой.

6

Конспект лекций по учебной дисциплине «Деловые коммуникации» для студентов специальности: 080500 «Бизнес-информатика»

Изд-во ПГУТИ

Конспект лекций по дисциплине «Деловые коммуникации» посвящен изучению теоретических основ деловой коммуникации, освоению коммуникативного категориального аппарата, общих закономерностей, сходств и различий видов, уровней, форм коммуникации, являющихся необходимым условием успешной деятельности современного специалиста, освоению практического приложения деловой коммуникации, ее взаимосвязи с жизненной средой и речевым поведением. Доступность и краткость изложения позволяют быстро и легко получить основные знания по предмету, подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.

Желание презентатора выступить часто сильнее желания аудитории слушать. <...> Все остальное забота презентатора. <...> должен быть актером, шоуменом; в основной части презентатор должен быть экспертом; в заключение презентатор <...> Но он ограничивает возможности презентатора свободно общаться с аудиторией. <...> Руки доставляют немало проблем для начинающих лекторов и презентаторов.

Предпросмотр: Деловые коммуникации Конспект лекций .pdf (0,5 Мб)
7

Основы экспериментальных исследований : учебное пособие. Направление подготовки 13.03.02 – Электроэнергетика и электротехника. Профиль подготовки «Электроснабжение». Бакалавриат

Автор: Баландина Н. В.
изд-во СКФУ

Составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования, рабочим учебным планом и программой дисциплины «Электроэнергетика и электротехника» для студентов направления подготовки 13.03.02 – Электроэнергетика и электротехника

Ведь до произнесения первой фразы, презентатор должен выйти к аудитории, в этот момент 80 % информации <...> Подбирая одежду, презентатор должен учитывать аудиторию, перед которой он выступает.

Предпросмотр: Основы экспериментальных исследований учебное пособие. Направление подготовки 13.03.02 – Электроэнергетика и электротехника. Профиль подготовки «Электроснабжение». Бакалавриат.pdf (0,6 Мб)
8

№6 [Наша молодежь, 2009]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

портрет будущей аудитории и в соответствии с этим выбраны методы подачи материала; насколько свободно презентатор <...> Порой на этом этапе презентаторы напоминают профессиональных бойцов: они или нападают, или защищаются <...> Презентатор имеет статус авторитета и эксперта.

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №6 2009.pdf (0,2 Мб)
9

№3 [Современные гуманитарные исследования, 2011]

Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций.

что оба вида презентаций являются убеждающими: в случае с продвигающими презентациями конечной целью презентатора <...> Внутренняя структура основной части зависит от выбранного презентатором метода логической аргументации <...> Пользуясь индуктивным методом (от частного к общему) презентатор начинает выступление с деталей и следует <...> на исследовании конкретного случая о том, как компания или научное учреждение, которую представляет презентатор <...> Чаще всего наблюдается смешанный тип композиции, при котором презентатор комбинирует различные методы

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №3 2011.pdf (0,6 Мб)
10

Идеальный питч

Автор: Клафф Орен
М.: Манн, Иванов и Фербер

Автор утверждает, что идеальный питч (презентация какой-либо идеи обычно с целью получения финансирования) — вовсе не искусство, а скорее наука. Используя результаты новейших исследований в области нейропсихологии и приводя нетривиальные примеры из собственной практики, Клафф объясняет, как наш мозг на самом деле принимает решения и реагирует на попытки что-то ему «продать». Вооружившись этими знаниями, вы получите полный контроль над процессом проведения вашей презентации.

Я столкнулся с проблемой презентатора. Вы можете великолепно знать предмет. <...> Презентаторы пытаются обосновать свою «большую идею» с помощью фактов и информации. <...> И наступили те две неуютные минуты, которые переживает любой презентатор в конце выступления. <...> Настроение презентатора должно быть хорошим, иначе у слушателей могут возникнуть опасения. <...> Одна из сложностей, стоящих перед презентатором, — очертить круг подаваемой информации.

