Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 531998)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 277682 (0,68 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ   ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА [Электронный ресурс] / Есенина // Педагогические науки .— 2013 .— №5 .— С. 49-51 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/498322

Автор: Есенина

В статье анализируется влияние тенденций информационного общества на профессиональноориентированное обучение иностранному языку в техническом ВУЗе. Рассматриваются особенности учебного процесса в условиях информатизации иноязычной подготовки

ресурс глобального масштаба в условиях высокоразвитой информационно-коммуникационной среды может быть <...> среды. <...> иноязычное общение, такая информационно-коммуникационная среда не имеет границ и является многоязычной <...> В этой связи актуальным являются разработка учебных информационно-коммуникационных сред для обучения <...> При этом под информационно-коммуникационной средой обучения профессионально-ориентированному иностранному

2

Моделирование профессионально ориентированного иноязычного информационного взаимодействия на базе информационно-коммуникационной предметной среды [Электронный ресурс] / Есенина // Высшее образование сегодня .— 2013 .— №3 .— С. 56-59 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259907

Автор: Есенина
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрены вопросы организации иноязычного информационного взаимодействия в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в техническом вузе.

Информационно-коммуникационная среда включает множество информационных объектов и связей между ними: <...> Ключевые слова: информационно-коммуникационная среда, иностранный язык, технический вуз, информационное <...> Функционирование и развитие информационно-коммуникационной среды существенно меняют как саму речевую <...> среду, а в аспекте языкового общения – лингвосоциокультурную информационно-коммуникационную среду, в <...> Такая система может быть представлена учебной информационно-коммуникационной средой.

3

Массмедиа в условиях глобализации. Информационно-коммуникационная безопасность монография

М.: Проспект

В монографии рассматриваются вопросы массмедиа и состояние безопасности медиасреды в современных условиях. Актуальность исследования обуславливается новыми тенденциями формирования качественных характеристик массмедиа. Особое внимание уделено анализу информационно-коммуникационной безопасности в системе национальной безопасности России. Показана роль массмедиа в информационных войнах, возможности и пути нейтрализации угроз информационной безопасности. Представлена структурно-функциональная модель обеспечения информационной безопасности.

деятельности акторов информационно-коммуникационной среды. <...> Дефиниция информационно-коммуникационной среды вытекает из ее коммуникационной и коммуникативной функций1 <...> технологий2: 1) информационно-коммуникационная среда — это глобальный коммуникационный канал, обеспечивающий <...> В области информационного права информационно-коммуникационная среда рассматривается как «среда оборота <...> сетям и достраивает информационно-коммуникационную среду.

Предпросмотр: Массмедиа в условиях глобализации. Информационно-коммуникационная безопасность. Монография.pdf (0,1 Мб)
4

ПРЕДПРИЯТИЕ 2.0 КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ, НАУЧНЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ЛЕСНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ [Электронный ресурс] / Часовских, Воронов // Естественные и технические науки .— 2013 .— №2 .— С. 268-276 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/497948

Автор: Часовских

Работа посвящена аспектам применения концепции Предприятие 2.0 в организациях производственной, научной и образовательной областей лесного сектора с учетом взаимосвязей между ними. Рассмотрены основные компоненты информационно-коммуникационной среды лесного сектора.

Рассмотрены основные компоненты информационно-коммуникационной среды лесного сектора. <...> Структура программных компонентов традиционной корпоративной информационно-коммуникационной среды Рис <...> Структура программных компонентов корпоративной информационно-коммуникационной среды с применением технологии <...> Основными компонентами информационно-коммуникационной среды лесного сектора (рис. 4) являются: 1. <...> Наиболее актуальны в области науки информационно-коммуникационной среды. 11. Web-сервис Wiki.

5

Коммуникационный консалтинг как средство обеспечения информационной безопасности в современном обществе монография

Автор: Киреева О. Ф.
М.: ИТК "Дашков и К"

В монографии рассматриваются проблемы обеспечения социально-информационной безопасности различных субъектов. Выявлено, что основной угрозой информационно-коммуникационной среды современного российского общества является деструктивное манипулятивное информационное воздействие, оказываемое акторами медиасреды как глобального, так и локального уровня. Разработаны теоретические основы становления и развития нового направления консалтинга – коммуникационного консалтинга. Предложен технологический алгоритм коммуникационного консалтинга, направленный на предотвращение возможных угроз и снижение последствий негативного информационного воздействия на различные объекты.

Социологическая диагностика информационной безопасности информационно-коммуникационной среды ........ <...> Дефиниция информационно-коммуникационной среды вытекает из её коммуникационной и коммуникативной функций2 <...> : 1) информационно-коммуникационная среда – это глобальный коммуникационный канал, обеспечивающий в глобальном <...> В области информационного права информационно-коммуникационная среда рассматривается как «среда оборота <...> Таким образом, главными информационными угрозами информационно-коммуникационной среды является наличие

Предпросмотр: Коммуникационный консалтинг как средство обеспечения информационной безопасности в современном обществе Монография.pdf (0,3 Мб)
6

Готовность преподавателя иностранного языка технического вуза в области информатизации иноязычной подготовки [монография]

Автор: Есенина Н. Е.
М.: Горячая линия – Телеком

Монография посвящена исследованию и разработке подходов к формированию готовности преподавателей иностранного языка технического вуза в области использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессионально-педагогической деятельности. В работе анализируется профессионально-педагогическая деятельность преподавателя-лингвиста в условиях информатизации общества и образования. Рассмотрен опыт подготовки кадров в области информатизации образования в России и за рубежом. Предложены современные методические подходы к формированию готовности преподавателей иностранного языка технического вуза в области информатизации иноязычной подготовки.

информационно-коммуникационную среду [73]. <...> среду, в аспекте языкового общения – лингвосоциокультурную информационно-коммуникационную среду, в которой <...> профиля на базе информационно-коммуникационной среды университета. <...> взаимодействие в информационно-коммуникационной среде». <...> Информационное взаимодействие и речевая коммуникация в информационно-коммуникационной среде. 3.1.

