Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 535758)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 240892 (1,75 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Коммуникативно-организационный критерий готовности будущих педагогов к коррекции психических состояний учащихся [Электронный ресурс] / Нагорнова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2011 .— №3 .— С. 138-145 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/264222

Автор: Нагорнова
М.: ПРОМЕДИА

В статье рассмотрена проблема негативных психических состояний школьников и пути ее решения посредством коррекции данных состояний учителем. Раскрываются коммуникативно-организационные основы профессиональной подготовки будущих педагогов, направленной на овладение коррекционно-педагогической деятельностью по уменьшению количества негативных психических состояний учащихся.

Раскрываются коммуникативно-организационные основы профессиональной подготовки будущих педагогов, направленной <...> технологий необходимо включать в учебный процесс такие взаимодействия, которые не усложняли бы учащимся познавательной <...> Поволжский регион 140 тивного, познавательного поиска и совместных раздумий. <...> При решении воспитывающих задач налаживаются воспитательные и педагогические отношения, формируется познавательная <...> направленность личности, преодолеваются психологические барьеры, формируются межличностные отношения

2

ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К КОРРЕКЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ УЧАЩИХСЯ [Электронный ресурс] / А.Ю. Нагорнова // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2011 .— №1 (14) .— С. 273-277 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/511103

Автор: Нагорнова Анна Юрьевна

В статье рассмотрена проблема негативных психических состояний школьников и пути ее решения посредством коррекции данных состояний учителем. Раскрываются личностно-профессиональные основы подготовки будущих педагогов в вузе, направленной на овладение коррекционно-педагогической деятельностью по уменьшению количества негативных психических состояний учащихся. Описываются данные эксперимента, направленного на оценку уровня сформированности личностно-профессиональных качеств. Выявленные уровни сформированности личностно-профессиональных качеств будущих педагогов на начальном и заключительном этапе педагогического эксперимента доказывают эффективность проведенной работы

Раскрываются личностно-профессиональные основы подготовки будущих педагогов в вузе, направленной на овладение <...> Описываются данные эксперимента, направленного на оценку уровня сформированности личностно-профессиональных <...> технологий необходимо включать в учебный про цесс такие взаимодействия, которые не усложняли бы учащимся познавательной <...> контакт с учениками, формировать положительную учебную мотивацию, создавать психологическую обстановку познавательного <...> Подписные индексы – 38683, 41806 ется познавательная направленность личности, преодолеваются психологические

3

Влияние референтной родительской группы на становление мотивации учения младшего школьника

Автор: Щербакова
М.: ПРОМЕДИА

НессЬормированность, аморфность учебно-познавательных мотивов вызывает задержки в овладении учащи­ мися <...> Направленностя пар "ребенок-референтный взрослый" в большинстве случае* совпадает, причем эти направленности <...> направленности. <...> » & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» к к о л я , « с другой, познавательная направленность наряду с доминиро <...> направленностей при значительном доминировании познавательной мотивации, то есть , проявили свои направленности

Предпросмотр: Влияние референтной родительской группы на становление мотивации учения младшего школьника.pdf (0,0 Мб)
4

№6 [Практика управления ДОУ, 2017]

Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов. На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.

Обучающая направленность. <...> Познавательная направленность подвижной игры проявляется в создании образа или сюжета, который передается <...> Теперь «У медведя во бору» с познавательной направленностью. <...> В целом подвижная игра познавательной направленности — это развитие двигательной фантазии детей, знакомство <...> А «белка» не поскачет в далекий дом, а «запрыгнет» на ближайшее «дерево»… Познавательная направленность

Предпросмотр: Практика управления ДОУ №6 2017.pdf (0,1 Мб)
5

Философия рабочая тетрадь для бакалавров

Автор: Дорофеева Татьяна Геннадьевна
РИО ПГСХА

Рабочая тетрадь по философии предназначена для аудиторной и самостоятельной работы студентов-бакалавров Пензенской ГСХА по дисциплине «философия». Данное пособие включает различные виды заданий: вписывание пропущенных терминов, слов и имен; поиск ошибок в тексте; раскрытие значения терминов; заполнение таблиц; решение тестов; разгадывание кроссвордов. Работа в рабочей тетради по философии служит изучению в доступной форме основных положений курса, является базой для подготовки студентов к экзамену по курсу.

тетради по философии способствует изучению в творческой форме основных положений курса, стимулирует познавательную <...> Направление в философии, согласно которому мир не познаваем, возможности познания ограничены познавательными <...> Уровни научного знания Признаки Эмпирический уровень Теоретический уровень Познавательная направленность <...> Определенный этап познавательного процесса, на котором информация об объекте, полученная в ощущениях <...> , воспроизводится позже без прямого воздействия объекта на субъект это: а) чувственное отражение б) познавательный

Предпросмотр: Философия..pdf (0,3 Мб)
6

Метод учебных проектов как средство активации учебной деятельности учащихся: учебно-методическое пособие

Омский госуниверситет

Раскрываются ценности, смысл и сущность учебного проектирования как средства, активирующего учебную деятельность учащихся. даны рекомендации методического, сервисного сопровождения целостной проектировочной деятельности. Для студентов специальности "Социальная педагогика" и учителей.

Гораздо важнее создать условия для проявления каждым познавательной и творческой активности на основе <...> Выявление психолого-педагогических условий активизации учебно-познавательной деятельности учащихся в <...> Деятельность носит социальную направленность. Деятельность носит социальную направленность. <...> Проблема проекта обусловливает мотив деятельности, направленной на ее решение. <...> Практическая, теоретическая, познавательная направленность проектирования. Например.

7

Метапознание: проблемы структуры, типологии, развития: монография

Автор: Чернокова Татьяна Евгеньевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Монография посвящена проблемам структуры и динамики метапознания в онтогенезе. Представлен анализ литературы и позиции автора по вопросам структуры метапознания, функций метакогнитивных процессов и их развития у детей. На основе методологии структурно- диалектического подхода охарактеризованы типы метапознания. Описаны результаты эмпирических исследований развития структуры метапознания у детей дошкольного возраста.