Предпросмотр: Идеальный питч.pdf (0,1 Мб)
11

Теория и практика профессиональной коммуникации на русском языке практикум

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и включает тематический план изучения дисциплины, вопросы для обсуждения и методические рекомендации к практическим занятиям, а также задания для контроля владения компетенциями и литературу.

Например: Виды презентаций По отношению аудитории к презентатору . внешние; . внутренние: нисходящие <...> Внутренняя презентация относится к тем ситуациям, при которых презентатор и аудитория находятся в рамках <...> С точки зрения размера аудитории, т.е. количества слушателей, к которым обращается презентатор, презентации <...> Здесь от презентатора ждут не длинного монолога, а живого, непосредственного диалога, умения вовлечь <...> Здесь очень важны ораторские способности презентатора, его умение управлять слушателями и воздействовать

Предпросмотр: Теория и практика профессиональной коммуникации на русском языке.pdf (0,1 Мб)
12

Паблик рилейшнз толковый словарь

Автор: Синяева И. М.
М.: ИТК "Дашков и К"

Толковый словарь является справочным изданием в области связей с общественностью. В алфавитном порядке изложено экономическое содержание основных терминов в четкой, доступной для понимания и использования форме. В работе над толковым словарем были учтены действующие в Российской Федерации законодательные и нормативные акты в сфере коммерции и труда; использованы толковые словари и энциклопедии, учебники и учебные пособия, а также исследования автора.

У любой П. имеется ведущий (презентатор) — центральная фигура, которая несет полную ответственность за <...> Поэтому очень важно, чтобы презентатор тонко понимал динамику коммуникационного процесса и свободно владел <...> Требования к презентатору возрастают в прямой зависимости от числа людей, к которым он обращается. <...> Презентатор, обращающийся к одному лицу, может воздействовать только на это лицо, обращение же к большему

Предпросмотр: Паблик рилейшнз толковый словарь, 2-е изд..pdf (0,1 Мб)
13

Технологии бизнес-презентации: Учебная программа по специальности 080801 Прикладная информатика (в менеджменте)

[Б.и.]

Курс «Технологии бизнес-презентации» дает общее представление о теоретических и технологических аспектах создания бизнес-презентации, необходимом программно-техническом обеспечении и возможностях применения технологии создания презентаций в различных областях профессиональной деятельности.

Школы презентаторов. Тема 2. <...> бизнес-презентации (в сопровождении и Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» без сопровождения презентатора

Предпросмотр: Технологии бизнес-презентации Учебная программа по специальности 080801 Прикладная информатика (в менеджменте).pdf (0,1 Мб)
14

Деловое общение учеб. пособие

М.: ИТК "Дашков и К"

В учебном пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы делового общения. Раскрываются их природа, сущность и основные принципы. Анализируются психологические, этические, риторические правила делового общения. Особое внимание уделено рассмотрению проблем международного общения. На основе анализа и обобщения широкого круга российских и зарубежных источников излагаются основные теоретические положения, предлагаются практические рекомендации и советы, позволяющие более эффективно решать проблемы в области делового общения.

Внешняя презентация рассчитана на лиц, не принадле� жащих к организации, которую представляет презентатор <...> Внутренняя презентация относится к тем ситуациям, при которых презентатор и аудитория находятся в рамках <...> Чтобы добиться желаемого успеха, презентатор должен быть хорошим психологом, уметь разбираться в людях <...> В результате приватной презентации клиент зачастую становится помощником презентатора, пропагандируя <...> В маленькой аудитории от презентатора ждут не длинного монолога, а живого, непосредственного ди� алога

Предпросмотр: Деловое общение.pdf (0,1 Мб)
15

Технологии бизнес-презентаций

Автор: Шлыкова Ольга Владимировна
[Б.и.]

Курс «Технологии бизнес-презентаций» дает общее представление о теоретических и технологических аспектах создания бизнес-презентации, необходимом программно-техническом обеспечении и возможностях применения технологии создания презентаций в различных областях профессиональной деятельности.

