Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 547728)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 54217 (2,07 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ПРОГРАММА ОБЩЕШКОЛЬНОГО ЧИТАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА «ЧИТАТЬ НЕ ВРЕДНО — ВРЕДНО НЕ ЧИТАТЬ!» [Электронный ресурс] / Александрова, Гавва // Практика административной работы в школе .— 2015 .— №6 .— С. 38-45 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/612127

Автор: Александрова

Важной проблемой современного российского образо-вания является духовное обнищание школьников. Одной из причин духовно-нравственного нездоровья детей является, по нашему мнению, отсутствие у них интереса к чтению

Гавва, педагог-библиотекарь СОШ № 76 г. <...> Педагог-библиотекарь Сентябрь 5 Экскурсионные занятия в библиотеке для обучающихся 1-х классов «Первое <...> Гайдара) 1–4-е Зам. директора по УВР, педагог-библиотекарь, учителя начальных классов В течение года <...> Встреча с местными детскими писателями 5–6-е Педагог-библиотекарь Январь 22 Приз детской читательской <...> 5–9-е Учитель информатики, педагог-библиотекарь, классные руководители Февраль — март 29 Мастер-класс

2

ГЛАВА 2 [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2015 .— №6 .— С. 32-49 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/444473

Почему учащимся необходимо образовательное пространство? Росс Тодд считает, что в образовательном пространстве «зажгутся огни образования». Послушайте его вдохновляющее выступление на открытии конференции образовательного пространства старшей школы Челмсфорда. http://www.youtube.com/watch?v=6764xxwQNMM&feature=results_main&playnext =1&list=PLDD3DECB5AEA Первые шаги образовательного пространства школы. http://www.youtube.com/watch?v=EpwhQYafNp4&feature=related

Здесь они получают консультации преподавателей различных дис; циплин, учителей ИТ, педагога;библиотекаря <...> ;библиотекарь и педагог — специалист по ИКТ. / 37 / Глава 2 / ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО. <...> ОБЗОР Администрация Педагог-библиотекарь Учитель ИТ Предметники Классные руководители, представители <...> учащихся и преподавателей Администрация Педагог-библиотекарь Учитель ИТ Предметники Классные руководители <...> Педагог;библиотекарь Сандра Беккер (Sandra Becker) и дру; гие сотрудники начальной школы Элизабет Руммель

3

№2 [Библиотека в школе (ИД 1 Сентября), 2017]

КАК ДИРЕКТОРА ШКОЛ ВИДЯТ РОЛЬ ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ ВНУТРЕННЯЯ РАБОТА Роль педагога-библиотекаря в современной <...> в педагоге-библиотекаре. <...> В некоторых случаях педагог-библиотекарь может играть двойную роль: и как педагог-библиотекарь, и как <...> ; • приглашать педагога-библиотекаря к учебному планированию; • приглашать педагога-библиотекаря принимать <...> Библиотекари должны стать педагогами-библиотекарями.

Предпросмотр: Библиотека в школе (ИД 1 Сентября) №2 2017.pdf (0,2 Мб)
4

№3 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Педагог-библиотекарь: трудные вопросы должности (Виктория Александровна Архипова, педагог-библиотекарь <...> Не эссе (Маргарита геннадьевна Ансимова, педагог-библиотекарь МАОУ «СОШ № 22», г. екатеринбург). 8. <...> Анализ профессиональных затруднений библиотекарей, педагогов-библиотекарей выявил проблемные зоны: • <...> Для специалистов школьных библиотек (педагогов-библиотекарей, библиотекарей) в разделе «Постоянно действующий <...> и/или педагог-библиотекарь действует с учителями в равноправном партнерстве.

Предпросмотр: Школьная библиотека №3 2018.pdf (0,4 Мб)
5

№1 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2020]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

В статусе «педагог-библиотекарь» А.В. <...> Когда педагог-библиотекарь (а вы только что сказали, что педагог-библиотекарь разрабатывает рабочие программы <...> профессиональный рост от профессии «библиотекарь» к профессии «педагог-библиотекарь». <...> Педагог-библиотекарь, еще раз обращаю внимание, должность «педагог-библиотекарь». <...> У педагога-библиотекаря будущее есть!

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №1 2020.pdf (0,2 Мб)
6

ГЛАВА 8 [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2015 .— №6 .— С. 186-213 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/444479

Зачем педагогам нужны новые модели? В этой главе будет представлена организация, цель которой – поднять каждого учащегося на более высокий уровень, но прежде мы хотим познакомить читателя с новыми моделями образования в интерпретации сэра Кена Робинсона, рассмотренные им в TED-лекции: «Вызывая революцию» («Bring on the Revolution»): http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U

В этом коллективе главные ро; ли принадлежат педагогу;библиотекарю и педагогу — специ; алисту по ИКТ, <...> , а не вы; полнением административных функций. ● Педагог;библиотекарь сосредоточивает свои усилия на <...> и родителей Администрация Педагог-библиотекарь Педагог—специалист ИКТ Преподаватели различных дисциплин <...> , классные руководители, представители учащихся и родителей Администрация Педагог-библиотекарь Педагог—специалист <...> �библиотекарь / Педагог�преподаватель ИКТ.

