Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 528615)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 85685 (1,71 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ДОМИНИРУЮЩАЯ МОТИВАЦИЯ КАК УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Возженникова, Карпова // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки .— 2012 .— №4 .— С. 84-87 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/426033

Автор: Возженникова

Рассматривается понятие доминирующей мотивации как педагогического условия для формирования профессиональной адаптации в процессе начального профессионального образования. На основе собственного исследования делаются выводы о необходимости создания педагогических условий для развития мотивационной сферы учащихся в процессе профессионального обучения и становления.

. № 4 76 ОБРАЗОВАНИЕ УДК 377.3 ДОМИНИРУЮЩАЯ МОТИВАЦИЯ КАК УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ПРОЦЕССЕ <...> Рассматривается понятие доминирующей мотивации как педагогического условия для формирования профессиональной <...> Таблица 4 Изменения в развитии доминирующей мотивации и адаптивных качеств личности в зависимости от <...> Модифицированный Доминирующая мотивация Адаптивные качества личности Доминирующая мотивация Адаптивные <...> Всё вышеизложенное свидетельствует о «развитии доминирующей мотивации к профессии» и указывает на то,

2

ОБУЧЕНИЕ КАК ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА [Электронный ресурс] / Бершадский // Педагогические технологии .— 2016 .— №1 .— С. 22-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392729

Автор: Бершадский

В своей вступительной статье А.А. Остапенко представил очень интересный вариант распутывания «терминов и определений, связанных с системами и процессами в педагогике». Я не считаю себя дидактом, поэтому всегда старался избегать высказываний на общепедагогические темы именно из-за крайней запутанности и многозначности терминологии. Тем не менее рискну попробовать внести и свою лепту в тему, предложенную для обсуждения, тем более что теория П.К. Анохина, возможно, может внести существенный вклад в разрешение проблемы проектирования дидактических систем и процессов. Но начать всё-таки придётся, если и не с распутывания, то хотя бы с некоторого уточнения используемых далее понятий.

Доминирующая мотивация оказывает влияние на обстановочную афферентацию, ориентируя организм на выделение <...> Доминирующая мотивация воздействует на органы чувств, осуществляющих сбор определённой информации, и <...> Итак, доминирующая мотивация сформирована, она ориентирует два основных компонента системы — учителя <...> На начальном этапе формирования функциональной системы под влиянием доминирующей мотивации осуществляются <...> Доминирующая мотивация ограничивает сбор и поиск только той информации, которая необходима для построения

3

Психология мотивации

Автор: Грант Хэлворсон Хайди
М.: Манн, Иванов и Фербер

Согласно исследованиям Хайди Грант Хелворсон и Тори Хиггинса, специалистов из центра изучения мотивации при бизнес школе Колумбийского университета преобладание одной из двух мотивационных установок лежит в основе всей нашей деятельности: от работы до воспитания детей. Мотивация на получение удовольствий заставляет нас стремиться вперед и не упускать возможности, а если вами движет желание избежать боли, вы, наоборот, предпочитаете оставить всё как есть и минимизировать ошибки. Книга написана простым языком, и после прочтения вы сможете понимать скрытые причины своих и чужих поступков и улучшить коммуникации. Эти знания будут полезны в бизнесе, в семье и везде где необходимо влиять на других людей.

Почему мотивация бывает доминирующей? «Как же так!» — недоумеваете вы. <...> одна доминиру ющая мотивация, так и тех, чью мотивацию запустила текущая ситуация. <...> признаки доминирующей мотивации. <...> Осмелимся ли мы предположить, какова их доминирующая мотивация? <...> Мы также оценили доминирующую мотивацию каждого участника исследования.

Предпросмотр: Психология мотивации.pdf (0,1 Мб)
4

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ АДАПТИВНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЛИЦЕЕ НА ОСНОВЕ ФЕНОМЕНА ДОМИНИРУЮЩЕЙ МОТИВАЦИИ [Электронный ресурс] / Возженникова // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки .— 2011 .— №6 .— С. 152-155 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/425874

Автор: Возженникова

Раскрывается понятие доминирующей мотивации. Разработана модель формирования адаптивных качеств личности обучающихся в профессиональном лицее на основе феномена доминирующей мотивации, которая способствует объединению и развитию двух тенденций развития личности: в области мировоззрения и в области картины мира. В результате проведённого исследования получена прямолинейная зависимость уровня развития адаптивных качеств личности от уровня развития мотивации у обучающихся профессионального лицея, которая при использовании разработанной модели показывает эффективность образовательного процесса и способствует повышению уровня развития адаптивных качеств личности.

Ключевые слова: мотивация, адаптация, доминирующая мотивация, адаптивные качества личности, начальное <...> Доминирующая мотивация является вполне анализируемым и доступным для объективной науки феноменом. <...> Леонтьев доминирующую мотивацию представляет как одну из основных характеристик личности, отражающихся <...> Связь этих тенденций с доминирующей мотивацией (творческая активность) помогает достичь поставленных <...> Доминирующая мотивация. М., 2004. 236 с. 5. Рокич Р. Ценностные ориентации.

5

№1 [Педагогические технологии, 2016]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

Доминирующая мотивация оказывает влияние на обстановочную афферентацию, ориентируя организм на выделение <...> Доминирующая мотивация воздействует на органы чувств, осуществляющих сбор определённой информации, и <...> Итак, доминирующая мотивация сформирована, она ориентирует два основных компонента системы — учителя <...> На начальном этапе формирования функциональной системы под влиянием доминирующей мотивации осуществляются <...> Доминирующая мотивация ограничивает сбор и поиск только той информации, которая необходима для построения

Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2016.pdf (0,1 Мб)
6

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОСОЗНАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ [Электронный ресурс] / В.В. Шишкин [и др.] // Креативная экономика .— 2014 .— №9 .— С. 92-102 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/526936

Автор: Шишкин Виктор Викторович

Выявлена роль системы государственного стратегического управления (СГСУ) в инновационно-антирецессионном развитии предпринимательства в РФ. В современных условиях экономической турбулентности СГСУ должна быть ориентирована на поддержку и развитие таких мезоэкономических функциональных систем, как нанобиокластеры, построенные на принципах нанобиоэкономики и кластерной логики

СГСУ обладает признаками социального управления: сознательная, доминирующая мотивация воздействия субъекта <...> обеспечение эффективности деятельности субъекта управления, реализацию поставленных целей, развитие доминирующих <...> мотиваций, оптимизацию или как минимум рационализацию экономического поведения. <...> Функционирование таких субъединиц нанобиокластера в поляризованном экономическом пространстве будет подчинено доминирующим

7

ПИТЬЕВАЯ МОТИВАЦИЯ У КРЫС ПРИ ИНДУКЦИИ ОКСИДА АЗОТА И ИНГИБИРОВАНИИ NO-СИНТАЗ [Электронный ресурс] / Салей, Мещерякова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Химия. Биология. Фармация .— 2011 .— №2 .— С. 135-139 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/523944

Автор: Салей

В работе представлены материалы о роли оксида азота в регуляции питьевого поведения крыс при дегидратации, создаваемой водной депривацией. Интраперитонеальное и интравентрикулярное (латеральный желудочек мозга) введение донора оксида азота L-аргинина и ингибиторов NO-синтаз изменяет условно-рефлекторное поведение и питьевую мотивацию у крыс.

