Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 535356)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 55590 (2,35 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ [Электронный ресурс] / С.Н. Фёдорова // Образовательные технологии .— 2017 .— №1 .— С. 104-111 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/605082

Автор: Фёдорова Светлана Николаевна

В статье анализируется сущность этнокультурных образовательных технологий и возможности их применения в современном образовательном процессе. Более подробно рассматривается процесс применения этнокультурных технологий на разных формах организации образовательной деятельности студентов: на лекцияхдемонстрациях, лекциях-дискуссиях, семинаре-аукционе. Анализируется деятельность клуба знатоков этнопедагогики и этнопсихологии, а также специфика проведения отдельных упражнений («Этноалфавит», «Девиз», «Этноколлажирование», ролевая игра «Съёмки фильма о народах»). Подчёркивается, что использование этнокультурных технологий позволяет учесть познавательные мотивы, индивидуальные потребности, личностные особенности обучаемых и обеспечить реализацию целей этнокультурной подготовки личности

ТЕХНОЛОГИИ № 1/2017 103 Введение Современной модели профессионального образования необходимо учитывать поликультурное <...> окружение многонационального государства и базироваться на принципах этнокультурного плюрализма.

2

ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ [Электронный ресурс] / С.Н. Фёдорова // Образовательные технологии .— 2016 .— №4 .— С. 106-112 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/569534

Автор: Фёдорова Светлана Николаевна

В статье анализируется сущность этнокультурных образовательных технологий и возможности их применения в современном образовательном процессе. Подробно рассматривается процесс применения этнокультурных технологий на разных формах организации образовательной деятельности студентов: на лекцияхдемонстрациях, лекциях-дискуссиях, семинаре-аукционе. Анализируются деятельность клуба знатоков этнопедагогики и этнопсихологии, а также специфика проведения отдельных упражнений («Этноалфавит», «Девиз», «Этноколлажирование», ролевая игра «Съёмки фильма о народах»)

наук, svetfed65@rambler.ru Введение Современная модель профессионального образования должна учитывать поликультурное <...> окружение многонационального государства и базироваться на принципах этнокультурного плюрализма.

3

№1 [Образовательные технологии, 2017]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

ТЕХНОЛОГИИ № 1/2017 103 Введение Современной модели профессионального образования необходимо учитывать поликультурное <...> окружение многонационального государства и базироваться на принципах этнокультурного плюрализма. <...> Ориентация: невыделенность человека из природного окружения переживается как небытие. <...> В окружении уже нет тех привычных воспитателей, которые на протяжении детства и подросткового возраста <...> Но не давай никакой информации о твоей ненависти к преподу в студенческое окружение.

Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2017.pdf (0,2 Мб)
4

№4 [Образовательные технологии, 2016]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

быстрому производству достоверных гипотетических картин сильно флуктуирующего природного и социального окружения <...> активность человека при построении своей модели мира, которая строится, несмотря на попытки социального окружения <...> (как открытой системы) зависит и от того, как быстро он отзывается на изменение требований внешнего окружения <...> наук, svetfed65@rambler.ru Введение Современная модель профессионального образования должна учитывать поликультурное <...> окружение многонационального государства и базироваться на принципах этнокультурного плюрализма.

Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2016.pdf (0,2 Мб)
5

ТРАНСФОРМАЦИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ СМЕНЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ОКРУЖЕНИЯ [Электронный ресурс] / Лыкова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика .— 2014 .— №2 .— С. 20-25 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/409076

Автор: Лыкова

В статье описывается модель культурной идентичности как интегрального понятия, состоящего из различных субкультурных идентичностей. Показаны особенности ее трансформации при смене социокультурного окружения на примере экспериментальных выборок русских и китайских студентов.

18 ТРАНСФОРМАЦИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ СМЕНЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ОКРУЖЕНИЯ Н.М. <...> Показаны особенности ее трансформации при смене социокультурного окружения на примере экспериментальных <...> в родном городе, от культурной идентичности студентов, получающих образование в Москве, в условиях поликультурного <...> окружения. <...> Такой результат, вероятно, можно объяснить воздействием поликультурного окружения в мегаполисе, тесным

6

ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ТРАДИЦИОННЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ [Электронный ресурс] / Яковлева // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования .— 2016 .— №2 .— С. 105-107 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/428202

Автор: Яковлева

Хранительницей и транслятором этнических ценностных традиционно выступает семья. Особую значимость проблема приобретает в условиях взаимодействия культур в национальных республиках Российской Федерации. Данное положение обусловливает реализацию таких подходов, как этнопедагогический

Живя в иноязычном и инокультурном окружении, чуваши Башкортостана сохранили многие культурные традиции <...> Обращение к процессам семейной социализации на материале чувашской семьи, проживающей в поликультурном <...> положение актуализирует проблему сохранения этнической идентичности как взрослых, так и детей в условиях поликультурного <...> окружения; во-вторых, историческое проживание чувашей совместно с русскими, башкирами, татарами и глубокие

7

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В ВУЗЕ В ФОРМАТЕ REAL TALK [Электронный ресурс] / Меньш // Высшее образование сегодня .— 2017 .— №3 .— С. 58-69 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/586289

Автор: Меньш

Рассматриваются особенности обучения студентов диалогической речи на иностранном языке в вузе. Анализируются сложности, с которыми сталкиваются студенты при овладении умениями и навыками построения диалогической речи. Обсуждаются преимущества активных методов обучения этому виду деятельности. В качестве примера приводится опыт организации занятий по иностранному языку в формате Real Talk в Тюменском государственном университете по направлению «Международные отношения». Описываются процедура проведения Real Talk, преимущества этого формата и варианты работы над ошибками

Автор более 80 публикаций Рассматривается поликультурное образование как социокультурный феномен. <...> Надежную основу для этого способно обеспечить поликультурное образование. <...> Другими словами, происходит идентификация личности в поликультурном окружении. <...> Представление обучающимися всей широты культур поликультурного сообщества играет положительную роль в <...> Проблема развития поликультурного образования актуальна для всех регионов России.