В обобщенном виде направленность диалектических познавательных задач можно классифицировать следующим <...> Цель может иметь познавательную направленность (узнать что-то новое), но границы познания четко очерчены <...> направленность и содержание целей познавательной деятельности. <...> Такая познавательная направленность обусловлена особенностями структуры сознания ребенка, которую очень <...> является условием формирования способности к постановке познавательных задач, отражающих направленность

Предпросмотр: Метапознание проблемы структуры, типологии, развития монография.pdf (0,9 Мб)
8

№3 (305) [Спасатель МЧС России, 2011]

Газета «Спасатель МЧС России» - ведущее издание МЧС России, оперативно освещающая новые направления и задачи развития министерства, поисково-спасательного движения, ГИМС, противопожарной службы. Она знакомит читателей с интересными людьми, сотрудниками МЧС России, ветеранами пожарной охраны. На его страницах идет обмен опытом между регионами, обсуждаются законодательные инициативы ведомства, социальные темы. Газета будет интересна как сотрудникам МЧС, так и всем, кто хочет больше узнать о безопасности жизнедеятельности.

Отвечает за это направление Государственная инспекция по маломерным судам. <...> расВнедрение единого оперативного канала вызовов экстренных служб так называемой Системы-112 является одним из направлений <...> — Регулярно, несмотря на то, что милиция ведет большую работу в этом направлении. <...> Не менее важное направление деятельности ГПН — профилактика пожаров, пропаганда основ противопожарной <...> Главными критериями оценки этого конкурса стали содержательность, познавательная направленность и доступность

Предпросмотр: Спасатель МЧС России №3 (305) 2011.pdf (0,3 Мб)
9

№4 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Образование. Педагогические науки", 2015]

Содержатся информационные материалы и результаты педагогических исследований по актуальным проблемам общего и профессионального образования.

, включающая гуманистическую, профессиональную, познавательную, интерсоциальную направленности. <...> Ключевые слова: профессиональная направленность личности, гуманистическая направленность, познавательная <...> на профессию учителя и предмет специализации), познавательную и интерсоциальную направленности. <...> В качестве критериев познавательной направленности были выделены: сформированность значимых мотивов учебно-познавательной <...> познавательная направленность приведет к формированию учителя-методиста, учителяисследователя; упор

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Образование. Педагогические науки №4 2015.pdf (0,8 Мб)
10

Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических колледжей и вузов.

Автор: Ежкова Нина Сергеевна
[Б.и.]

В пособии раскрываются теоретические основы дошкольной педагогики. Учебный материал строится с учетом требований государственного образовательно-го стандарта, современных подходов к образованию дошкольников, организации педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении. Пособие включает четыре раздела: 1. Теоретические основы дошкольной педагогики; 2. Воспитание и развитие личности в дошкольном возрасте; 3. Педагогика игры дошкольников; 4. Проблема обучения дошкольников и подготовки их к учебной деятельности в школе.

Вначале малыш проявляет познавательную направленность, которая помогает ему адаптироваться к новым условиям <...> Познавательная направленность переходит в познавательную активность – состояние внутренней готовности <...> Основные направления педагогической работы по познавательному развитию дошкольников: формирование обобщенных <...> Основные понятия: познавательное развитие, познавательная деятельность. Литература: Гризик Т. <...> Раскроем их: Прослеживается сокращение числа занятий, усиление познавательной направленности других видов

Предпросмотр: Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических колледжей и вузов..pdf (0,2 Мб)
11

Организация адаптивной системы обучения математике учащихся 5–6 классов учеб. пособие

Автор: Кальт Елена Александровна
М.: ФЛИНТА

В данном учебном пособии рассматриваются теоретические и методические основы организации адаптивной системы обучения математике учащихся 5-6 классов посредством включения учебных задач как содержательного компонента в структуру дидактических игр.

Действенный Осознанная устойчивая познавательная направленность ученика, основанная на глубокой потребности <...> Балл [8] так характеризует соотношение понятий «учебная задача» и «познавательная задача»: познавательные <...> Начав работу, кран проехал в направлении на восток 300 м, а потом в направлении на запад: а) 200 м; б <...> Точка переместилась в одном направлении на 300 единиц. <...> направлении.

Предпросмотр: Организация адаптивной системы обучения математике учащихся 5–6 классов (1).pdf (0,2 Мб)
12

Организация адаптивной системы обучения математике учащихся 5–6 классов учеб. пособие

Автор: Кальт Елена Александровна
М.: ФЛИНТА

В данном учебном пособии рассматриваются теоретические и методические основы организации адаптивной системы обучения математике учащихся 5-6 классов посредством включения учебных задач как содержательного компонента в структуру дидактических игр.

Действенный Осознанная устойчивая познавательная направленность ученика, основанная на глубокой потребности <...> Балл [8] так характеризует соотношение понятий «учебная задача» и «познавательная задача»: познавательные <...> Начав работу, кран проехал в направлении на восток 300 м, а потом в направлении на запад: а) 200 м; б <...> Точка переместилась в одном направлении на 300 единиц. <...> направлении.

Предпросмотр: Организация адаптивной системы обучения математике учащихся 5–6 классов (1).pdf (0,2 Мб)
13

Дидактические методы: структурно-смысловой анализ учебник для студентов психолог. и педагог. специальностей

Автор: Абакумова И. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Проведен структурно-семантический анализ дидактической категории «метод обучения»: раскрыты основные источники формирования их современного понимания; смыслоцентризм представлен как система современной дидактики. Также проанализирована онтология методов обучения и их классификаций в контексте приоритетов смысловой дидактики. Предложено рассматривать дидактический метод как способ инициации смыслообразования учащихся в учебном процессе.