AG) и Nw-нитро-Lаргинина метилового эфира (L-NAME) на условнорефлекторное поведение (УРП) и питьевую мотивацию <...> Условным ВВЕДЕНИЕ Одной из основных биологических мотиваций является потребление воды. <...> Питьевая мотивация возникает при нарушении водно-солевого равновесия в результате снижения (или водной <...> Вместе с тем, полностью механизм регуляции оксидом азота питьевой мотивации не выяснен. <...> Доминирующая мотивация // К. В. Судаков. — М.: Изд-во РА МН , 2004. — 236 с. 4. Moncada S.

8

Связь пусковых факторов с тематическим и эмоциональным содержанием предсмертных записок и мотивом суицида [Электронный ресурс] / Ласый, Новодворская // Психиатрия, психотерапия и клиническая психология .— 2012 .— №1 .— С. 36-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/497521

Автор: Ласый

Цель исследования – установить закономерности развития суицидального процесса на основании изучения взаимосвязи пусковых факторов (триггеров), мотивов и движущих эмоций суицидального акта. Изучены копии прокурорских расследований по поводу смерти в результате суицида (мужчины – N = 80; женщины – N = 16) и приложенные к ним копии предсмертных записок (мужчины – N = 67; женщины – N = 10). Обнаружены статистически достоверные взаимосвязи между типом пусковых факторов, с одной стороны, и эмоциональным (χ² = 165,9; P < 0,001), тематическим (χ² = 134,2; P < 0,001) содержанием записок, их объемом (χ² = 58,2; P = 0,002), направленностью обвинений (χ² = 144,1; P < 0,001) и мотивом суицида (χ² = 153,4; P < 0,001), с другой. Также обнаружен ряд статистически значимых взаимосвязей между некоторыми содержательными и формальными характеристиками записок. Связь характера пусковых факторов с определенными мотивами, эмоциональным фоном и тематикой записок отражает динамику, индивидуальную специфичность и различия суицидального процесса

Мотивации аутоагрессивных актов могут быть обусловлены глубинными потребностями в слиянии, сепарации, <...> Доминирующими эмоциями записок, ассоциированных с данным пусковым фактором, были «гнев/ненависть» (71,4% <...> Доминирующая эмоция – «вина» (75%), тема – «обвинение» (75%), направленность обвинений – «мать» (100% <...> Доминирующая мотивация поступков была расценена как «избегание» (81,9%) и реже – как «месть/протест» <...> характером пусковых факторов, так и с темой, адресацией и мотивом актов, что может определяться как доминирующим

9

Очерки психофизиологии деятельности тревожных детей: монография

Автор: Нехорошкова Александра Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Монография посвящена психофизиологическим особенностям деятельности детей с высокой тревожностью. Рассмотрены общие вопросы теории деятельности, проблемы тревожности и особенности ее проявления у детей. Описаны возможности метода регистрации сенсомоторных реакций для психофизиологической оценки деятельности. Дается психофизиологическая характеристика сенсомоторной и интеллектуальной деятельности детей с высокой тревожностью.

При принятии решения играют роль внешние раздражители, доминирующая мотивация и прошлый опыт [10]. <...> Важным фактором формирования акцептора результата действия является доминирующая мотивация, которая как <...> Согласно этому принципу в основе доминирующей в определенный момент мотивации лежит наиболее важная для <...> На психологическом уровне доминирующая мотивация рассматривается в аспекте проблемы человеческих ценностей <...> Таким образом, категория доминирующей мотивации как ценности неотделима от категории взаимоотношения,

Предпросмотр: Очерки психофизиологии деятельности тревожных детей монография.pdf (0,7 Мб)
10

№4 [Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки, 2012]

Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы». С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах: Общественные науки: философия, история, экономика.

Доминирующая мотивация как условие профессиональной адаптации в процессе начального профессионального <...> Таблица 2 Степень мотивированности обучающихся по наличию доминирующей мотивации к выбранной профессии <...> Таблица 4 Изменения в развитии доминирующей мотивации и адаптивных качеств личности в зависимости от <...> Модифицированный Доминирующая мотивация Адаптивные качества личности Доминирующая мотивация Адаптивные <...> Всё вышеизложенное свидетельствует о «развитии доминирующей мотивации к профессии» и указывает на то,

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №4 2012.pdf (0,6 Мб)
11

Педагогическая практика: Методические указания для студентов исторического факультета Методические указания для студентов исторического факультета

ЯрГУ

Методические указания по проведению педагогической практики студентов исторического факультета составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом н учебным планом подготовки специалистов-историков. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Новейшая отечественная история: (1941 — 2004 гг.)", блоки (ОПД, ГСЭ), очной и очно-заочной форм обучения.

Доминирующая мотивация основных видов деятельности – учебной, трудовой, общественной (необходимы ли ученику <...> Нравственное развитие ученика: взгляды, убеждения, стремления, мечты, идеалы; их действенность в мотивации

Предпросмотр: Педагогическая практика Методические указания для студентов исторического факультета.pdf (0,4 Мб)
12

РОССИЯ ДОЛЖНА ИСТОРГНУТЬ ПРИМЕТЫ ПРАВОВОЙ СИСТЕМЫ ПЛАНЕТЫ ТРАНАЙ [Электронный ресурс] / В.В. Лунеев // Государство и право .— 2017 .— №3 .— С. 45-68 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/590327

Автор: Лунеев Виктор Васильевич

В статье предпринята попытка сравнить российские правовые реалии с правозначимой практикой в фантастической планете Транай, где нет законов, правоохранительных органов, уголовной ответственности и уголовных наказаний. Но есть транайские традиции управления обществом

В Советском Союзе, где тлетворная корысть не была особо доминирующей мотивацией (при всех имеющихся серьезных <...> Мотивация давняя: “Пустите Дуньку в Европу”. <...> Доминирующая мотивация “киногероев”, как правило, одна: корыстные и животные потребности. <...> Но именно они во многом определяют доминирующую “официальную” нравственность в стране. <...> В этой сфере одновременно доминируют безнаказанность, наказание не за что и повседневная коррупция.

13

Модуль «Вводный». Тесты и контрольные вопросы метод. пособие

М.: Человек

Методическое пособие содержит разделы: математика и физика, физиология, биология. Пособие по элементам высшей математики и физики. Математическая обработка медико-биологической информации. Оптические методы исследования. Геометрическая (лучевая) оптика. Связь физиологии с другими науками. Методы исследования в физиологии. Принципы организации управления функциями. Функциональные системы, Биологические системы. Экология. Биосфера, эволюция. Антропогенные воздействия на биосферу.