8

ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Бурятский государственный университет

Учебное пособие посвящено исследованию актуальной проблемы педагогической науки – по-ликультурному воспитанию школьников. В работе рассматриваются вопросы, касающиеся понимания поликультурности, мультикультурности, средства и механизмы их внедрения в многополярную образовательную среду. А также рассматриваются проблемы формирования основ нравственного, гражданского, патриотического и интернационального воспитания ребёнка в современном мире. Представленный материал в книге предназначен для студентов педагогических вузов, преподавателей, работников образования, родителей

окружением; обеспечение включение личности в современные мировые цивилизованные процессы [44]. <...> к диверсифицированному культурному окружению; развитие навыков межнационального общения в позитивном <...> Таким образом, воспитывается личность,способная на диалог в поликультурном окружении. <...> окружении. <...> Вы открываете эти двери и оказываетесь окружёнными полной и глубокой тишиной.

Предпросмотр: ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.pdf (1,8 Мб)
9

Межкультурное образование молодежи в полиэтническом регионе (на примере Удмуртской республики) монография

Автор: Утехина А. Н.
М.: ФЛИНТА

В монографии представлены результаты научных исследований, проведенных в ИИЯЛ УдГУ по проблемам межкультурного образования молодежи в Удмуртской Республике: детей дошкольного возраста, школьников, студентов. Описан опыт подготовки молодежи к межкультурному взаимодействию в ходе реализации концептуально обоснованного теоретического, дидактического и технологического содержания. Рассматривается на материале проявлений русской, удмуртской, татарской и еврейской культур. Целенаправленная педагогическая работа по приобщению молодого поколения к поликультурному пространству республики открывает широкие возможности для взаимодействия и взаимопонимания представителей разных культур, предполагает приобретение культуроведческих знаний и освоение стратегий интерпретации фактов мировой, отечественной и региональной культур и развитие умений межкультурного общения.

окружению к Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 73 осознаваемому предвосхищению <...> согласно которой овладение индивидом культурой происходит посредством его взаимодействия с социокультурным окружением <...> окружения и национальных особенностей самосознания представителей иноязычных культур; – содержание межкультурного <...> существования возрожденного Израиля ему пришлось выдержать пять крупных войн со странами арабского окружения <...> Воспитание чувствительности к невербальному поведению в поликультурной группе.

Предпросмотр: Межкультурное образование молодежи в полиэтническом регионе (на примере Удмуртской республики).pdf (0,6 Мб)
10

Поликультурное образование детей в США Учебно-методическое пособие

Автор: Филатова М. В.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Практическое применение пособия возможно в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов по курсу по выбору «Поликультурное образование детей». Содержит материалы билигвального обучения и факторы, связанные с влиянием культурных особенностей. Издание предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся по специальности 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология», по направлению 050700 «Педагогика» (профили 050702 «Детская практическая психология» и 050713 «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии»), а также может быть использовано в системе повышения квалификации и профессиональном самосовершенствовании преподавателей средних профессиональных учебных заведений.

Поликультурное образование детей в США: Учеб.-метод. пособие / М. В. <...> Чтобы добиться единства формально-абстрактного, независимого от окружения мышления, которое преобладает <...> образование как оптимальный путь подготовки личности к жизни в поликультурном окружении. <...> Критикуя аккультурационный подход к поликультурному образованию, Г. Д. <...> Ценным, на наш взгляд, является определение поликультурного образования, которое дал Томас (66): «Поликультурное

Предпросмотр: Поликультурное образование детей в США.pdf (0,4 Мб)
11

№2 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 2014]

Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.

студента уникальных личностных резервов, для реализации таковых в современном интенсивно обновляющемся поликультурном <...> необходимость успешно адаптироваться не только к учебной работе, но к совместной жизнедеятельности в поликультурной <...> в родном городе, от культурной идентичности студентов, получающих образование в Москве, в условиях поликультурного <...> окружения. <...> Такой результат, вероятно, можно объяснить воздействием поликультурного окружения в мегаполисе, тесным

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №2 2014.pdf (1,9 Мб)
12

№3 [Русский язык в национальной школе, 2012]

Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.

В полиэтнической, поликультурной России образование не может не быть поликультурным, так как именно такое <...> образование позволяет подготовить ученика к жизни в поликультурном окружении. <...> Таким образом, перед поликультурным образованием стоят задачи: приобщение учащихся к русской культуре <...> В системе поликультурного образования ведущая роль принадлежит языкам-носителям культур. <...> Поликультурное образование и проблема диалога культур// Русский язык в национальной школе.

Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №3 2012.pdf (0,3 Мб)
13

Программа социально-психологического тренинга по формированию полиэтнической компетентности классного руководителя

[Б.и.]

Программа социально-психологического тренинга разработана для учителей - классных руководителей с целью формирования полиэтнической компетентности в условиях поликультурной образовательной среды

Как показывает практика, чтобы эффективно взаимодействовать в профессиональном поликультурном окружении <...> включает знания, понимание и навыки, а также упреждающее беспокойство/тревогу (при столкновении с новым окружением <...> А они, в свою очередь, являются базисом для поликультурной компетентности. <...> Он опасается своего социального окружения и даже самого себя: боится своих инстинктов, чувств, живет <...> Постарайтесь вспомнить несколько русских пословиц, выражений, часто употребляющихся в непосредственном окружении

Предпросмотр: Программа социально-психологического тренинга по формированию полиэтнической компетентности классного руководителя.pdf (2,6 Мб)
14

№6 [Педагогические науки, 2010]

Педагогические науки

В поликультурном окружении образовательной среды учатся дети разных национальностей с преобладающим русским <...> Отличительные особенности поликультурной среды московских школ как многокультурного окружения в ее социальных <...> Подвижность поликультурного окружения может быть высокой и низкой. <...> Чем неопределеннее окружение (информация о поликультурной среде и уверенность в точности этой информации <...> культур Национальный состав школы Поликультурная среда, как окружение Интеграция в российскую культуру

