Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 521078)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 180440 (0,71 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№10 [Педагогическое эхо, 2009]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

«Перспектива» (школы надомного обучения) горо— Каковы особенности и основные да Новосибирска, методист <...> А. : — В школе «Перспектива» (школе надомного обучения) занимаются дети, имеющие показания КЭК (кпиникоэкспертной <...> А. : — Особенность школы «Перспектива» — создание для такой категории детей классов с небольшой наполняемостью <...> А . : — Хочу поделиться самым ярким воспоминанием из первого года работы в школе «Перспектива». <...> Наташа еще и работает здесь же, в школе «Перспектива», — преподает английский язык нынешним ученикам.

Предпросмотр: Педагогическое эхо №46 2009.pdf (0,2 Мб)
2

Реализация адаптированных программ дополнительного образования детей в школе надомного обучения [Электронный ресурс] / О.А. Чернухин, Воронецкая // Сибирский учитель .— 2015 .— №5 .— С. 111-113 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/366449

Автор: Чернухин Олег Алексеевич

В статье рассматривается возможность реализации дополнительных общеразвивающих программ в общеобразовательной школе, обучающей детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлен многолетний опыт реализации подобных программ в средней общеобразовательной школе «Перспектива» — школе надомного обучения.

«Перспектива», г. <...> «Перспектива», г. <...> Представлен многолетний опыт реализации подобных программ в средней общеобразовательной школе «Перспектива <...> » — школе надомного обучения. <...> общеобразовательная школа «Перспектива».

3

Школа должна научить мыслить [Электронный ресурс] / И. Медовой // Семья и Школа .— 2014 .— №1-2 .— С. 16-19 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442777

Автор: Медовой Илья

Известный ученый, директор Института социологии образования РАО, академик РАО, профессор Владимир Собкин размышляет в беседе с нашим корреспондентом о проблемах школы и ее перспективах

14 Семья и школа /№ 1–2/2014 ВЕКТОР ЦЕЛЕЙ – Владимир Самуилович, недавняя трагедия в московской школе <...> и ее перспективах. <...> Втиснуть все это в школу? <...> . – Как, на ваш взгляд, нынешняя школа отвечает на вызовы современности? <...> Это и есть готовность к школе. – Многие полагают, что подготовка к школе означает освоение школьных навыков

4

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КАК КОМПОНЕНТ САМОМЕНЕДЖМЕНТА [Электронный ресурс] / В.А. Дегтерев, Ларионова // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №8 .— С. 35-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/478341

Автор: Дегтерев Виталий Анатольевич

В статье рассматриваются понятия: самостоятельная работа, самоменеджмент и их взаимосвязь, рассматриваются принципы самоменеджмента. В связи со сменой социальных приоритетов, связанных, в том числе, с вхождением в общемировое образовательное пространство

«Aгентство Kнига-Cервис» mailto:degterev49@yandex.ru mailto:Larionova@uspu.ru НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА <...> Значительный рубеж в развитии самостоятельности — начало обучения ребенка в школе. <...> своих возможностей, с интересом участвуют в коллективных делах, имеют постоянные поручения не только в школе <...> В советское время у человека были заранее прописанные перспективы: школа, вуз, распределение с гарантированным <...> Aгентство Kнига-Cервис»Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА

5

№11 [Российская газета - Неделя. Дальний Восток, 2014]

Общенациональная общественно-политическая газета

Скоро в Походске появится новое здание фельдшерско-акушерского пункта, в ближайшей перспективешкола-сад <...> уличнодорожной сети города Хабаровска — муниципальная программа, рассчитанная на 2014—2020 годы и на перспективу

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Дальний Восток №11 2014.pdf (1,0 Мб)
6

№4 [Педагогическое эхо, 2012]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

научно-ирактичесь'ая кот/н'ренцня «Актуальные вопросы donpunbienoii подготовки /раждан к военной службе: опыт, перспективы <...> , так и небольшие сельские, вечерние школы и школы-интернаты. <...> ическую школу. Т. <...> Заместитель директора по развитию «Дневник.ру» рассказала о цели и перспективах эксперимента: «Эксперимент <...> В перспективе школы, отдаленные от районных центров, не имеющие доступа в Интернет, планируется оснастить

Предпросмотр: Педагогическое эхо №4 2012.pdf (0,1 Мб)
7

Искусство древнего мира метод. указания

Автор: Живаева О. О.
ОГУ

Методические указания составлены по темам раздела. В каждой теме приводится тематика докладов и сообщений, список тем для подготовки презентаций в рамках самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы, интернет-ресурсов. Даются рекомендации по подготовке и оформлению презентаций. Приводится словарь терминов, систематизированный тематически.

Формы, мастера, школы, иллюстрации на основе коллекции мировых античных собраний музеев мира. 5. <...> Мультимедийные и сетевые средства вгуманитарномобразовании:опыт, проблемы и перспективы// Школа педагогического

Предпросмотр: Искусство древнего мира.pdf (0,6 Мб)
8

Педагогические условия развития лидерских качеств учащихся. автореф. дис. … канд. пед. наук

Автор: Вежевич
БГУ

Теоретическое обоснование и экспериментальное доказательство эффективности педагогических условий, обеспечивающих формирование и развитие лидерских качеств учащихся в образовательной среде.