Школы презентаторов. Тема 2. <...> Демонстрация компьютерной бизнес-презентации (в сопровождении и без сопровождения презентатора).

Предпросмотр: Технологии бизнес-презентаций .pdf (0,2 Мб)
16

Общественно-политические взгляды и научная деятельность Д. А. Клеменца аналит. отчет

РИО СурГПУ

Аналитический отчёт посвящён лидеру революционного народничества, активному деятелю революционного движения Д. А. Клеменцу.

Мой презентатор снова ехидничает: "а что, Дмитрий Александрович, как по вашему, не ошибаюсь я?"

Предпросмотр: Общественно-политические взгляды и научная деятельность Д. А. Клеменца.pdf (0,2 Мб)
17

№6 [Библиотека журнала «Директор школы», 2012]

Книжная серия для руководителей образовательных учреждений по управлению, педагогике и психологии, экономике и праву, информационным технологиям. Выходит 4 раза в полугодие. Книги содержат описания технологий и приемов, применимых в реальной практике управления школой, педагогике и психологии.

Часто такой беспроводной презентатор имеет форму ручки с встроенной лазерной указкой.

Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №6 2012.pdf (0,3 Мб)
18

Технологии профессионально ориентированного обучения учеб. пособие

М.: Изд-во Российской таможенной академии

Учебное пособие, разработанное в соответствии с рабочей программой дисциплины «Технологии профессионально ориентированного обучения», В пособии дан обзор современных образовательных технологий, моделей педагогических практик; изложены технологические аспекты методики проведения занятий со студентами. Оснащено тезаурусом основных понятий и примерами тестовых заданий.

технический исполнитель (компьютерный набор, подготовка слайдов на основе собранного материала); − презентатор

Предпросмотр: Технологии профессионально ориентированного обучения.pdf (0,3 Мб)
19

ВНОСИТЬ ИЛИ ВЫНОСИТЬ? К ПРОБЛЕМЕ ОЦЕНКИ ВКЛАДА РОССИЙСКОЙ СОЦИОГУМАНИТАРНОЙ НАУКИ В МИРОВУЮ [Электронный ресурс] / Юревич // Науковедческие исследования .— 2012 .— №1 .— С. 45-64 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/473085

Автор: Юревич

Рассматриваются существующие практики количественного оценивания вклада национальной науки в мировую. Автор демонстрирует неадекватность этих методов, а также образов национальной науки, складывающихся в результате их применения. Приводятся эмпирические данные, демонстрирующие, что благоприятность стран для жизни и другие показатели их благополучия определяются не величиной вклада в мировую науку, а умением использовать ее достижения

современной науке отчетливо проступают два типа ученых – «цеховики», научное знание производящие, и «презентаторы <...> Естественно, основные «дивиденды», в том числе и международное признание, достаются преуспевающим в пиаре «презентаторам

20

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ [Электронный ресурс] / Фетисов, Куролап, Нестеров // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология .— 2013 .— №1 .— С. 206-209 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/505946

Автор: Фетисов

Описаны методические принципы и структура программы непрерывной профессиональной подготовки бакалавров, специалистов и магистров в сфере географии, экологии и природопользования с использованием современных информационных технологий в учебном процессе. Сформулированы условия повышения эффективности образовательного процесса

создание и управление базами данных), MS Word (текстовый редактор), а также MS Power Point (мультимедийный презентатор

21

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ОБЪЯСНЕНИЕ: ДВА ПОДХОДА К ПОНИМАНИЮ ТЕКСТА [Электронный ресурс] / Рубцова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Философия .— 2016 .— №2 .— С. 59-68 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/505853

Автор: Рубцова

проблема интерпретации и объяснения является одной из важнейших проблем герменевтической философии и филологии. Выделяются различные методы интерпретации и виды объяснения в рамках современной теории понимания художественного текста. Разграничению и систематизации видов и методов интерпретации и объяснения посвящена данная статья. Приводятся конкретные примеры из художественной литературы и теории литературы, используются материалы философского и литературоведческого мирового культурного наследия

. № .2 презентатор, литературовед – как анализатор, а читатель – как потребитель.