Предпросмотр: Готовность преподавателя иностранного языка технического вуза в области информатизации иноязычной подготовки. (1).pdf (0,5 Мб)
7

ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ СЛОЖНОЙ ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ [Электронный ресурс] / Бушмарина, Степанов // Личность. Культура. Общество .— 2015 .— № 1–2 (85–86) .— С. 167-173 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/546089

Автор: Бушмарина

В статье рассматривается проблема профилактики экстремизма молодежи в условиях современной информационно-коммуникационной среды. Обосновывается необходимость консолидированного подхода в организации информационно-коммуникационной среды социализации молодежи

СТЕПАНОВ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ СЛОЖНОЙ ИНФОРМАЦИОННО7 КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ Аннотация <...> Ключевые слова: социализация, экстремистское сознание и поведение, информаци3 онно3коммуникационная среда <...> �коммуникационная среда. <...> �коммуникационную среду: наличие ре� ального права оперативного управления информационнокоммуникационной <...> А под информационнокоммуникационной средой жизни молодежи в данном случае мы понимаем совокупность общественных

8

АЛЛЁ, АЛЛЁ, ПРЕКРАСНАЯ МАРКИЗА… [Электронный ресурс] / Мартынов // Креативная экономика .— 2007 .— №1 .— С. 63-67 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/537124

Автор: Мартынов

На протяжении всего ХХ века менеджмент выступал в качестве фактора, организующего и направляющего экономическую деятельность предприятий. Выработка ключевых принципов эффективного управления происходила по мере проведения соответствующего теоретического обоснования и разработок, накопления и практического закрепления знаний. Были разработаны продуктивные концепции, обеспечивающие эффективное управление в условиях меняющейся среды

коммуникационной среды (ИКС). <...> Кроме информационнокоммуникационная среда выступает регулятором хозяйственных процессов, влияющим на <...> �коммуникационной среды; � сформулированы системные характеристики ИКС как особого типа инфраструктуры <...> �коммуникационной среды, их развитию на основе принципов пред� ложенного автором инфокомного менеджмен <...> � коммуникационной среды кэ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»Copyright ОАО «

9

ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОЕКЦИЯ УКЛАДА ШКОЛЫ КАК ФЕНОМЕН ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА [Электронный ресурс] / Вачкова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования .— 2013 .— №3 .— С. 89-95 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/407156

Автор: Вачкова

В статье рассмотрены различные аспекты представленности уклада школы в информационном пространстве, вводится новое понятие «виртуальная проекция уклада школы». Показано, что современные школьники активно включены в коммуникацию через различные формы общения в Интернете. Информационно-коммуникационная среда школ в оценке учеников не отвечает требованиям полноценного отражения уклада школы.

87 ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО�ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОЕКЦИЯ УКЛАДА ШКОЛЫ КАК ФЕНОМЕН ИНФОРМАЦИОННОГО <...> Информационно-коммуникационная среда школ в оценке учеников не отвечает требованиям полноценного отражения <...> Выступив в роли качественно новой информационно-коммуникационной среды, в которой круглосуточно взаимодействуют <...> Нет сомнений, что в приложении к реалиям современного образования это означает превращение информационно-коммуникационной <...> В ряде публикаций мы уже показали, что уклад массовой школы все более «погружается» в информационно-коммуникационную

10

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ИНФО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ [Электронный ресурс] / Есенина // Личность. Культура. Общество .— 2012 .— №2 (71-72) .— С. 250-257 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/545183

Автор: Есенина

В статье анализируется эволюция методических подходов к использованию средств информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам в отечественной и зарубежной педагогической практике

коммуникационной среды, в которой социализируется человек. <...> этап создания единой среды в информационном обществе. <...> �коммуникационных сред, в том числе и предметных. <...> В методическом аспекте информационнокоммуникационная образовательная среда для обучения иностранному <...> языку моделирует естественную высокоразвитую информационнокоммуникационную среду, которая обеспечивает

11

ЗАРЯД ИНФОРМАЦИИ [Электронный ресурс] / Л.М. Мартынов // Креативная экономика .— 2010 .— №12 .— С. 47-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/542191

Автор: Мартынов Ливон Михайлович

Рассмотрена роль информации и знаний при осуществлении управленческой деятельности организаций в условиях современной информационно-коммуникационной среды. Отражён ряд определений понятия «информация», показано как формируемые на её основе знания могут успешно «размножаться» в ходе коммуникаций между людьми

Ключевые слова: инфоком-менеджмент, информационно-коммуникационная среда, интеллектуально-креативные <...> Вследствие этого, в частности, в условиях информационно-коммуникационной среды выполняется своеобразный <...> Поэтому телевзаимодействия в информационно-коммуникационной среде не менее плодотворны, чем при личных <...> Вследствие этого, в частности, в условиях информационно-коммуникационной среды выполняется своеобразный <...> Поэтому телевзаимодействия в информационно-коммуникационной среде не менее плодотворны, чем при личных

12

Формирование электронной информационной среды образовательной организации [Электронный ресурс] / Аленичева, Куршакова // Экономика железных дорог .— 2017 .— №6 .— С. 52-65 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/652557

Автор: Аленичева

Основные требования к образовательному процессу в Российской Федерации отражены в Федеральном законе № 273 «Об образовании в Российской Федерации» [1]

Информационно-коммуникационная среда (ИКС) – технологическая система, предназначенная для передачи по <...> Информационно-коммуникационная среда. <...> Основу информационно-коммуникационной среды образовательной организации составляет внутренняя локальная <...> Информационно-коммуникационная среда Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет Локальная <...> , электронный информационный ресурс, электронный образовательный ресурс, информационные системы, информационно-коммуникационная

13

СРАВНИВАЯ ПРИНЦИПЫ [Электронный ресурс] / С.И. Суздальцев // Креативная экономика .— 2013 .— №10 .— С. 78-85 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/538985

Автор: Суздальцев Святослав Игоревич

Рассматриваются принципы инфоком-менеджмента Л.М.Мартынова и completeменеджмента М.М.Телемтаева, дается классификация и сравнительный анализ с точки зрения их общности, что открывает перспективу создания новых видов менеджмента на основе теорий указанных авторов

среды (также разделен на 2 группы) и подкласс 4-х принципов функционирования организаций в информационно-коммуникационной <...> Макарченко «Культура организации и культура инноваций в информационно-коммуникационном менеджменте» ( <...> технологий; процесс управления (процесс принятия решений) в информационно-коммуникационной среде характ <...> Специфика процесса управления в информационно-коммуникационной среде находит свое отражение в целостном <...> Культура организации и культура инноваций в информационно-коммуникационном менеджменте. – СПб: НОУ ИБП

14

ОПТИМИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ [Электронный ресурс] / Лузянин // Педагогические науки .— 2013 .— №1 .— С. 3-7 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/497203

Автор: Лузянин

Предложена модель управления образовательным учреждением на основе применения информационно-коммуникационных технологий в сельской школе с пришкольным интернатом

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), информационнокоммуникационная среда, <...> При этом под информационнокоммуникационной средой (ИКС) понимается система инструментов и ресурсов <...> образовательной среды школы; III. вариативности форм организации информационного пространства школы; <...> Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании 4. <...> Информационные коммуникационные педагогические технологии: учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. –