7

№6 [Практика административной работы в школе, 2015]

В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

Гавва, педагог-библиотекарь СОШ № 76 г. <...> Гайдара) 1–4-е Зам. директора по УВР, педагог-библиотекарь, учителя начальных классов В течение года <...> Встреча с местными детскими писателями 5–6-е Педагог-библиотекарь Январь 22 Приз детской читательской <...> 5–9-е Учитель информатики, педагог-библиотекарь, классные руководители Февраль — март 29 Мастер-класс <...> результатов проекта на сайте школы Зам. директора по УВР, учитель информатики, педагог-библиотекарь,

Предпросмотр: Практика административной работы в школе №6 2015.pdf (0,5 Мб)
8

Почему бы нам не работать сообща? [Электронный ресурс] / С. Джеки // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2014 .— №3-4 .— С. 312-331 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441418

Автор: Джеки Симинитус

Почему школьные и публичные библиотеки нечасто работают вместе? Мы вместе учимся, получаем библиотечные или библиотечно-педагогические дипломы и сертификаты. Мы работаем плечом к плечу на библиотечных конференциях, семинарах, других мероприятиях. Но, вернувшись на рабочее место, мы чаще всего теряем контакт с коллегами из библиотек другого типа

Поскольку воспитание детей и любовь к ним – важные составляющие работы школьных библиотекарей-педагогов <...> Педагог-библиотекарь школы систематизирует предложенный библиографический список сообразно возрасту и <...> Пути: библиотекарь публичной библиотеки связывается с департаментом образования округа или с педагогом-библиотекарем <...> Многие педагоги-библиотекари используют любительские видеокамеры и позволяют самим школьникам снимать <...> Распределяют обязанности: например, педагог-библиотекарь рассказывает о книгах для детей-младших школьников

9

№4 [Библиотека в школе (ИД 1 Сентября), 2017]

, по образованию подавало как «педагог-библиотекарь». <...> или педагог-библиотекарь. <...> Как директора школ видят роль педагога-библиотекаря». <...> В некоторых случаях педагог-библиотекарь может играть двойную роль: и как педагог-библиотекарь, и как <...> . • Педагог-библиотекарь, тьютор – 7 уровень.

Предпросмотр: Библиотека в школе (ИД 1 Сентября) №4 2017.pdf (0,2 Мб)
10

№6 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2019]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

и педагогов ● Чтение как событие ● Интернет.сервисы в помощь школьному библиотекарю ● Инновационная <...> Омска «Гимназия № 147», Галина Геннадьевна Бехер, педагог-библиотекарь БОУ г. <...> Омска «Лицей № 145», Ирина Витальевна Анискович, педагог-библиотекарь БОУ г. <...> Вот что пишет о форуме моя коллега Бехер Галина Геннадьевна педагог-библиотекарь БОУ г. <...> Также в 2017 году в помощь библиотекарям школ педагогами-библиотекарями была выпущена первая часть методического

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №6 2019.pdf (0,3 Мб)
11

Что я усвоила за три дня [Электронный ресурс] / Елтышева // Школьная библиотека .— 2016 .— №5 .— С. 19-19 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/432280

Автор: Елтышева

Будущее школьнойбиблиотеки. От чего оно зависит? Каким оно видится властям, министерству образования, администрации образовательных организаций, самим библиотекарям? Какие они – школьные библиотеки сегодня, какими их видят пользователи? Какой педагог-библиотекарь нужен школьной библиотеке? Почему администрация некоторых субъектов не хочет переводить библиотекарей на должность педагогов-библиотекарей? Чего не хватает самим педагогам-библиотекарям для плодотворной работы в рамках ФГОС? Волнующих вопросов много. Ответы на некоторые из этих вопросов прозвучали на нашем форуме в докладе президента РШБА Т.Д. Жуковой.

Какой педагог-библиотекарь нужен школьной библиотеке? <...> Почему администрация некоторых субъектов не хочет переводить библиотекарей на должность педагогов-библиотекарей <...> Чего не хватает самим педагогам-библиотекарям для плодотворной работы в рамках ФГОС? <...> Я убедилась, что школьный библиотекарь – лидер в формировании информационной грамотности школьников, <...> ЕЛТышЕва, педагог-библиотекарь маоУ «СоШ № 45», г. новоуральск Что я усвоила за три дня Copyright ОАО

12

Деятельность библиотек общеобразовательных организаций в современных условиях [Электронный ресурс] / Булавкина // Школьная библиотека .— 2016 .— №3 .— С. 20-26 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/427530

Автор: Булавкина

Новое тысячелетие в Российской Федерации ознаменовано реформами в области образования, которые напрямую влияют на деятельность библиотек общеобразовательных организаций. Вступил в действие Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», разработаны «Стратегия модернизации образования», «Концепция социальноэкономического развития РФ до 2020 года», действует Федеральная целевая программа «Развитие образования в Российской Федерации на 2016–2020 годы», введены в действие федеральные государственные образовательные стандарты. В 2011 году приказом Минздравсоцразвития от 31 мая № 448-н утверждена новая должность в системе общего образования – «педагог-библиотекарь». Данные документы призваны изменить деятельность современного библиотекаря общеобразовательной организации в отношении выполняемых функций, профессиональных компетенций, а также материально-технического оснащения школьных библиотек – информационно-библиотечных центров.