Нужна подготовленность людей к новому типу отношений, которая обеспечивает путь и перспективы развития <...> Заключены договора о творческом сотрудничестве диссертанта со школой «Байкальская перспектива», Байкальским <...> На респуб­ ликанской научно-практической конференции «Сельская школа: опыт, про­ блемы, перспективы» <...> Творческое сотрудничество с рядом учреждений (школа «Байкальская перспектива», школа межкультурного образования <...> Указаны перспективы новых исследований, которые видятся в рассмотрении следующих аспектов развития лидерства

Предпросмотр: Педагогические условия развития лидерских качеств учащихся..pdf (0,2 Мб)
9

Инновационные образовательные технологии в обучении и воспитании младших школьников учебное пособие

Автор: Зайцева Ляна Александровна
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В учебное пособие включены задания различных типов и уровней сложности, направленные на знакомство с концептуальными основами системы учебников «Перспективная начальная школа» и усвоение их содержания. Выполнение этих заданий существенно повысит профессиональную компетентность студентов в аспекте реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников.

XXI века», «Перспектива», «Школа России», «Перспективная начальная школа» и др. <...> Кондаков // Начальная школа. – 2009. – № 9. 3. Новиков, А. М. <...> школа»: Учебник / Р. <...> Болотова // Начальная школа. – 2009. – № 6. 2. Жиренко, О. Е. <...> Рассмотрите систему учебников «Перспективная начальная школа».

Предпросмотр: Инновационные образовательные технологии в обучении и воспитании младших школьников.pdf (0,8 Мб)
10

№6 [Управление школой (ИД 1 Сентября), 2015]

Уходящие перспективы, школа после эпохи перемен М.Степанова ......................................... <...> День 2: подведение итогов работы над проектом, тренинг «Перспектива развития педагогов». <...> Уходящие перспективы, школа после эпохи перемен. 2-е изд. – СПб: Образовательные проекты, 2014. происходящих <...> Речь идет о перспективах, открывшихся перед школой в начале 90-х годов, о педагогической готовности привнести <...> Или: обращение к традиции оборачивается видением перспективы».

Предпросмотр: Управление школой (ИД 1 Сентября) №6 2015.pdf (0,2 Мб)
11

№2 [Директор школы, 2013]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

Оценка деятельности руководителя стимулирует рост интереса родителей к перспективам школы и Copyright <...> В соответствии с такой перспективой школа разрабатывает свой индивидуальный план развития с учетом местных <...> Реализация разработок открыла бы небывалые перспективы: от сверхинтенсивного освоения планет солнечной <...> Успех начатого было проекта открывал невероятные перспективы для самого ученого. <...> на обучение сотрудников и учащихся экономному отношению к своему учреждению, тоже дают дивиденды в перспективе

Предпросмотр: Директор школы №2 2013.pdf (0,6 Мб)
12

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БУРЯТИИ: АДРЕСА ИНТЕРЕСНОГО ОПЫТА

Бурятский государственный университет

В настоящем сборнике представлен инновационный опыт образовательных учреждений Республики Бурятия в сфере экологического образования для устойчивого развития. В статьях описан опыт работы учреждений дошкольного и дополнительного образования, общеобразовательных школ, учреждений профессионально-го образования. Адресован всем, кто занимается экологическим просвещением и образованием, ученым и специалистам в области экологического образования, учителям-практикам.

проведения международной научно-практической конференции «Экология, образование, общество: проблемы и перспективы <...> Школа имеет опыт организации летних международных школ. <...> На базе школы-интерната ежегодно проходит Байкальская международная школа и международная школа «Диалог <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 38 Имеющийся опыт и перспективы школы-интерната <...> в школе.

Предпросмотр: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БУРЯТИИ АДРЕСА ИНТЕРЕСНОГО ОПЫТА.pdf (1,7 Мб)
13

№36 [Официальные документы в образовании, 2009]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

Осло, срок подачи заявок на обучение в 2010 году — до 1 февраля 2010 г., сайт школы: www.uio.no.is; * <...> государственной (итоговой) аттестации, а именно: выпускники вечерних (сменных) школ, призываемые на <...> школы в новой форме в 2009 году в преподавании в общеобразовательных учреждениях учебных предметов по <...> анализа организации приема в вузы Москвы, проведенного Государственным университетом — Высшей школой <...> Была присвоена квалификация “учитель-логопед, учитель русского языка и литературы в школах для детей

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №36 2009.pdf (2,7 Мб)
14

№5 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2018]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Реализация идей устойчивого развития в школьном технологическом образовании: состояние и перспективы <...> выделили три основных вида: 1) изобретения «вчерашнего дня»: спрос на объект изобретения сошел на «нет» и перспектива <...> Исследуйте перспективу ее спроса на рынке. <...> Проанализируйте технологическую оснащенность предприятия и возможные перспективы ее улучшения. <...> стола, где методом «мозгового штурма» учащиеся совместно с педагогами и технологами завода обсуждали перспективы