В ее основе лежит доминирующая мотивация, возникающая на базе наиболее значимой в данный момент потребности <...> Возбуждение, создаваемое доминирующей мотивацией, мобилизует генетический и индивидуально приобретенный <...> Взаимодействие возбуждений, создаваемых доминирующей мотивацией, механизмами памяти и обстановочной афферентацией <...> В стадии афферентного синтеза доминирующая мотивация определяет, что делать, память – как делать, обстановочная <...> Это программирование происходит на основе доминирующей мотивации, которая извлекает из механизмов памяти

Предпросмотр: Модуль «Вводный». Тесты и контрольные вопросы.pdf (0,1 Мб)
14

Обучение двигательным действиям спортсменов в прыжках в высоту учеб. пособие

Автор: Тихонин Виталий Иванович
ВГАФК

В настоящем издании представлена система формирования двигательного навыка у спортсменов на основе уровневого построения движений. Дана основа теории функциональных систем. Учебное пособие предназначено для студентов вузов физической культуры специализации легкая атлетика, раздел «Избранный вид физкультурно-спортивной деятельности», для подготовки к методическим и семинарским занятиям по теме: «Основы обучения легкоатлетическим упражнениям».

Доминирующая мотивация как первичный системообразующий фактор определяет все последующие этапы мозговой <...> Специфика мотиваций определяет характер и «химический статус» внутрицентральной интеграции и набор вовлекаемых <...> Были установлены четыре ведущих компонента афферентного синтеза: исходная доминирующая мотивация: обстановочные <...> На основе исходной доминирующей мотивации (возникающей как результат определенной потребности организма <...> Безусловно, мотивация высоты прыжка играет определяющую роль.

Предпросмотр: Обучение двигательным действиям спортсменов в прыжках.pdf (0,2 Мб)
15

№1 [Справочник педагога-психолога. Детский сад, 2015]

В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.

Методика исследования мотивации учения Авторская модификация методики М.Р. Гинзбург, И.Ю. <...> Цель: исследование уровня мотивации у старших дошкольников. <...> Доминирующая мотивация учения диагностируется понаибольшему количеству баллов. <...> Цель: изучение преобладающей мотивации воспитанников. Форма проведения: индивидуальная. <...> , мотивацией, мотивацией!

Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №1 2015.pdf (0,4 Мб)
16

Психологические задания на период педагогической практики. Ч. 2 учеб.-метод. пособие для студентов факультетов дошк. педагогики и психологии, педагогики и методики нач. образования

М.: ФЛИНТА

Данное методическое пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего педагогического образования и положению о педагогической практике ПГПУ и предназначено для выполнения студентами выпускных курсов во время педагогической стажерской практики. Предлагаемые задания ориентированы на студентов всех факультетов выпускного курса, а также отдельно представлены задания для студентов факультета физической культуры. При подборе заданий реализован принцип вариативности, то есть для студента предоставлен выбор любого задания в зависимости от возраста учащихся, с которыми он работает в образовательном учреждении, особенностей и плана воспитательной работы школы или класса, а также в зависимости от собственных интересов и предпочтений и специфики факультета.

Чем чаще выбирается мотив, тем более он доминирует в системе мотивов в группе. 1. <...> Цель методики выявить доминирующие мотивы спортивной деятельности. <...> переживаний, возникающих при занятиях спортом, что является косвенной характеристикой особенностей доминирующих <...> «Завершение предложений» Цель методики позволяет выявить доминирующие потребности и отношения путем анализа <...> Этот метод, как и предыдущий, использован на том, что навязчивые мысли, доминирующая мотивация и отношение

Предпросмотр: Психологические задания на период педагогической практики. Ч.2 (1).pdf (0,9 Мб)
17

Физиология сенсорных систем, центральной нервной системы и высшей нервной деятельности учеб. пособие

Автор: Лебедев В. Г.
ЯрГУ

В пособии излагаются современные представления о строении и функциях нервной и сенсорных систем, учение о ВНД как основе поведения организма. Сделана попытка дать описание функционирования центральных нервных структур на системном уровне. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030301 Психология (дисциплина «Физиология высшей нервной деятельности и сенсорные системы», блок ЕН), очной и заочной форм обучения, а также аспирантов и преподавателей психологических факультетов университетов.

адаптивное поведение, поCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 56 строенное на основе доминирующей <...> биологической мотивации. <...> свойственных организму данного вида, реализация которых зависит от функционального состояния организма (доминирующей <...> Афферентный синтез включает в себя четыре основных компонента: доминирующая мотивация, обстановочная <...> Доминирующая мотивация появляется в связи с возникновением у животного или человека какой-либо потребности

Предпросмотр: Физиология сенсорных систем, центральной нервной системы и высшей нервной деятельности Учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
18

№8 [Вестник Российской академии медицинских наук, 2012]

Журнал входит в Перечень ведущих научных журналов и изданий ВАК, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.

Информационные системокванты опережающе извлекаются доминирующими мотивациями и сопровождаются отрицательными <...> Наряду с доминирующими мотивациями извлечение информационных системоквантов из акцепторов результатов <...> На это указывают паттерны межимпульсных интервалов отдельных нейронов, включенных в доминирующие мотивации <...> ДОМИНИРУЮЩАЯ МОТИВАЦИЯ ПОТРЕБНОСТЬ АРД Информационные эквиваленты потребность Внешняя среда Р1 – Р1 – <...> Доминирующая мотивация. М.: Из-во РАМН. 2004. 13. Судаков К.В.

Предпросмотр: Вестник Российской академии медицинских наук №8 2012.pdf (0,2 Мб)
19

В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии

Автор: Семенович А. В.
М.: Генезис

Мозг человека — тайна за семью печатями. Что происходит в его лабиринтах? Возможно ли постигнуть невообразимо сложные закономерности его функционирования? Автор считает, что ключом к познанию законов работы мозга, а соответственно и законов психического развития человека является нейропсихология — наука о мозговой организации психической деятельности человека в норме и патологии, основанная выдающимся отечественным ученым А.Р. Лурия. Автор знакомит читателя с основными парадигмами, понятийным полем и принципами этой науки. Акцент делается на проблемах раннего онтогенеза, однако выводы применимы к проблемам развития (личного и профессионального) вообще. Ведь коды и шифры синдромного анализа феноменов поведения универсальны. Раскрывая с их помощью одни тайны, мы приходим к новым, еще более интригующим.

