Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 559186)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 96211 (2,39 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

«Маленькие умники и умницы» [Электронный ресурс] / Багаутдинова // Учитель .— 2010 .— №2 .— С. 35-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/454564

Автор: Багаутдинова

В РАМКАХ школы полного дня, выявив интерес учащихся к занимательной математике, я решила вести предметный кружок под названием «Маленькие умники и умницы» для учащихся второго класса. Целью данного курса считаю не только подготовку к математическим конкурсам и олимпиадам, а развитие и совершенствование познавательных процессов, усиление самостоятельной практической и умственной деятельности, развитие математических способностей учащихся и их интереса к предмету, развитие мыслительной активности и творческого применения полученных математических знаний. Основная задача – научить детей приемам поисковой и творческой деятельности, а именно: сопоставлять, анализировать, размышлять. Не менее важная задача – это увлечь всех учащихся кружка познавательной деятельностью, желанием изучать математику

РАМКАХ школы полного дня, выявив интерес учащихся к занимательной математике, я решила вести предметный кружок <...> Целью данного курса считаю не только подготовку к математическим конкурсам и олимпиадам, а развитие и <...> Кружок провожу два раза в неделю продолжительностью 40-45 мин. в рамках школы полного дня. <...> кружок (экспериментальная группа), был выявлен достаточно высокий уровень познавательного развития. <...> Подготовка к математической олимпиаде. 2-4 классы. М.: Айрис-пресс, 2007. 3. Удодова Н.И.

2

№7 [МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ, 2020]

Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей. На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.

В первый же год работы начал вести еженедельный математический кружок 2 Гороно – городской отдел народного <...> Более целенаправленно начал работать кружок после присылки в школу первого сборника конкурсных задач <...> Первые годы совместного обучения привлекли в математический кружок многих девочек, но из выпускников <...> Школа и её математический кружок за эти модели неоднократно отмечались на городских смотрах технического <...> , 3 премии), регулярно, но часто с малой отдачей работает математический кружок, ученики занимаются в

Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №7 2020.pdf (0,3 Мб)
3

ИНДИВИДУАЛЬНО-АВТОРСКАЯ МЕТАФОРА И КОНТЕКСТ [Электронный ресурс] / Коротенко // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2009 .— №2 .— С. 53-59 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/523088

Автор: Коротенко

В статье предпринята попытка провести исследование метафоры с точки зрения контекстно оформляющих её языковых единиц. Выявлено, что минимальный метафорический контекст-бинарма является структурой, не получивший широкого распространения в индивидуально-авторской метафоре этих авторов. В текстах произведений В. Токаревой, Н. Горлановой и Л. Улицкой выявлены однофокусная развёрнутая метафора и многофокусная развёрнутая метафора, в структурном плане состоящая из центрального смыслового фокуса и развивающих его метафорических звеньев, представляющих собой дополнительные смысловые фокусы. Материалы статьи будут полезны в лингвистическом исследовании языка и стиля писателя, интересны всем, кто занимается вопросами изучения метафоры.

отношений компонентов, составляющих единый образный комплекс: Он уже нацелился на высокую науку, ходил в математический <...> кружок при мехмате, и мозги его крутились с такими высокими оборотами, что руководитель кружка только

4

МАТЕРИАЛЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОЛИМПИАДАМ

Автор: Махмутов Фёдор Римович
Южный Урал

Методические рекомендации для учителей и обучающихся общеобразовательных учреждений, абитуриентов и студентов физико-математических факультетов педагогических вузов

В Москве математические олимпиады начали проводиться с 1935 года. <...> После проведения олимпиады было решено организовать математический кружок для школьников при МГУ. <...> Международные математические олимпиады позволяют сравнивать содержание и состояние математического образования <...> Мифы Древней Греции включают в себя некоторые математические задачи. <...> Петербургские математические олимпиады. / С. Л.