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2018.pdf (0,1 Мб)
15

№2 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2019]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

в школах г. <...> М.: Высшая школа. 2015. <...> Миссия школы — спасти село // Директор школы. 2009. № 10. С. 25–29. 2. Немирич Т.Н. <...> научно-технического творчества детей и молодежи средствами образовательной робототехники: проблемы и перспективы <...> // Школа и производство. 2017. № 7.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2019.pdf (0,1 Мб)
16

№4 [Практика административной работы в школе, 2018]

В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

курсах повышения квалификации Посещение уроков учителей 10–11-х классов Собеседование с педагогами по перспективам <...> квадранты матрицы анализа суждений, но и к выде лению наиболее важных, особенно сильно влияющих на перспективы <...> наибольшее действие оказывает именно увеличение полномочий, расширение круга решаемых задач, новые перспективы <...> О стратегических целях, задачах, планах на ближайшую перспективу, проектах, успехах. <...> Однако это пока точки роста и перспектива развития данного локального акта.

Предпросмотр: Практика административной работы в школе №4 2018.pdf (0,3 Мб)
17

№6 [Педагогическая диагностика, 2017]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

Добрин Леворукий ребёнок в начальной школе М.В. <...> подвергнуты анализу три методических комплекса, пред� назначенных для начальной ступе� ни образования («Перспектива <...> », «Школа России», «Школа XXI ве� ка» [I; 2]), по предметам «Литера� турное чтение» и «Окружающий мир <...> знавательных универсальных учеб� ных действий младшего школьника можно использовать методический комплекс «Перспектива <...> Лаврентье� ва// Перспективы науки. — 2012. — №36. — С. 37–40. 4.

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №6 2017.pdf (0,1 Мб)
18

Лингвистика текста и современный анализ устной речи учеб. пособие, Text Linguistics and Modern Analysis of Spoken Language

Автор: Филиппов К. А.
СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

Пособие посвящено изучению различных аспектов организации целых речевых произведений (текстов). Предпринимаемое в пособии отдельное рассмотрение лингвистики текста и современного анализа устной речи условно, потому что письменная форма речи всегда предполагает устную и опирается на нее. Большинство авторских наблюдений над фактами устной и письменной коммуникации основывается на анализе немецких и русских (реже — английских) текстов.

Перспективы развития лингвистики текста. 1. <...> Единство перспективы сообщения (коммуникативной перспективы), по мнению Р. <...> Из-за этой болезни он вынужден часто менять школы. <...> Проблемы и перспективы. Школа В.Д. Девкина. – Абакан, 2006. Щерба Л.В. <...> Проблемы и перспективы. Школа В.Д. Девкина / отв. ред. И.П. Амзаракова. – Абакан. 2006. Пауль Г.

Предпросмотр: Лингвистика текста и современный анализ устной речи.pdf (0,3 Мб)
19

Ролевой портрет современного польского учителя [Электронный ресурс] / Хурло // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2011 .— №3 .— С. 87-94 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/363508

Автор: Хурло

В статье рассматриваются основные концепции польских ученых, разрабатывающих ролевой портрет современного польского учителя в свете общественноэкономической трансформации и интеграции Польши в общеевропейское образовательное пространство. В качестве ведущих выделяются концепции учителявоспитателя, аксиолога, креатора и «европейца». На основании анализа различных ролей и функций современного учителя делается вывод о необходимости радикальных изменений в профессиональной подготовке преподавателя, способного соответствовать запросам современного общества

В традиционной школе учитель является субъектом, обладающим полной властью, а ученик – объектом, обязанностью <...> О приоритетной воспитательной роли учителя в современной школе говорит и С.Волошин, «Возвращение к такой <...> характеризуется особой драматичностью, и глобальный взгляд на нее может выявить существенную проблемную перспективу <...> "Перспектива европейскости" ставит перед педагогикой новые "вызовы", новые цели, задачи и возможности

20

№2 [Земля и Вселенная, 2015]

Публикуются статьи по актуальным проблемам астрономии, космонавтики, экологии, геофизики и геодезии. Особое внимание уделяется статьям, пропагандирующим важнейшие научные достижения, содержащим результаты экспериментов в исследовании космического пространства, показывающим мировоззренческое значение наук о Земле и Вселенной и их связь с другими областями знания, разоблачающим антинаучную сущность всякого рода сенсационных гипотез и теорий в области астрономии, космонавтики и геофизики. Публикуемые материалы оказывают методическую помощь преподавателям и лекторам, содействуют широкому участию любителей астрономии, космонавтики и геофизики в наблюдениях и исследованиях космоса

Перспективы российских исследований ДЗЗ 61 САЧКОВ М.Е. <...> школы “Вега”. <...> Выпускник астрономической школы “Вега” 1982 г. В.И. <...> Шустов (ИНАСАН) сообщил о перспективах развития российской астрономии. <...> В 1992 г. окончил школу летчиков-испытателей.