Предпросмотр: Педагогические науки №6 2010.pdf (0,3 Мб)
15

№5 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

положительного отношения к поликультурному окружению; — развития навыков межкультурного общения. <...> Цели и задачи поликультурного образования реализуются в рамках поликультурного образовательного пространства <...> среле; воспитания положительного отношения к поликультурному окружению; развития навыков межкультурного <...> Молодая девушка сидит в окружении трёх красивых молодых парней. <...> расширения числа источников и получателей образовательной информации за счет субъектов социокультурного окружения

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2010.pdf (0,5 Мб)
16

Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий: сравнительно-исторический контекст монография

Автор: Джуринский А. Н.
М.: Издательство Прометей

В монографии на основе современных установок историко-педагогической науки и сравнительной педагогики современное состояние и тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как динамичный, целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции и теории, направления реформирования общего и высшего образования. Предложены теоретические и практические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации, вследствие необходимости ретроспективного анализа перспектив модернизации и инноваций российского и мирового образования в виде стандартизации, профильного обучения, религиозного обучения, двухуровневого высшего образования, мультикультурного образования и т.д.

Новорожденный попадает в зависимость от человеческого окружения, сначала от собственной матери, под влиянием <...> Родители оказываются первым связующим звеном между ребенком и его окружением — они-то и начинают его <...> окружении. <...> среде; воспитании положительного отношения к диверсифицированному культурному окружению; развитии навыков <...> идентификации личности, знакомить с понятиями и представлениями о поликультурной среде, спецификой поликультурного

Предпросмотр: Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий сравнительно-исторический контекст. Монография.pdf (0,1 Мб)
17

Социально-педагогические условия адаптации студентов-мигрантов в культурно-образовательном пространстве вуза монография

Автор: Мареев В. И.
М.: ФЛИНТА

Монография посвящена созданию условий для социально-педагогической адаптации студентов-мигрантов в российском вузе. В работе представлена международная педагогическая теория, а также практическая апробация модели социально-педагогической адаптации студентов-мигрантов в рамках дисциплин социально-гуманитарного цикла и внеаудиторной воспитательной работы. Социальная адаптация студентов различной национальности и особенно студентов-мигрантов определяется как один из путей профилактики межнациональных и межличностных конфликтов в поликультурном образовательном пространстве вуза.

образование, как оптимальный путь об# разования личности в поликультурном окружении [104, с. 95]. <...> особенностей воспитанников; их социального Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 90 окружения <...> Ìîè äðóçüÿ В данном модуле рассматривается окружение студента в по� вседневной жизни. <...> компонента в содержание программы курса необходимо учиты� вать социальное и культурное окружение студента <...> Особенности коммуникатора, реципиента, медиатора, соци� ального окружения.

Предпросмотр: Социально-педагогические условия адаптации студентов-мигрантов в культурно-образовательном пространстве вуза (1).pdf (0,2 Мб)
18

№3 [Высшее образование сегодня, 2017]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

рефлексия собственной профессиональной деятельности, взаимодей ствие с семьями учащихся и школьным окружением <...> Надежную основу для этого способно обеспечить поликультурное образование. <...> Другими словами, происходит идентификация личности в поликультурном окружении. <...> Проблема развития поликультурного образования актуальна для всех регионов России. <...> Направленность на взаимодействие с окружением фокусирует проявление ментального подсчета как амбивалентного

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №3 2017.pdf (0,1 Мб)
19

№3 [Русин. Международный исторический журнал, 2016]

Журнал основан в 2005 г. Общественной ассоциацией «Русь» (Кишинев). С 2015 г. соучредителем журнала стал Томский государственный университет. Журнал – единственное в мире научное издание по истории русинов Карпато-Днестровских земель. Выпускается по благословению первоиерарха Русской православной церкви за границей митрополита Лавра. В состав редколлегии журнала входят известные исследователи и общественные деятели России, Молдавии, Украины, Сербии. Цель международного исторического журнала «Русин» - публикация исследований по истории, культуре и языку русинов (руснаков) - коренного населения Карпато-Днестровских земель

Цель статьи – анализ славянского языкового присутствия в неславянском окружении – на территории Китая <...> Если семантически русин. довжен близко рус. должен, то в синонимическом окружении они различны: часть <...> В свою очередь, поликультурное окружение, усиленное широким расселением народа по ряду стран, прерывание <...> В свою очередь, поликультурное окружение, широкое расселение народа по ряду стран, прерывание традиций <...> Большинство крестьян жило на хуторах, часть – компактно в деревнях, окруженных русским населением (Современная

Предпросмотр: Русин. Международный исторический журнал №3 2016.pdf (0,9 Мб)
20

Концептуально-теоретические и прикладные аспекты системы дошкольного этнокультурного образования монография

Автор: Бабунова Елена Семеновна
М.: ФЛИНТА

Излагаются теоретико-методологические и прикладные основы, рассмотренные автором для разработки педагогической системы этнокультурного образования в вузе педагогического профиля и дошкольных образовательных учреждениях. Особое место отводится обоснованию места и роли этнокультуры в образовании субъектов образовательного процесса различных ступеней, взаимосвязи внешней и внутренней системы отношений, обеспечивающих формирование этнокультурно образованной личности. Обобщены существующие в теории и практике направления этнокультурной коннотации дошкольного образования, дан анализ путей формирования этнокультурной образованности в двух подсистемах этнокультурного образования. В монографии предложена концепция и концептуальная модель педагогической системы этнокультурного образования, обоснованы их структурные основания, технология формирования этнокультурной образованности, критерия и условия её реализации. Представлен критериально-оценочный аппарат измерения динамики этнокультурной образованности, разработана программная база мониторинга качества и эффективности функционирования системы этнокультурного образования.

Гумилев), способные к изменению окружения, к нарушению инерции агрегатного состояния среды, живущие в <...> Козлова, социальный «портрет» окружения вызывает у ребенка разные эмоции и чувства. <...> В данной программе отражены этнические особенности социального окружения. <...> Поликультурное воспитание базируется на поликультурном образовании, которое включает в себя знания о <...> окружении. 217 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Продолжение табл. .