Предпросмотр: МАТЕРИАЛЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОЛИМПИАДАМ.pdf (0,6 Мб)
5

№11 [Концепт, 2013]

в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт»публикуются статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим областям знаний: (01) история; археология; этнография; (02) экономика; (03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение; (04) филология; искусствоведение; культурология; (05) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека; (06) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). и написанные на русском языке

В статье представлено итоговое занятие математического кружка в 5-ом классе, которое рассчитано на 2 <...> , кружок по математике Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения <...> Ключевые слова: занимательная математика, кружок по математике, играпутешествие, дополнительное математическое <...> Математический кружок – это самостоятельное объединение учащихся под руководством педагога, в рамках <...> Серия «Математическое моделирование. Информационные технологии.

Предпросмотр: Концепт №11 2013.pdf (0,2 Мб)
6

Самостоятельная работа будущего учителя математики

Автор: Шестакова Лидия Геннадьевна
[Б.и.]

В работе рассматривается общая характеристика самостоятельной работы студента на материале дисциплины "Теория и методика обучения математике". Особое внимание уделяется организации работы студента, необходимой для проведения курсовых и выпускных квалификационных исследований.

Гуманитаризация школьного математического об­ разования (уточнить аспект рассмотрения). 31. <...> Использование математических софизмов в процессе обучения (уточнить аспект рассмотрения). 36. <...> Обучение основам математического языка при изу­ чении школьного курса математики. 38. <...> Математический кружок одна из наиболее действен­ ных и эффективных форм внеклассных занятий. <...> Логика и естественно-математические дисциплины. 4. Логика и гуманитарные дисциплины. 5.

Предпросмотр: Самостоятельная работа будущего учителя математики.pdf (0,1 Мб)
7

Реализация компетентностного подхода в процессе обучения математике [Текст]: коллективная монография

[Б.и.]

В монографии (подготовленной авторским коллективом из России и Казахстана) рассмотрены некоторые направления реализации компетентностного подхода в процессе обучения математическим дисциплинам в школе и вузе, проанализированы возможности дистанционных технологий. Авторы публикаций останавливаются на самой трактовке понятий «компетенция» и «компетентность», «математическая компетенция». Описывается опыт советской школы по развитию у детей исследовательского потенциала, рассматриваются такие средства формирования компетенций и универсальных учебных действий, как некорректная задача, контекстная задача аналитико-синтетическая деятельность.

Не последнее место занимает математический кружок в воспитании самостоятельности, находчивости и настойчивости <...> Кружок работал регулярно весь год, выпустил пять номеров «Математической газеты». <...> В заметке «Новый кружок» корреспондент городской газеты пишет об усиленной подготовке школьников к городской <...> Новый кружок [Текст] / А. Филимонов // Соликамский рабочий. – 1972. – 27 апреля. 16. Филимонов, А. <...> математические задачи.

Предпросмотр: Реализация компетентностного подхода в процессе обучения математике [Текст] коллективная монография.pdf (0,6 Мб)
8

Методика обучения математике учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений

Автор: Темербекова А. А.
РИО ГАГУ

В учебном пособии рассматриваются пути решения актуальных проблем школьного математического образования, в обобщенном виде излагается материал по вопросам научно-методической организации профессиональной деятельности будущего учителя математики, по проектированию, разработке и применению современных технологий обучения, реализации различных дидактических методов, форм и средств обучения школьников математике.

кружки, вечера, олимпиады и Внеурочная работа по математике Математический кружок Факультатив по математике <...> Математический кружок одна из наиболее действенных и эффективных форм внеурочных занятий. <...> Систематическая (математические газеты, оформление уголков математики, математический кружок). <...> Математический кружок в школе. 29. Факультатив, спецкурс по математике в школе. 30. <...> Организация внеклассной работы при обучении математике: математический кружок; математический вечер;

Предпросмотр: Методика обучения математике учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.pdf (2,2 Мб)
9

№3 [Исследовательская работа школьников, 2018]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

«Школа математических открытий» 4-й класс. <...> Начиная с 2006 года, систематически веду математический кружок по авторской программе, начиная с 5-го <...> Методы проекта Теоретический — знакомство с некоторыми математическими кривыми. <...> Математические кривые в технике и строительстве Окружности — это клумбы, некоторые дома. <...> Выводы Математические или геометрические кривые — это не абстрактные понятия.