22

№6 [Детское творчество, 2019]

На страницах журнала прекрасные стихи, оригинальные рассказы, увлекательные повести и серьезные поэмы, интересные исследовательские работы, которые присылают ребята со всей страны. Игры и сказки, статьи детских психологов и педагогов.

Медведев Виктор — инженер-конструктор, Титов Александр — разработчик инженерной книги, Шилягин Филипп — презентатор

Предпросмотр: Детское творчество №6 2019.pdf (0,2 Мб)
23

№5 [Школьные технологии, 2015]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Часто такой беспроводной презентатор имеет форму ручки с встроенной лазерной указкой.

Предпросмотр: Школьные технологии №5 2015.pdf (0,5 Мб)
24

№1 [Философия образования, 2018]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

участник дискуссии заранее получает при распределении (секретарь, председатель, помощник, спорщик, презентатор

Предпросмотр: Философия образования №1 2018.pdf (0,7 Мб)
25

Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире, Who's Afraid of the Big Bad Dragon? Why China Has the Best (and Worst) Education System in the World

Автор: Чжао Юн
М.: Изд. дом Высшей школы экономики

Ошеломляющие успехи на международной аттестации PISA китайских школьников, из года в год превосходящих учащихся из всех других стран в знаниях по математике, литературе и естественным наукам, сделали Китай одним из мировых лидеров в области образования. Американские педагоги и эксперты считают, что для сохранения лидирующих позиций в образовании и статуса мировой сверхдержавы стране следует взять за образец китайскую систему образования. Действительно, многие реформы, осуществляемые в американских школах, представляют собой подражание китайской системе. Америка след в след идет за Китаем, но стоит ли двигаться в этом направлении? Чжао Юн, много лет проработавший учителем в Китае, предлагает увлекательный, в чем-то парадоксальный взгляд изнутри на китайскую систему школьного образования и открывает секреты того, как она стала одновременно «и лучшей и худшей» в мире. Он объясняет, как Китаю удается готовить учеников, занимающих первые места в мире по многим дисциплинам, и почему при этом китайские учителя, родители и политические лидеры ненавидят свою систему образования и стремятся отдать своих детей в западные школы. Эта насыщенная увлекательными историями и фактами книга — подробный и отрезвляющий от иллюзий экскурс по китайскому образованию.

Популярный презентатор по ключевым проблемам, Чжао посетил с выступлениями Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ

Предпросмотр: Кто боится большого злого дракона Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире.pdf (0,3 Мб)
26

Языковая и речевая компетентность экономистов учеб. пособие

Автор: Иванчикова Т. В.
М.: ФЛИНТА

Пособие нацелено на поэтапное системное формирование языковой и речевой компетентности студентов экономических специальностей с учетом специфики их возраста и в контексте профессиональной подготовки. Специфика заданий предполагает возможность обучения по методу «портфолио» и в рамках балльно-рейтингового обучения.

изобретения, выдающий лицензию на использование своих прав) – _______________ (лицо, приобретающее лицензию); Презентатор

Предпросмотр: Языковая и речевая компетентность экономистов.pdf (0,7 Мб)
27

Увеличение продаж без особых материальных затрат: клиентинг без бюджета

Автор: Клепик М. С.
М.: ИТК "Дашков и К"

Книга основана на опыте работы автора в российских компаниях на должности менеджера по маркетингу, продажам, рекламе. Вы не найдете в книге теоретических изысков и сложных графиков, только реальные действия. Основа книги — работа с клиентом, вместе с ним. Описываются незатратные маркетинговые приемы, которые могут использовать все компании.