Направленность личности познавательнаянаправленность личности, связанная с различными способами познания <...> Познавательная направленность личности связана с различными способами познания мира, внешнего – объективного <...> Познавательная направленность личности как установка, потенция к определенному виду деятельности проявляется <...> Можно выделить интеллектуальную, творческую, лидерскую познавательную направленность личности. <...> Смысложизненная концепция характеризует особенности индивидуальной познавательной направленности личности

Предпросмотр: Дидактические методы структурно-смысловой анализ.pdf (0,3 Мб)
14

Основы философии

Автор: Дорофеева Татьяна Геннадьевна
РИО ПГАУ

В издании содержатся планы семинарских занятий, разнообразные задания, в том числе для домашней работы, темы докладов и рефератов, тесты и контрольные вопросы. В нем приводится краткий теоретический материал. Практикум может использоваться для подготовки ко всем формам промежуточного и итогового контроля

Направление в философии, согласно которому мир не познаваем, возможности познания ограничены познавательными <...> Агностицизм и познавательный оптимизм. 5. Сциентизм и антисциентизм о роли науки в обществе. 6. <...> Уровни научного знания Признаки Эмпирический уровень Теоретический уровень Познавательная направленность <...> Определенный этап познавательного процесса, на котором информация об объекте, полученная в ощущениях <...> Функция философии, состоящая в построении философской картины мира а) познавательная б) мировоззренческая

Предпросмотр: Основы философии.pdf (0,2 Мб)
15

Философия учеб.-метод. пособие для бакалавров

Автор: Дорофеева Татьяна Геннадьевна
РИО ПГСХА

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов-бакалавров Пензенской ГСХА по дисциплине «философия». В нем приводится теоретический материал в виде схем с комментарием и справочный материал по основным разделам философского знания.

Работа с вопросами для самопроверки стимулирует познавательную активность студентов, является проверкой <...> мире и человеке, достижениях познания спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, познавательных <...> (материи к сознанию, сознания – к материи) 2 стороны основного вопроса философии Гносеологическая (познавательная <...> Направления философии • материализм • идеализм • дуализм Направления философии • гностицизм • агностицизм <...> деятельности – человек, а точнее, его разум Познавательные возможности (способности) человеческого разума

Предпросмотр: Философия..pdf (0,2 Мб)
16

№1 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2008]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

Ермаков («Смыслообразовательные стратегии подростков, разной познавательной направленности»), В.П. <...> Соответственно, рассматривая познавательную направленность в концепции смыслового подхода, можно проследить <...> Поэтому разные виды познавательной направленности можно рассматривать как разные способы познания реальности <...> В процессе обучения студенты разной познавательной направленности, в зависимости от мотивационных, ценностных <...> Психологические особенности 8. смысложизненных стратегий студентов разной познавательной направленности

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №1 2008.pdf (0,3 Мб)
17

Формирование индивидуального стиля общения специалистов социономической сферы. Монография

[Б.и.]

В работе проведен анализ того, как происходит такое включение личности в профессию, при котором она не только функциониру¬ет в труде, но и развивается в нем. Рассмотрены основные модели профессионального общения специалистов социономической сферы деятельности (руководителей, педагогов, психологов). Экспериментально проверена, технология, позволяющая целенаправленно формировать индивидуальный стиль общения будущих специалистов. Технология включает в себя следующие основные компоненты: предварительную диагностику личностных качеств будущего специалиста; организацию деятельности обучаемых, моделирование реальной профессиональной ситуации и коммуникативные упражнения; анализ качества усвоения материалов; работу с группой и индивидуальное консультирование.

направленность профессионально-педагогическая, познавательная направленность [8, 10, 14, 17, 28]. <...> нежелательные черты темперамента), и на психические состояния, но и на познавательные, эмоциональные <...> Особым образом организованная познавательная деятельность студентов, использование элементов ролевой <...> Повышение мотивации ведет к росту профессиональной направленности, познавательной и коммуникативной активности <...> Метод диагностики: "устойчивость к неопределенности" // Диагностика профессиональных и познавательных

Предпросмотр: Формирование индивидуального стиля общения специалистов социономической сферы. Монография.pdf (0,4 Мб)
18

Теория и технология формирования готовности будущего учителя к решению профессиональных задач

Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ

В монографии излагаются психолого-педагогические и методические основы профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов к решению профессиональных задач, направленных на преодоление дезадаптации младших школьников к образовательной среде.

, профессионально-педагогическая направленность и познавательная направленность 1 . <...> Основу познавательной направленности личности составляют духовные потребности и интересы. <...> Наиболее общей характеристикой познавательной направленности личности учителя, по мнению В.А.Сластёнина <...> Теоретико-познавательный компонент предполагает наличие высокой познавательной активности, творческой <...> Основные изменения происходили по следующим направлениям: усиление проблемной и интеграционной направленности

Предпросмотр: Теория и технология формирования готовности будущего учителя к решению профессиональных задач .pdf (0,8 Мб)
19

Практическое мышление: теоретические проблемы и прикладные аспекты [монография]

ЯрГУ

Монография представляет собой обобщение исследований и теоретических разработок коллектива ярославской научной школы, посвященных проблеме практического мышления. В работе выделяются два основных раздела. Первый раздел посвящен теоретическим и исследовательским проблемам практического мышления. Он состоит из четырех частей: «Практическое мышление в контексте общих теоретических проблем психологической науки». «Практическое мышление во взаимодействии субъекта с миром», «Преобразовательная направленность практического мышления» и «Субъект практического мышления. Опыт и построение ситуации». Второй раздел, представленный в пятой части монографии «Методический аспект изучения и диагностики особенностей практического мышления», включает практико-ориентированные разработки коллектива в сфере исследования и диагностики особенностей практического мышления.