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3 2018.pdf (0,2 Мб)
10

№4 [Владикавказский математический журнал, 2010]

"Владикавказский математический журнал" ориентирован на широкий круг специалистов, интересующихся как современными исследованиями в области фундаментальной математики, так и проблемами математического моделирования в технике, естествознании, экологии, медицине, экономике и т.д. Журнал издается Институтом прикладной математики и информатики Владикавказского научного центра РАН.

КУТАТЕЛАДЗЕ университет; Институт математики Южный математический им. С. Л. <...> ШАРАПУДИНОВ университет; Дагестанский педгосуниверситет; Южный математический Южный математический институт <...> Разинским организует математический кружок для школьников, который через год станет классом юношеской <...> математической школы. <...> математического общества.

Предпросмотр: Владикавказский математический журнал №4 2010.pdf (0,1 Мб)
11

№220 (7088) [Российская газета - Неделя, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета. Учредитель - Правительство Российской Федерации. Издается с 11 ноября 1990 года. Главный редактор «Российской газеты»: В. ФРОНИН

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя №220 (7088) 2016.pdf (1,1 Мб)
12

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Крым, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Крым №220 (7088) 2016.pdf (1,4 Мб)
13

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Киргизия, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года. <...> В шесть лет родители привели в хоровой кружок «Алтын шам» при майлисайской швейной фабрике.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Киргизия №220 (7088) 2016.pdf (2,3 Мб)
14

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Центральная Россия, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Центральная Россия №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
15

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Дальний Восток, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Дальний Восток №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
16

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Башкортостан, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Башкортостан №220 (7088) 2016.pdf (2,0 Мб)
17

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Юг России, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Юг России №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
18

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Сибирь, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Сибирь №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
19

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Урал, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Урал №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
20

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Восточная Сибирь, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Восточная Сибирь №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
21

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Кубань-Кавказ, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Кубань-Кавказ №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
22

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Северо-Запад, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Северо-Запад №220 (7088) 2016.pdf (2,2 Мб)
23

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Средняя Волга, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года. <...> многих детских клубах. – Будем вести как традиционные занятия, так и курс развития речи, воображения, математического

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Средняя Волга №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
24

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Пермский край, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Пермский край №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
25

№220 (7088) [Российская газета - Неделя. Приволжье, 2016]

Общенациональная общественно-политическая газета

Самую трудную, как позже признали организаторы, придумал победитель международной математической олимпиады <...> С 4-го класса начал ходить в математический кружок при МГУ. <...> Потом были математический класс, профильные лагеря, сборы с командой страны и серьезная подготовка в <...> Вот такую задачу предлагали решить школьникам на международной математической олимпиаде этого года.

Предпросмотр: Российская газета - Неделя. Приволжье №220 (7088) 2016.pdf (1,3 Мб)
26

№4 [Посев, 1984]

Общественно-политический журнал. Выходит с 11 ноября 1945 г., издается одноименным издательством. Девиз журнала - «Не в силе Бог, а в правде» (Александр Невский). Периодичность журнала менялась. Первоначально выходил как еженедельное издание, некоторое время выходил два раза в неделю, а с начала 1968 года (номер 1128) журнал стал ежемесячным.

В пожелании Каневского вести в школе математический кружок местными властями ему отказано. • Свящ. <...> Ежедневная разговорная практика по группам, хор, театральный кружок .

Предпросмотр: Посев №4 1984.pdf (0,5 Мб)
27

№7 [Концепт, 2013]

в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт»публикуются статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим областям знаний: (01) история; археология; этнография; (02) экономика; (03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение; (04) филология; искусствоведение; культурология; (05) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека; (06) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). и написанные на русском языке

Занятие математического кружка для учащихся 7–9-х классов по теме «Алгоритм Евклида» // Концепт. – 2013 <...> В статье представлена разработка занятия математического кружка по теме «Алгоритм Евклида», рассчитанная <...> Одной из специфических форм внеклассной работы по математике в школе является математический кружок [ <...> Из математических работ Аль-Хорезми до нас дошли всего две: алгебраическая и арифметическая. <...> Математический кружок. Первый год обучения, 5–6 классы. – М.: Изд-во АПН СССР, 1995. – 85 с. 3.