Не ведите диалог и не тратьте силы на людей, которым все равно; на выставку гонят промоутеров и презентаторов

Предпросмотр: Увеличение продаж без особых материальных затрат клиентинг без бюджета .pdf (0,1 Мб)
28

№2 [Корпоративные университеты, 2010]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

На эту тему написано много книг, есть много дорогих тренингов, но – как мало хороших презентаторов!!!

Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2010.pdf (3,9 Мб)
29

№2 [Философия науки, 2003]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

ценностных и поведенческих установок состоит в пере ходе части ученых из лагеря “ ”цеховиков в лагерь “ ”презентаторов <...> -сообщества ученых Второй тип поведения может быть описан весь ма грубо в терминах презентатора, илишоу-ученого

Предпросмотр: Философия науки №2 2003.pdf (0,6 Мб)
30

№1 [Психологический журнал (ИОН), 2019]

упомянуть еще одну классификацию ученых – их разделение на “цеховиков”, научное знание производящих, и “презентаторов <...> , многие ученые успешно выступают в обоих качествах, но не всякий “цеховик” может быть эффективным “презентатором <...> Лурия, стала возможной благодаря большому труду “презентаторов” их работ – зарубежных ученых, которые

Предпросмотр: Психологический журнал (ИОН) №1 2019.pdf (0,2 Мб)
31

Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в вузе физической культуры учебное пособие

Автор: Тютюков В. Г.
ДВГАФК

Раскрываются подходы к пониманию и определению самостоятельной учебной деятельности студентов (СУДС). Содержательно описаны её концептуальные основания, дана общая характеристика основных форм СУДС, которые в наибольшей мере применимы в учебном процессе физкультурного вуза. Адресовано студентам и педагогам вузов физической культуры, а также всем тем, кто стремиться повысить свою компетентность в области организации самостоятельной учебной деятельности лиц обучающихся в системе профессионального образования.

информацию вызывающую у него те или иные поведенческие реакции желаемые, а возможно и нежелаемые для презентаторов <...> последнего элемента обозначенной триады (Внимание, Понимание, Принятие) нужна сильная аргументация презентатора

Предпросмотр: Организация самостоятельной учебной Т 986 деятельности студентов в вузе физической культуры учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
32

№6 [Музыкальный Клондайк, 2012]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

современном офисном пространстве постоянно звучат слова-неологизмы: коучинг, тим-билдинг, нетворкинг, презентатор

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №6 2012.pdf (0,5 Мб)
33

Риторика учеб. пособие

Автор: Попова Т. Г.
М.: ФЛИНТА

В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты ораторского мастерства, содержатся практические задания, которые можно использовать как в аудитории, так и при подготовке к занятиям.

По отношению аудитории к презентатору выделяются два типа презентаций: внешние (например, выступление <...> Как правило, презентаторы в данном случае являются хорошими психологами, умеют Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ

Предпросмотр: Риторика.pdf (0,7 Мб)
34

№4(61) [Корпоративные университеты, 2016]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

MBA-intensive в Государственном Университете Управления, • Возможность участия в качестве спикеров, презентаторов

Предпросмотр: Корпоративные университеты №4(61) 2016.pdf (0,4 Мб)
35

Кафедра мультимедийных технологий и информационных систем: Приоритеты и точки роста

Автор: Шлыкова Ольга Владимировна
[Б.и.]

Кафедра виртуальных коммуникаций была cоздана в октябре 1998 г. на основании решения Ученого совета МГУК. С 4 мая 2007 года кафедра виртуальных коммуникаций переименована в кафедру мультимедийных технологий и информационных систем. Ее профиль - современные мультимедийные и Интернет-технологии, их роль в виртуализации культуры.

Школы презентаторов. Тема 2. <...> Демонстрация компьютерной бизнес-презентации (в сопровождении и без сопровождения презентатора).