15

Интерпретации понятия «инфосфера». [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 265-269 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555562

Термин «инфосфера» приобрел различные значения, потому что разные авторы трактуют понятие «информация» неоднозначно и, соответственно, определяют разное положение для «информационной сферы» в иерархии всевозможных «сфер». Сопоставление различных формулировок показало, что можно выделить пять интерпретаций инфосферы: инфраструктурная (технологическая), семантическая (смысловая), государственная (интегральная), естественнонаучная, метафорическая. Каждая интерпретация соответствует реальным предметам, связи между которыми не всегда очевидны

и применение информационных систем (АИС, баз и банков данных, баз знаний), других информационно-коммуникационных <...> инфраструктура, оперирующая машинной информацией в компьютерных и телекоммуникационных системах, формирует информационно-коммуникационную <...> среду обитания библиосферных институтов. <...> управления и формирование информационно-коммуникационной среды, соответствующей уровню научно-технического <...> систем; – сущностная интегральная функция: обеспечение научно-технического прогресса и формирование информационно-коммуникационной

16

№3 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2017]

«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).

числе цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств информационных и коммуникационных <...> II Всероссийский педагогический форум с международным участием «Информационно-коммуникационная среда <...> Всероссийский педагогический форум «Информационно-коммуникационная среда технологического образования <...> в области проектирования информационно-коммуникационной среды художественно-технологического образования <...> Среди множества ресурсов для создания информационной образовательной среды используется и такой как образовательный

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №3 2017.pdf (0,1 Мб)
17

АКТИВНОСТЬ – ЗАЛОГ ЭФФЕКТИВНОСТИ [Электронный ресурс] / Т.Д. Санникова, Петров // Креативная экономика .— 2011 .— №2 .— С. 81-85 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/544368

Автор: Санникова Татьяна Дмитриевна

Рассмотрены проблемы формирования инновационной культуры как института обеспечения реализации стратегии модернизации российской экономики. Показано, что основная причина сдерживания инновационного развития состоит в недостаточной инновационной активности экономических субъектов, обусловленной очень низкой долей «инновационно настроенных» граждан в общей массе российского населения. Качество управления в сложившихся условиях определяется способностью государственных институтов разрабатывать и проводить эффективную экономическую, социальную и инновационную политику в единстве всех их составляющих

Ключевые слова: модернизация, инновационное развитие, институциональная система, инновационная культура, информационно-коммуникационная <...> среде. <...> информационных и коммуникационных технологий. <...> Таким образом, без управленческих усилий по формированию информационно-коммуникационной среды в самом <...> Появление импульса трансформации ментальной модели общества возможно только тогда, когда информационно-коммуникационная

18

ЭФФЕКТИВНАЯ ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ [Электронный ресурс] / В.Б. Афанасьев // Креативная экономика .— 2010 .— №12 .— С. 42-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/542190

Автор: Афанасьев Вячеслав Борисович

В статье нашли отражение теоретические положения (на основе мирового опыта) и практические разработки (практика российского промышленного предприятия) в области управления эффективностью информационных технологий путем анализа социально-экономических эффектов внедрения ИКТ-проектов. Такие проекты вносят вклад в развитие методов управления информационно-коммуникационными технологиями и позволяют своевременно выявлять источники негативного влияния на реализацию ИКТ-проектов в промышленности

Такие проекты вносят вклад в развитие методов управления информационно-коммуникационными технологиями <...> эффективности, исследование социально-экономических эффектов Информационно-коммуникацион-ные технологии <...> среды. <...> Ключевые слова: инфоком-менеджмент, информационно-коммуникационная среда, интеллектуально-креативные <...> среды (ИКС), являются когнитивные, информационно-знаниевые и другие особенности процессов принятия и

19

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ [Электронный ресурс] / Шпаков // Педагогические технологии .— 2016 .— №1 .— С. 70-78 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392733

Автор: Шпаков

Во времена быстротекущих преобразований, нововведений и реформ в отечественном образовании сохранение и укрепление культуры научного мышления представляет собой работу чрезвычайной важности. Основу и важнейшую особенность научного мышления составляет рационализм, то есть критическая дискуссия с исключительной целью выявления истины. Истина даётся не легко. На этом пути нужна и изобретательность в критике уже существующих теорий, и умение формулировать новые продуктивные гипотезы.

Спор среди невежд истины не рождает. <...> Суетное стремление к новизне, несомненно, связано с ударными темпами формирования и развития информационно-коммуникационной <...> Увеличение объёма информации, её алгоритмизация привели к тому, что информационно-коммуникационная среда <...> Плоды же состоят в том, что информационно-коммуникационная среда останавливает в развитии пользователя <...> Шварцмана, информационно-коммуникационная среда содержит более 95% совершенно ненужной информации7.

20

О методологическом предназначении терминоведения при профессионально ориентированном обучении иностранному языку в вузе [Электронный ресурс] / Татаринов // Высшее образование сегодня .— 2013 .— №3 .— С. 52-56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259906

Автор: Татаринов
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрена методологическая роль терминоведения в профессионально ориентированном преподавании иностранного языка. Представлен опыт профессионально ориентированного преподавания иностранного языка на основе авторских учебно-методических комплексов по немецкому языку для исторических специальностей вузов.

Информационно-коммуникационная среда включает множество информационных объектов и связей между ними: <...> взаимодействия на базе информационно-коммуникационной предметной среды Рассматриваются вопросы обучения <...> Анализируется лингводидактический потенциал глобальной информационнокоммуникационной среды. <...> Даются методические рекомендации по разработке информационно-коммуникационной среды для обучения профессионально <...> Ключевые слова: информационно-коммуникационная среда, иностранный язык, технический вуз, информационное

21

№3 [Высшее образование сегодня, 2013]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Информационно-коммуникационная среда включает множество информационных объектов и связей между ними: <...> Ключевые слова: информационно-коммуникационная среда, иностранный язык, технический вуз, информационное <...> Функционирование и развитие информационно-коммуникационной среды существенно меняют как саму речевую <...> среду, а в аспекте языкового общения – лингвосоциокультурную информационно-коммуникационную среду, в <...> Такая система может быть представлена учебной информационно-коммуникационной средой.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №3 2013.pdf (0,6 Мб)
22

Микрокоммуникация [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 324-327 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555579

посредством интернет-каналов с позиции этических стандартов является несомненным цивилизационным благом, служащим для многих абонентов источником гедонистических удовольствий, а для отдельных интернетоманов – условием эвдемонистических переживаний (счастья). Кроме того, несомненны утилитаризм и прагматизм электронной почты и веб-сайтов. За эти удовольствия и удобства приходится расплачиваться психическими и социальными недугами. Вот один из типичных пессимистических прогнозов, предложенных экспертами США, изучающими Интернет: «В 2020 году головной мозг подростков и молодых взрослых будет иметь другие соединения, чем головной мозг людей старше 35 лет, и это будет иметь в целом вредные и печальные последствия. Уже сейчас они не в состоянии запоминать что-либо и проводят львиную долю времени, обмениваясь короткими сообщениями, занимаясь развлечениями, отвлекаясь от того, чтобы глубоко вникать во внутренний мир других людей и в накопленный предыдущими поколениями опыт. Способность к основательным размышлениям у них отсутствует, способность поддерживать отношения лицом к лицу в реальном мире тоже.