Предпросмотр: Концепт №7 2013.pdf (0,2 Мб)
28

Механизм творчества решения нестандартных задач. Руководство для тех, кто хочет научиться решать нестандартные задачи учеб. пособие

Автор: Дрозина В. В.
М.: Лаборатория знаний

Книга знакомит читателя с идеями и механизмом усовершенствования аппарата творчества, необходимого для решения нестандартных задач. Дает представление о новом подходе к обучению и рассказывает о методике достижения значимых результатов в этом процессе. На достаточно большом объеме олимпиадных задач показаны различные приемы решений, при этом вычленены и обобщены их особенности.

Математический кружок. Второй год. —СПб., 1993. [19] Гетманова А. Д. <...> Математический кружок 5 и 6 классов.— Челябинск: ФМЛ №31, 2000. [34] Калмыкова З. И. <...> —М.: Наука, 1978. [56] Математический кружок. Задачник первого—второго года обучения / Сост. С. В. <...> Математический кружок. Второй год. —СПб., 1993. [19] Гетманова А. Д. <...> Математический кружок 5 и 6 классов.— Челябинск: ФМЛ №31, 2000. [34] Калмыкова З. И.

Предпросмотр: Механизм творчества решения нестандартных задач. Руководство для тех, кто хочет научиться решать нестандартные задачи.pdf (0,2 Мб)
29

№2 [Учитель, 2010]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Математическая модель такой системы может иметь вид: U = F(α, β, γ, δ, ε, η, i…), где α, β, γ, δ, ε, <...> Целью данного курса считаю не только подготовку к математическим конкурсам и олимпиадам, а развитие и <...> Кружок провожу два раза в неделю продолжительностью 40-45 мин. в рамках школы полного дня. <...> Подготовка к математической олимпиаде. 2-4 классы. М.: Айрис-пресс, 2007. 3. Удодова Н.И. <...> Так, с сентября 2008 года при школе полного дня стал работать исторический кружок «Аргонавты».

Предпросмотр: Учитель №2 2010.pdf (1,8 Мб)
30

№8 [Химия и жизнь ХХI век, 2017]

Научно-популярный журнал 'Химия и жизнь - XXI век' - самые интересные статьи о науке, жизни ученых и не только об этом с 1965 года.

Тему продолжила в России группа под руководством доктора физико-математических наук Р.А.Антонова (МГУ <...> Бытовой пример фрактала — матрешки; самый наглядный математический — кривая Коха. <...> В своей книге «Математическая биология. <...> Станкевич (1813—1840), молодой преподаватель Московского университета, создавший в университете философский кружок <...> Он посещал школьный математический кружок в Математическом институте имени В.А.Стеклова, которым руководил

Предпросмотр: Химия и жизнь ХХI век №8 2017.pdf (0,1 Мб)
31

№4 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

, интерпретировать задачу из предметной области на формальный, абстрактный язык математической теории <...> Обучение элементам математической логики студентов технических вузов часто сводится к изучению именно <...> Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы / М. <...> Примером таких сообществ является кружок «Мой рукотворный мир», в котором дети создают творческие работы <...> кружок «Дважды два», кружок «О чем рассказывают археологические экспонаты». – Клуб «Эрудит» – Организация

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2018.pdf (0,5 Мб)
32

№9 [Знание - сила, 2018]

«Знание — сила» — российский научно-популярный и научно-художественный журнал, основанный в 1926 году. Публикует материалы о достижениях в различных областях науки — физике, астрономии, космологии, биологии, истории, экономике, философии, психологии, социологии.