Предпросмотр: Земля и Вселенная №2 2015.pdf (0,2 Мб)
21

№11 [Образование в документах, 2018]

Это 115 страниц в месяц уникального (НОУ-ХАУ) информационно-методического материала в сфере гуманитарного образования всех возрастных групп обучающихся и развития ребенка. Это — мир новых педагогических технологий: оригинальные концепции и модели школ, учебные планы и воспитательные программы, авторские методики и экономические и правовые консультации. Это — нестандартные материалы для работы с родителями в сфере воспитания детей и подростков, а также в сфере дополнительного предпрофессионального образования. Это — подробная информация по вопросам лицензирования, аттестации, аккредитации в образовательной деятельности, по контролю и надзору, а также по вопросу профессиональной подготовки в системе высшего и дополнительного профессионального образования (повышение квалификации, переподготовка кадров) и т.п. Мы хотим, чтобы у вашей образовательной организации была своя неповторимая ИЗЮМИНКА. Поэтому, формируя содержание каждого номера, мы думаем именно об этом. Издание межведомственного нормативно-правового бюллетеня начато по многочисленным просьбам работников образования, а также по решению первого Всероссийского слета гимназий и лицеев еще в 1994 году (Москва). Периодичность выпуска — 1 номер в месяц.

.), а также о фактах, статистике, перспективах развития российского образования и науки Внимание читателей <...> директор.проводил.политику.открытости,.обсуждал.с.коллективом. и. представителями. родительских. комитетов. перспективы <...> (например,.сопровождающие).в.обычной.школе.. <...> Перспективы переезда в другую страну ради хорошей работы, % Готовность.молодежи,.имеющей.только.общее.образование <...> что.поддержка.накладывает.на.вас.определенную.ответственность..Для.того.чтобы.показать. ребенку,.что.окружающие.заботятся.о.нем,.и.создать.чувство.жизненной.перспективы

Предпросмотр: Образование в документах №11 2018.pdf (0,4 Мб)
22

№10 [Управление школой (ИД 1 Сентября), 2015]

И знакомство с психологией также мало может сделать человека хорошим учителем, как знание законов перспективы <...> деятельности ......№ 3 Опыт и перспективы реализации инклюзивного образования ...................... <...> Уходящие перспективы, школа после эпохи перемен ..................................... № 7–8 Ямбург Е.А <...> В школе и стены помогают. <...> Психологи в школе.

Предпросмотр: Управление школой (ИД 1 Сентября) №10 2015.pdf (0,2 Мб)
23

№9 [Директор школы, 2010]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

в любой заданной перспективе. <...> J K L M 1 Возможные перспективы наполнения МОУ «Средняя общеобразовательная школа № __» 2 Класс 09–10 <...> В этом случае в перспективе школу ожидают изменения, которые также легко можно представить в нашей программе <...> 136 тысяч детей, что на 1,4% меньше, чем в 2009/2010 году. дальнейшую перспективу наполняемости школ <...> Инновационное обучение было ориентировано на перспективу, на проведение изменений в школе.

Предпросмотр: Директор школы №9 2010.pdf (0,6 Мб)
24

№4 [Библиотека в школе (ИД 1 Сентября), 2016]

«Умная школа» – это проектная группа, призванная спроектировать не просто современную школу, а школу <...> Я думаю, что именно об этом следует говорить применительно к перспективе школы. <...> задачей не только обеспечения того, чтобы знания возникли в нужное время в нужном месте, но и работы на перспективу <...> И хороший библиотекарь должен понимать некую перспективу, предполагать, какая потребность может возникнуть <...> драму, то в пьесе – обаятельный, симпатичный восторженный юноша и будущий студент с вполне отрадными перспективами

Предпросмотр: Библиотека в школе (ИД 1 Сентября) №4 2016.pdf (0,3 Мб)
25

Лексика, связанная с этнокультурными стереотипами поведения русских и кабардинцев

Автор: Ашхотова
М.: ПРОМЕДИА

Экспериментальная база исследования средняя школа № I г. Терека Кабардино-Балкарской Республики. <...> Она коснулась, прежде всего, национальной (нерусской) школы. <...> Сегодня можно сказать, что уже определены основные характеристики национальной школы, где русский язык <...> Однако нам неизвестны учебные словари россиеведческого характера, ориентированные на учеников школ в <...> В заключении подводятся итоги проведенного исследо­ вания, определяются перспективы дальнейшей разработки

Предпросмотр: Лексика, связанная с этнокультурными стереотипами поведения русских и кабардинцев.pdf (0,1 Мб)
26

№4 [Библиотека журнала «Директор школы», 2011]

Книжная серия для руководителей образовательных учреждений по управлению, педагогике и психологии, экономике и праву, информационным технологиям. Выходит 4 раза в полугодие. Книги содержат описания технологий и приемов, применимых в реальной практике управления школой, педагогике и психологии.