Предпросмотр: Концептуально-теоретические и прикладные аспекты педагогической системы дошкольного этнокультурного образования.pdf (0,3 Мб)
21

ПРОБЛЕМЫ ЕВРАЗИЙСТВА И ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ: Т.1 МАТЕРИАЛЫ X Международной научной конференции («Байкальская встреча») Улан-Удэ, 19 – 22 июня 2014 г.

Бурятский государственный университет

В сборник научных трудов включены материалы X Международной научной конференции, состоявшейся в г. Улан-Удэ 19-22 июня 2014 г. В них обсуждаются проблемы сущности евразийства, его возникновение, основные факторы и этапы развития, роль в этих процессах интеллигенции. Анализируются философские, социально-экономические и политические взгляды евразийства. Сквозь призму евразийских идей исследуются процессы, происходящие на континенте, прежде всего в России, в области экономики, науки, образования, культуры. Осмысливается деятельность интеллигенции евразийского региона.

Худяков, заключается в противопоставлении своего этноса внешнему иноэтническому окружению. <...> индивидов, которым свойственно внутреннее стремление к целенаправленной деятельности для изменения окружения <...> окружения. <...> Уровень критичности к инокультурному окружению, что активно проявляется на постсоветском пространстве <...> окружения.

Предпросмотр: ПРОБЛЕМЫ ЕВРАЗИЙСТВА И ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ Т.1.pdf (2,1 Мб)
22

Дошкольная педагогика Учебное пособие

Автор: Ежкова Н. С.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В учебном пособии раскрываются методологические и концептуально- теоретические основы дошкольной педагогики с ориентацией на субкультуру детства, возрастные ценности детей, становление и поддержку субъектной позиции ребёнка в разных видах деятельности, на разностороннее приобщение к миру культуры. Учебный материал строится с учетом требований ГОС ВПО, современных нормативно-правовых документов к образованию детей дошкольного возраста. Учебное пособие предназначено магистрам педагогических вузов, а также может быть полезно практическим работникам дошкольных образовательных учреждений и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства.

Ученые акцентировали внимание на определяющей роли внешних факторов, социального окружения в формировании <...> Целесообразное окружение, по-Монтессори, дает ребенку возможность «познать красоту и богатство жизни, <...> Родина Страна, в которой родился, ближайшее окружение: родная природа, улица, родной дом, национальные <...> образование как оптимальный путь подготовки личности к жизни в поликультурном окружении. <...> , «Особенности поликультурного образования детей в условиях ДОУ», «Методические основы поликультурного

Предпросмотр: Дошкольная педагогика.pdf (1,0 Мб)
23

№2 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2016]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

, заложенной столетиями назад, не востребованна, по причине несоответствия современному предметному окружению <...> Екатеринбург, Россия ПРОБЛЕМА ДИАЛОГА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: поликультурное образование <...> значимость диалогового подхода в поликультурном образовании. <...> Живя в иноязычном и инокультурном окружении, чуваши Башкортостана сохранили многие культурные традиции <...> окружения; во-вторых, историческое проживание чувашей совместно с русскими, башкирами, татарами и глубокие

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2016.pdf (0,4 Мб)
24

№3 [Вестник Забайкальского государственного университета, 2010]

Научные направления журнала, рекомендованные ВАК РФ для публикации результатов исследований на соискание ученой степени доктора и кандидата наук: науки о Земле; политические науки; экономические науки. Журнал «Вестник Забайкальского государственного университета» до № 8 (87) 2012 г. выходил под названием «Вестник Читинского государственного университета»

XVI съезда КПК (2002 г.) лидеры КНР больше внимания уделяли вопросам формирования благожелательного окружения <...> что «неслучайно методисты констатируют, что студенты, выросшие в монолингвистическом и монокультурном окружении <...> Для китайцев, сформировавшихся в монолингвистическом и монокультурном окружении, трудно без адаптации <...> Иное дело вьетнамские учащиеся, предки которых вынуждены были выживать в многоязычном и поликультурном <...> окружении на протяжении почти всей истории вьетнамского народа.

Предпросмотр: Вестник Забайкальского государственного университета №3 2010.pdf (0,1 Мб)
25

Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе материалы IX Республик. межвуз. метод. семинара

КНИТУ

В сборнике представлены статьи авторов X Республиканского межвузовского методического семинара.

Мультимедиа создаёт мультисенсорное обучающее окружение. <...> Используя потенциал поликультурного окружения и принцип сравнения, у педагога появляется возможность <...> Фактор ближайшего окружения. <...> Самое ближайшее окружение для учащихся младшей школы – это сверстники в учебной группе, школе. <...> Используя потенциал полиэтнического окружения имею возможность наглядно и доступно познакомить своих

Предпросмотр: Проблемы и перспективы реализации билингвизма в техническом вузе материалы IX Республиканского межвузовского методического семинара.pdf (2,6 Мб)
26

Педагогическая стратегия становления этнокультурной образованности детей дошкольного возраста монография

Автор: Бабунова Елена Семёновна
М.: ФЛИНТА

Излагаются концептуально-теоретические и научно-методические основы, рассмотренные автором для разработки педагогической стратегии становления этнокультурной образованности личности в дошкольных образовательных учреждениях. Особое место отводится обоснованию места и роли этнокультуры в образовании субъектов образовательного процесса различных ступеней, взаимосвязи внешней и внутренней системы отношений, обеспечивающих становление этнокультурно образованной личности. Обобщены существующие в теории и практике направления этнокультурной коннотации дошкольного образования, дан анализ путей формирования и развития этнокультурной образованности в двух подсистемах дошкольного этнокультурного образования. В монографии предложена концепция и концептуальная модель педагогической стратегии, инициирующей становление этнокультурной образованности личности, обоснованы их структурные основания, методика становления этнокультурной образованности, её критерии и показатели. Представлен критериально-оценочный аппарат измерения динамики этнокультурной образованности, разработана программная база мониторинга качества и эффективности реализации педагогической стратегии становления этнокультурной образованности личности субъектов образовательного процесса ДОУ.