Законы математической статистики помогли это сделать. <...> Законы этой математической магии — так же, как законы шахматной игры, — способен просчитать компьютер <...> Особенно на физических, математических и инженерных факультетах. <...> Тогда наш математический кружок занимался в старом здании МГУ на Моховой улице. <...> Сципиона Эмилиана (185—129 годы до новой эры), будущего военачальника, сокрушителя Карфагена, сложился кружок

Предпросмотр: Знание - сила №9 2018.pdf (0,2 Мб)
33

№2 [Человек (ИОН), 2020]

математических школ Магриба и Кераля, был воспринят в «Божественной пропорции» Л. <...> Этьен 2 Теория линейной перспективы в эстетико-математических исследованиях П. <...> Галилей с ярым пафосом ратовал за «народность» математического языка. <...> В 1904 году он с дипломом 1-й степени окончил математическое отделение физико-математического факультета <...> Покидая университет, Флоренский передал свой математический кружок профессору Н.Н.

Предпросмотр: Человек (ИОН) №2 2020.pdf (0,5 Мб)
34

Формирование творческой деятельности школьников в дополнительном математическом образовании автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед наук

Автор: Горев П. М.
ВятГГУ

Цель работы заключается в исследовании теоретических основ формирования учебной творческой математической деятельности учащихся, построении методики ее формирования в дополнительном математическом образовании.

кружка, при проведении математических соревнований, при создании школьной математической печати. <...> деятельности: занятия математического кружка, математические соревнования, школьная математическая печать <...> Для учащихся 7-8-х классов был организован математический кружок, регулярно проводились математические <...> кружок, участвовавшие в соревнованиях и проходившие обучение в летнем лагере. <...> математического кружка, математические соревнования, школьная математическая печать, работа в школьном

Предпросмотр: Формирование творческой деятельности школьников в дополнительном математическом образовании. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. .pdf (0,5 Мб)
35

№4 [Студент. Аспирант. Исследователь, 2019]

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь» является электронным периодическим изданием. Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной науки и результаты исследований в различных областях знаний. Отдельные выпуски журнала могут быть посвящены освещению научных конференций и содержать материал докладов участников конференций. Журнал адресован ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.

школьников, традиционно объединяемых в одну группу: математические кружок, группа, студия, клуб. <...> Ключевые слова: математическая студия, дополнительное математическое образование школьников. <...> кружок (группа, студия); роль, цели и задачи кружка (группы, студии); организационные вопросы частоты <...> объединяемых в одну группу Параметры сравнения Математический кружок Математическая группа Математическая <...> студия Математический клуб Роль, цели и задачи кружка Систематическое повышение уровня математической

Предпросмотр: Студент. Аспирант. Исследователь №4 2019.pdf (1,1 Мб)
36

Дискретная математика учеб. пособие

Автор: Рогова Н. В.
ИУНЛ ПГУТИ

Учебное пособие затрагивает такие разделы дискретной математики как: теория множеств, отношения и переключательные функции, булева алгебра, комбинаторика, теория графов. Темы образуют единый методически взаимосвязанный курс. Каждый раздел содержит большое количество разобранных задач и примеров.

кружок, 11 – физический кружок, 10 – ничего не посещают. <...> Сколько учащихся посещают математический и физический кружки, только математический, только физический <...> Решение: М – множество учащихся, посещающих математический кружок. <...> Ф – ученики, посещающие физический кружок. . <...> математический кружок. – те, кто ходит только в физический кружок Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «

Предпросмотр: Дискретная математика учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
37

ВЕСЬ МИР В КНИГАХ НАТАЛЬИ БАЖАНОВОЙ [Электронный ресурс] / А.В. Торкунов // Университетская книга .— 2015 .— №1-2 .— С. 70-71 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/336557

Автор: Торкунов Анатолий Васильевич

Недавняя встреча в «Литературной гостиной» была посвящена Наталье Евгеньевне Бажановой – нашей замечательной современнице, для которой наука и просвещение стали одними из главных жизненных устремлений и ориентиров. Н.Е. Бажанова – автор 26 книг, 20 исследований, более 400 статей, учёный-востоковед, экономист, политолог, публицист, историк, человек яркой индивидуальности. Наталья Евгеньевна недавно ушла из жизни. На вопросы читателей ответили ректор Дипломатической академии МИД РФ Евгений Петрович БАжАНОВ и ректор МГИМО Анатолий Васильевич ТОРКУНОВ.