Эти процессы, являясь именно познавательными, то есть когнитивными по своему статусу, направленности <...> Это прежде всего познавательная направленность субъекта, общие когнитивные и регулятивные способности <...> особенностях познавательной направленности субъекта). <...> К сожалению, проблема развития направленности и взаимной детерминации направленности познавательных процессов <...> Одной из таких структур психики может являться познавательная направленность субъекта. Так, Ю.К.

Предпросмотр: Практическое мышление теоретические проблемы и прикладные аспекты монография.pdf (1,1 Мб)
20

Криминалистические аспекты розыскной и поисковой деятельности следователя монография

Автор: Заровнева Г. С.
М.: Проспект

Монография посвящена криминалистическим проблемам розыскной и поисковой деятельности следователя при расследовании преступлений. Дано понятие розыскной и поисковой деятельности следователя. В системе собирания доказательств значительное внимание уделено оперативно-розыскной деятельности, показано взаимодействие следственных и оперативно-розыскных органов по поиску криминалистически значимой информации. Законодательство приведено по состоянию на февраль 2015 г.

Собирание доказательств как познавательная деятельность обнаруживает свои существенные черты в свете <...> В основе следственных действий лежат познавательный и удостоверительный аспекты, что и отличает их от <...> Каждое конкретное следственное действие предполагает использование определенных познавательных приемов <...> на получение доказательств, т. е. как действия познавательного характера3. <...> Иначе говоря, познавательная направленность присуща не только следственным, но и иным процессуальным

Предпросмотр: Криминалистические аспекты розыскной и поисковой деятельности следователя. Монография.pdf (0,6 Мб)
21

Финансовое право: методология исследований, генезис, система монография

М.: Российская академия правосудия

В основе коллективной монографии — исследования ученых-специалистов в области финансового права, посвященные фундаментальным вопросам финансово-правовой науки и системы финансового права. Предлагаемый труд является попыткой комплексного рассмотрения основных содержательных и методологических вопросов науки и практики современного финансового права, а также перспектив научно-теоретического развития этой правовой отрасли. Наряду с задачами развития интегрированной системы знаний и представлений о системе финансового права и ее элементах, генезисе финансово-правового права, вопросах методологии финансово-правовых исследований, представленный труд имеет своей целью использование современных научных знаний в образовательном процессе по финансово-правовым дисциплинам и направлениям научных исследований.

Между методами и средствами познания очень тесная связь: и те, и другие имеют познавательную направленность <...> Платон называл обзор вообще познавательным приемом, направленным на анализ частностей в рамках целого <...> признать, что диалектический метод является обновленческим по своей познавательной направленности. <...> Хотя оба метода дополняют друг друга, они одновременно противоположны по познавательной направленности <...> Данный метод представляет собой систему логических приемов, направленных на познавательное сравнение

Предпросмотр: Финансовое право методология исследований, генезис, система..pdf (0,1 Мб)
22

Немецкий язык учеб. пособие по практике устной речи

Автор: Аверина А. В.
М.: Издательство Прометей

Учебное пособие содержит материалы по устной практике немецкого языка. Структура пособия подчинена следующим темам: «Традиции и обычаи Германии», «Конфессии Германии», «Система образования» и «Молодежная субкультура». В каждой части представлены оригинальные тексты, задания к ним и упражнения по темам. Тексты заимствованы из аутентичных публицистических изданий, освещающих различные аспекты изучаемой тематики, и подвергнуты некоторым сокращениям и незначительным изменениям.

для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050303.65 – иностранный язык, направлению <...> вероисповедания, свобода совести и мировоззрения. 2) Государство участвует в финансировании определенных направлений <...> die Besonderheiten des Schülers – учет особенности учащегося; Fassungsgabe, die; Fassungskraft, die – познавательная <...> (Dat.) – познавательная направленность (установка на что-л.); Maß, das – критерий; eine Unterrichtsstunde

Предпросмотр: Немецкий язык. Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
23

№6 (18) Физико-математические науки и методика их преподавания [Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова, 2014]

Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.

деятельности обучающихся и управления этой деятельностью; б) если предусматривается познавательная направленность <...> Учебно-познавательную компетентность учащихся можно определить как уровень индивидуальной учебно-познавательной <...> познания, высших образцов познавательной деятельности; ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ <...> Понятие «умение», «познавательное умение». 2. Структура познавательных умений по физике. 3. <...> • Задачи, направленные на усвоение законов физики.

Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №6 (18) Естественные науки 2014.pdf (0,4 Мб)
24

Педагогика в системе профессиональной подготовки бакалавра образования учеб.-метод. пособие

Изд-во ЗабГГПУ

Пособие подготовлено авторским коллективом преподавателей кафедры профессионального образования и педагогического управления ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского и является результатом их поиска новых решений педагогических задач профессиональной подготовки бакалавра в условиях модернизации системы высшей школы.

Современная педагогическая публицистика, научная и художественная литература Познавательная направленность <...> Педагогическое управление развитием познавательной актив-Педагогическое управление развитием познавательной <...> Дидактические способы стимулирования познавательной актив-Дидактические способы стимулирования познавательной <...> Формирование познавательного интереса у учащихся. 21. <...> Выбор теории – познавательный процесс, направленный на развитие нового знания.

Предпросмотр: Педагогика в системе профессиональной подготовки бакалавра образования .pdf (0,5 Мб)
25

Психология младшего школьного возраста учеб. пособие

Автор: Гонина Ольга Олеговна
М.: ФЛИНТА

В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии — психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников — особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Мотивы младших школьников с разным уровнем успеваемости (%) познавательный мотив общая учебная направленность <...> высокая отметка игровой мотив мотив избегания неудачи познавательный мотив общая учебная направленность <...> Таблица 2.6 Основные направления развития речи младших школьников Направления Результат I Овладение нормами <...> Таблица 3.4 Виды учебных мотивов Познавательные мотивы Социальные мотивы Широкие познавательные мотивы <...> направленность.