Квалификационные требования к должности «педагог-библиотекарь» Приказ Минздравсоцразвития России от 31 <...> Что должен знать «педагог-библиотекарь»? <...> Поскольку должность «педагог-библиотекарь» относится к педагогическим должностям, то к данной должности <...> Внеурочная деятельность педагога-библиотекаря одним из основных направлений деятельности педагога-библиотекаря <...> Поскольку педагогу-библиотекарю вменяется в обязанность вести внеурочную образовательную деятельность

13

КОНКУРС «ЛУЧШИЙ ПРОЕКТ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ БУДУЩЕГО» [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №12 .— С. 17-18 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555654

Проект шкоЛьной бибЛиотеки будущего» Победители конкурса Гран-при: Екатерина Анатольевна Данилова, педагог-библиотекарь <...> «От медиатеки к информационно-библиотечному центру школы». • Ольга Николаевна Колесникова, ведущий библиотекарь <...> Диплом II степени: • Татьяна Борисовна Бурина педагог-библиотекарь ГБОУ «Лицей № 1564 имени Героя Советского <...> Тема « Школьная библиотека центр инновационного развития учащихся и педагогов». • Лидия Андреевна Шабалина

14

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРОДВИЖЕНИЯ ЧТЕНИЯ В ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАХ КАЗАХСТАНА [Электронный ресурс] / Г. Тубекбаева, Тулепбергенова // Школьная библиотека .— 2017 .— №3 .— С. 32-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604606

Автор: Тубекбаева Гульмариям

Современная школьная библиотека – это информационный и интеллектуальный центр школы, площадка для всестороннего воспитания и образования, мир творчества для проявления и раскрытия учащегося как личности В рамках государственной программы «20 Интеллектуальных школ» по республике были открыты «Назарбаев Интеллектуальные школы», соответственно, и школьные библиотеки. Перед школьными библиотеками стоит нелегкая задача – отойти от устоявшихся стереотипов и поднять библиотеки на современный международный уровень. Основной целью библиотек «Назарбаев Интеллектуальных школ» является создание благоприятной среды для развития интеллектуального потенциала, научноисследовательской деятельности учащихся, внедрение новых информационных технологий, интегрирование информационной грамотности и обучения, повышение профессиональной квалификации, соответствие международному стандарту школьных библиотек.

В гостях у заРубежных коллег гульмариям туБекБаева, старший педагог-библиотекарь «Назарбаев Интеллектуальной <...> Кызылорда Б.С. туЛеПБергенова, педагог-библиотекарь «Назарбаев Интеллектуальной школы химикобиологического <...> Эти курсы способствовали приобретению опыта и развитию потенциала школьных библиотекарей. <...> Педагогибиблиотекари «назарбаев Интеллектуальных школ» активно внедряют полученные знания в своей работе <...> новых информационных технологий, когда грядут значительные перемены в образовании, вся деятельность педагогов

15

НАШИ КОНКУРСАНТЫ – НАРОД КРЕАТИВНЫЙ! [Электронный ресурс] / Андреева // Школьная библиотека .— 2016 .— №12 .— С. 52-54 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555663

Автор: Андреева

Констатируем факт: конкурсы профессионального мастерства школьных библиотекарей немногочисленны, узкотерриториальны и, в основном, самодеятельны

записки о краевых конкурсах профессионального мастерства С.В. андрЕЕВа, педагог-библиотекарь МАОУ «СОШ <...> работы библиотечного специалиста по самым актуальным вопросам деятельности, взаимодействия с учащимися, педагогами <...> или совсем не Награждение победителей конкурса на лучший библиотечный проект Победитель конкурса – педагог-библиотекарь <...> было бы интересно, пусть пока на краевом уровне, включить в конкурс «Учитель года» номинацию «Лучший педагог <...> библиотекарь».

16

№6 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

По тому, как стараются библиотекарь и педагоги, видно, что они не просто добросовестно выполняют работу <...> А к концу конференции возник вопрос: должны ли педагоги-библиотекари закачивать читателям электронные <...> Плишина, педагог-библиотекарь ГБоУ Школа № 1148 им. ф.м. <...> Бурина, педагог-библиотекарь ГБоУ лицей №1564 имени Героя Советского Союза а.П. <...> Юркина, педагог-библиотекарь «международной английской Школы», г. москва Праздник, который изумил Е.Н

Предпросмотр: Школьная библиотека №6 2016.pdf (0,6 Мб)
17

№9 [Школьная библиотека, 2017]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Процесс перевода школьных библиотекарей на должность педагога-библиотекаря требует явного ускорения. <...> Культурно-экологическая направленность труда педагога-библиотекаря, как и традиционного школьного библиотекаря <...> Энвер Азизов, педагог-библиотекарь в ГБОУ «Школа № 2097», г. <...> Чупина, педагог-библиотекарь МАОУ «СОШ № 4», Тюменская область, г. <...> Грязновой (педагог-библиотекарь МАОУ гимназия им. Лицмана, г. Тобольск), И.Ф.

Предпросмотр: Школьная библиотека №9 2017.pdf (0,5 Мб)
18

№7 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2018]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

и педагогов ● Чтение как событие ● Интернетсервисы в помощь школьному библиотекарю ● Инновационная <...> Однако эта цифра по-прежнему не превыМария Владимировна Казанская, педагог-библиотекарь ГБОУ гимназии <...> Педагоги-библиотекари умеют работать самостоятельно и быть разносторонними в своей работе, осваивают <...> Полученный опыт и знания на регулярной основе транслируются педагогами-библиотекарями Интеллектуальных <...> В ИБЦ сейчас работают три специалиста: руководитель, педагог-библиотекарь и библиотекарь.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №7 2018.pdf (0,2 Мб)
19

Стандарт профессии педагога-библиотекаря. Вызовы Глобального мира. [Электронный ресурс] / М. Кларин // Семья и Школа .— 2015 .— №1-2 .— С. 32-39 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442928

Автор: Кларин Михаил

Коуч-сессия — новая форма развивающей практики. «Коучинг представляет собой особый вид диалога, в котором специалист (коуч) помогает клиенту самостоятельно уточнить, прояснить и сформулировать свои жизненные, профессиональные и/или деловые цели и задачи, сфокусировать внимание на задачах развития, искать как внутренние, так и внешние ресурсы, искать и находить альтернативы действий, строить планы, проверять их на реалистичность, принимать на себя ответственность за их реализацию». Клиентом на этот раз стало профессиональное сообщество школьных библиотекарей и другие участники форума. В зале не было равнодушных и пассивных. Участники коуч-сессии работали увлеченно, вдумчиво, азартно. В сжатые сроки, благодаря замечательному коучу, им удалось осознать, чем проблемы отличаются от вызовов, зарубежный опыт от отечественного, а также сформулировать важные тезисы, которые помогут совершенствовать новый профессиональный стандарт «педагог-библиотекарь»