— Наташа долго не могла выбрать, ходила одновременно и в физико-математический кружок МГУ, и в художественный <...> кружок Пушкинского музея.

38

Математика. Задачник-практикум для студентов СПО [учеб. пособие для студентов (специальность 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»)]

Автор: Драгилев Е. В.
М.: РГУП

Учебное пособие предназначено для студентов факультета непрерывного образования. В нем представлены образцы задач с решением, планы практических работ для выполнения на компьютере, система математических задач, в том числе тестовые задания среднего уровня сложности для самостоятельного решения. В каждом пункте приведены краткие теоретические сведения, используемые при решении задач.

Из них 15 посещают философский кружок, 9 — математический, 10 студентов не посещают ни одного кружка. <...> Сколько студентов посещают только математический кружок? Решение. <...> математический кружок, С — множество студентов группы, D — студенты, не посещающие ни одного из этих <...> кружков. n(А)=15, n(В)=9, n(D)=10. 28-10=18 студентов посещают хотя бы один кружок. n(АВ)=n(А)+n(В) <...> Ответ. 3 студента посещают только математический кружок. Задача 9.

Предпросмотр: Математика. Задачник-практикум.pdf (0,3 Мб)
39

МИХАИЛ СЕМЕНОВИЧ АГРАНОВИЧ [Электронный ресурс] / Функциональный анализ и его приложения .— 2017 .— №2 .— С. 7-9 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/605631

14 февраля 2017 года на 87-м году жизни скончался выдающийся математик Михаил Семенович Агранович. Михаил Семенович был членом редколлегии нашего журнала с момента его основания в 1967 году и заместителем главного редактора с 1991 года до конца своих дней.

Агранович окончил механико-математический факультет Московского государственного университета в 1953 <...> Агранович работал в математической редакции издательства «Иностранная литература» и параллельно учился <...> Агранович заведовал кафедрой математического анализа в МИЭМ. <...> Оксана любит математику, посещает математический кружок. <...> для его родных и близких, коллег и учеников, для редколлегии нашего журнала и для всего российского математического

40

Глава музея или Сын полка? [Электронный ресурс] / С. Носов // Знание - сила .— 2016 .— №4 (1066) .— С. 78-81 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/423662

Автор: Носов Сергей

В течение года две российские столицы издали переводы двух незаурядных книг о математике. О ее переднем крае – на рубеже двух веков и двух тысячелетий. О самом важном для увлеченных древней наукой: два разных авторских и хозяйских взгляда на вечную Математику. Кто эти авторы – Иэн Стюарт и Эдуард Френкель?

Через год упорного труда с помощью Евгения Петрова Эдик был готов к поступлению в любой математический <...> Но Гриша рано попал в сильнейший математический кружок, стал героем олимпиад – и фортуна вела любимца <...> Эдвард Виттен – математический физик и тоже лауреат Филдса – предложил расширить триаду Ленглендса до <...> тоннеля к общему Дворцу математического естествознания. <...> Вы не пожалеете, что побывали в Математических Гималаях хотя бы в роли туристов.

41

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушение слуха. В 2 ч. Ч 2 учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»

М.: ВЛАДОС

В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы организации здоровьесберегающей, профориентационной, игровой деятельности, кружковой работы, развития творческих способностей, эмоциональной сферы и др. аспекты внеурочной работы. Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика».

Кружок по изобразительной деятельности с использованием описанных выше техник вела сурдопедагог — учитель <...> На каких же основах организуется и работает математический кружок? <...> Какое место занимает математический кружок во внеурочной деятельности младших школьников? <...> Кружок разбивается на две команды. <...> На каких основах организуется и работает математический кружок? 2.