профессиональные группы сетевого персонала, с другой стороны, продукты человеческого творчества – (3) информационную <...> Обратимся еще раз к опыту использования Интернета в нынешней информационно-коммуникационной среде. 6.3.1 <...> опыту библиотечного блогинга, который воплощает не уродливое Зло, а напротив, интеллигентский альтруизм информационно-коммуникационной <...> среды. <...> Неконференция блогеров как новая образовательная среда и модель общественно-профессионального управления

23

Макрокоммуникация. [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 330-333 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555581

С точки зрения историософии, явление Интернет – убедительный аргумент в пользу формирования глобального информационного общества. Во-первых, сеть транснациональна, она преодолевает государственные и национальные границы, способствуя диалогу и сближению народов; во-вторых, она содействует интеграции национальных и региональных экономических пространств в глобальную экономику;

своей является технологической инновацией, направленной на преобразование с помощью машиночитаемых информационно-коммуникационных <...> сказывается на изменении этических устоев информационно-коммуникационной среды, в которой обитает библиосфера <...> Сегодня в информационно-коммуникационной среде Интернета действует анонимно огромное количество неумных <...> Мы живем в избыточной и загрязненной информационной среде, и она воздействует на нас помимо нашей воли <...> Изменения информационной среды: какими они видятся через призму Программы ЮНЕСКО «Информация для всех

24

КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ [Электронный ресурс] / Лавина // Личность. Культура. Общество .— 2012 .— №2 (71-72) .— С. 263-267 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/545185

Автор: Лавина

В статье рассматриваются вопросы формирования компетентности учителя в области информационных и коммуникационных технологий

ЛАВИНА КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Аннотация: В статье <...> рассматриваются вопросы формирования компетентности учителя в области информационных и коммуникационных <...> �коммуникационная среда учебного заведения Предметная ИКТ�компетентность затрагивает вопросы, отражающие <...> Компетентность учителя в области информационных и коммуникационных технологий 267 чения в вузе. <...> �коммуникационной среды школы и направлен на стимулирование повышения профессионального уровня ра� ботников

25

РЕАЛЬНЫЕ ДОХОДЫ ВИРТУАЛЬНОГО БИЗНЕСА [Электронный ресурс] / О.В. Сидорова // Креативная экономика .— 2011 .— №6 .— С. 108-114 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/544413

Автор: Сидорова Ольга Викторовна

Рассматриваются особенности электронных экономических отношений, а также анализируются зарубежные модели развития сетевых экономических отношений Важным представляется изучение международного опыта в данной сфере и выявление основных подходов различных стран мира и международных организаций к решению вопросов регулирования экономической деятельности, осуществляемой с использованием сети Интернет, и налогообложения участников такой деятельности.

среду всемирной сети. <...> хозяйственную (экономическую) деятельность, осуществляемую юридическими или физическими лицами в сфере информационно-коммуникационной <...> Решение вопроса налогообложения участников хозяйственных отношений, осуществляемых посредством глобальной информационно-коммуникационной <...> применяют подход, основанный на том, что взимание налогов с оборотов коммерческих сделок, осуществляемых в информационно-коммуникационной <...> Среди специалистов в сфере информационного права популярна точка зрения, что массовая доступность информации

26

№5 [Педагогические науки, 2013]

Педагогические науки

ресурс глобального масштаба в условиях высокоразвитой информационно-коммуникационной среды может быть <...> иноязычное общение, такая информационно-коммуникационная среда не имеет границ и является многоязычной <...> В этой связи актуальным являются разработка учебных информационно-коммуникационных сред для обучения <...> При этом под информационно-коммуникационной средой обучения профессионально-ориентированному иностранному <...> Современные информационно-коммуникационных технологий в работе школы.

Предпросмотр: Педагогические науки №5 2013.pdf (0,5 Мб)
27

Методические указания по выполнению практических работ для студентов и преподавателей по профессиональному модулю ПМ.01 Предоставление турагентских услуг по специальности среднего профессионального образования 43.02.01 Туризм

УГУЭС

В данной работе представлены общие методические указания и рекомендации по выполнению практических работ по профессиональному модулю ПМ.01 «Предоставление турагентских услуг», тематическая структура, планы практических занятий и темы для практических работ по междисциплинарным курсам МДК.01.01 «Технология продаж и продвижения турпродукта» и МДК.01.02 «Технология и организация турагентской деятельности». Данная методическая разработка предназначена для внутреннего пользования преподавателей и студентов кафедры «Туризм и гостеприимство».

Развитие информационно-коммуникационной среды и инструментов продвижения туристических продуктов Задание <...> : опираясь на самостоятельную работу по теме «Развитие информационно-коммуникационной среды и инструментов <...> Информационно-коммуникационная среда в туриндустрии 2. <...> Внешняя информационная среда турагента и ее функции 4. <...> Интернет как информационно-коммуникационная среда в деятельности турагента Рекомендуемая литература:

Предпросмотр: Методические указания по выполнению практических работ для студентов и преподавателей по профессиональному модулю ПМ.01 Предоставление турагентских услуг по специальности среднего профессионального образования 43.02.01 Туризм.pdf (0,4 Мб)
28

И ЕЩЕ РАЗ О СЕТЕЦЕНТРИЧЕСКИХ ВОЙНАХ [Электронный ресурс] / Долгополов // Армейский сборник .— 2015 .— №2 (248) .— С. 13-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/451600

Автор: Долгополов

Концепция «сетецентрической» войны или «сетецентрические» условия ведения военных действий и вытекающие из них принципы управления войсками уже апробированы в ходе проведения военных операций США и странами НАТО. Они обеспечили серьезные преимущества вооруженным силам этих стран, а сетецентрические действия стали одними из главных тенденций, определяющих изменение характера вооруженной борьбы будущего. Под «сетецентрическими» условиями военных действий понимается система, интегрирующая возможности средств разведки, поражения и управления в единую сеть