Нам очень интересно узнать опыт наших зарубежных Стандарт профессии педагога-библиотекаря. <...> Новизна постановки нашей проблемы в симбиозе: педагог-библиотекарь. <...> Тема для первой группы: «Перечень ключевых умений педагога-библиотекаря (в глаголах)». <...> Когда педагогбиблиотекарь работает с родителями, он работает как кто? <...> Мы предлагаем профстандарт педагога-библиотекаря тесно связать с профстандартом педагога и предлагаем

20

№12 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Победители конкурса: Первое место: педагогбиблиотекарь Л.В. <...> Кузьмина, педагогбиблиотекарь МБОУ «Частинская СОШ» И.Б. Березина, педагогбиблиотекарь н.И. <...> Чернушки заведующая БИЦ, педагогбиблиотекарь В.н. <...> Герасимова, педагогбиблиотекарь БИЦ МАОУ «Гимназия», г. <...> ГЕраСиМоВа, педагог-библиотекарь БИЦ МАОУ «Гимназия» г.

Предпросмотр: Школьная библиотека №12 2016.pdf (0,6 Мб)
21

Положение об областном профессиональном конкурсе библиотечных исследовательских проектов им. Н.А. Рубакина [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №3 .— С. 27-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/427531

Предлагаем вам познакомиться с Положением о конкурсе и с конкурсной работой Т.Н. Авдеевой, которую с уверенностью можно назвать серьезным научным исследованием.

Специально к форуму школьных библиотекарей Курской области был издан региональный научно-методический <...> АВДееВА т.Н., заведующая ИБЦ, педагог-библиотекарь МБоУ «Средняя школа № 5», г. <...> ., педагог-библиотекарь МБоУ «СоШ № 36», г. <...> ., библиотекарь МБоУ «обоянская СоШ № 2».

22

№3 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

к педагогу-библиотекарю и др. <...> Что должен знать «педагог-библиотекарь»? <...> Внеурочная деятельность педагога-библиотекаря одним из основных направлений деятельности педагога-библиотекаря <...> ., педагог-библиотекарь МБоУ «СоШ № 36», г. <...> , а особенно педагог-библиотекарь.

Предпросмотр: Школьная библиотека №3 2016.pdf (0,1 Мб)
23

№6 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1, 2015]

Книги по актуальным проблемам развития библиотек удачно сочетают теорию и практику. Авторы – лучшие представители библиотечной науки и практики. Технология и методика работы школьной библиотеки, практические разработки по чтению, информационной культуре, социализации, сценарии, материалы для повышения квалификации, зарубежный опыт. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!

Учебная программа каждого из специалистов;педагогов, и осо; бенно педагога;библиотекаря, основывается <...> Помогите создать «банк идей» Педагог-библиотекарь и специалист – педагог по ИКТ могут воспользоваться <...> Педагоги;библиотекари приводят этому множество объяснений. <...> Идею поддержал педагог;библиотекарь. <...> �библиотекарь / Педагог�преподаватель ИКТ.

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 №6 2015.pdf (0,1 Мб)
24

ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС «ПОГРУЖАЕМСЯ В ТВОРЧЕСТВО А.С. ПУШКИНА» [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №12 .— С. 8-10 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555650

сердца… или Быль про девочку, которая любила… болеть» Диплом II степени: Ирина Владимировна Ланская, педагог-библиотекарь <...> Диплом II степени: Наталья Николаевна Кащенко зав. библиотекой, педагог-библиотекарь БОУ «Гимназия № <...> Пушкина). • Наталья Геннадьевна Егерева, библиотекарь МКОУ «Кондровская СОШ № 3», Калужская область, <...> Пушкина». • Наталья Юрьевна Несмеянова, библиотекарь МБОУ СОШ, Липецкая область, Добринский район, п. <...> Руководитель проекта: Антонида Михайловна Гордиенко, библиотекарь МБОУ СОШ с.

25

№9 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2017]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

и педагогов ● Чтение как событие ● интернетсервисы в помощь школьному библиотекарю ● инновационная <...> Здесь библиотекари, педагоги-библиотекари делятся опытом ведения внеурочной деятельности в условиях реализации <...> В тесном сотрудничестве педагог и библиотекарь обеспечивают единство учебно-воспитательного процесса <...> Лопандина, педагог-библиотекарь МОУ СОШ № 38. <...> и педагогов-библиотекарей, оказывает содействие в их профессиональном росте.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №9 2017.pdf (0,2 Мб)
26

№4 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2018]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

и педагогов ● Чтение как событие ● Интернетсервисы в помощь школьному библиотекарю ● Инновационная <...> Адищева елена Олеговна, педагог-библиотекарь МАОУ «СОШ № 43 г. Челябинска» 2. <...> Галина Геннадьевна Козловская, педагог-библиотекарь МАОУ Лицей № 23 г. <...> Бердск Новосибирской области – педагог-библиотекарь Галина Ивановна Левина и библиотекарь Наталья Александровна <...> Наталья Николаевна Бобичева, педагог-библиотекарь МКОУ СОШ с.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №4 2018.pdf (0,2 Мб)
27

№7 [Школьная библиотека, 2017]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

», учесть возможность градации должности «педагог-библиотекарь» на «педагог-библиотекарь», «ведущий педагог-библиотекарь <...> САПожковА, педагог-библиотекарь МАОУ «Гимназия №13 “Академ”», г. <...> , старший вожатый, педагог-организатор, воспитатель, старший воспитатель (кроме ДОУ), педагог-библиотекарь <...> е.в. зАвАрзИНА, педагог-библиотекарь МБОУ «Лицей № 39» Челябинская обл., г. <...> Г.Н. коСолАПовА, педагоги-библиотекари МАОУ «Гимназия № 41» г.