Предпросмотр: Кафедра мультимедийных технологий и информационных систем Приоритеты и точки роста.pdf (0,3 Мб)
36

№1 [Науковедческие исследования, 2012]

В издании печатаются статьи по общим вопросам науковедения, наукометрии, проблемам качественной оценки эффективности научных исследований и научно-исследовательских проектов. На страницах ежегодника обсуждаются дискуссионные вопросы государственной научно-технологической и образовательной политики. Значительное место уделяется публикациям, посвященным практике и теории высшего образования, классификации наук, информатизации науки и образования, анализу государственных научных и образовательных приоритетов, а также истории и развитию науковедения, наукометрии в нашей стране и за рубежом. Обсуждаются проблемы стратегии и прогнозирования развития науки и образования, вопросы, связанные с созданием нормативно-правовой базы развития науки. Актуальными являются вопросы отечественных и зарубежных стандартов наукометрической оценки продуктивности ученых и научных коллективов, вопросы научной этики, социологии, экономики и психологии науки.

современной науке отчетливо проступают два типа ученых – «цеховики», научное знание производящие, и «презентаторы <...> Естественно, основные «дивиденды», в том числе и международное признание, достаются преуспевающим в пиаре «презентаторам

Предпросмотр: Науковедческие исследования №1 2012.pdf (0,6 Мб)
37

Дополнительное образование: менеджмент образовательных услуг учебник для бакалавриата

М.: Проспект

Учебник нового поколения для обучения бакалавров представлен авторским коллективом преподавателей кафедр социального управления и управления образованием и кадрового менеджмента Института экономики и управления, занимающихся подготовкой кадров для системы дополнительного образования и работающих практически в организациях дополнительного образования преподавателями, тренерами, консультантами, научными руководителями. В нем содержатся актуальные инновационные материалы по организации и управлению образовательными услугами в системе дополнительного образования, предполагающие организации и системы нового типа и нового содержания. С этой целью в учебнике представлены краткая теория, кейсы, тренировочные упражнения, деловые и ролевые игры, примеры историй реальной практики, управленческие интернет-задания, вопросы для анализа и размышления, помогающие совершенствовать управленческий опыт. Глоссарий новейших и специальных терминов делают этот учебник максимально приближенным к практике, соответствующим самым современным требованиям и новациям. Соответствует ФГОС ВО 3+.

деловыми партнерами, клиентами и потребителями (роли брокера и коммуникатора, специалиста по переговорам, презентатора <...> Затем выработайте групповое решение, какую тему выберет команда, определите презентатора и, опираясь <...> Инструкция команде экспертов: разработать критерии оценки выступления и презентатора.

Предпросмотр: Дополнительное образование менеджмент образовательных услуг. Учебник для бакалавриата.pdf (0,2 Мб)
38

№2 [Школьный психолог (ИД 1 Сентября), 2015]

Он из тренера превращается в хорошего оратора, презентатора. Его слушают, открыв рот.

Предпросмотр: Школьный психолог (ИД 1 Сентября) №2 2015.pdf (0,4 Мб)
39

Этика профессиональных отношений учеб.-метод. пособие для бакалавров

Автор: Дорофеева Татьяна Геннадьевна
РИО ПГСХА

Учебно-методическое пособие «Этика профессиональных отношений» раскрывает особенности профессиональной морали: этические категории, принципы профессиональной нравственности, виды профессиональной этики, сущность этикета и его разновидности.

Можно быть ярким харизматичным презентатором, великолепным переговорщиком, профессиональным управленцем

Предпросмотр: Этика профессиональных отношений.pdf (0,3 Мб)
40

№1 [Экономика в школе : школьный экономический журнал : финансовое приложение, 2012]

Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы. Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.

общаться с собеседником или группой по Интернету в интерактивном режиме, видя и слыша друг друга; • презентатор

Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №1 2012.pdf (0,3 Мб)
41

№12 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Это презентаторы.

Предпросмотр: Школьная библиотека №12 2018.pdf (1,7 Мб)
42

Психология взаимодействия и принятие управленческих решений рабочая тетрадь

Автор: Якиманская И. С.
ОГУ

Рабочая тетрадь представляет собой компактный, информативный сборник заданий по психологии взаимодействия и принятию управленческих решений. Раскрыт основной теоретический материал по определению понятий, связанных с общением, механизмы и закономерности психологии в различных сферах управления. Представлена информация о лидерстве и руководстве, принятии решения в совместной профессиональной деятельности

В каком качестве вы выступаете презентатора, постановщика или того и другого.