Доминирующая мотивация играет ведущую роль прежде всего на наиболее ответственой, инциативной стадии <...> мотиваций челове­ ка. <...> Действительно , имеет место доминирующая мотивация (гипотеза как потребность доказать нечто) и соответствующий <...> мотивации. <...> Ведь она организуется вследствие влияния: 1 ) доминирующей мотивации, 2) макси­ мально адаптивного для

Предпросмотр: В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии.pdf (0,2 Мб)
20

Психология делового общения учеб. пособие

Автор: Логутова Е. В.
ОГУ

Пособие представляет собой компактный, информативный курс по психологии делового общения. Раскрыт основной теоретический материал по определению понятий, связанных с общением, механизмы и закономерности общения в различных социальных сферах. Представлена информация о деловом этикете, трудностях и проблемах делового общения.

Гиперссылка 1.1.4 Содержательные характеристики и виды стилей общения: доминирующая мотивация личности <...> Деловой стиль обусловлен доминирующей мотивацией при принятии решения, например: человеческое благо, <...> Мотивация – сфера личностных смыслов. <...> особенностей типа личности и характера одна из них доминирует. <...> Итак, мотивация – сфера жизненных смыслов.

Предпросмотр: Психология делового общения.pdf (0,8 Мб)
21

Инженерия обучающих технологий

Автор: Чошанов М. А.
М.: Лаборатория знаний

Книга является практическим продолжением работы автора «Дидактика и инженерия». Основное внимание уделено инструментарию дидактической инженерии, а именно таксономии учебных целей, инженерии знаний и приемам когнитивной визуализации, конструированию учебных задач и дидактических ситуаций, а также разработке системы оценки учебных достижений. Рассмотрен вариант применения данного инструментария при конструировании конкретной — проблемно-модульной — обучающей технологии. При написании книги использован практический опыт автора по внедрению дидактической инженерии в процессе преподавания курсов методики математики в Техасском университете г. Эль-Пасо (США).

Тем самым факт постановки задачи субъектом является «доминирующей мотивацией» (П. К. <...> Центагозайи др.), голографическийпринцип системной организации доминирующей мотивации познавательной <...> Доминирующая мотивация служит одним из ведущих звеньев афферентного синтеза в архитектуре функциональной <...> В зависимости от дидактической цели та или иная функция может быть доминирующей. <...> В-третьих, образование обретает новый познавательный ракурс с доминирующей ролью Методика реализация

Предпросмотр: Инженерия обучающих технологий. — 3-е изд. (эл.).pdf (0,1 Мб)
22

№6 [Управление начальной школой, 2014]

Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.

• личностным, включающим: готовность и способность учащихся к саморазвитию; сформированность у них мотивации <...> деятельности учащихся направлена на максимальное раскрытие их индивидуальных способностей, развитие мотивации <...> Создаваемый во время работы благоприятный эмоциональный фон способствует развитию у детей учебной мотивации <...> Доминирующая мотивация может выявляться путем наблюдений и бесед. 2. <...> Личностные результаты, на достижение которых направлен урок – формирование у детей мотивации к обучению

Предпросмотр: Управление начальной школой №6 2014.pdf (0,4 Мб)
23

Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности учеб. пособие

Автор: Мышкин И. Ю.
ЯрГУ

В пособии изложены современные концепции и представления о процессах и механизмах обеспечения поведения человека и животных. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020201 Биология (дисциплина «Высшая нервная деятельность», блок ОПД), очной и заочной форм обучения.

Афферентный синтез включает в себя четыре основных компонента: доминирующая мотивация; обстановочная <...> Доминирующая мотивация появляется в связи с возникновением у животного или человека какой-либо потребности <...> Мотивации и эмоции 10.1. Определение мотиваций и эмоций. 10.2. Функции эмоций. 10.3. <...> Определение мотиваций и эмоций Термин «мотивация» буквально означает «то, что вызывает движение». <...> Бета-ритм является доминирующим для центральных и лобных областей мозга.

Предпросмотр: Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности Учебное пособие.pdf (0,9 Мб)
24

Основы логопедии учеб. пособие

Автор: Китик Е. Е.
М.: ФЛИНТА

В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений специальностей «Специальная психология» и «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии», раскрывающий основные закономерности анализа и коррекции речевых нарушений у детей. Анализ речевых нарушений с позиций психологии позволит студентам данных специальностей выбрать верную профессиональную позицию в комплексном процессе диагностики и коррекции речевых нарушений у разных категорий детей с особыми образовательными потребностями.

мотивации и обратные афферентации. <...> Доминирующая мотивация. Любой поведенческий акт направлен на удовлетворение потребности организма. <...> Любая внешняя информация, попадающая в ЦНС, сопоставляется и оценивается «на весах» мотивации, доминирующей <...> Доминирующая мотивация играет как бы роль фильтра, который отбирает нужное для удовлетворения потребности <...> Коллективное обучение детей отличается от индивидуального изменением мотивации деятельности.

Предпросмотр: Основы логопедии.pdf (0,3 Мб)
25

Инновационные аспекты в области дошкольного физического воспитания и здоровья учеб. пособие

Автор: Седых Н. В.
ВГАФК

В учебном пособии обобщен материал многолетних исследований по интеграции оздоровительных методик в физкультурное образование подрастающего поколения. Представлены оздоровительно-педагогические технологии, основанные на результатах научных исследований учебно-педагогического процесса физического воспитания дошкольников и студентов с позиций физиолого-педагогических аспектов проблемы. Предложенные материалы рекомендуются к использованию в практике работы образовательных учреждений в отрасли физической культуры и спорта.

Матюхина выделяет три типа мотивации: социальную, мотивацию благополучия (желание получить одобрение <...> Цель главное звено в мотивации. Поэтому П. В. <...> Симонов (1987) определяет мотивацию через механизм формирования цели: «Мотивация это физиологический <...> Во всех случаях формирования АРД ведущая роль принадлежит доминирующей мотивации, а остальные выстраиваются <...> Именно доминирующая мотивация «извлекает» из АРД информацию о пути, программе достижения необходимого

Предпросмотр: Инновационные аспекты.pdf (0,2 Мб)
26

№9 [Креативная экономика, 2014]

Журнал посвящен актуальным и перспективным современным научным разработкам в области экономики и менеджмента знаний, оценки и управления человеческим, интеллектуальным капиталом, интеллектуально-креативными ресурсами, нематериальными активами и т.д., имеющим практическую ценность в реальных условиях российского бизнеса. Журнал о рациональном использовании в бизнесе единственного неисчерпаемого экономического ресурса – интеллектуально-креативных возможностей человека. Содержит научные разработки, прошедшие экспертизу российских ученых и практические аспекты, значимость которых подтверждена мнением представителей российского бизнеса, а также реальные примеры успешной предпринимательской деятельности с использованием принципов креативной экономики.