Предпросмотр: Школьная библиотека №7 2017.pdf (0,5 Мб)
28

№3 [Школьная библиотека, 2017]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

В конкурсе приняли участие больше 30 педагоговбиблиотекарей Псковской области. <...> Абсолютным победителем конкурса стала педагогбиблиотекарь МБОУ «СОШ № 9» г. <...> В наших школах работают 42 педагогабиблиотекаря (с 2016 г. присвоен статус педагогбиблиотекарь) с <...> Вот тутто и выступает на первый план миссия семьи, педагога, библиотекаря. <...> Исполнителем проекта является педагогбиблиотекарь лицея Л.В. Кузнецова.

Предпросмотр: Школьная библиотека №3 2017.pdf (0,6 Мб)
29

№10 [Школьная библиотека, 2017]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Все школьные библиотекари – победители различных конкурсов: «Педагог-библиотекарь года» (конкурс проводится <...> Небольшая команда из трех человек, в которую вошли педагог-библиотекарь Т.И. <...> Педагоги-библиотекари! Ориентируйтесь в своей деятельности на учебные пособия и публикации Н.И. <...> Бикбова), Бурятия (педагог-библиотекарь МАОУ «Петропавловская СОШ № 1» М.А. <...> (в т.ч. педагоги-библиотекари), обучающиеся и родители.

Предпросмотр: Школьная библиотека №10 2017.pdf (0,5 Мб)
30

ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ БИБЛИОТЕКИ МБОУ ЛИЦЕЙ № 130 НА 2016–2020 ГОДЫ» [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2017 .— №2 .— С. 50-53 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/580366

Лицей № 130 – успешное образовательное учреждение, в котором многолетние традиции ориентированы на достижение академической успешности лицеистов. У нас большое количество одаренных и талантливых учащихся, высокий уровень профессиональных знаний педагогов, возможность сотрудничества с ведущими учёными институтов Сибирского отделения Российской академии наук, Новосибирского государственного университета Библиотека лицея создана в 1959 году, в помещении на 1-м этаже площадью 109,3 м² находится с 1996 года. На 2016/17 учебный год помещение библиотеки не соответствует высокому званию лицея. Ей необходим капитальный ремонт, удаленный доступ к электронному каталогу, подключение к электронным читальным залам крупных библиотек страны, обновление локальных документов по библиотеке в соответствии с нормативными документами.

ДАнилоВА, педагог-библиотекарь МБОУ«Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева», г. <...> центра лицея Май 2016 3 Разработка проекта реорганизации помещения библиотеки Педагогибиблиотекари <...> библиотекари Педагоги лицея ежегодно 8 Создание на сайте лицея единого поискового сервиса Сотрудники <...> , города Педагогибиблиотекари 2017–2020 2 Публикации в периодической печати Педагогибиблиотекари 2017 <...> –2020 3 Диссеминация опыта для студентов библиотечных факультетов Педагогибиблиотекари Администрация

31

ПРИКЛАДНЫЕ ФУНКЦИИ ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ [Электронный ресурс] / Тихомирова // Школьная библиотека .— 2016 .— №10 .— С. 36-40 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555628

Автор: Тихомирова

Сущностная образовательная функция педагога-библиотекаря в её практическом применении – это набор многозначных прикладных функций, которые варьируются в зависимости от разнообразия и динамичности потребностей участников образовательного процесса – учеников, учителей, родителей, а также от разнообразия ресурсов самого ИБЦ и возможностей их пополнения, и от квалификации педагога-библиотекаря, опыта его профессиональной деятельности, ресурсов дополнительного образования. Представленные ниже таблицы – попытка систематизировать прикладные функции ИБЦ, в зависимости от потребностей посетителей и ресурсов самого Центра

Сущностная образовательная функция педагогабиблиотекаря в её практическом применении – это набор многозначных <...> Магистральная направленность профессиональной мысли педагогабиблиотекаря обратная. <...> Иными словами, педагогбиблиотекарь стоит у руля стратегического развития современной школы. <...> Но откуда возьмутся лидерские качества у педагога-библиотекаря? <...> Подписные издания идут в адрес директора, завуча, воспитателей, но не педагога-библиотекаря.

32

Отзывы о методических разработках Курского института развития образования [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №5 .— С. 33-33 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/432286

Перед публикацией материалов курского региона мы отправили их на экспертизу нашим коллегам в общественный совет редколлегии ШБ. Сегодня мы публикуем несколько полученных отзывов. ждем и ваши отзывы и предложения. Давайте вместе создавать «методическую копилку» для развития современного правового поля, регулирующего деятельность школьных библиотек.

«Критерии оценки эффективности деятельности педагога-библиотекаря» Этот документ нужен для определения <...> Он дает возможность назначить на должность «педагог-библиотекарь» сотрудника со средним специальным образованием <...> АЗИЗОВ, педагог-библиотекарь ГБОУ СОШ № 821, г. <...> Вопрос: зачем нужны «Критерии эффективности деятельности библиотекаря»? <...> Если закупками обязан заниматься библиотекарь, то вряд ли это правильно.