Гумилев), способные к изменению окружения, к нарушению инерции агрегатного состояния среды, живущие в <...> Коломийченко, Пермь, 2000 г.), где отражены этнические особенности социального окружения [265]. <...> Поликультурное воспитание базируется на поликультурном образовании, которое включает в себя знания о <...> окружении. <...> Поликультурное образование : учеб. пос. / И.В.

Предпросмотр: Педагогическая стратегия становления этнокультурной образованности детей дошкольного возраста.pdf (0,3 Мб)
27

Педагогическая стратегия этнокультурного воспитания детей 5–7 лет в условиях полилогического пространства дошкольного образовательного учреждения монография

Автор: Бабунова Елена Семёновна
М.: ФЛИНТА

В монографии представлены результаты научного исследования актуальной проблемы этнокультурного воспитания детей 5–7 лет с учетом особенностей полилогического пространства дошкольного образовательного учреждения. Представлена авторская теория педагогической стратегии в аспекте регионально-футурологического подхода, позволяющего прогнозировать и проектировать пути педагогической деятельности по реализации миссии, цели, задач, содержания и технологии этнокультурной социализации личности субъектов образовательного пространства. В рамках концепции этнокультурного воспитания рассмотрена взаимосвязь внешней и внутренней подсистем этнокультурного образования, их подчиненность специфики содержания регионального компонента дошкольного образования.

Гумилев), способные к изменению окружения, к нарушению инерции агрегатного состояния среды, живущие в <...> Коломийченко, Пермь, 2000 г.), где отражены этнические особенности социального окружения [270]. <...> Поликультурное воспитание базируется на поликультурном образовании, которое включает в себя знания о <...> Общение, социальное окружение влияют на развитие индивидуального стиля жизни, который тесно связан с <...> окружении.

Предпросмотр: Педагогическая стратегия этнокультурного воспитания детей 5–7 лет в условиях полилогического пространства дошкольного образовательного учреждения.pdf (0,3 Мб)
28

№1 [Наука и школа, 2015]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

предприятий и/или их подразделений, которое помогает при анализе информации о деятельности предприятия и его окружения <...> Ключевые слова: поликультурное воспитание, поликультурное образование, многокультурное образование, межнациональное <...> Поликультурное воспитание, отмечает А. Н. <...> окружении. <...> Твери по организации поликультурного воспитания.

Предпросмотр: Наука и школа №1 2015.pdf (0,3 Мб)
29

№3 [Этнографическое обозрение, 2017]

Основан в 1926 г. (в 1926-1929 гг. выходил под названием «Этнография», в 1930-1991 гг. – «Советская этнография»). Публикуются оригинальные работы в области социальной, культурной, политической, юридической, исторической, био- и физической антропологии антропологии города, спорта, организаций, медиа этнологии и этнографической фольклористики.

Гастарбайтер ограничен в передвижении; использование им городского окружения связано лишь с работой. <...> На двух покрывалах представлен сюжет “всадник в окружении зверей”. <...> организаций, что превращает этнический праздник в одну из площадок взаимодействия чувашской общины с поликультурным <...> окружением. <...> Такая форма декларирования ценностей особенно важна в поликультурном обществе как один из способов межэтнической

Предпросмотр: Этнографическое обозрение №3 2017.pdf (0,3 Мб)
30

Современные проблемы общей и специальной педагогики материалы Всерос. заоч. науч.-практ. конф. с международ. участием

РИО СурГПУ

Сборник материалов Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием посвящен актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения процесса социализации личности в современном образовательном пространстве на современном этапе. В данный выпуск вошли статьи ученых-исследователей, психологов-практиков, учителей, педагогов, студентов психолого-педагогических специальностей, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы. Материалы сборника могут быть полезными преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования.

Захарова).  Шкала семейного окружения. <...> Микросоциум – это ближайшее окружение человека (семья, друзья, школа, соседи). <...> Что такое «поликультурная образовательная среда»? <...> Поликультурное образование в современной России: поиски стратегии / Л.Л. <...> Концепция развития поликультурного образования в Российской Федерации.

Предпросмотр: Современные проблемы общей и специальной педагогики.pdf (0,9 Мб)
31

ПРЕДПОСЫЛКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ В ПСИХОАНАЛИЗЕ (З. ФРЕЙД) [Электронный ресурс] / Попаренко // Вопросы гуманитарных наук .— 2014 .— №3 .— С. 145-149 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/489781

Автор: Попаренко

Человек в качестве предмета исследования может рассматриваться с различных точек зрения: как биологический объект, как социальное существо, как носитель сознания. При этом каждый человек неповторим и обладает своей индивидуальностью. Разнообразие проявлений человека как природного и социального феномена привело к возникновению значительного количества теорий развития личности

которых "От педиатрии к психоанализу" (Winnicott, 1958), "Процесс полового созревания и благоприятное окружение

32

Фото-биография Марины Цветаевой [Электронный ресурс] / Н. Андреев // Грани .— 1982 .— № 123 .— С. 272-279 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/349937

Автор: Андреев Николай

Статья посвящена обзору книги "М. Цветаева. Фото-биография", изданной в Мичигане в 1980 году. По словам редактора книги Эллендеа Проффер, основная часть материалов (фотографий), составившая книгу, была собрана поклонниками творчества Цветаевой в Советском Союзе (около 160 изображений поэтессы).

автографов) как самого поэта — с ее мла­ денчества до 1940 года, — так и ее бытового и литературного окружения <...> Кстати, именно эта тема современников в разделе книги — „Литературное окружение" — требовала бы, с моей <...> Не уверен, что названными лицами исчерпана тема „литературного окружения".