Предпросмотр: Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушение слуха В 2ч. Ч 2. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности Сурдопедагогика - Изд. 2-е, исправл. и дополн..pdf (0,1 Мб)
42

Математическая игра как средство развития познавательного интереса школьников [Электронный ресурс] / Соловьева // Учитель .— 2014 .— №1 .— С. 62-66 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436584

Автор: Соловьева

ИЗВЕСТНО, что лишь усваиваемые с интересом знания становятся полезными. Следовательно, одной из первоочередных является задача формирования познавательного интереса учащихся на всех уровнях образовательного процесса. Вопросы развития познавательного интереса в трудах психологов и педагогов изучены достаточно широко. Однако нельзя не отметить, что на практике наблюдается снижение уровня заинтересованности школьников в учебе, в частности в таком предмете как математика. Поэтому педагогами ведется поиск эффективных форм и методов обучения, активизирующих интеллектуальную активность школьников.

Москва Математическая игра как средство развития познавательного интереса школьников ЗВЕСТНО, что лишь <...> Способствовать развитию кругозора учащихся, математической речи и грамотности. 5. <...> Ответ: (кружок)  Какую форму имеют предписывающие дорожные знаки? <...> Ответ: (квадрат)  Как называют вид математической головоломки в виде таблицы с числами? <...> Математический кружок. Новые игровые технологии // Математика.

43

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ К СПЕЦКУРСУ «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РЕШЕНИЯ НЕСТАНДАРТНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ»

Автор: АКСЕНОВА Марина Владимировна
ОГПУ

Учебное пособие включает тезисы лекций, планы практических занятий, контрольную работу с образцом выполнения, вопросы к экзамену, а также систему задач, способствующих успешному освоению студентами основных разделов дисциплины «Теория и практика решения нестандартных математических задач». Материалы практических занятий разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование.

математических задач. 6. <...> математических задач. <...> Из них 20 занимаются английским языком, 17 увлекаются плаванием, 14 посещают математический кружок. <...> кружок. г) В темной комнате стоит шкаф, в ящике которого лежат 24 черных и 24 синих носка. <...> У 6 школьников одного кружка спросили, сколько лампочек на потолке в кабинете, где проходит кружок.

Предпросмотр: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ К СПЕЦКУРСУ «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РЕШЕНИЯ НЕСТАНДАРТНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ».pdf (0,4 Мб)
44

№1 [Вопросы истории естествознания и техники, 2018]

Научно-исторический журнал Института истории естествознания и техники РАН. Публикует материалы об истории научной мысли, биографии известных ученых, рецензии на статьи и монографии.

отделении физико-математического факультета. <...> Здесь же в 1902 г. он организовал студенческий математический кружок при Московском математическом обществе <...> Окончание двух курсов математического отделения физико-математического факультета университета давало <...> О студенческом математическом кружке при Московском математическом обществе в 1902–1903 гг. // Историко-математические <...> В центре окна на стекло нанесен черный кружок.

Предпросмотр: Вопросы истории естествознания и техники №1 2018.pdf (0,4 Мб)
45

О математике: проблемы преподавания

М.: Языки славянской культуры

Сборник подготовлен математиками, среди которых академик В.И. Арнольд, хорошо известные в этой области имена И.Ф. Шарыгина, Н.Н. Константинова, В.М. Тихомирова, А.Л. Семенова и др. Авторы не стремились к какой-либо унификации воззрений. Им было важно представить точки зрения участников так, как они сложились в их многолетней научной и преподавательской деятельности.