Предпросмотр: Психология младшего школьного возраста.pdf (0,1 Мб)
26

Актуальные проблемы науки в студенческих исследованиях - 2014: материалы Всерос. очно-заоч. науч.-практ. студен. конф. [от 18 апреля 2014 г.]

РИО СурГПУ

В сборнике представлены статьи научно-исследовательских работ студентов, магистрантов, аспирантов ГОУ ВПО ХМАО - Югры "Сургутский государственный педагогический университет" и других вузов России. Статьи посвящены проблемам модернизации образовательного пространства; воспитания личности дошкольника и младшего школьника; раскрывают социальную и психологическую ценность детства. Важнейшими задачами конференции и данного издания являются поиск решений по актуальным проблемам современной дошкольной педагогики и педагогики начального образования; активизация исследовательской работы студентов, научная интеграция студенческого сообщества; установление и расширение контактов между студентами, обмен опытом, результатами научных исследований в области дошкольного и начального образования. Материалы публикуются в авторской редакции. Редакционная коллегия за достоверность информации, опубликованной в сборнике, ответственности не несет. При цитировании материалов ссылка на данный сборник трудов и авторов обязательна.

Божович утверждает что, познавательное развитие детей – одно из важных направлений в работе с детьми <...> Постепенно познавательная направленность перерастает в познавательную активность – состояние внутренней <...> готовности к познавательной деятельности, проявляющееся у детей в поисковых действиях, направленных <...> Говоря о познавательно-исследовательской деятельности, имеется в виду активность ребенка, направленную <...> эмоционально-познавательное отношение; эмоционально-познавательная направленность личности – стойкий

Предпросмотр: Актуальные проблемы науки в студенческих исследованиях - 2014 материалы Всерос. очно-заоч. науч.-практ. студен. конф. [от 18 апреля 2014 г.].pdf (0,8 Мб)
27

Механизм формирования результатов «невербальных» следственных и судебных действий в уголовном судопроизводстве монография

Автор: Россинский С. Б.
М.: Проспект

Монография посвящена комплексному анализу сущности и процессуальных механизмов формирования доказательств, предусмотренных ст. 83 УПК РФ в общей системе средств уголовно-процессуального познания и доказывания. Исследуя современные методологические подходы к познанию и доказыванию в контексте возможного отхода от «традиционных» постулатов советского (марксистско-ленинского) диалектического материализма, учитывая научные достижения в области психологии, психофизиологии, нейропсихологии, автор приходит к выводу о существовании «невербального» способа уголовно-процессуального познания как одного из методов восприятия органом дознания, следователем или судом фрагментов объективной реальности и формирования на этой основе соответствующих мысленных образов. По мнению автора, именно этот гносеологический механизм и составляет сущность доказательств, подпадающих под диспозицию ст. 83 УПК РФ, которые впредь предлагается называть не протоколами, а результатами «невербальных» следственных и судебных действий. Методологически отталкиваясь от закономерностей «невербального» способа процессуального познания, автор рассматривает гносеологическую сущность следственных действий, основанных на наглядно-образном восприятии фрагментов объективной реальности, предпринимает попытки их систематизации. Помимо этого, в работе исследуются отдельные и, по мнению автора, наиболее актуальные проблемы теории, законодательного регулирования и практики некоторых «невербальных» следственных и судебных действий, в частности судебного осмотра, следственного и судебного освидетельствования, обыска, выемки, проверки показаний на месте и т. д. Законодательство приводится по состоянию на март 2015 г.

направленности. <...> Комиссаренко, полагающих, что познавательная направленность — это признак, который хотя и присущ всем <...> Кстати, таких случаев не может быть слишком много, поэтому классическая выемка познавательной направленности <...> направленность. <...> Безусловно, судебная экспертиза тоже имеет познавательный характер, выраженный в направленности на установление

Предпросмотр: Механизм формирования результатов «невербальных» следственных и судебных действий в уголовном судопроизводстве. Монография.pdf (0,1 Мб)
28

Основы философии

Автор: Пугачева Наталья Петровна
РИО ПГАУ

Учебное пособие охватывает все разделы дисциплины «Основы философии». В нем приводится теоретический, наглядный (схемы) и справочный материал по основным разделам философского знания. Пособие подготовлено в соответствии с действующими федеральными государственными образо-вательными стандартами.

, в основе которого лежит концепция понимания, истолкования не как познавательной процедуры, а формы <...> Понимание – познавательная процедура, направленная на углубление знания, постижение сущности явления. <...> практику и полезность критерием познавательной деятельности и культуры (Ч. <...> Разум – творческая познавательная деятельность человека, раскрывающая свойства действительности. <...> Считал мозг особым орудием познавательной деятельности и в то же время вместилищем души.

Предпросмотр: Основы философии.pdf (0,3 Мб)
29

Акмеологические аспекты профессионально-педагогической деятельности специалиста по физической культуре и спорту учеб. пособие

Изд-во СибГУФК

Учебное пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Авторы, опираясь на современные достижения акмеологии и педагогики профессионального образования, рассматривают сущность педагогического мастерства специалистов по физической культуре и спорту, раскрывают пути профессионального самосовершенствования. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим заданиям по изучаемым темам.

неустанно совершенствуясь, развиваясь дальше, т.е. находясь в постоянном движении. 5) уровень учебно-познавательной <...> Гностические (познавательные) способности зависят от уровня развития мышления способности приобретать <...> Шкала для оценки организаторских умений: • Я способен мобилизировать внимание и развивать познавательный <...> Оно органически включается во все другие виды деятельности человека (трудовую, общественную, познавательную <...> между педагогом и детьми, что во многом способствует успешности учебной деятельности; • формируется познавательная

Предпросмотр: Акмеологические аспекты профессионально-педагогической деятельности специалиста по физической культуре и спорту Учебное пособие. 2014 г.изд..pdf (0,1 Мб)
30

Философия курс для бакалавров : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим направлениям (специальностям)

Автор: Квятковский Дмитрий Олегович
М.: Университетская книга

Представлен краткий курс философии. Раскрыты ее понятия и определения. Даны вопросы, задания и упражнения для самоконтроля, а также темы докладов и рефератов, ключевые положения произведений великих философов. Приведены рекомендуемая литература, краткий словарь философских терминов. Показана роль философии в развитии человеческого мышления и в жизни каждого человека.