Сороса, трактующего глобализацию в своих работах как «доминирующее влияние на национальные экономики <...> СГСУ обладает признаками социального управления: сознательная, доминирующая мотивация воздействия субъекта <...> обеспечение эффективности деятельности субъекта управления, реализацию поставленных целей, развитие доминирующих <...> мотиваций, оптимизацию или как минимум рационализацию экономического поведения. <...> Функционирование таких субъединиц нанобиокластера в поляризованном экономическом пространстве будет подчинено доминирующим

Предпросмотр: Креативная экономика №9 2014.pdf (0,1 Мб)
27

№4 [Физиотерапия, бальнеология и реабилитация, 2017]

Основан в 2002 г. Главный редактор журнала - КОРЧАЖКИНА Наталья Борисовна - доктор медицинских наук, профессор, заместитель генерального директора по науке и медицинским технологиям ФГБУ «Государственный научный центр РФ – Федеральный медицинский центр им. А.И. Бурназяна», главный внештатный специалист Минздрава России по курортному делу. Журнал ориентирован на широкий круг врачей-физиотерапевтов и специалистов в области курортологии, лечебной физкультуры, реабилитации больных с различными заболеваниями. На страницах журнала можно ознакомиться с самыми современными методами профилактики и лечения заболеваний природными и преформированными факторами, результатами научных исследований в этих областях, материалами из смежных разделов клинической медицины. Обсуждаются наблюдения из практики, пути совершенствования санаторно-курортной, физиотерапевтической и реабилитационной служб, дискуссионные материалы и проблемные вопросы. Публикуются лекции, тематические обзоры, информация о съездах, конференциях.

Accepted 30 May 2017 Псориаз – системное иммуноассоциированное заболевание мультифакторной природы с доминирующим <...> стремление к созданию индивидуальной схемы функциональной коррекции совместно с врачом-инструктором, мотивация <...> выполнению команд инструктора и доверие к нему, желание находить и наблюдать ВЗО в процессе тренировки, мотивация <...> Системоорганизующими факторами этого процесса являлись доминирующая мотивация и входящая в ее состав <...> Отдельно следует обратить внимание на мотивацию спортсмена, так как каждый тренировочный спринт должен

Предпросмотр: Физиотерапия, бальнеология и реабилитация №4 2017.pdf (0,7 Мб)
28

№6 [Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки, 2011]

Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы». С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах: Общественные науки: философия, история, экономика.

Ключевые слова: мотивация, адаптация, доминирующая мотивация, адаптивные качества личности, начальное <...> Доминирующая мотивация является вполне анализируемым и доступным для объективной науки феноменом. <...> Леонтьев доминирующую мотивацию представляет как одну из основных характеристик личности, отражающихся <...> Связь этих тенденций с доминирующей мотивацией (творческая активность) помогает достичь поставленных <...> Доминирующая мотивация. М., 2004. 236 с. 5. Рокич Р. Ценностные ориентации.

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №6 2011.pdf (0,3 Мб)
29

Кинезиологический контроль в спорте учеб. пособие

Автор: Коренберг В. Б.
МГАФК

Спортивная кинезиология - наука о спортивной и физкультурной двигательной активности людей, объединяющая относящиеся к осуществлению этой двигательной активности разделы биомеханики, психологии, педагогики, медицины и любых других, научных дисциплин. В учебном пособии нашла отражение только та часть тематики спортивной кинезиологии, которая дополняет курс биомеханики.

ПУСКОВОЙ стимул Доминирующая мотивация Аффереюный синтез Обратная аффереюация Эффереюные В~О~'3б~у~ж~ <...> Что такое мотивация? Что такое ситуативный и трансситуативный? 7. <...> Мотивация и притязания. <...> Мотивация заметно СКа:3ывается на направлении и уровне притязаний спортсмена. <...> Под влиянием мотивации формируется мотивы, а на их основе цели задач (В том числе СДЗ).

Предпросмотр: Кинезиологический контроль в спорте.pdf (0,2 Мб)
30

Введение в нейропсихологию детского возраста учеб. пособие

Автор: Семенович А. В.
М.: Генезис

Настоящее пособие посвящено изложению основ нейропсихологии детского возраста — сравнительно молодого, но интенсивно развивающегося во всем мире направления нейропсихологии. В ней обсуждаются базовые (теоретические и научно-прикладные) закономерности и принципы нейропсихологического анализа психической деятельности человека в раннем онтогенезе. Основной акцент делается на рассмотрении проблем индивидуальных различий в детском возрасте. Книга заняла первое место во Всероссийском конкурсе психологических изданий в номинации «Лучшее учебное пособие по психологии».

Действительно, имеет место доминирующая мотивация (гипотеза как потребность доказать нечто) и соответствующий <...> мотивации. <...> Ведь система организуется вследствие влияния: 1) доминирующей мотивации, 2) максимально адаптивного для <...> При высокой степени такой изоморфности паттерн доминирующей мотивации как бы притягивает к себе соответствующий <...> Психологические механизмы биологической мотивации. М., 1986.

Предпросмотр: Введение в нейропсихологию детского возраста учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
31

Ответственность как ресурс личности

Автор: Дементий Людмила Ивановна
Омский госуниверситет

Представлена авторская концепция ответственности как свойства субъекта жизнедеятельности и личностного ресурса. Впервые на обширном эмпирическом материале, полученном в ходе многолетних исследований, показана роль ответственности в разных по содержанию сферах жизнедеятельности: семейных отношениях, трудных жизненных ситуациях, формировании представлений об успехе и успешной личности. Представлены методики диагностики копинг-поведения, апробированные на русскоязчной выборке.

человека – это не простая совокупность событий и не случайная их смена, а «закономерность фаз жизни, доминирующих <...> Аткинсона, в теории «мотивации достижения» [105]. Дж. <...> Именно в этом контексте огромное значение приобретает изначальная доминирующая мотивация личности – либо <...> Магомед-Эминов представил психологический портрет лиц с доминирующим мотивом стремления к успеху. <...> Психология мотивации достижения. СПб.: Речь, 2001. 89. Хелкама К.

32

№1 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. Реферативный журнал, 2015]

Реферативный журнал.

Они выявили три доминирующих типа оценки происходящего. <...> На этой эмоциональной волне ненависть и протест теряют свою мотивацию и силу. <...> мотивация определяет его участие в социальных взаимодействиях? <...> социальных отношений становится мотивация эгоистическая1. <...> основывается на эгоизме, способность действовать рационально, исходя из других – неэгоистических – мотиваций

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11 Социология. Реферативный журнал №1 2015.pdf (0,7 Мб)
33

Психологическое сопровождение семей группы риска : коллективная монография

Автор: Медведева Н. И.
изд-во СКФУ

В монографии рассматриваются актуальные вопросы современной психологической науки, обоснованы теоретические подходы и концепции к оказанию психологической помощи семьям группы риска. Представлены результаты собственных лонгитюдных клинико-психологических и экспериментально-психологических исследований и наблюдений, проведенных сотрудниками кафедры психологии ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет». Предназначена для специалистов направления «Психология», студентов, практических психологов, преподавателей вузов, магистров, аспирантов

У многих детей отсутствует интерес к школьным предметам, нет учебно-познавательной мотивации. <...> Доминирующая гиперпротекция (Г+, У+-, Т+-, 3+, С+-). <...> Фобия утраты ребенка (шкала ФУ) – потворствующая или доминирующая гиперпротекция. <...> Доминирующая мотивация рождения ребенка определяет последующее отношение родителей к воспитанию. <...> Доминирующая гиперпротекция.