сферы вооруженной борьбы, синхронно, взаимосвязано и непрерывно под единым командованием и в единой информационно-коммуникационной <...> среде. <...> посредством информационно-коммуникационной среды позволяет достигать успеха в операции не за счет преимущества <...> условиях будет завесить от степени объединения всех участников операции (боевых действий) в единое информационно-коммуникационное <...> Кроме этого, необходимо разработать требования к информационно-коммуникационной сети и системе управления

29

ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТКОВЫХ УПОЛНОМОЧЕННЫХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ [Электронный ресурс] / С.В. Копцов // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки .— 2015 .— №11. Часть 1, 2, 3 .— С. 86-90 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/466108

Автор: Копцов Сергей Васильевич

В статье отмечается, что в обществе начала XXI в. особую важность принимает то обстоятельство, каким образом различные институты, организации, явления, процессы отражаются в общественном мнении. Постиндустриальный, информационный глобальный миропорядок во многом опирается на силу общественного мнения, вследствие чего субъекты экономических, политических, культурных интересов стремятся сформировать положительное общественное мнение о себе. Не является исключением и российская полиция, в том числе, и служба участковых уполномоченных, для которой особенно важно общественное мнение граждан о своей деятельности

локализовывалась пространственными границами города, района, области, то в настоящее время, благодаря информационно-коммуникационным <...> Молодежный экстремизм в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни <...> Молодежный экстремизм в условиях глобализации информационно-коммуLiterature: 1. Anikeev V.I. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис»Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 90 никационной среды <...> Молодежный экстремизм в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни

30

№1 [Человек: образ и сущность, 2017]

Ежегодник

Основы многоаспектного исследования «электронной личности» по голосу и речи в информационно-коммуникационной <...> Aгентство Kнига-Cервис» Основы многоаспектного исследования «электронной личности» по голосу и речи в информационно-коммуникационной <...> Потапов2) ОСНОВЫ МНОГОАСПЕКТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ «ЭЛЕКТРОННОЙ ЛИЧНОСТИ» ПО ГОЛОСУ И РЕЧИ В ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ <...> Aгентство Kнига-Cервис» Основы многоаспектного исследования «электронной личности» по голосу и речи в информационно-коммуникационной <...> Особое значение вышеуказанное направление приобретает в связи с функционированием ССД в информационно-коммуникационном

Предпросмотр: Человек образ и сущность №1 2017.pdf (1,6 Мб)
31

Методические указания по выполнению самостоятельных (внеаудиторных) и контрольных работ для студентов и преподавателей по профессиональному модулю ПМ.01 Предоставление турагентских услуг по специальности среднего профессионального образования 43.02.01 Туризм

УГУЭС

В данной работе представлены методические указания и рекомендации по выполнению самостоятельных (внеаудиторных) и контрольных работ по профессиональному модулю ПМ.01 «Предоставление турагентских услуг», содержание и тематическая структура самостоятельных (внеаудиторных) работ, тематики и планы контрольных работ по междисциплинарным курсам МДК.01.01 «Технология продаж и продвижения турпродукта» и МДК.01.02 «Технология и организация турагентской деятельности». Данная методическая разработка предназначена для внутреннего пользования преподавателей и студентов кафедры «Туризм и гостеприимство».

Развитие информационно-коммуникационной среды и инструментов продвижения туристических продуктов ПОДТЕМЫ <...> Информационно-коммуникационная среда в туриндустрии 2. <...> Интернет как информационно-коммуникационная среда в деятельности турагента ПЛАН РАБОТЫ 1. <...> Развитие информационно-коммуникационной среды и инструментов продвижения туристических продуктов Рекомендуемый <...> Понятие информационно-коммуникационной среды в туризме 2.

Предпросмотр: Методические указания по выполнению самостоятельных (внеаудиторных) и контрольных работ для студентов и преподавателей по профессиональному модулю ПМ.01 Предоставление турагентских услуг по специальности среднего профессионального образования 43.02.01 Туризм.pdf (0,4 Мб)
32

МЕРТВЫЕ НЕ МОЛЧАТ, ИЛИ СМЕРТЬ В ФЕЙСБУКЕ [Электронный ресурс] / Красноярова // Обсерватория культуры .— 2015 .— №2 .— С. 127-131 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/446999

Автор: Красноярова

Обозначаются и определяются принципы формирования и распространения медиаконтента на новых медиаплатформах, которые влияют на среду общения пользователей в социальных сетях. Рассматривается процесс самоидентификации как основная мотивация деятельности пользователя в соцсети. Самоидентификация определяется как нарративный рассказ пользователя о самом себе, конституирование им своей картины мира и определение своей самости. Также в статье названы факторы, обусловливающие структуру нарративного процесса в социальной сети. Процессы самоидентификации и идентификации также представлены в контексте проблемы существования в сети аккаунтов людей, которые ушли из жизни (на примере Фейсбука). Поднимаются моральноэтические вопросы, обусловленные существованием таких аккаунтов. Описываются проблемы этического характера, возникающие в психологии восприятия и отношении пользователей к аккаунтам умерших людей, а также обозначается философский контекст восприятия ухода из жизни пользователя соцсети

Очевидно, вопрос «наследования прав» близкими на страницу в соцсети — новая реальность информационно-коммуникационной <...> среды, ставшей частью жизни оф-лайн. <...> повышения содержательности общения или же, наоборот, ее редукции, снижения качества коммуникации; • информационно-коммуникационная <...> Среди ответов на вопрос моей знакомой («нужно ли удалять умерших?») <...> Информационное агентство России. 3.07.2014. — Режим пользования: http://itar-tass.com/ obschestvo/1295113

33

Использование многовариантного коммуникационного подхода к формированию системы менеджмента высшего учебного заведения [Электронный ресурс] / Симонян, Князева // Вестник Донского государственного технического университета .— 2014 .— №4 .— С. 211-219 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/376893

Автор: Симонян

Исследованы структура коммуникации и ее роль в менеджменте при выстраивании связей высшего учебного заведения с производством и бизнесом. Рассмотрена организация учебного процесса на основе коммуникационной составляющей и ее интеграции в инновационную образовательную деятельность вуза. Представлена основная цель выстраивания процесса коммуникаций — выработка такого подхода, при котором будут достигнуты стратегические задачи вуза.