• Какой аспект философской культуры мышления (познавательный, методологический, мировоззренческий) здесь <...> Мир, который мы познаем, связан с нашим сознанием, формируется познавательным процессом человека, это <...> «Познавательно-диалектические противоречия, как предметные («онтологические») противоречия, выступают <...> Кроме того, к познавательным способностям человека относятся внимание и память. <...> Рефлексия – познавательная направленность сознания на самого себя; углубление в свой внутренний духовный

Предпросмотр: Философия.pdf (0,6 Мб)
31

Акмеология физической культуры и спорта учеб. пособие

Автор: Костихина Н. М.
М.: Физическая культура

Учебное пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Автор, опираясь на современные достижения акмеологии и психолого-педагогических наук, рассматривает сущность педагогического мастерства учителя физической культуры и пути его формирования. Особое внимание в учебном пособии уделено специфике педагогической деятельности, сущности педагогического общения и педагогической диагностике.

Гностические (познавательные) способности зависят от уровня развития мышления — способности приобретать <...> Реализация общественной направленности. <...> Важная роль здесь принадлежит специальным умениям: мобилизации учащихся на интенсивную познавательную <...> Отношения между интересом и развитием познавательных функций были описаны С.Томкинсом: «Без интереса <...> Перечислить отрицательные эмоциональные состояния, влияющие на познавательную деятельность учащихся.

Предпросмотр: Акмеология физической культуры и спорта.pdf (0,2 Мб)
32

Теория доказательств в уголовном процессе : практикум

изд-во СКФУ

Практикум составлен в соответствии с требованиями образовательного стандарта СКФУ к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр».

Основой познавательной деятельности человека, в том числе и доказывания по уголовным делам, является <...> В уголовном процессе ряд участников познавательной деятельности имеют противоположные интересы. <...> Пределами доказывания очерчены границы, рамки познавательной деятельности следователя (дознавателя) и <...> Сопоставление – познавательная операция, лежащая в основе суждений о сходстве или различии объектов. <...> Следственные действия характеризуют: познавательная направленность на собирание доказательств; обеспечение

Предпросмотр: Теория доказательств в уголовном процессе.pdf (1,3 Мб)
33

Индустрия туризма учеб. пособие

Автор: Матюхина Ю. А.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие содержит современный материал по организации и развитию туристской деятельности. Рассматриваются проблемы профессионального обеспечения работы турагентов и туроператоров, разработки и выбора туристических программ. Особое место в издании уделено основам географии туризма и индустрии гостеприимства. Анализируются этика и психология делового общения, основы международного этикета. В пособии представлены как традиционные, так и новые виды туризма, приводятся инновационные туристические разработки. В приложениях приведены: словарь туристических терминов и формы составления туристских договоров.

Для туристов организуются познавательные туры. <...> Познавательные туры В основе познавательного туризма лежит культурный потенциал той или иной страны или <...> и религиозные туры познавательного характера. <...> Ру» помещены сотни предложений по семейным турам спортивной и познавательной направленности. <...> Перечислите направления спортивного туризма. 6.

Предпросмотр: Индустрия туризма (1).pdf (1,1 Мб)
34

Индустрия туризма учеб. пособие

Автор: Матюхина Ю. А.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие содержит современный материал по организации и развитию туристской деятельности. Рассматриваются проблемы профессионального обеспечения работы турагентов и туроператоров, разработки и выбора туристических программ. Особое место в издании уделено основам географии туризма и индустрии гостеприимства. Анализируются этика и психология делового общения, основы международного этикета. В пособии представлены как традиционные, так и новые виды туризма, приводятся инновационные туристические разработки. В приложениях приведены: словарь туристических терминов и формы составления туристских договоров.

Для туристов организуются познавательные туры. <...> Познавательные туры В основе познавательного туризма лежит культурный потенциал той или иной страны или <...> и религиозные туры познавательного характера. <...> Ру» помещены сотни предложений по семейным турам спортивной и познавательной направленности. <...> Перечислите направления спортивного туризма. 6.

Предпросмотр: Индустрия туризма (1).pdf (1,1 Мб)
35

№5 [Сибирский учитель, 2014]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Познавательная направленность интересов ведет ребенка к познанию с момента его рождения: помогая -О ребенку <...> к познавательной деятельности. <...> Проу является познавательная активность в поисковых дей^ ствиях, направленных на пополнение представлений <...> по^ лучают развитие познавательные интересы ребенка. <...> Коррекционная и развивающая работа, направленная на активизацию познавательной деятельности № 5 (96)

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2014.pdf (0,6 Мб)
36

№3 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки, 2011]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

К познавательным идеалам и нормам науки относятся, по В. С. <...> Особый аспект в исследовании нормативной структуры познавательной деятельности выявил И. Т. <...> Нормы и идеалы познавательной деятельности – это своеобразные формы познавательного общения познающих <...> Ценностные факторы в познавательной деятельности ученого / Е. А. <...> Поволжский регион 140 тивного, познавательного поиска и совместных раздумий.

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №3 2011.pdf (0,7 Мб)
37

Формирование общих компетенций студентов колледжа через развитие универсальных учебных действий познавательной направленности [Электронный ресурс] / Меденкова // Учитель .— 2016 .— №1 .— С. 40-44 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422841

Автор: Меденкова

СОВРЕМЕННЫЕ государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования (ФГОС СПО) предъявляют высокие требования к сегодняшним студентам колледжей.