33

Отзывы о форуме [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №3 .— С. 16-19 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/427529

И.В. Булавкина, председатель Курского регионального представительства РШБА: "Форум подтвердил востребованность школьного библиотекаря, поддержал ожидания специалистов, раскрыл профессиональный потенциал курских библиотекарей, способствовал их консолидации".

Некрасова, педагог-библиотекарь МБоУ «Гимназия № 2», г. <...> в процесс совместного проектирования будущего профессии «педагог-библиотекарь», они смогли убедить всех <...> Мантуровская СоШ» Мантуровского района Курской области: – На форуме я познакомилась с новыми технологиями для педагога-библиотекаря <...> Мы обсуждали такие вопросы, как: переход на новую должность «педагог-библиотекарь»; вопросы развития <...> другом. организаторам удалось нас сплотить, сделать смелее и креативнее, изменить взгляд на профессию «педагог-библиотекарь

34

№29 [Официальные документы в образовании, 2011]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

. № 21777) (с приложениями) ......................33 Кадры Педагог-библиотекарь О внесении изменения <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ОДвО 29/2011 41 КАДРЫ / Педагог-библиотекарь <...> после квалификационной характеристики должности “Тьютор” квалификационной характеристикой должности “Педагог-библиотекарь <...> ”, изложив ее в следующей редакции: “Педагог-библиотекарь1* Должностные обязанности. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 42 КАДРЫ / Педагог-библиотекарь современные

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №29 2011.pdf (1,9 Мб)
35

Дни укрепления корпоративного духа [Электронный ресурс] / Качева, Паутова // Школьная библиотека .— 2016 .— №5 .— С. 12-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/432277

Автор: Качева

С 23 по 25 марта 2016 г. делегация школьных библиотекарей г. Златоуста побывала на Региональном форуме школьных библиотекарей Свердловской области. Поездка долгожданная и планируемая. Соседи всегда «идут» чуть впереди нашего региона и поэтому форум стал для нас новым этапом профессионального развития.

10 С 23 по 25 марта 2016 г. делегация школьных библиотекарей г. <...> опережающего развития современной школы», определил основные темы форума: переход на новую должность «педагог-библиотекарь <...> разговора состоялось на панельной дискуссии «Создание эффективных условий для перехода на должность «педагога-библиотекаря <...> (требования на местах), обучение и переобучение библиотекарей и педагогов, формирование на федеральном <...> Златоуста, педагог-библиотекарь маоУ «СоШ №1 им. Ю.а.

36

№5 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Из них педагогов-библиотекарей – примерно 350. <...> Златоуста, педагог-библиотекарь маоУ «СоШ №1 им. Ю.а. <...> Какой педагог-библиотекарь нужен школьной библиотеке? <...> АЗИЗОВ, педагог-библиотекарь ГБОУ СОШ № 821, г. <...> МасЛЕнниКова, педагог-библиотекарь мБоУ «СоШ № 36», г.

Предпросмотр: Школьная библиотека №5 2016.pdf (0,8 Мб)
37

№11 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2018]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

и педагогов ● Чтение как событие ● Интернетсервисы в помощь школьному библиотекарю ● Инновационная <...> Амурска; Павлова Елена Геннадьевна, педагог-библиотекарь ИБЦ МБОУ СОШ № 4 г. <...> , педагоги-библиотекари образовательных организаций края из 19 муниципальных образований края, всего <...> Как педагог-библиотекарь веду курсы внеурочной деятельности у учащихся 5–8-х классов. <...> Внедрение инновационных форм работы педагога-библиотекаря.

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №11 2018.pdf (0,2 Мб)
38

Региональный форум школьных библиотекарей Курской области [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №3 .— С. 6-9 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/427526

В Курске Региональный форум школьных библиотекарей, организованный РШБА и Межрегиональным общественным фондом «Центр развития межличностных коммуникаций», прошел под названием «Проектирование будущего школьной библиотеки». Он был поддержан комитетом образования и науки Курской области и Курским институтом развития образования. В работе форума приняли участие представители органов управления образованием, директора школ, российские ученые, специалисты методических служб и школьных библиотек Курской области, – всего более 450 участников

Семинары 27–29 января 2016 года Региональный форум школьных библиотекарей Курской области В Курске Региональный <...> форум школьных библиотекарей, организованный РШБА и Межрегиональным общественным фондом «Центр развития <...> библиотекой МБоУ «обоянская СоШ № 1» обоянского района Курской области. – Масленникова Эмма Александровна, педагог-библиотекарь <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА № 3 2016 7 перехода на новую должность "педагог-библиотекарь <...> к педагогу-библиотекарю и др.

39

№1 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

ГарБуЗова, педагог-библиотекарь, МБОУ «СОШ № 2», г. <...> О мероприятиях и конкурсах Педагог-библиотекарь: Чтение сближает. <...> С января 2016 года в школе введена должность педагога-библиотекаря. <...> Участники: педагоги дополнительного образования, библиотекари, методисты, педагоги-организаторы. краткая <...> БуриНа, педагог-библиотекарь ГБОУ «Лицей № 1564 имени Героя Советского Союза А.П.

Предпросмотр: Школьная библиотека №1 2018.pdf (0,4 Мб)
40

ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ БИБЛИОТЕКИ МБОУ “ЛИЦЕЙ № 130” [Электронный ресурс] / Данилова // Школьная библиотека .— 2017 .— №3 .— С. 63-69 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604611

Автор: Данилова

По мере реализации проекта в лицее будет проводиться оценка качества реализации проекта. Качество реализации проекта будет оцениваться через достижение запланированных в проекте результатов. Для каждого запланированного результата предлагаются показатели результативности, которые будут отслеживаться педагогами-библиотекарями (самоанализ) и администрацией лицея Кроме того, ряд показателей результативности отслеживается посредством автоматизированного мониторинга и анализа, предусмотренных ИАС «Аверс: Библиотека» (Табл. 1).