Предпросмотр: Психологическое сопровождение семей группы риска коллективная монография.pdf (1,3 Мб)
34

Лекции по спортивной биомеханике (с элементами кинезиологии) [учеб. пособие]

Автор: Коренберг В. Б.
М.: Советский спорт

Курс учебной дисциплины «Биомеханика», федеральный компонент учебной программы физкультурных вузов, рассчитан на 100 часов (из них 50 на самостоятельную работу студентов). Небольшой объем в часах при явно недостаточном знании студентами механики заставляет ограничивать курс элементарными основами спортивной биомеханики (название дисциплины «Спортивная биомеханика» представляется более правильным, так как по своему содержанию и подходам она резко отличается от других направлений биомеханики). Вместе с тем, поскольку биомеханика «в чистом виде» не может обеспечить эффективный анализ не просто спортивной двигательной активности, а ее анализ с позиций спортивной деятельности, т.е. не просто самих по себе двигательных действий без учета решаемых задач, а именно с позиций решения этих задач, в книгу включены элементы кинезиологических положений и подходов.

В практике спортивной педагогики качественные формы анализа преобладают, чаще доминируют, потому что <...> действия Параметры результата Принятие решения Пусковой стимул Программа действия Результат действия Доминирующая <...> мотивация Афферентный синтез Действие Эфферентные возбуждения Рис. 7. <...> Всегда имеет место иерархия целей: доминирует общая цель (цели) деятельности, в которую, как в матрешку <...> Что такое мотив, мотивация, мотивирование, мотивированность? 5.

Предпросмотр: Лекции по спортивной биомеханике (с элементами кинезиологии)..pdf (0,9 Мб)
35

№3 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 4: Государство и право. Реферативный журнал, 2011]

В РЖ «Государство и право» представлены рефераты книг и статей по российскому и зарубежному правоведению. В них отражены новейшие исследования по теории права и государства, конституционному, административному, информационному, гражданскому, уголовному праву и процессу, криминологии, а также по экологическому, трудовому, миграционному, медицинскому, европейскому и международному и др. отраслям правовой науки. В центре внимания точки зрения и дискуссии ученых по актуальным юридическим проблемам, концепциям, их научные интерпретации и предложения, законодательная и правоприменительная практика, в том числе судебная.

(сама по себе), а ее субъективная оценка индивидом, исходя из его уровня правосознания, ценностей, мотивации <...> центральное значение имеет понятие «государственная рациональность», которая содержательно выражается в доминирующих <...> формирование стратегии была возложена на наиболее влиятельное ведомство, обладающее рычагами давления и мотивации <...> Третья – доминирующая мотивация преступного поведения утилитарна: корысть, личная выгода, власть, месть <...> процесс детерриторизации международного права, где территориальность уступает функциональности как доминирующему

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 4 Государство и право. Реферативный журнал №3 2011.pdf (1,2 Мб)
36

Лекции по спортивной биомеханике (с элементами кинезиологии) [учеб. пособие]

Автор: Коренберг В. Б.
М.: Советский спорт

Курс учебной дисциплины «Биомеханика», федеральный компонент учебной программы физкультурных вузов, рассчитан на 100 часов (из них 50 на самостоятельную работу студентов). Небольшой объем в часах при явно недостаточном знании студентами механики заставляет ограничивать курс элементарными основами спортивной биомеханики (название дисциплины «Спортивная биомеханика» представляется более правильным, так как по своему содержанию и подходам она резко отличается от других направлений биомеханики). Вместе с тем, поскольку биомеханика «в чистом виде» не может обеспечить эффективный анализ не просто спортивной двигательной активности, а ее анализ с позиций спортивной деятельности, т.е. не просто самих по себе двигательных действий без учета решаемых задач, а именно с позиций решения этих задач, в книгу включены элементы кинезиологических положений и подходов. Пособие рассчитано на студентов, аспирантов, слушателей ФПК и на то, чтобы в разных вузах можно было делать акценты на тех или иных разделах курса. К тому же есть студенты, аспиранты, слушатели ФПК, желающие глубже, чем другие, вникнуть в содержание курса, поэтому в лекциях затронуты и те вопросы, которые для большинства из них не обязательны. Преподаватель может ориентировать занимающихся на пропуск ненужных, по его мнению, разделов указанием на те из помещенных в конце лекции вопросов для самоконтроля, на которые не обязательно знать ответ.

В практике спортивной педагогики качественные формы анализа преобладают, чаще доминируют, потому что <...> действия Параметры результата Принятие решения Пусковой стимул Программа действия Результат действия Доминирующая <...> мотивация Афферентный синтез Действие Эфферентные возбуждения Рис. 7. <...> Всегда имеет место иерархия целей: доминирует общая цель (цели) деятельности, в которую, как в матрешку <...> Что такое мотив, мотивация, мотивирование, мотивированность? 5.

Предпросмотр: Лекции по спортивной биомеханике (с элементами кинезиологии).pdf (0,7 Мб)
37

Активность — протосознание — деятельность — сознание (обращение к проблеме общей теории деятельности)

Автор: Коренберг В. Б.
МГАФК

В книге изложены системные онтологические представления, относящиеся к теории деятельности и к нашему сознанию. Они во многом существенно и системно расходятся с господствующими сегодня, что послужило основанием для опубликовании их в отдельной работе. Ныне господствующая система представлений неудовлетворительна по ряду важнейших положений, это создает проблемную ситуацию. Широко приняты несколько теорий принципиально разного научного содержания, каждая претендует на глобальное объяснении поведения животных, даже человека. Такой разнобой оправдывает обращение к проблеме онтологической структуры теории деятельности. Проблема формирования единой теории деятельности актуальна. Эта книга - попытка согласовать, взаимно координировать основные существующие теории объяснения поведения, по возможности освободив их от противоречивых моментов, в значительной мере инспирированных современными их созданию представлениями и идеологическими императивами. Ключевые позиции автора: дуальный подход при рассмотрении жизнедеятельности, понимание мысленного моделирования как универсального способа познания и планирования поведения, принципиальное различение понятий "активность" и "деятельность". Нестандартно рассмотрен ряд важных понятий ("ситуация", "действие" и "формирование и решение задачи", "навык" и "умение" и др.) и их взаимосвязь. Определенное внимание уделено проблеме сознания.