Члены такого клуба консультируют новые проекты, осуществляют их экспертную оценку, обсуждают перспективы <...> » & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» № 4, 2011 г. 117 • создать постоянную выставку истории школы, в перспективе <...> В долгосрочной перспективе школа Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» № 4, 2011 <...> Перспектива стратегического развития школы связывается с решением поставленных задач и достижением поставленных <...> Пространственный фактор школьной среды: альтернативы и перспективы // Учителю об экологии детства. —

Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №4 2011.pdf (0,3 Мб)
27

№7 [Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Науковедение: Библиогр. указ., 2011]

Указатель издается с 1947 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по теории, истории и современному состоянию науковедения, по логике и методологии науки, методологическим проблемам историко-научных исследований, по социологии науки, научному творчеству и психологии науки.

Семья и школа: перспективы интеграции // Семья и школа XXI века: пути взаимодействия. – М., 2009. – С <...> Кризис французской исторической школы. <...> Перспективы развития биотехнологии. <...> За что платить школе? <...> , проблемы и перспективы развития : Сб. науч. ст.

Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Науковедение Библиогр. указ. №7 2011.pdf (1,6 Мб)
28

№2 [Директор школы, 2017]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

английского языка казалось достаточно далекой, призрачной и очень маловероятной перспективой. <...> внебюждет школы. <...> Кто такой директор школы? Какова его роль в школе? <...> На всю школу. <...> Однако, несмотря на существующие проблемы и опасности, перспективы развития нашего образования вовсе

Предпросмотр: Директор школы №2 2017.pdf (0,2 Мб)
29

№24 [Литературная газета, 2019]

«Литературная газета» - старейшее российское периодическое издание. Первый номер газеты, основанный группой литераторов при ближайшем участии А.С. Пушкина вышел 1 января 1830 года. Сегодня «ЛГ» - прежде всего общественно-политический еженедельник для широкого круга интеллигенции, посвященный политике и экономике, обществу, литературе и искусству, человеку. Обязательные темы каждого выпуска: «События и мнения», «Политика», «Общество», «Литература», «Искусство», знаменитый «Клуб 12 стульев». Периодически выходят номера с обширными приложениями: «Действующие лица», «ЛАД - Российско-Белорусская газета», «Клуб 206». «Литературная газета» - неотъемлемая часть истории, культуры и духовной жизни России, ее национальное достояние.

За школой снова лес. <...> Одного интересуют перспективы школы, в которую ходит ребёнок, или наличие культурного центра по соседству <...> наличие услуг, текущий или будущий ремонт, строительство, территориальное благоустройство, планы и перспективы <...> В начале нынешнего учебного года я потеряла школу (ушла из неё) – школу, потерявшую литературу. <...> заменять школу.

Предпросмотр: Литературная газета №24 2019.pdf (0,6 Мб)
30

№5 [Педагогический журнал Башкортостана, 2014]

Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания. ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.

Поэтому перспективы педагогического образования, в первую очередь, видятся нам в развитии мета-компетенций <...> Предварительные результаты данной работы позволяют предположить, в перспективе, переход на асинхронную <...> трудоустройство выпускникам учреждений профессионального образования по избранной специальности с ясной перспективой <...> настоятельное требование современной динамично развивающейся науки познавать мир и его явления в более широкой перспективе <...> 2100», «Перспектива», «Школа России» и «Школа 2000».

Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №5 2014.pdf (2,1 Мб)
31

№9 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2018]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Перспективы – Накануне нового учебного года в республике с рабочим визитом побывала министр просвещения <...> противодействия распространению ВИЧинфекции в Российской Федерации на период до 2020 года и дальнейшую перспективу <...> конкурс пользуется большой популярностью, победы в нем считаются престижными и открывают дополнительные перспективы <...> Перспективы «Школы безопасности» я вижу как раз в широком вовлечении в движение именно педагогов предмета <...> ОБЖ в школах по всей стране.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №9 2018.pdf (0,1 Мб)
32

№1-2 [Семья и Школа, 2014]

Журнал «Семья и школа»: современные процессы в образовании и воспитании – «революция в обучении» и «революция в сознании». Школьные и «жизненные» предметы школьников 21 века. Школа и социум: родительские движения и новые формы сотрудничества. Новое о чтении: что и как читать с экрана и с листа. «Цифровые от рождения» и «цифровые мигранты» – новая природа конфликта поколений?! Безопасный интернет и много другой полезной информации для заботливых и развивающихся родителей. С 2016 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

и ее перспективах. <...> Втиснуть все это в школу? <...> Но знаю себя: школу я люблю, школа – это «мое», я всегда хотела работать в школе. <...> добро не для того, чтобы себя показать в лучшем свете, а для того, чтобы вместе с детьми увидеть ту перспективу <...> в школу.

Предпросмотр: Семья и Школа №1-2 2014.pdf (0,1 Мб)
33

№101-102 [Сельская Новь (общественно-информационная газета Акшинского района Забайкальского края), 2012]

Общественно-информационная газета Акшинского района

Акша МУК МЦБ РДК ДШИ ДШИ Школы района МОУ ДОД ДХШ ГУСО АСРЦ «Задор» РДК с. <...> Акша РДК РДК Школы района Хоккейная площадка ДЮСШ МУК «Краеведческий музей» МУК «Краеведческий музей» <...> В канун Нового года в Акшинской общеобразовательной школе им. А. Н. <...> Дорогие одноклассники, с кем начинала учиться с 1 класса, с кем окончила школу, дорогие учителя, работники <...> школы, той, нашей, кто помнит нас.