направленности ОВРЕМЕННЫЕ государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования <...> направленности. <...> Рассмотрим это на примере универсальных учебных действий познавательной направленности. <...> направленности, а, во-вторых, студенты успешно овладевают общими компетенциями. <...> направленности через технологию интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного

38

ПРЕПОДАВАНИЕ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Автор: Тарасенко Елена Николаевна
ОГПУ

Эта книга представляет собой попытку охватить максимально возможное количество аспектов такого многомерного процесса, как преподавание мировой художественной культуры. В данной монографии вы найдете разделы как сугубо теоретического плана, так и утилитарного характера, прикладной нацеленности, непосредственно адресованные учителю-практику.

По мнению ученого, "эстетическая объективность идет в другом направлении, чем познавательная и этическая <...> В педагогике обоснована закономерность: направленность познавательно-эстетического интереса и познавательная <...> , Э2 – в 3,5 раза) и познавательная направленность интереса (Э1 – в 2,9 раза, Э2 – в 3,4 раза, Э3 – в <...> Общая направленность русской живописи советского периода. <...> "НЕКЛАССИЧЕСКИЕ" НАПРАВЛЕНИЯ В МУЗЫКЕ ХХ ВЕКА (14 часов) Многообразие направлений в музыке ХХ века.

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ .pdf (0,1 Мб)
39

Механизм творчества решения нестандартных задач. Руководство для тех, кто хочет научиться решать нестандартные задачи учеб. пособие

Автор: Дрозина В. В.
М.: Лаборатория знаний

Книга знакомит читателя с идеями и механизмом усовершенствования аппарата творчества, необходимого для решения нестандартных задач. Дает представление о новом подходе к обучению и рассказывает о методике достижения значимых результатов в этом процессе. На достаточно большом объеме олимпиадных задач показаны различные приемы решений, при этом вычленены и обобщены их особенности.

Он яв ляется мыслительной познавательной операцией. <...> Интерес (лат. — имеет значение, важно)— познавательная направленность человека на предметы и явления <...> направления). 2. <...> Он яв ляется мыслительной познавательной операцией. <...> Интерес (лат. — имеет значение, важно)— познавательная направленность человека на предметы и явления

Предпросмотр: Механизм творчества решения нестандартных задач. Руководство для тех, кто хочет научиться решать нестандартные задачи.pdf (0,2 Мб)
40

Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности монография

Автор: Эдвардс Н. М.
Сиб. федер. ун-т

Рассмотрена проблема подготовки российского ученого к эффективной интеграции в мировое научное пространство в условиях современной трансформации академической среды. Представлено авторское видение решения этой проблемы: через формирование соответствующей компетентности ученого в рамках разработанной педагогической модели, распределенной в формальном, неформальном и информальном образовании.

Для ученого характерен приоритет познавательной деятельности по отношению к остальным видам человеческой <...> Личностно-ориентированное обучение, априори учитывающее предрасположенность ученого к поисковой познавательной <...> Интерес как «активная познавательная направленность человека на тот или иной предмет связан обычно с <...> Групповые и сетевые формы работы в образовании ученого способны формировать и познавательный интерес, <...> Различие, таким образом, становится предметом рефлексии ученого для формирования новых познавательных

Предпросмотр: Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности монография.pdf (1,1 Мб)
41

МОДЕРН КАК КУЛЬТУРНЫЙ СТИЛЬ [Электронный ресурс] / Орлова // Обсерватория культуры .— 2013 .— №4 .— С. 6-25 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/447400

Автор: Орлова

Статья посвящена выделению исходных допущений, ограничивающих и организующих модерн как культурный стиль. Определяются основные стилистические направления, общие для философии, науки и искусства, начала которых обнаруживаются в синкретической фазе модерна и которые становятся самостоятельными компонентами европейской культуры XX века, определяющими ее историческую и панкультурную специфику. Показано, что нерешенные мировоззренческие проблемы модерна стали предпосылками для рефлексии в рамках постмодерна

В отличие от структурализма в пределах этого познавательного направления предметную область составляли <...> Отдавая дань современным научным представлениям, сторонники этого познавательного направления представляли <...> Сторонники этого познавательного направления пытались это противоречие преодолеть. <...> Основной познавательной направленностью в этом случае становится выявление закономерностей, посредством <...> Иными словами, интеракционизм представляет собой познавательное направление, предметной областью которого

42

Теоретическая и прикладная психология: традиции и перспективы материалы VI Всерос. молодежной науч.-практ. конференции

ЗабГУ

В сборник включены результаты исследований, проведенных студентами, магистрантами, аспирантами и практикующими специалистами. Представленные материалы раскрывают актуальные теоретические и прикладные вопросы современной психологии.

Данное направление работы включает три блока. <...> Общее снижение мотивации, направленной на учебную деятельность, создает впечатление, что школьные познавательные <...> Познавательный интерес – это активная познавательная направленность человека на тот или иной предмет, <...> Профессиональная направленность в контексте ее предметной направленности представляет собой предпочтение <...> интересов, в профессиональной направленности (в контексте ее предметной направленности), а также – в

Предпросмотр: Теоретическая и прикладная психология Традиции и перспективы.pdf (0,6 Мб)
43

№3 [Культурная жизнь Юга России, 2010]

журнал входит в перечень ведущих научных зданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата. доктора наук

Залевская определяет концепт как «спонтанно функционирующее в познавательной и коммуникативной деятельности <...> Все виды комментария способствуют активизации познавательной деятельности учащихся на уроке. <...> Вторая объединяет читателей, которым свойственна познавательная направленность эстетического восприятия <...> разработка упускает библиотекаря – фигуру, которая играет ведущую роль в приобщении к чтению, развивая познавательные <...> письменности в Краснодарском университете культуры и искусств обычно торжество обогащено моментами познавательными

Предпросмотр: Культурная жизнь Юга России №3 2010.pdf (0,3 Мб)
44

Программа проектной деятельности младших школьников по научно-познавательному направлению «Клуб юных знатоков: мыслим — творим — исследуем!» [Электронный ресурс] / С.В. Деркачёва, Иванцова // Исследовательская работа школьников .— 2015 .— №4 .— С. 58-65 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/393490

Автор: Деркачёва Светлана Васильевна

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарты второго поколения), предназначена для организации внеурочной деятельности младших школьников по научно-познавательному направлению и направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышению уровня мотивации к обучению и познанию, ценностного отношения к знаниям.