Мотивация и мотив. <...> Пусковой стимул Обратная афферентация Доминирующая мотивация ~~~~:E~~gg~~j Афферентный СlIнтез Эфферентные <...> новном на эйдетический компонент (сторону), в процессе фор­ мирования и планирования решения задач доминирует <...> На­ пример, установка лежит в основе установившегося доминиро­ вания, отношения к разным членам семьи <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» осязательные, вербальные, вкусовые, обонятельные (последние доминируют

Предпросмотр: Активность-протосознание-деятельность-сознание. Обращение к проблеме общей теории деятельности .pdf (0,2 Мб)
38

Типы адаптации в спорте [монография]

Автор: Харитонова Л. Г.
Изд-во СибГУФК

Монография посвящена изучению одной из актуальных проблем физической культуры и спорта - индивидуально-типологическим особенностям адаптации организма юных спортсменов и спортсменов высокой квалификации к различным видам мышечной деятельности Автором теоретически и экспериментально, на основе большого фактического материала, полученного в результате многолетних научных исследований, обоснованы механизмы и закономерности срочной и долговременной адаптации организма спортсменов различных видов спорта к мышечной деятельности в зависимости от типа метаболических реакций на физическую нагрузку.

Афферентный синтез в энергетическом гомеостазе представлен следующими элементами: память, доминирующая <...> мотивация, пуско­ вой стимул (Е. <...> Доминирующая мотивация обусловлена реализацией одного из альтернативных реше­ ний, количество которых <...> Тестирование должно носить форму прикидки (с мотиваци­ ей: кто лучше пробежит данный отрезок).

Предпросмотр: Типы адаптации в спорте монография. 2016 г.изд..pdf (0,1 Мб)
39

Влияние референтной родительской группы на становление мотивации учения младшего школьника

Автор: Щербакова
М.: ПРОМЕДИА

ребенка и доминирующей мотивации его рефе­ рентного родителя. <...> родительская группа является в большинстве случаев референт­ ной для ребенка; 2) соотнести содержание доминирующей <...> направленности взрослого и ребенпа сходны; 3) в случае нереферентности родительской группы характер доминиру <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» к к о л я , « с другой, познавательная направленность наряду с доминиро <...> группой; «Г) в случае нереферентностя пы характсф доминирующей мотивации родителей на стадии виольнигц

Предпросмотр: Влияние референтной родительской группы на становление мотивации учения младшего школьника.pdf (0,0 Мб)
40

Инварианты профессионализма: проблемы формирования [монография]

Автор: Вербицкий А. А.
М.: Логос

Проанализированы трудности и противоречия на пути реализации компетентностного подхода в системе профессионального образования. Сформулирована и решена проблема формирования инвариантов профессиональной компетентности студента на основе ситуационно-контекстного подхода. Показано, что идея инварианта профессионализма позволяет оптимизировать усилия вузов по разработке основных образовательных программ компетентностного формата.

Традиционные педагогические технологии доминируют в отечественном (и не только) образовании и поныне, <...> Однако в то время «коперниковского переворота» не произошло, и до сих пор в США доминирующей остается <...> Так, звено афферентного синтеза в функциональной физиологической системе включает доминирующую мотивацию <...> Доминирующая мотивация определяет, что именно должен делать организм в данной ситуации, обстановочная <...> Особое внимание надо уделить мотивации участия в игре, усилению общей мотивации школьников.

Предпросмотр: Инварианты профессионализма проблемы формирования .pdf (0,3 Мб)
41

МОТИВАЦИЯ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИМ ТРУДОМ [Электронный ресурс] / Г.К. Копейкин // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы .— 2016 .— №2(26) .— С. 59-67 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/588136

Автор: Копейкин Георгий Константинович

В статье раскрывается сущность мотивации добровольческого труда как ключевого условия развития социально значимой деятельности граждан. Сформулированы основные требования, учет которых повышает действенность мотивации добровольчества

Доминирующей мотивацией сторон здесь выступает соучастие в разрешении общественно значимой проблемы. <...> В этом случае доминирует мотивация сочувствия и участия добровольца в судьбе человека, находящегося в <...> Доминирующей мотивацией здесь выступает интерес вступающего в жизнь человека к определенной сфере экономики <...> Высший балл (рейтинг) свидетельствует о доминирующем мотиве претендента. <...> Том 26. 2016 мотивации добровольческого труда должны быть учтены базовые мотивы и доминирующие цели личности

42

Теоретическая и прикладная психология: традиции и перспективы материалы VI Всерос. молодежной науч.-практ. конференции

ЗабГУ

В сборник включены результаты исследований, проведенных студентами, магистрантами, аспирантами и практикующими специалистами. Представленные материалы раскрывают актуальные теоретические и прикладные вопросы современной психологии.

достижения успеха, то есть доминирует стремление избегать неудаCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> достижения успеха, то есть доминирует стремление избегать неудачи; 50 % (6 человек) показывают средний <...> Также выявлен доминирующий тип этнической идентичности – «позитивная этническая идентичность», которая <...> Это можно объяснить тем, что у детей с ЗПР наблюдается снижение уровня обобщения, в суждениях доминируют <...> Доминирующая мотивация этих людей долго не угасает, а при неудачах даже усиливается, заставляя прилагать

Предпросмотр: Теоретическая и прикладная психология Традиции и перспективы.pdf (0,6 Мб)
43

№3 [Государство и право, 2017]

Научный журнал, посвященный теоретическим исследованиям в области юриспруденции и государственного права. Публикует материалы по вопросам конституции и законодательства РФ.

В Советском Союзе, где тлетворная корысть не была особо доминирующей мотивацией (при всех имеющихся серьезных <...> Мотивация давняя: “Пустите Дуньку в Европу”. <...> И многие властные лица руководствовались и руководствуются той же мотивацией. <...> Доминирующая мотивация “киногероев”, как правило, одна: корыстные и животные потребности. <...> Но именно они во многом определяют доминирующую “официальную” нравственность в стране.

Предпросмотр: Государство и право №3 2017.pdf (0,3 Мб)
44

ВЛОЖЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯЮТ СОЗНАНИЕ [Электронный ресурс] / А.В. Головко // Креативная экономика .— 2011 .— №7 .— С. 23-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/538548

Автор: Головко Александр Владимирович

В условиях перехода к формированию экономики инновационного типа как ключевого направления модернизации возрастает роль и значение созидательного потенциала общества, способного воспринять объективную необходимость усиления инновационной направленности

социальных программ, как средства информирования государства, бизнес-сообщества и населения о степени доминирующей <...> мотивацией при выборе механизмов коммуникаций все же остаются возможность получения долгосрочных конкурентных <...> Доминирующей мотивацией при выборе механизмов коммуникаций все же остаются возможность получения долгосрочных

45

ОКТАПЕПТИД АНГИОТЕНЗИН II В ЦЕНТРАЛЬНЫХ МЕХАНИЗМАХ ИСКУССТВЕННОЙ AЛКОГОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У КРЫС [Электронный ресурс] / Рустамова, Котов // Вопросы наркологии .— 2010 .— №3 .— С. 49-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/477554

Автор: Рустамова

Изучены эффекты хронического псевдоподкрепления биологической мотивации жажды этанолом у крыс. Эти эффекты характеризуются формированием алкогольной мотивации, проявлениями устойчивости к ее развитию, перемежающимся предпочтением к приему алкоголя или воды.