ДанИЛова, педагог-библиотекарь МБОУ«Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева», г. <...> Исполнителем проекта является педагогбиблиотекарь лицея Л.В. Кузнецова. <...> Полностью автоматизированный учет и комплектование фондов Повышение квалификации педагоговбиблиотекарей <...> Педагогибиблиотекари ознакомились с информационноаналитической системой «Аверс: Библиотека», провели <...> библиотекари лицея.

41

БИБЛИОТЕКА ШКОЛЫ У МОРЯ [Электронный ресурс] / Скрябина // Школьная библиотека .— 2016 .— №9 .— С. 43-44 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/478403

Автор: Скрябина

Впрошлом году Феодосийская специальная школа-интернат отметила свое шестидесятилетие. Тысячи слабослышащих д етей получили в стенах нашей школы образование и с гордостью вышли в мир, обладая развитой речью и высокими знаниями. В 1960‒1970-е года наша школа являлась базовой для Института дефектологии при Академии наук СССР. Библиотека школы создавалась и как методическая, обладающая книгами по многим научным разделам, и как центр чтения и досуга слабослышащих детей.

Для малышей и учеников с особыми потребностями педагоги школы создают развивающие книги. <...> СКРяБиНА, педагог-библиотекарь ГБОУ РК «Феодосийская специальная школаинтернат», Республика Крым, г. <...> Работа педагогабиблиотекаря включает в себя и проведение интеллектуальных игр, презентации книг молодых

42

Региональный форум школьных библиотекарей Псковской области [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2016 .— №1 .— С. 21-24 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422191

Региональный форум, прошедший в г. Пскове, посетило около 100 участников, из которых более половины — педагоги-библиотекари. Соорганизатором форума стало Управление образованием Псковской области.

Пскове, посети-ло около 100 участников, из которых более половины — педагоги-библиотекари. <...> на базе нашего лицея работу регионального актива школьных библиотекарей. <...> Региональный форум школьных библиотекарей стал важным событием в сфере образования. <...> Aгентство Kнига-Cервис»Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 22 е.А. вороБьевА, педагог-библиотекарь <...> Степанову за представление о работе педагогов-библиотекарей в цифровую эпоху, С.В. бехтереву и В.В. бехтеревой

43

Артисты покорили всех [Электронный ресурс] / Бурина // Школьная библиотека .— 2016 .— №6 .— С. 38-40 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/432304

Автор: Бурина

Десятый раз ГБОУ «Гимназия № 1573» Северо-Восточного административного округа радушно принимает участников Городского юбилейного форума «Читающая Москва–2016».

Бурина, педагог-библиотекарь ГБоУ лицей №1564 имени Героя Советского Союза а.П. <...> участников, принимающую сторону – сотрудников гимназии № 1573 и особенно организатора мероприятия, педагога-библиотекаря

44

№5 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Уважаемые библиотекари и педагоги, родители и дети! <...> Но они все, без исключения, результат больших совместных усилий библиотекарей, педагогов, родителей, <...> Кокшетау, старший педагог-библиотекарь – Саламахина Ольга, педагог-библиотекарь – Габбасова Булбул Copyright <...> Обучаются педагоги-библиотекари и такому приему, как кроссенс («пересечение смыслов»). <...> ШВыреВа, педагог-библиотекарь МБОУ Лицей № 8, г.

Предпросмотр: Школьная библиотека №5 2018.pdf (0,5 Мб)
45

Идентичности библиотек разного типа. [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 350-352 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555587

Российская идентичность, представляющая собой истинную сущность России, воплощена в живом индивидуальном сознании современников и в фондах библиотек разного типа. Индивидуальное сознание характеризуют следующие виды идентичности: а) национальная и региональная идентичность – приобщенность к элитарной национальной (региональной, краевой) культуре; б) этническая – отождествление себя с определенным народом (этносом) на основе родства по крови, что формируется в ходе первичной социализации индивида; в) социально-культурная – владение нормами современной массовой культуры; г) профессиональная (корпоративная) идентичность, обусловленная родом профессиональных занятий и владением определенным набором знаний, умений, навыков, приобретенных в результате вторичной социализации личности

Библиотекарькультуролог Этническая идентичность (первичная социализация) Школьные и детские библиотеки Педагог-библиотекарь <...> Сотрудникам библиотек этого типа к лицу профессиональный профиль «библиотекарь-культуролог», которую <...> учащихся средствами книги и чтения; формирование научной картины мира и информационной культуры учащихся и педагогов <...> себя педагогическую функцию руководителя чтением учащихся и соответствовать профессиональному профилю «педагог-библиотекарь

46

СВЕРЯЕМ ВРЕМЯ ПО РШБА [Электронный ресурс] / Пайвина [и др.] // Школьная библиотека .— 2017 .— №3 .— С. 18-21 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604601

Автор: Пайвина

Сегодня мы живем надеждами на развитие и процветание школьной библиотечной сети России. Нам предстоит сделать еще очень многое, но с уверенностью можно сказать, что меняется осознание школьными библиотекарями своей миссии, идут преобразования в образовательных организациях, связанные с обязательным включением школьных библиотек во все сферы жизнедеятельности школы Процесс запущен, и обратного хода нет!

Пайвина, председатель Пермского регионального представительства РШБА в.н. шашкина, заведующая БИЦ, педагог-библиотекарь <...> очередная краевая творческая площадка на тему «Современные формы, методы и технологии в деятельности педагога <...> информационную помощь, видим заинтересованность редакционной коллегии в просвещении и образовании российского педагога <...>  библиотекаря. <...> библиотекарем.