направлению «Клуб юных знатоков: мыслим — творим — исследуем!» <...> направлению и направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышению <...> Главная идея проектной деятельности — направленность учебно-познавательной деятельности школьников на <...> (Тренировка наблюдательности, восприятия, внимания) 1 ч Учимся определять направления темы 1 ч «Природные <...> Программа внеурочной деятельности по научно — познавательному направлению в 1–4 классах «Школа исследованияг

45

Религиозный туризм: современные тенденции и перспективы развития в московском регионе

Автор: Бояр
МГИИТ

Проверено через систему поиска текстовых заимствований

Разработка религиозного т у ра экскурсионно-познавательной направленности……………………………………...…………………..…… <...> Обычно исследователи выделяют в религиозном т у ризме две направленности: паломническую и познавательную <...> Религиозный т у ризм экскурсионно познавательной направленности предполагает посещение религиозных центров <...> направленности Нами был разработан однодневный религиозно познавательный т у р по ближайшем у Подмосковью <...> Целевая направленность этого инте реса – не познавательный , видовой , открыточный т у ризм, а глубокое

Предпросмотр: Религиозный туризм современные тенденции и перспективы развития в московском регионе.pdf (0,4 Мб)
46

Технология формирования и продвижения туристского продукта на примере разработки тура в страну по выбору студента

Автор: Молчанова
МГИИТ

Проверено через систему поиска текстовых заимствований

У него есть свои разновидности: паломничество и экскурсионно– познавательные туры религиозной направленности <...> Таким образом, религиозные туры экскурсионно – познавательной направленности становятся честью работы <...> Свой выбор они объясняли тем, что рамках познавательных туров религиозной направленности предполагается <...> Изучение мотивации туристов при выборе религиозного тура экскурсионно – познавательной направленности <...> Тем не менее, предложений религиозных туров экскурсионно – познавательной направленности по Италии на

Предпросмотр: Технология формирования и продвижения туристского продукта на примере разработки тура в страну по выбору студента.pdf (0,2 Мб)
47

К вопросу о сущности и правовой природе задержания подозреваемого в уголовном судопроизводстве [Электронный ресурс] / Россинский // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО ПРАВА .— 2017 .— №1 .— С. 175-186 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/579872

Автор: Россинский

В настоящей статье рассматриваются проблемы сущности задержания подозреваемого в уголовном судопроизводстве. На основании анализа различных подходов к задержанию подозреваемого, ведущихся по этому поводу научных дискуссий и обусловленных ими коллизий уголовно-процессуального законодательства в статье формулируется вывод о многогранности, многоуровневой природе этой доктринальной и правовой категории, о ее выраженности в четырех различных ипостасях: как меры процессуального принуждения, как процессуальной комбинации, как тактической операции и как совокупности режимных мероприятий Подобный подход, по мнению автора, позволяет примирить существующие точки зрения и дает импульс для дальнейшего консолидированного развития теории и практики задержания подозреваемого.

направленность и связывает его цели с собиранием (формированием) доказательств. <...> направленности, схожие по своим задачам со следственными действиями26. <...> Семенцов и т.д. ) рассматривают в качестве следственных действий только механизмы поисково-познавательной <...> направленности, то другие ученые (М. <...> В его структуру включаются и отдельные поисково-познавательные элементы, обуславливающие возможность

48

№1 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

направленности. <...> Рассмотрим это на примере универсальных учебных действий познавательной направленности. <...> направленности. <...> Рассмотрим это на примере универсальных учебных действий познавательной направленности. <...> Музей выполняет воспитательную и научно-познавательную функции.

Предпросмотр: Учитель №1 2016.pdf (0,1 Мб)
49

№3 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2018]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Лексически направленные упражнения в форме игры способствуют развитию внимания учащихся, их познавательного <...> Интерес проявляется в форме познавательных потребностей, обеспечивающих направленность человека на понимание <...> Хотим в статье также осветить три исследовательских направления, которые раскрывают сущность познавательного <...> Познавательная направленность проявляется в стремлении исследовать объект, вызвавший интерес, а волевая <...> деятельности, в отношении, при благоприятных условиях переходящее в эмоциональную и познавательную направленность

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2018.pdf (1,3 Мб)
50

РАСПРОСТРАНЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОГО ТУРИЗМА В МИРЕ [Электронный ресурс] / Поляков // Актуальные проблемы современной науки .— 2017 .— №2 .— С. 46-52 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604878

Автор: Поляков

Религиозный туризм разделяется на паломнический туризм и религиозный туризм экскурсионно-познавательной направленности. Паломничество — это странствие людей для поклонения святым местам. Люди совершают паломничество, исходя из разных мотивов: желания исцелиться от физических и душевных недугов, помолиться за родных и близких, обрести благодать, набраться сил, сделать какую-либо работу, проявить преданность вере, обрести смысл жизни и т. д. Люди отправляются в паломничество, когда им недостаточно ритуальных действий в местах их проживания. Паломничество существует в православии, католицизме, индуизме и других конфессиях

ТУРИЗМА В МИРЕ Религиозный туризм разделяется на паломнический туризм и религиозный туризм экскурсионно-познавательной <...> направленности. <...> В религиозном туризме экскурсионно-познавательной направленности посещают религиозные центры, в которых <...> Экскурсионно-познавательные туры, в отличие от паломнических, непродолжительны, в них участвуют и взрослые <...> К ним относят христианство, иудаизм, ислам, сикхизм, некоторые направления индуизма.

Страницы: 1 2 3 ... 4818