49 ОКТАПЕПТИД АНГИОТЕНЗИН II В ЦЕНТРАЛЬНЫХ МЕХАНИЗМАХ ИСКУССТВЕННОЙ AЛКОГОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У КРЫС Рустамова <...> Никитская, д. 6 Изучены эффекты хронического псевдоподкрепления биологической мотивации жажды этанолом <...> нейропептида AII в контроле этой формы алкогольной мотивации. <...> Доминирующая мотивация. — М.: Изд-во РАМН, 2004. — 236 с. 11. Судаков К.В. Избранные труды. Т. 2. <...> Системные механизмы доминирующей мотивации. — М.: Медицина, 2008. — 483 с. 12. Толпыго С.М.

46

№1 [Психиатрия, психотерапия и клиническая психология , 2012]

Журнал освещает вопросы профилактики и лечения психических и поведенческих расстройств, публикует оригинальные статьи по различным отраслям психиатрии и смежных наук.

больных старческого возраста, что, по нашему мнению, не является правомерным, поскольку сужение уровня мотиваций <...> На мотивацию части больных к частым госпитализациям, считает А.В. <...> Мотивации аутоагрессивных актов могут быть обусловлены глубинными потребностями в слиянии, сепарации, <...> Доминирующая мотивация поступков была расценена как «избегание» (81,9%) и реже – как «месть/протест» <...> Данный факт можно использовать при формировании мотивации для адаптивного поведения и достижения поставленной

Предпросмотр: Психиатрия, психотерапия и клиническая психология №1 2012.pdf (0,6 Мб)
47

№3 [Успехи физиологических наук, 2017]

Публикуются материалы обзорно-критического характера по различным разделам физиологии, а также статьи, в которых авторы на основе имеющейся научной литературы излагают оригинальные концепции по принципиальным теоретическим вопросам, аргументированные собственным экспериментальным материалом. Журнал «Успехи физиологических наук» рассчитан на педагогов и специалистов-физиологов и биофизиков медицинского и общебиологического профиля.

Таким образом, установлено, что межуточные формации играют доминирующую роль в возникновении лимбических <...> Нейрохимические механизмы возникновения потребности, мотивации и целенаправленного поведения // Успехи <...> Доминирующая мотивация в системных механизмах памяти // Успехи физиол. 2005. T. 36. № 4. <...> Вопрос о том, какой из этих механизмов является доминирующим, остается открытым. <...> Хотя при регистрации с поверхности головы эта активность доминирует, но необходимо также исследовать

Предпросмотр: Успехи физиологических наук №3 2017.pdf (0,1 Мб)
48

Организационное поведение: 100 экзаменационных ответов учеб. пособие

Автор: Ивасенко А. Г.
М.: ФЛИНТА

Содержит систематизированное изложение теоретических основ организационного поведения персонала на предприятиях разных форм собственности. Исследованы природа и сущность организационного поведения, выделены особенности индивидуального, группового и коммуникативного поведения в организациях, определена роль лидерства в организации, раскрыта взаимосвязь мотивации и результативности организации. Отдельные разделы посвящены поведенческому маркетингу и технологиям формирования организационной культуры. Особое внимание уделено управлению поведением руководителя и подчиненных при проведении изменений и внедрении нововведений в организации. Экзаменационные ответы составлены в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Доминирует в структуре личности бессознательное. <...> Содержательные теории мотивации Содержательные теории мотивации теории мотивации, базирующиеся на идентификации <...> У них доминирует традиционализм при восприятий нововведений. <...> Доминирует в структуре личности бессознательное. <...> У них доминирует традиционализм при восприятий нововведений.

Предпросмотр: Организационное поведение 100 экзаменационных ответов.pdf (0,9 Мб)
49

МОТИВАЦИЯ К  ТРУДУ РАБОТНИКОВ РОССИЙСКИХ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ В  УСЛОВИЯХ РЕИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ [Электронный ресурс] / Л. Корель, Павлюк // Общество и экономика .— 2017 .— №2 .— С. 14-35 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/587361

Автор: Корель Людмила

В статье рассматривается проблема субъективной готовности человеческого капитала современных российских промышленных предприятий к технологическому прорыву в преддверии 4-й промышленной революции. На основе экспертного социологического опроса руководителей предприятий анализируются социальные типы работников, различающиеся мотивами-доминантами к труду (моделями мотивации). Это – «человек люмпенизированный», «человек экономический», «человек социальный», «человек этический», «человек психологический», «человек креативный». Делается вывод о том, что доминирование в социальной структуре предприятий «человека экономического», заметное присутствие «человека люмпенизированного» (10%) и слабые, в контексте актуальных задач развития, позиции «человека креативного» (8%) не позволяют человеческому капиталу предприятий в современном его виде выступить полноценным субъектом-катализатором технологических прорывов Одновременно находит предварительное подтверждение гипотеза о регрессивном тренде во времени изучаемой структуры: усиление позиций «негативной», в плане производственной отдачи, «люмпенизированной» группы работников и ослабление позиции «позитивно окрашенной» (креативной) группы.

социальных типах работников, различающихся многими социально значимыми признаками, в том числе: 1) доминирующими <...> выявлению на современном промышленном предприятии основных социальных типов работников, различающихся доминирующей <...> тип социальной структуры (жестко или слабо выраженная иерархичность, шансы и факторы мобильности), доминирующие <...> Доминирует «человек экономический» (более половины работников) – трудящийся ради хлеба насущного, ради <...> ) освоиться в новой реальности Диаграмма 1 Распределение социальных типов работников, различающихся доминирующей

50

Криминология организованной преступности: системный анализ монография

Автор: Топильская Е. В.
М.: Российская академия правосудия

В монографии рассматриваются методологические проблемы изучения феномена организованной преступности, дается криминологическая оценка российской организованной преступности, приводится история этого явления, описываются его субкультура, системные признаки, особенности личности участника организованной преступной деятельности, механизм индивидуального преступного поведения, основные принципы противодействия организованной преступности.

Четырьмя составляющими афферентного синтеза являются: доминирующая на данный момент мотивация, обстановочная <...> В ходе оценки множества условно моделирующихся возможных результатов, при данной доминирующей мотивации <...> Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2006. С. 248. <...> Внешнеорганизованной мотивацией в психологии называют воздействие на процесс мотивации субъекта со стороны <...> Основная мотивация Сопутствующая мотивация Цель Лидер, второе лицо Достижение (корысть, стремление к

Предпросмотр: Криминология организованной преступности системный анализ.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 1714