математическое воспитание. <...> Используемый термин «общее математическое образование» означает формирование элементов математических <...> Основные формы учебной деятельности: класс, кружок, математическое соревнование. <...> Я попытался организовать в ней математический кружок, но Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Параллельно с работой председателя я организовал в математической школе-лицее математический кружок для

Предпросмотр: О математике проблемы преподавания.pdf (0,7 Мб)
46

№2 [Концепт, 2015]

в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт»публикуются статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим областям знаний: (01) история; археология; этнография; (02) экономика; (03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение; (04) филология; искусствоведение; культурология; (05) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека; (06) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям). и написанные на русском языке

задачи, заочный кружок, дистанционный кружок. <...> Заочный кружок по математике физико-математического лицея № 30 (Санкт-Петербург) для дошкольников и учащихся <...> Дистанционный математический кружок при журнале «Квантик» для школьников 4–7-х классов [3]. <...> Заочный кружок 1–4 класса // Математические кружки при ФМЛ № 30. – URL: http://www.kruzhki30.ru/kruzhki <...> При разработке обобщенной математической модели ТКЭП за основу принимается математическая модель для

47

Игра в пинг - понг. Исповедь не — Героини. Роман

[Б.и.]

Ближе к финалу задаешься вопросом: чем же все-таки объединяется этот роман? Временем? Судьбой? Героини? Безусловно. Но не только этим. Здесь предъявлен образ личности с серьезными запросами к жизни и к людям, с высокой ценностной иерархией. Надежда Никитина хочет жить по большому счету, мыслить, искать, находить, вновь терять и, конечно же, любить. Это и является объединяющей нотой — печальной нотой, поскольку такие личности всегда в меньшинстве, всегда в проигрыше. Но если люди с запросами и высокой нравственной планкой переведутся — прощай, род человеческий.

Я лежу тихо в своей кроватке и разглядываю на потолке красный кружок. <...> Я посещала кружок танцев, и танцевать тоже не умею. <...> Многие девочки посещали геологический кружок при МГУ – они мечтали о романтической бродячей жизни. <...> Даже в математический кружок вместе с ним записалась, хотя математику терпеть не могла. <...> Я лежу тихо в своей кроватке и разглядываю на потолке красный кружок.

Предпросмотр: Игра в пинг - понг. Исповедь не — Героини. Роман.pdf (0,1 Мб)
48

Небесный охотник

Автор: Петрова Светлана Васильевна
[Б.и.]

Эта книга о жестоком достоинстве любви, о вере и неверии, о том, что, перешагнув грань между добром и злом, человек становится не только преступником, но и жертвой, даже собственным палачом. Действие романа разворачивается в Петербурге, Москве и Флоренции, персонажи - музыканты, певцы, художники, писатели и те, кого они любят, жалеют или ненавидят.

Все продумано, отмерено и математически точно расчислено. <...> слышать не хотела о карьере певицы или пианистки, часами торчала в компьютерном классе и участвовала в математических <...> Нина капнула себе водки в апельсиновый сок, а Толику налила треть стакана и отрезала кружок диетической <...> Жека еще не вернулась из школы несколько раз в неделю посещала математический кружок и женщины сели за <...> Ребята из математического кружка, сидя за компьютером, привычно сыпали матом, известие об исчезновении

Предпросмотр: НЕБЕСНЫЙ ОХОТНИК.pdf (0,2 Мб)
49

№1 [Наука и школа, 2011]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

Извозчиков, заслуженный деятель науки РФ, доктор физико-математических наук, профессор И. А. <...> Матросов, академик РАН, академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор Т. И. <...> Так, в Париже большую известность получил в начале XVII в. математический кружок М. <...> В качестве основного ядра будущей академии наук он использовал кружок, сложившийся в свое время у Мерсенна <...> Бойля (1627–1691) кружок был преобразован в Оксфордское научное общество.

Предпросмотр: Наука и школа №1 2011.pdf (0,1 Мб)
50

Дискретная математика практикум

ЯрГУ

Предназначен для студентов, обучающихся по специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) (дисциплина «Дискретная математика», блок ОПД), очной формы обучения.

Дискретная математика является фундаментом математической кибернетики. <...> В классе учится 36 человек. 18 человек посещают математический кружок, 14 человек – физический, 10 человек <...> – химический, 8 человек – математический и физический, 5 человек – математический и химический, 3 человека <...> Этот метод носит название метода математической индукции. <...> Принцип метода математической индукции 1. Базис (или база).

Предпросмотр: Дискретная математика практикум.pdf (0,8 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 1925