Предпросмотр: Сельская Новь (общественно-информационная газета Акшинского района Забайкальского края) №101-102 2012.pdf (0,3 Мб)
34

Совместная деятельность школы и вуза по психолого-педагогической подготовке школьников к учительской профессии

Автор: Великий
М.: ПРОМЕДИА

В подготовке учащихся к профессии учителя важное место принадлежит педвузу и школе. <...> вводом уровнем готовности умеют увлечь окружающих даже малоингереошаш, во важными делами, показать перспектива <...> школе, в подготовке учащихся ж. педагогической профвешац 0 это! <...> Ы.; НИИ проблем высшей школы МВССО СССР, 1987, с. 25-36. <...> Дел. в НИИ проблем высшей школы МВССО СССР.

Предпросмотр: Совместная деятельность школы и вуза по психолого-педагогической подготовке школьников к учительской профессии.pdf (0,3 Мб)
35

Популярно-педагогическая книга для общеобразовательной школы

Автор: Антоник
М.: ПРОМЕДИА

УДК 0 0 2 . 2 + 373 АНТОНИК ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА ПОПУЛЯРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ <...> Наиболее действенному воспитанию юного поколения способствует тесный союз школы и семьи, поэтому школа <...> С.3-4. 2 0 реформе общеобразовательной и профессиональной школы: Сб. до¬ кументов и материалов. <...> Советская учебная книга для общеобразовательной школы. <...> Львов: Выща школа, 1988. С. I79-I8I. 5.

Предпросмотр: Популярно-педагогическая книга для общеобразовательной школы.pdf (0,2 Мб)
36

Аутогенная тренировка как средство профессионального самовоспитания студентов педвуза

Автор: Афонин
М.: ПРОМЕДИА

В свете "Основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы" особо актуальной <...> Это требование к высшей школе созвучно о высказыванием великого немецкого педагога А.Диетврввга, который <...> Более того, " . . . в современной высшей школе воспитание студен­ тов является, преада в с е ю , организацией <...> Анализ трудов по педагогике и психологии высшей "школы, а также исследования, проведенные пзмй в пединститутах <...> са­ мовоспитания будущих учителей, интеллектуальной и эмоционально-волэвой подготовки их к работе в школе

Предпросмотр: Аутогенная тренировка как средство профессионального самовоспитания студентов педвуза.pdf (0,4 Мб)
37

ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СЕЛЕКЦИИ И ПРОЯВЛЕНИЕ ГЕТЕРОЗИСА У ПЕРЦА СЛАДКОГО В ПЛЕНОЧНЫХ ТЕПЛИЦАХ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК

Автор: СВИРИДОВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ОВОЩНОГО ХОЗЯЙСТВА

Целью исследований является подбор исходного материала для селекций в пленочных теплицах, изучение гетерозиса у перца сладкого и получение урожайных гибридов

Тезисы докладов молодых ученых и аспирантов П ваучноЯ.конференции "Перспектива промысленного овощеводства

Предпросмотр: ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СЕЛЕКЦИИ И ПРОЯВЛЕНИЕ ГЕТЕРОЗИСА У ПЕРЦА СЛАДКОГО В ПЛЕНОЧНЫХ ТЕПЛИЦАХ.pdf (0,0 Мб)
38

Прикладные задачи в курсе алгебры восьмилетней школы как средство повышения эффективности обучения

Автор: Ашуров
М.: ПРОМЕДИА

рукописи * АШУРОВ МЕХДИХАН МАМЕД оглы УДК—372.851.046.14 ПРИКЛАДНЫЕ ЗАДАЧИ В КУРСЕ АЛГЕБРЫ ВОСЬМИЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ <...> Докторская диссертация В.М.Монахова посвящена вопросам введения " среднзо школу современных приложений <...> поли­ технической школы. <...> С отой целью еще три школы были вклзчены в эксперимент /средняя школа £ I и средняя школа­интернат г.Шемахи <...> , а также восьми­ летняя школа £ 2 района им. 26 Бакинских Комиссаров г.Баку/.