С другой — внешняя среда динамично меняется. <...> В данных условиях следует активнее интегрировать в информационно-образовательную деятельность вуза коммуникационную <...> Такое взаимодействие характерно для обучения в информационно-коммуникационной среде: учебная информация <...> Преподаватель в образовательной информационно-коммуникационной среде не может быть единственным источником <...> В организационном плане образовательная коммуникационная среда представляет собой сложную самонастраивающуюся

34

Мониторинг регионального законодательства и местного нормотворчества (август – октябрь, 2010) статья

Институт муниципального управления

Публикуются аннотации наиболее интересных актов органов государственной власти и муниципальных образований. Использована система «Гарант» www.garant.ru

Хабаровска от 23.08.2010 ¹2684 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитие единой информационно-коммуникационной <...> Ведомственной целевой программы является совершенствование процессов информатизации и развитие единой информационно-коммуникационной <...> среды в отрасли «Образование» г. <...> учебных кабинетов; – увеличить долю муниципальных дошкольных образовательных учреждений, использующих информационно-коммуникационные <...> информационной безопасности.

Предпросмотр: Мониторинг регионального законодательства и местного нормотворчества (август – октябрь, 2010).pdf (0,1 Мб)
35

Теоретико-методологические основы подготовки учителя начальных классов в области современных информационных и коммуникационных технологий монография

Автор: Зайцева Светлана Анатольевна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

В монографии излагаются теоретико-концептуальные основы системы формирования компетентности в области использования средств информационных и коммуникационных технологий у будущих учителей начальных классов. Автор излагает научные подходы к решению важной проблемы подготовки учительских кадров в соответствие с переходом начальной школы на стандарты нового поколения. Книга может быть полезна преподавателям вузов, ученым, аспирантам. Вместе с тем, изложенные идеи безусловно заинтересуют студентов – будущих учителей начальной школы.

процессов в образовании; информационно-коммуникационная образовательная среда; использование коммуникационных <...> Информационно-коммуникационная образовательная среда Понятие информационной образовательной среды (ИКОС <...> Информационно-коммуникационная образовательная среда Российского образования. <...> школьника» («Информационно-коммуникационная развивающая среда дошкольника») : 1. <...> Методика раннего освоения информационно-коммуникационной среды младшими школьниками.

Предпросмотр: Теоретико-методологические основы подготовки учителя начальных классов в области современных информационных и коммуникационных технологий.pdf (0,5 Мб)
36

Проблемы международного сотрудничества в сфере регулирования трансграничной электронной торговли в контексте деятельности международных организаций [Электронный ресурс] / Козинец // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО ПРАВА .— 2016 .— №4 .— С. 194-202 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/415499

Автор: Козинец

Статья посвящена особенностям международного сотрудничества в сфере правового регулирования электронной торговли. Рассматриваются документы международных организаций гармонизирующего и унифицирующего характера, затрагивающие те или иные аспекты трансграничной торговой деятельности. Трансграничная электронная торговля товарами и услугами, в какой бы форме она ни реализовывалась, нуждается в четких правилах, детальной регламентации. Такую регламентацию на международно-правовом уровне предлагают различные международные организации, работающие в сфере международной торговли (ЮНСИТРАЛ, МТП, ЮНКТАД, ВТО, ОЭСР). Автор уделяет особое внимание документам ЮНСИТРАЛ как международной организации, активно занимающейся вопросами электронных аспектов торговли с 80-х годов XX века. Отмечается особая роль Типового закона ЮНСИТРАЛ «Об электронной торговле», а также Конвенции ООН «Об использовании электронных сообщений в международных договорах» 2005 г. как единственного непосредственно в сфере электронной торговли международного договора, основной целью которого являлось практико-ориентированное решение юридических вопросов, связанных с расширением использования электронных сообщений при заключении трансграничных договоров. Обосновывается вывод о том, что использование электронных сообщений между сторонами при заключении трансграничных контрактов представляется таким же безопасным и правомерным способом оформления договорных отношений, как и простая письменная (бумажная) форма договора, в контексте правил (закрепленных в большинстве национальных законов) о свободе договоров и свободе формы договора.

Развитие информационно-коммуникационной среды, активное использование сети Интернет при осуществлении <...> Актуальные проблемы российского права. 2016. № 4 (65) апрель МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО ным технологиям и информационно-коммуникационным <...> оптимальных подходов к охране и регулированию интеллектуальной собственности, в том числе в сети Интернет и информационно-коммуникационной <...> среде в целях поддержания и стимулирования международной торговли3 Так, в российской доктрине отмечается <...> системы отправителя и поступает в информационную систему получателя.

37

РОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИИ «ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ» [Электронный ресурс] / Соколов // Школьная библиотека .— 2017 .— №2 .— С. 13-28 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/580355

Автор: Соколов

Если под ноосферой понимать такую стадию эволюции человечества, когда просвещенный разум становится решающим фактором в жизни общества, то следует признать, что ноосфера начинается со школьной библиотеки, а педагог-библиотекарь – профессиональный работник ноосферы Поэтому рождение профессии «педагог-библиотекарь» – знаковое событие в российской цивилизации XXI века, которое необходимо осознать. Напомним, что Министерство здравоохранения и социального развития России приказом от 31 мая 2011 г. № 448-н «О внесении изменения в Единый квалификационный справочник» включило в раздел «Должности педагогических работников» должность «педагог-библиотекарь». Возникла проблемная ситуация. Ведь должность – не профессия и не специальность, а служебное положение, не всегда требующее соответствующей профессиональной выучки. Здравый смысл подсказывает, что если педагог – профессия и библиотекарь – также профессия, то их объединение в лице педагога-библиотекаря никак не может быть должностью. Синтез профессий представляет собой новую профессию, выходящую за рамки как библиотечного дела, так и образовательной деятельности.