33

№1 [Преподаватель XXI век, 2016]

«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений

«Генетическая модель» рассматривает поликультурное образователь ное пространство с позиции сохранения <...> мире в дальнейшем, но которые нужны ему уже сейчас для взаимодействия с его поликультурным окружением <...> Иноязычное образование вносит весомый вклад в практическую подготовку ученика к жизни в поликультурном <...> Александр II и его окружение считали дипломатическую подготовку к войне законченной. <...> Причем ему не раз приходилось идти против своего окружения.

Предпросмотр: Преподаватель XXI век №1 2016.pdf (1,3 Мб)
34

Одиночество и отчужденность в подростковом и юношеском возрасте

Автор: Долгинова
М.: ПРОМЕДИА

возрастов являются следующие социальные группы; семья, коллектив (группа, класс), учителя, ближайшее окружение <...> Всего использовалось 9 основных шкал; "Семья", "Коллектив" ("Группа", "Класс"), "Учителя", "Ближайшее окружение <...> переживании состояния одиночества в юношеском возрасте (г-0.19, р<0.05); Отсутствие связей с ближайшим окружением <...> Отсутствие связей с ближайшим окружением влечет за собой чувство одиночества у подростков. 3.

Предпросмотр: Одиночество и отчужденность в подростковом и юношеском возрасте.pdf (0,0 Мб)
35

№3 [Педагогический журнал Башкортостана, 2008]

Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания. ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.

Давлетбаева) и лабораторий поликультурного образовательного пространства (доцент З.Ф. <...> В прошедшем году Башкортостан уже стал обладателем такой «жемчужины», представив проект «Поликультурное <...> М.Акмуллы» «Сетевая опытноэкспериментальная площадка "Поликультурное воспитание в многонациональной школе <...> разработанные в ходе экспериментальной деятельности, и инновационный проект «Совершенствование управления поликультурным <...> Награждение участников проекта «Сетевая опытно-экспериментальная площадка "Поликультурное воспитание

Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №3 2008.pdf (0,8 Мб)
36

№11 [Морская коллекция, 2015]

Приложение к журналу «Моделист-конструктор», издается с 1995 года. Специализированный журнал для любителей истории флота и судомоделистов. Это серия тематических выпусков о флотах и кораблях всего мира и всех времен. Это энциклопедические справочники о флотах разных стран в разные исторические периоды. Это подробные «биографии» военных кораблей, знаменитых парусников с чертежами и схемами, редкими фотографиями и архивными материалами. ПЕРЕДАЧА ПОДПИСНЫХ НОМЕРОВ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ В 12 МЕСЯЦЕВ!!!

увольнения, мы учли советы нашего торгпреда и, несмотря на настойчивые попытки белоэмигрантов, "прорвали окружение <...> А командующий флотом и его окружение, да и все встречающие мокли под дождём.

Предпросмотр: Морская коллекция №11 2015.pdf (0,2 Мб)
37

Экологическая психология учеб. пособие

Автор: Николаева Л. А.
ЯрГУ

В пособии представлено новое направление в психологии — экологическая психология, — система понятий, связь обозначенного направления с основными отраслями психологии, дан краткий анализ эколого-психологических научных направлений, рассмотрен феномен экологического сознания, характеристика пространственной, образовательной, рабочей, городской сред и их влияние на человека.В структуру пособия входят теоретические разделы, вопросы для самопроверки, список рекомендуемой литературы.

В самом общем смысле "среда" понимается как окружение. <...> Недавно нами было показано, что шум в ближайшем окружении не является источником активной двигательной <...> Образовательная среда В самом общем смысле «среда» понимается как окружение. <...> Во имя всеобщего блага окружение должно подчиниться «универсальному закону». <...> практически без контроля со стороны биологического окружения.

Предпросмотр: Экологическая психологияУчебное пособие.pdf (0,6 Мб)
38

Основы социокультурной интеграции и адаптации : учебное пособие. Направление подготовки 034000.68 – Конфликтология. Профиль подготовки «Философия конфликта и конфликтология». Магистратура

изд-во СКФУ

Пособие, представляющее собой курс лекций, разработано в рамках реализуемого СКФУ инновационного образовательного проекта «Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой молодежи в полиэтничном регионе» по направлению «Безопасность и противодействие терроризму», Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034000.68 – Конфликтология, профилю подготовки «Философия конфликта и конфликтология»

из альтернативных решений переселенцы или визитеры (мигранты) получают от своего непосредственного окружения <...> Цель ориентирования – быстрое ознакомление с новым для человека окружением, основными нормами, ценностями <...> Нормой поведения и отношения становится забота, прежде всего о себе, о своем ближайшем окружении, а не <...> Функции поликультурного образования Понятие «поликультурное образование» отражает взаимосвязь общечеловеческого <...> Определите функции поликультурного образования. 3.

Предпросмотр: Основы социокультурной интеграции и адаптации учебное пособие Направление подготовки 034000.68 – Конфликтология. Профиль подготовки «Философия конфликта и конфликтология». Магистратура.pdf (0,2 Мб)
39

Поликультурное образование учеб.-метод. пособие

Автор: Бабунова Елена Семёновна
М.: ФЛИНТА

Учебно-методическое пособие представляет авторское видение курса в структурировании разделов и тем, понимания ряда психолого-педагогических категорий. Для освоения дисциплины «Поликультурное образование» студенты используют знания, умения и компетенции, сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «История», «Социальная психология», «Иностранный язык». Основные компетенции, полученные при изучении «Поликультурное образование» являются необходимыми входными знаниями для следующих дисциплин: «Теории обучения и воспитания», «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», «Психология семьи и семейного воспитания», «Психолого-педагогические основы взаимодействия дошкольников», «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности», «Конфликтология». Издание содержит развернутую программу лекционного курса, включающую списки рекомендуемой литературы (основной и дополнительной) и вопросы для самоконтроля; учебно-методические материалы к подготовке практических занятий.