Предпросмотр: Психология взаимодействия и принятие управленческих решений.pdf (0,4 Мб)
43

№2 [Наша молодежь, 2011]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

И она должна быть Несмотря на то, что в реестре профессий России такой должности, как «презентатор»,

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2011.pdf (0,8 Мб)
44

№2(65) [Корпоративные университеты, 2017]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Цель презентатора – или изменить привычное мышление или изменить действия.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2017.pdf (0,7 Мб)
45

№52 [Литературная газета, 2019]

«Литературная газета» - старейшее российское периодическое издание. Первый номер газеты, основанный группой литераторов при ближайшем участии А.С. Пушкина вышел 1 января 1830 года. Сегодня «ЛГ» - прежде всего общественно-политический еженедельник для широкого круга интеллигенции, посвященный политике и экономике, обществу, литературе и искусству, человеку. Обязательные темы каждого выпуска: «События и мнения», «Политика», «Общество», «Литература», «Искусство», знаменитый «Клуб 12 стульев». Периодически выходят номера с обширными приложениями: «Действующие лица», «ЛАД - Российско-Белорусская газета», «Клуб 206». «Литературная газета» - неотъемлемая часть истории, культуры и духовной жизни России, ее национальное достояние.

– капал на мозги презентатор. – И вообще, есть-пить не просит, – аргументировал Пестрюкин, про себя добавляя

Предпросмотр: Литературная газета №52 2019.pdf (0,5 Мб)
46

№8 [Информатика и образование, 2018]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

участников по потенциальным группам ролей: руководитель проекта, менеджер, исполнитель, тестировщик, презентатор

Предпросмотр: Информатика и образование №8 2018.pdf (0,1 Мб)
47

Иследовательская деятельность в подготовке будущих учителей музыки монография

Автор: Пичугина Людмила Николаевна
Уральский государственный педагогический университет

В монографии освещаются теоретические и исторические аспекты проблемы осуществления исследовательского подхода учителя музыки к педагогической работе, формирования готовности будущих педагогов - музыкантов к исследовательской деятельности. Анализируются сущность, основные понятия, направления, компоненты, задачи, функции, виды и особенности исследовательской деятельности студентов в процессе подготовки к вокально-хоровой работе с учащимися в условиях общего и дополнительного музыкального образования.

инноваций», «аналитик – испытатель», «координатор – регулятор – перспективный управленец», «лучший презентатор

Предпросмотр: Иследовательская деятельность в подготовке будущих учителей музыки.pdf (2,3 Мб)
48

№4 [Ритм машиностроения, 2017]

Специализированный журнал по оборудованию, оснастке, комплектующим, инструменту. Миссия издания: отражать тенденции развития рынка обрабатывающего оборудования. Цели издания: обеспечивать читательскую аудиторию наиболее полной информацией в области обрабатывающего оборудования. Отображать тенденции развития станкоинструментальной отрасли. Освещать вопросы производства, покупки, продажи, модернизации, ремонта, обслуживания оборудования.

Почему презентаторы озвучивают и освещают, как правило, типовой круг методов, зашитых в специализированную

Предпросмотр: Ритм машиностроения №4 2017.pdf (0,1 Мб)
49

№12 [Высшее образование сегодня, 2019]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

актуальным изложить студентам основные принципы правильного невербального (жесты, мимика, позы, место презентатора

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №12 2019.pdf (0,1 Мб)
50

№1 [Философия образования, 2019]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

участник дискуссии заранее получает при распределении (секретарь, председатель, помощник, спорщик, презентатор

Предпросмотр: Философия образования №1 2019 (1).pdf (0,7 Мб)
Страницы: 1 2