Предпросмотр: Прикладные задачи в курсе алгебры восьмилетней школы как средство повышения эффективности обучения.pdf (0,3 Мб)
39

Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы

Автор: Бережная
М.: ПРОМЕДИА

Светлана Кирилловна ВАРИАТИВНЫЙ ПОДХОД К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ <...> Объект исследования: процесс повышения квалификации педагогических работников профессиональной школы. <...> индивидуальных траекторий повышения уровня квалификации педагогических работников профессиональной школы <...> индивидуальных траекторий повышения уровня квалификации педагогических работников профессиональной школы <...> Дифференцированный подход к повышению квалификации пе­ дагогических работников профессиональной школы

Предпросмотр: Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы.pdf (0,0 Мб)
40

Влияние личностных свойств импульсивности и управляемости на профессиональную адаптацию студентов педвуза

Автор: Бологова
М.: ПРОМЕДИА

на Плену­ ме, заключается в том, чтобы укрепляя и существенно усиливая общеобразовательную функцию школы <...> сообщений обсуждались на учеб­ но-методической конференции по проблеме "Взаимодействие инсти­ тута со школами <...> К о ­ ломна, 1 9 8 7 ) , областной конференции секции педагогики высшей школы Мособлотделения педагогического <...> ­ ме "Пути реализации задач, поставленных февральским (1988) Пленумом ЦК КПСС по перестройке высшей школы <...> условия профессионального становления личности в свете реформы общеобразовательной и профессиональной школы

Предпросмотр: Влияние личностных свойств импульсивности и управляемости на профессиональную адаптацию студентов педвуза.pdf (0,1 Мб)
41

Основы менеджмента : текст лекций текст лекций

Автор: Шатохин
ЯрГУ

В работе рассмотрен комплекс взаимосвязанных вопросов, раскрывающих элементы организации, структуру, функции и методы управления. Особое внимание уделено вопросам управления персоналом, планирования, делегирования полномочий и ответственности, а также коммуникационным процессам в управлении. В сжатой и доступной форме изложены основные вопросы учебного курса по менеджменту. Даны контрольные вопросы, темы рефератов, список рекомендуемой литературы. Текст лекций предназначен для студентов, обучающихся по специальности 020200 Политология (дисциплина «Основы менеджмента», блок ФТД). очной формы обучения. Рис. 6. Табл. 2. Библиогр.: 20 назв.

Основные школы управления Самые первые исследования в области менеджмента были сделаны классической школой <...> Разновидностью классической школы управления является "административная школа". <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 38 производственные возможности, эффективные каналы сбыта и др.); 3) перспективы <...> развития отрасли, в рамках которой намечается реализация стратегии (стадия ЖЦ, перспективы техникоэкономического <...> социальном, политическом окружении; – оценку альтернативных путей деятельности и определение стратегии на перспективу

Предпросмотр: Основы менеджмента текст лекций.pdf (0,9 Мб)
42

Взаимосвязь учебной и игровой деятельности в обучении математики младших школьников

Автор: Арутюнян
М.: ПРОМЕДИА

В связи с решением задач, поставленных перед школой ХХУП съездом КПСС и сформулированных в "Основных <...> раз­ работки содержания, методов, средств и организационных форм обуче­ ния и воспитания нового для школы <...> Основные направления реформы общеобразовательной1 и профессиональ­ ной школы. <...> О реформе общеобразова­ тельной и профессиональной школы. М.: Политиздат, 19Я4.-П2С. <...> Ереван / / Матиматикан ев физикан дпоцум /Мате­ матика и физика в школе/. * I . 1987. С.37. 6.

Предпросмотр: Взаимосвязь учебной и игровой деятельности в обучении математики младших школьников.pdf (0,3 Мб)
43

Основы менеджмента текст лекций

Автор: Шатохин А. Г.
ЯрГУ

В работе рассмотрен комплекс взаимосвязанных вопросов, раскрывающих элементы организации, структуру, функции и методы управления. Особое внимание уделено вопросам управления персоналом, планирования, делегирования полномочий и ответственности, а также коммуникационным процессам в управлении. В сжатой и доступной форме изложены основные вопросы учебного курса по менеджменту. Даны контрольные вопросы, темы рефератов, список рекомендуемой литературы. Рис. 6. Табл. 2. Библиогр.: 20 назв.

Основные школы управления Самые первые исследования в области менеджмента были сделаны классической школой <...> Разновидностью классической школы управления является "административная школа". <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 38 производственные возможности, эффективные каналы сбыта и др.); 3) перспективы <...> развития отрасли, в рамках которой намечается реализация стратегии (стадия ЖЦ, перспективы техникоэкономического <...> социальном, политическом окружении; – оценку альтернативных путей деятельности и определение стратегии на перспективу

Предпросмотр: Основы менеджмента .pdf (0,7 Мб)
44

Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы

Автор: Бережная
М.: ПРОМЕДИА

Светлана Кирилловна ВАРИАТИВНЫЙ ПОДХОД К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ <...> Объект исследования: процесс повышения квалификации педагогических работников профессиональной школы. <...> индивидуальных траекторий повышения уровня квалификации педагогических работников профессиональной школы <...> индивидуальных траекторий повышения уровня квалификации педагогических работников профессиональной школы <...> Дифференцированный подход к повышению квалификации пе­ дагогических работников профессиональной школы

Предпросмотр: Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы.pdf (0,0 Мб)
45

Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы

Автор: Бережная
М.: ПРОМЕДИА

Светлана Кирилловна ВАРИАТИВНЫЙ ПОДХОД К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ <...> Объект исследования: процесс повышения квалификации педагогических работников профессиональной школы. <...> индивидуальных траекторий повышения уровня квалификации педагогических работников профессиональной школы <...> индивидуальных траекторий повышения уровня квалификации педагогических работников профессиональной школы <...> Дифференцированный подход к повышению квалификации пе­ дагогических работников профессиональной школы

Предпросмотр: Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы.pdf (0,0 Мб)
46

Классическая школа политической экономии учеб. пособие для студентов и аспирантов всех форм обучения

Автор: Логуа Р. А.
ИУНЛ ПГУТИ

Учебное пособие посвящено вопросам истории экономической мысли. Содержит научный анализ причин возникновения и поэтапного формирования классической школы политической экономии, приведены главные отличительные черты классической школы политической экономии от меркантилизма, лаконично изложены учения основных представителей классической школы и их хронологические границы.