Орлова); культура – это часть человеческого окружения, созданная самими людьми (здания, одежда, способы <...> отношения к культурному окружению; развития навыков социального общения. <...> Коломийченко, Пермь, 2000 г.), где отражены этнические особенности социального окружения. <...> Анализ данной программы позволяет выделить условия её реализации: полиэтничность социального окружения <...> Общение, социальное окружение влияют на развитие индивидуального стиля жизни, который тесно связан с

Предпросмотр: Поликультурное образование.pdf (0,2 Мб)
40

Основы этнопсихологии и этнопедагогики учеб. пособие

Автор: Бабунова Елена Семёновна
М.: ФЛИНТА

Материал пособия освещает авторскую программу курса, построенную на интеграции этнопсихологического и этнопедагогического материалов, что позволяет освоить студентам теоретические, практические и организационные основы курса. В пособии дается понятийный аппарат, освещается научный инструментарий, методологические подходы, представляется технология межэтнического взаимодействия личности ребенка-дошкольника в поликультурном сообществе. В конце каждого раздела даются вопросы для самопроверки, развивающие интерес к проблемам этнической психологии и педагогики и определяющие собственную позицию бакалавров в русле основных этнопсихологических и этнопедагогических направлений.

Это дает им возможность по – своему воспринимать и осознавать свое природное и социальное окружение и <...> Человек жил в природном окружении, ощущая себя частью природы, понимал взаимосвязь человека с живой и <...> Семья – это естественное природное окружение. К.Д. <...> Коломийченко, Пермь, 2000 г.), где отражены этнические особенности социального окружения. <...> Поликультурное воспитание базируется на поликультурном образовании, которое включает в себя знания о

Предпросмотр: Основы этнопсихологии и этнопедагогики.pdf (0,2 Мб)
41

ОБРАЗОВАНИЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНЫЙ МИР: СПЕЦИФИКА РОССИИ [Электронный ресурс] / Покасова // Философия образования .— 2016 .— №1 .— С. 83-88 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/364633

Автор: Покасова

Современный мир стал полиэтническим и поликультурным по ряду причин: глобализационные процессы, интенсивные миграционные потоки, смешение языков, культур, межэтнические браки, информационные возможности и масс-медиа – все эти маркеры сегодняшнего дня привели к тому, что в мире практически не осталось государств с единым этническим составом и культурным кодом. Вместе с тем современные исследователи говорят о некоем ренессансе этничности в последние десятилетия прошлого и начале этого веков. Такие разнонаправленные тенденции, с одной стороны, проявились в желании и намерении отдельных этнических групп и их представителей воспроизвести этнические и культурные особенности, традиции, с другой – на этих же призывах основываются межэтнические разногласия, столкновения, возникают экстремистские движения. В данной статье предпринята попытка анализа названных тенденций, а также обоснования роли образования в нивелировании негативных процессов в ходе взаимодействия представителей различных этнических групп и культур. Перед мультикультурным образованием фактически стоит задача формирования человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в полиэтническом, поликультурном обществе, обладающего чувством понимания и уважения других культур, умением жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, рас и верований. Сделан вывод, что образованию по силам адекватно ответить на эти вызовы. Достичь этого можно, только активно участвуя в процессах адаптации современного поколения к полиэтническому окружению; формирования позитивного отношения к культурным различиям и способности к интеграции; воспитания в духе толерантности, паритетного межнационального общения; формирования осознанных позитивных ценностей по отношению к этнической и национальной культуре, поликультурной по своей природе; становления осознанного отношения и позитивного принятия своей истории и уважения к истории и культуре других этносов; формирования своей позитивной этнической идентичности. Ключевые слова: поликультурный мир, полиэтнические государства, роль и возможности образования, мультикультурное образование.

Покасова 77 DOI: 10.15372/PHE20160108 УДК 13+37.0 ОБРАЗОВАНИЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНЫЙ МИР: СПЕЦИФИКА РОССИИ <...> Покасова (Новосибирск) Современный мир стал полиэтническим и поликультурным по ряду причин: глобализационные <...> этого можно, только активно участвуя в процессах адаптации современного поколения к полиэтническому окружению <...> В контексте непосредственной темы статьи рассмотрим необходимость поликультурного подхода в воспитании <...> молодого поколения национальное самосознание, патриотизм, уважение к своей стране и всему полиэтническому окружению

42

№1 [Социальная педагогика в России, 2014]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

человеку адекватно и быстро адаптироваться в обществе, эффективно взаимодейст� вовать с социальным окружением <...> Отцы в отличие от матерей чаще со� храняют прежнюю социальную среду и ближайшее окружение по службе. <...> Методика и ме� тодология сохранения социального окружения и взаимодействия.  Экономический. <...> Социальному воспитанию способст� вует также создание воспитывающей среды в ближайшем окружении лич� ности <...> детерми� нированности воспитания, выступили с идеей педагогизации среды, выявили особенности микросреды окружения

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2014.pdf (0,1 Мб)
43

Психологическое сопровождение в системе образования сб. науч. трудов по материалам Междунар. междисциплин. науч.-практ. конф. «Психология и психолог. практика в соврем. мире»

М.: ФЛИНТА

В сборнике представлены материалы участников Международной междисциплинарной научно-практической конференции «Психология и психологическая практика в современном мире». В статьях обозначаются актуальные направления современной психологии, вопросы развития и формирования личности в образовательном пространстве, определяются возможности использования психологических практик на разных уровнях системы образования, а также рассматриваются направления и перспективы психологического сопровождения на современном этапе развития образования.