Среди работодателей и деятелей образования получила признание идея замены устаревших справочников системой <...> управления и формирование информационнокоммуникационной среды, соответствующей уровню научнотехнического <...> коммуникационной среды; прикладная социальнокоммуникативная функция – удовлетворение потребностей науки <...> коммуникационных технологий, которые призваны обеспечивать эффективный доступ к образовательным ресурсам <...> Помощь педагогам в развитии умений и навыков, связанных с информационнокоммуникационными технологиями

38

Международная научная конференция «Румянцевские чтения — 2015» «Книга и историческая память (к 70-летию Великой Победы)» 14—15 апреля 2015 года [Электронный ресурс] / Библиотековедение .— 2014 .— №6 .— С. 59-59 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/450486

Цель «Румянцевских чтений — 2015» в год 70-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне — привлечь внимание к проблемам исторической и социальной памяти, рассмотреть возможности литературы влиять на формирование мировоззренческих позиций современников

гражданской позиции; • Год литературы как стимул привлечения внимания к духовному наследию России; • Информационно-коммуникационные <...> на конференции будут рассмотрены вопросы о роли и месте библиотек и библиотечной науки в современной информационно-коммуникационной <...> среде. <...> Информационная поддержка: журналы «Библиотековедение», «Обсерватория культуры», издательство «Пашков

39

№1 [Креативная экономика, 2007]

Журнал посвящен актуальным и перспективным современным научным разработкам в области экономики и менеджмента знаний, оценки и управления человеческим, интеллектуальным капиталом, интеллектуально-креативными ресурсами, нематериальными активами и т.д., имеющим практическую ценность в реальных условиях российского бизнеса. Журнал о рациональном использовании в бизнесе единственного неисчерпаемого экономического ресурса – интеллектуально-креативных возможностей человека. Содержит научные разработки, прошедшие экспертизу российских ученых и практические аспекты, значимость которых подтверждена мнением представителей российского бизнеса, а также реальные примеры успешной предпринимательской деятельности с использованием принципов креативной экономики.

коммуникационной среды (ИКС). <...> Кроме информационнокоммуникационная среда выступает регулятором хозяйственных процессов, влияющим на <...> �коммуникационной среды; � сформулированы системные характеристики ИКС как особого типа инфраструктуры <...> �коммуникационной среды, их развитию на основе принципов пред� ложенного автором инфокомного менеджмен <...> � коммуникационной среды кэ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 69креативная деятельность

Предпросмотр: Креативная экономика №1 2007.pdf (0,1 Мб)
40

Двадцать первая Международная конференция «Крым 2014» «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса» [Электронный ресурс] / Библиотековедение .— 2014 .— №2 .— С. 50-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/450375

Тема 2014 г.: «Новая библиотека и новый читатель в новой информационно-коммуникационной среде XXI века»

Анонс Двадцать первая Международная конференция «Крым 2014» «Библиотеки и информационные ресурсы в современном <...> Судак и другие города Крыма Тема 2014 г.: «Новая библиотека и новый читатель в новой информационно-коммуникационной <...> среде XXI века» Основные направления работы Конференции: • Информационное общество, мировая информационная <...> обеспечение библиотечно-информационных систем. <...> Библиотечная статистика • Медицинские информационные ресурсы и системы. Больничные библиотеки.

41

ДВАДЦАТЬ ПЕРВАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ [Электронный ресурс] / Школьная библиотека .— 2014 .— №7 .— С. 37-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442066

Уважаемые коллеги! С 7 по15 июня в Судаке и других городах Крыма прошла Двадцать первая международная крымская конференция «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса». Главный организатор — ГПНТБ России.

Судаке и других городах Крыма прошла Двадцать первая междуна� родная крымская конференция «Библиотеки и информационные <...> среде» был посвящен великим мировым открытиям чело� вечества, которые на протяжении веков ис� пользовались <...> технической, техно� логической и даже идеологической платфор� мами: телеграф, телефон и радио создали коммуникационную <...> среду. <...> Новая библиотека и новый читатель в новой информационнокоммуникационной среде XXI века» КОНФЕРЕНЦИИ

42

ЗАРОЖДЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ИНФОСФЕРЫ [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 249-250 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555559

Инфосфера – детище электричества. Изобретение телеграфа (1837) и телефона (1876), образование всемирных телеграфных агентств буквально опутали земной шар каналами проводной электросвязи. В начале ХХ века радиовещание и телевидение ознаменовали начало коммуникационной революции, не только преобразовавшей библиосферу, но и заложившей материально-техническую базу инфосферы. Микропроцессорные чипы (1971) произвели подлинный переворот в западной цивилизации, и в 80-е годы началась эра персональных компьютеров, мощности которых быстро возрастали. Получили распространение сетевые интерактивные технологии, которые вытеснили информационные системы с централизованным хранением и обработкой данных. При этом стоимость вычислений упала приблизительно с 75 долл. на 1 млн операций в 1960 г. до менее 0,01 цента в 1990 г. Мощные чипы в 80-е – 90-е годы получили широкое распространение в повседневной жизни – от стиральных машин до автомобилей. В области коммуникационной техники были достигнуты крупные успехи в развитии оптоэлектронных технологий (волоконная оптика и лазерные передачи), цифровой пакетной передачи по линиям связи, освоении широкого спектра микрорадиоволн. Новую стадию коммуникационной культуры открыла электронная коммуникация, включающая широкий круг коммуникационных каналов, основанных на проводной и радиосвязи, магнитной и оптической записи. Некоторые из этих каналов расширяют пространственный диапазон устной коммуникации (телефония, радиовещание, телевидение), другие дополняют ассортимент документальных сообщений различными видами электронных документов4.

Задача настоящей главы – проследить формирование той информационно-библиотечной среды, которая стала <...> Новую стадию коммуникационной культуры открыла электронная коммуникация, включающая широкий круг коммуникационных <...> Таким образом, налицо революционный, коренной характер техногенных преобразований информационно-коммуникационной <...> среды, которые можно трактовать как вызов классической библиосфере – продукту многовековой письменной <...> кризисе, порожденном неуправляемым информационным взрывом, самоубийственным информационным бумом.

43

Методические указания и рекомендации для преподавателей по профессиональному модулю ПМ.01 Предоставление турагентских услуг по специальности среднего профессионального образования 43.02.01 Туризм

УГУЭС

В данной работе представлены общие методические указания и рекомендации по проведению аудиторных занятий и применению интерактивных и активных форм учебных занятий по профессиональному модулю ПМ.01 «Предоставление турагентских услуг». Данная методическая разработка предназначена для внутреннего пользования преподавателей кафедры «Туризм и гостеприимство».

среды. <...> среды. <...> результатов проектной или исследовательской деятельности с использованием специализированных программных сред <...> Развитие информационно-коммуникационной среды и инструментов продвижения туристических продуктов Copyright <...> Развитие информационно-коммуникационной среды и инструментов продвижения туристических продуктов Интерактивные

Предпросмотр: Методические указания и рекомендации для преподавателей по профессиональному модулю ПМ.01 Предоставление турагентских услуг по специальности среднего профессионального образования 43.02.01 Туризм.pdf (0,5 Мб)
44

№2 [Информатизация образования и науки, 2010]

В журнале освещаются вопросы по внедрению информационных технологий, средств телекоммуникаций, управления и обработки информации, а также средств компьютеризации технологических производств и комплексной автоматизации управления технологическими процессами.