Но не случайно австрийскую школу называют субъективно-психологической школой. <...> Эту миссию выполнила классическая школа. <...> Основы классической школы были заложены У. <...> Как видим, перспективы развития капиталистической системы у Маркса не связаны с его трудовой теорией <...> Милль, является одним из завершителей «классической школы».

Предпросмотр: Классическая школа политической экономии.pdf (0,2 Мб)
47

Формирование психологической готовности куратора академической группы к воспитательной работе

Автор: Винославская
М.: ПРОМЕДИА

валю страны на баве научно­технического прогрессе требует качест­ венных изменений в~ работе высшей школы <...> отчетной сеооив научно-исследовательского института пси­ хологии Ш УССР "Психологическая наука реформе школы <...> конференции-семинаре "Методы изучения и формирова­ ния личности в свете реформы общеобразовательной и профессиональной школы <...> практические рекомендация для работников системы повышения квалификации педаго­ гических кадров высшее школы

Предпросмотр: Формирование психологической готовности куратора академической группы к воспитательной работе.pdf (0,2 Мб)
48

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ПРАЗДНИЧНО-СОБЫТИЙНЫЙ ЦИКЛ» [Электронный ресурс] / Ушакова // Учитель .— 2017 .— №1 .— С. 72-74 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604193

Автор: Ушакова

Программа внеурочной деятельности по курсу "Празднично-событийный цикл" составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО и на основе программы Акоповой Э.С., Ивановой Е.Ю "Празднично-событийный цикл жизни школы" ("Программы общеобразовательных учреждений: Начальная школа: 1–4 классы. Учеб.метод. комплект "Планета знаний": Программа внеурочной деятельности в начальной школе, 2012 г.). Представленная в статье программа адаптирована и разработана педагогами Ушаковой О.А., Политти Е.В

Экологическое воспитание младших школьников: Проблемы и перспективы// НШ. 1997. №4 4. <...> Школа и проблемы охраны природы. М.: Педагогика, 1981. 8. Ладвинская А.А. <...> " ("Программы общеобразовательных учреждений: Начальная школа: 1–4 классы. <...> Учеб.метод. комплект "Планета знаний": Программа внеурочной деятельности в начальной школе, 2012 г.). <...> Белого, школу искусств, краеведческий музей и др.).

49

№54 [Православная община, 1999]

Журнал «Православная община» выходил с 1990 по 2000 год в издательстве Московской высшей православно-христианской школы (современное название: Свято-Филаретовский православно-христианский институт). Главный редактор журнала - священник Георгий Кочетков.

эта надежда может реально, а не вымышленно существовать толь­ ко тогда, когда пред ними есть новая перспектива <...> жизни, или, лучше сказать, перспектива НОВой жизни: когда пред ними не зияющий гроб, не черная могила <...> постоянном его видении, ведь мы часто еще не имеем сил пойти прямо по нему, но в этой новой для нас перспективе <...> Когда мы хотим что-то познать в перспективе "эсхатона " , в перспективе "конца", последнего Суда, нам <...> Пора­ жает именно их открытость , их универсальная перспектива , ска­ завшаяся тогда в интенсивном поиске

Предпросмотр: Православная община №54 1999.pdf (1,8 Мб)
50

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «МИР ВОКРУГ НАС» [Электронный ресурс] / Ушакова // Учитель .— 2017 .— №1 .— С. 69-72 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604192

Автор: Ушакова

Разработанная автором статьи программа внеурочной деятельности по курсу «Мир вокруг нас» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО и на основе программы В.А.Самковой, опубликованной в "Сборнике программ внеурочной деятельности: 1-4 классы. Учебнометодический комплект "Начальная школа XXI века" под редакцией Н.Ф. Виноградовой, 2011 г

Учебнометодический комплект "Начальная школа XXI века" под редакцией Н.Ф. Виноградовой, 2011 г. <...> Экологическое воспитание младших школьников: Проблемы и перспективы// НШ. 1997. №4 4. <...> Школа и проблемы охраны природы. М.: Педагогика, 1981. 8. Ладвинская А.А. <...> " ("Программы общеобразовательных учреждений: Начальная школа: 1–4 классы. <...> Учеб.метод. комплект "Планета знаний": Программа внеурочной деятельности в начальной школе, 2012 г.).

Страницы: 1 2 3 ... 3609