». она должна подразумевать: • осознание поликультурных особенностей профессионального окружения, в том <...> Ключевые слова: ценностные ориентации; социальное окружение; подростковый возраст; формирование личности <...> и отношений, имеющих место как внутри исследуемого объекта, так и в его взаимоотношениях с внешним окружением <...> стилем совладания предпочитают в большей мере идентификацию с интимными личностями непосредственного окружения <...> в систему психологического сопровождения необходимо включать не только ребенка, но и его ближайшее окружение

Предпросмотр: Психологическое сопровождение в системе образования сб. науч. трудов по материалам Международной междисциплинарной научно-практической конференции «Психология и психологическая практика в современном мире»..pdf (0,7 Мб)
44

№4 [Аспирант и соискатель, 2011]

В журналах публикуются рецензируемые научные статьи аспирантов, соискателей, докторантов и научных работников по различным отраслям знаний

шок перехода» в новую культурную среду, адаптировать детей к изменившимся условиям жизни, социального окружения <...> С философской точки зрения среда – это физическое, интеллектуальное, моральное и социальное окружение <...> искусственной языковой среде Основные параметры сопоставления Овладение ИЯ в естественном языковом окружении <...> СВОЙСТВ МАТЕРИАЛА СЕРДЕЧНИКА НА ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ СИСТЕМЫ «ШИНА С ТОКОМ – ШИХТОВАННЫЙ СЕРДЕЧНИК, ОКРУЖЕННЫЙ <...> Исследования проводились для образца системы «шина с током – шихтованнный сердечник, окруженный короткозамкнутым

Предпросмотр: Аспирант и соискатель №4 2011.pdf (0,3 Мб)
45

№2 [Социальная педагогика в России, 2014]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

сфере развития функциональных способно� стей детей�инвалидов с опорой на чле� нов их семей и ближайшее окружение <...> В результате карта даёт представление о том, кто кон� кретно входит в окружение ребёнка, как он относится <...> и возможностям получения информации в открытом до� ступе, а также способам привлечения социального окружения <...> её дисфункции нарушаются не только внутрисемейные взаимоот� ношения, но и отношения с социаль� ным окружением <...> по работе с семьёй, подразу� мевая, что это зависит полностью от усилий самой семьи и её ближайшего окружения

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №2 2014.pdf (0,1 Мб)
46

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ УСТОЙЧИВОСТИ ТОЛЕРАНТНОСТИ КАК ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КАЧЕСТВА [Электронный ресурс] / Шапошникова, Романова, Тарасенко // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки .— 2013 .— №6 .— С. 129-133 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/415296

Автор: Шапошникова

Толерантность – системное личностно-профессиональное качество, обусловливающее адаптацию индивида к поликультурной среде, но подвергаемое разрушению под влиянием воздействий социальной среды. Анализ математических моделей устойчивости толерантности показал, что для обеспечения ее устойчивости необходим запас прочности, взаимосвязь толерантности с другими качествами и знаниевая автономия индивида. Цель исследования – создание моделей устойчивости толерантности как личностно-профессионального качества.

Толерантность – системное личностно-профессиональное качество, обусловливающее адаптацию индивида к поликультурной <...> способы деятельности, реализуемые личностью при освоении элементов внешнего мира и взаимодействии с поликультурной <...> главные факторы разрушения толерантности (таблица); основными из них являются интолерантное социальное окружение <...> Факторы разрушения толерантности студентов № Фактор Значимость, % 1 Интолерантное социальное окружение <...> Установлено, что факторами разрушения толерантности являются: интолерантное социальное окружение, спекулирование

47

Поликультурное образование детей дошкольного возраста: аксиологический аспект Учебно-методическое пособие

Автор: Ежкова Н. С.
[Б.и.]

В книге раскрываются аксиологические аспекты поликультурного образования детей дошкольного возраста, в частности такие направления, как развитие толерантности и формирование ценностных представлений о людях разных национальностей. Характеризуются методы, приемы, формы педагогической работы, направленные на приобщение дошкольников к социальным ценностям. Для научных работников в области педагогики дошкольного детства, студентов педагогических колледжей и вузов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

ФИЛОСОФСКО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Развитие поликультурного образования <...> образование как оптимальный путь подготовки личности к жизни в поликуль– турном окружении. <...> Важным условием успешности реализации идей поликультурного образования является создание поликультурной <...> Например, ценность Родины через привязанность к близкому окружению (дому, родной природе, т. д.), народные <...> В правой стороне альбомного листа воспитатель просит изобразить злобного человека, окруженного недобрыми

Предпросмотр: Поликультурное образование детей дошкольного возраста аксиологический аспект.pdf (0,8 Мб)
48

Теоретико-методологические основы педагогической концепции развития гражданской позиции будущего учителя [Электронный ресурс] / Казаева // Высшее образование сегодня .— 2010 .— №4 .— С. 73-76 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259069

Автор: Казаева
М.: ПРОМЕДИА

Исследование развития гражданской позиции будущего учителя. Комплекс методологических подходов, применяемых для изучения данного явления и обеспечивающих получение его разноплановых характеристик. Поликультурный подход как общенаучная основа педагогической концепции развития гражданской позиции будущего учителя.

В данном статусе, несомненно, мо­ жет выступать поликультурный под­ ход. <...> В этой статье мы более под­ робно остановимся на рассмотрении поликультурного подхода. <...> положительного отноше­ ния к диверсифицированному куль­ турному окружению; развития навы­ ков социального <...> выступить поликультурный подход. <...> Идеи поликультурности в образовательном процессе / А.

49

№1 [Педагогическая диагностика, 2013]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

Результатом Программы поликультурного воспитания является форми* рование поликультурного мы 22 1 ’ 2 <...> Данные апробации программы поликультурного воспитания Необходимость реализации поликультурного образования <...> Запускает этот сце* нарий стремление подростка соответствовать окружению, ни в чём не противостоять ему <...> В этом сценарии подро* сток негативно или оппозици* онно относится к ближайшему социальному окружению <...> Для раскрытия темы ис* следования нас интересовало два основных аспекта: во*пер* вых, близкое окружение

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №1 2013.pdf (0,2 Мб)
50

№2 [Педагогический журнал Башкортостана, 2013]

Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания. ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.

Ей предшествуют по важности межличностное общение дома, в семье, с ближайшим окружением. <...> Анализ влияния семейного окружения детей мигрантов на их адаптационные процессы выявил, что оно выполняет <...> Часто у него нет того ближайшего окружения, которое гарантировало бы ему быструю и успешную языковую <...> перекладывается с семьи на иные социальные институты (школу, дополнительное образование, внесемейное социальное окружение <...> Можно выделить следующие цели библиотечного краеведения: во-первых, такое восстановление культурного окружения

Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №2 2013.pdf (1,4 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 1112