место, информационно-коммуникационная среда учебного заведения. <...> Вслед за [1, 2] под информационно-коммуникационной средой мы понимаем совокупность условий, способствующих <...> системы, включенной в информационно-коммуникационную среду. <...> Развертывание информационно-коммуникационной среды оказывает существенное влияние на жизнедеятельность <...> Информационные рабочие места, подключенные к информационно-коммуникационной среде, дают возможность сделать

Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №2 2010.pdf (0,4 Мб)
Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №2 2010 (1).pdf (0,6 Мб)
Предпросмотр: Научно-методический журнал Информатизация образования и науки №2 2010 (2).pdf (0,2 Мб)
45

Технократическая правда. [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 375-377 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555598

Истинная сущность дзёхо сякай проясняется, как только зададимся вопросом: кому выгодно? В главе 6 мы установили, что главной движущей силой постиндустриальной глобализации являются могущественные транснациональные корпорации (ТНК), стремящиеся превратить весь мир в рынок сбыта своей продукции. Идея информационного общества, которая аккумулировала привлекательные либерально-демократические ценности (права человека, качество жизни, национальный суверенитет, экологическая безопасность и т. д.), превратилась в идеологический ресурс глобализации, весьма успешно используемый ТНК.

Информационно-коммуникационные технологии (ИТ) являются одним из наиболее важных факторов, влияющих на <...> и коммуникационных сетей в информационном обществе», и пункт 15, констатирующий, что «центральной остается <...> Тем не менее саммит в Окинаве – заметное событие в информационно-коммуникационной среде, которое получило <...> В информационном обществе, замышленном производителями информационной техники, мистика книги, благоговение <...> увеличением роли информации и знаний в жизни общества, возрастанием доли информационно-коммуникационных

46

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ [Электронный ресурс] / Атамуратов // Педагогические науки .— 2014 .— №4 .— С. 28-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/491327

Автор: Атамуратов

Современное постиндустриальное информационное общество, в котором мы живем, характеризуется, прежде всего, ведущим положением информации и исключительно быстрым темпом развития средств ее обработки – информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Возможности ИКТ становятся беспрецедентными для развития человека. Заметные достижения в области информатики привели к внедрению средств вычислительной техники в различные сферы жизни человека.

всего, ведущим положением информации и исключительно быстрым темпом развития средств ее обработки – информационно-коммуникационных <...> Информационные и коммуникационные технологии, созданные отнюдь не для нужд системы образования, ведут <...> пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий. <...> ИКТ-компетентности педагога является постоянное расширение сферы применения в учебном процессе возможностей информационно-коммуникационной <...> среды.

47

Государственный сетевой этап [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 279-280 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555567

является логичным продолжением предыдущего, системного этапа, ибо он также основан на системной методологии. Информационная сеть мыслится как совокупность автоматизированных информационных систем, соединенных друг с другом с помощью средств передачи данных таким образом, чтобы пользователи имели доступ к информации любой автоматизированной системы, входящей в сеть. Использование сетевого принципа для управления информационно-вычислительными ресурсами в середине 50-х гг. обосновывал военный инженер А.И. Китов (1920 − 2005). Однако в руководстве страны идея автоматизации управленческих решений поддержки не получила, а автор был исключен из КПСС. Только в начале 70-х гг., благодаря энергии и целеустремленности академика

/ 278 / Получается, что органы научно-технической информации, созданные в инфосфере для преодоления информационного <...> Информационная сеть мыслится как совокупность автоматизированных информационных систем, соединенных друг <...> Использование сетевого принципа для управления информационно-вычислительными ресурсами в середине 50- <...> Создание автоматизированных информационных систем перестало быть инициативой романтиков-энтузиастов или <...> Поскольку начиная с 90-х годов определяющее воздействие на информационно-коммуникационную среду оказывает

48

ТЕХНОКРАТИЧЕСКАЯ ПРАВДА И НЕПРАВДА [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 373-375 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555597

Термин «информационное общество» (дзёхо сякай) ввели в научный оборот японские информатики, работавшие в 80-е годы над амбициозным проектом «ЭВМ пятого поколения» – «интеллектуальной машиной информационной цивилизации». Новое слово информационной науки быстро получило распространение в научной, экономической, социологической, футурологической литературе, и в настоящее время массив публикаций (научных статей, монографий, сборников докладов, обзоров и т. д.), так или иначе связанных с информационным обществом, поистине необозрим. Насчитываются не менее сотни различных толкований информационного общества47.

Насчитываются не менее сотни различных толкований информационного общества47. <...> Копылов в своем учебнике «Информационное право» (М.: Юристъ, 2005), акцентирует «трансграничные информацинно-коммуникационные <...> Информационно-коммуникационные технологии (ИТ) являются одним из наиболее важных факторов, влияющих на <...> и коммуникационных сетей в информационном обществе», и пункт 15, констатирующий, что «центральной остается <...> Тем не менее саммит в Окинаве – заметное событие в информационно-коммуникационной среде, которое получило

49

ОРИЕНТИРУЙСЯ НА МЕСТНОСТИ! [Электронный ресурс] / Мартынов // Креативная экономика .— 2008 .— №12 .— С. 39-43 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/537562

Автор: Мартынов

Для организаций, осуществляющих свою деятельность в условиях современной информационно-коммуникационной среды (ИКС) и потому применяющих инфоком-менеджмент (ИКМ) [1; 2], важно уметь учитывать взаимосвязи и взаимовлияния его принципов как элементов концептуальной системы ИКМ

принципов инфоком-менеджмента Для организаций, осуществляющих свою деятельность в условиях современной информационно-коммуникационной <...> среды (ИКС) и потому применяющих инфоком-менеджмент (ИКМ) [1; 2], важно уметь учитывать взаимосвязи

50

Информатизация библиотек. [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №6 .— С. 283-285 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/555569

В «Положении о библиотечном деле в СССР» (1984) сказано, что «библиотеки являются научно-информационными учреждениями», а Федеральный закон РФ «О библиотечном деле» (редакция 2016 г.) утверждает, что всякая библиотека – «информационная, культурная, просветительская организация». Следовательно, любая библиотека и библиосфера в целом представляют собой информационную систему, осуществляющую информационную сущностную функцию. Развернутое обоснование этой точки зрения содержится в трудах В.В.

информационную сущностную функцию. <...> (т. е. смысловая) информационная система». <...> Во избежание путаницы необходимо различать две информационные функции: 1) сущностную информационную функцию <...> Благодаря понятию семантической информации в информационно-коммуникационной среде обнаружились две качественно <...> Смысловые технологии – важная составная часть коммуникационной культуры; они практиковались в глубокой

Страницы: 1 2 3 ... 5554