47

БИБЛИОТЕЧНАЯ ПРОФЕССИЯ В ЗЕРКАЛЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ [Электронный ресурс] / Пилко, Дворовенко // Библиотековедение .— 2017 .— Т. 66 №1 .— С. 101-107 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/597773

Автор: Пилко

Реферат. Освещена кадровая ситуация в российских библиотеках. Поставлена проблема согласования требований к библиотечным специалистам со стороны работодателей, библиотекарей-практиков, организаций профессионального образования, органов управления библиотечной отраслью. Предложен вариант решения проблемы — разработка профессиональных стандартов. Изложен опыт проектирования профессиональных стандартов «Специалист в области библиотечно-информационной деятельности» и «Педагог-библиотекарь». Охарактеризованы объективные предпосылки, основные концептуальные положения стандартизации библиотечно-информационной деятельности, опыт разработки проектов документов на инициативной основе и на основе государственного контракта на выполнение работ. Проведен сравнительный анализ двух проектов в части выделения и описания трудовых функций и действий, предъявления требований к умениям и знаниям специалистов, образовательному статусу работников библиотек. Сделан вывод об уникальности библиотечной профессии, которая отличается профессиональной содержательностью и интеллектуальностью, требует специального образования. Определены перспективы развития дополнительного профессионального образования в библиотечной сфере в соответствии с требованиями профессиональных стандартов: взаимодействие образовательных организаций, осуществляющих подготовку библиотечных специалистов, и библиотек при реализации программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки библиотечных кадров на основе применения информационно-коммуникационных и дистанционных образовательных технологий

Разработка проекта профессионального стандарта педагога-библиотекаря (2014—2015) В 2014 г. руководство <...> Нормативной базой проектирования профессионального стандарта педагога-библиотекаря послужили законы РФ <...> была составлена функциональная карта профессиональной деятельности педагога-библиотекаря, включающая <...> Был дан четкий ответ на вопрос о специфике педагогической деятельности педагога-библиотекаря, связанной <...> В этом отношении более благополучным выглядит проект профстандарта «Педагог-библиотекарь», который был

48

МЫ ГОТОВЫ ОПЯТЬ УЧИТЬСЯ [Электронный ресурс] / Чурсина // Школьная библиотека .— 2016 .— №10 .— С. 31-33 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555626

Автор: Чурсина

Сегодня все участники образовательных отношений ‒ педагоги, учащиеся, библиотекари – стремятся к получению оперативной и полной информации с помощью как печатных, так и электронных ресурсов

региОн. хабарОВский край мы гОтОВы Опять учиться Сегодня все участники образовательных отношений ‒ педагоги <...> , учащиеся, библиотекари – стремятся к получению оперативной и полной информации с помощью как печатных <...> ней размещены книгохранилище, обеспечивающее сохранность книжного фонда, медиатека и рабочее место педагога <...> библиотекаря, оборудованное современной системой компьютерного учёта фондов и читателей. <...> Чурсина, педагог-библиотекарь МБОУ «Гимназия № 45», г.

49

Внеурочная образовательная деятельность педагога-библиотекаря [Электронный ресурс] / Булавкина // Школьная библиотека .— 2016 .— №6 .— С. 51-82 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/432311

Автор: Булавкина

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью основной образовательной программы каждой школы. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования трактуют внеурочную деятельность как образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Курск Внеурочная образоВательная деятельность педагога-библиотекаря содержание Введение ............. <...> 2011 году в Едином квалификационном справочнике работников образования появилась новая должность ‒ «педагог-библиотекарь <...> Обращаясь к содержанию деятельности педагога-библиотекаря в рамках обязательных должностных обязанностей <...> Тот объем нагрузки, который выполняется педагогом-библиотекарем за пределами должностных обязанностей <...> Данное направление педагог-библиотекарь может осуществлять, в том числе, посредством ведения внеурочной

50

ГЛАВА 11 [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2015 .— №6 .— С. 278-289 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/444482

В 1938 г. люди в Соединенных Штатах, уставшие от тягот Великой депрессии, нуждались в новом импульсе. Неожиданным толчком для страны послужила история со скаковым конем по кличке Фаворит (Seabiscuit), имевшим мало шансов на победу в скачках. Тренерам и владельцам лошадей Фаворит казался совершенно безнадежным. Но один из них разглядел в Фаворите искру и решил рискнуть. Он уволил опытного жокея и стал искать нового. Несколько кандидатур были отклонены, но в итоге идеальный партнер для Фаворита был найден. Их успех был не просто результатом сложения двух эффективных компонентов, но и итогом многодневных экспериментов и тренировок. В тот год, о котором идет речь, Фаворит соревновался с победителем «Тройной короны» («Triple Crown»), быстроногим, лощеным красавцем и всеобщим любимцем по кличке Уор Адмирал (War Admiral) и выиграл у него. Это был триумф аутсайдера. Успехам Фаворита радовалась вся страна. Он внес свежий заряд оптимизма в тяжелую атмосферу того времени.

Мы изу; чили опыт тех педагогов в сфере образования, которые действитель; но работают по;новому. <...> и педагога — специалиста ИКТ на своих постах. <...> Мы при; зываем педагогов;библиотекарей и педагогов;технологов получать не; обходимые знания и искать <...> Дуг Джонсон (Doug Johnson) в своем «Блоге голубого скунса (Blue Skunk Blog)» рассказывает о том, как педагог-библиотекарь <...> «Сегодня в атмосфере реформирования педагоги-библиотекари должны стать защитниками интересов учащихся

Страницы: 1 2 3 ... 1085