Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 517651)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 107734 (1,19 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВЫСШЕГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО И ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И СТРАНАХ ЗАРУБЕЖНОЙ ЕВРОПЫ [Электронный ресурс] / Алексеева, Климанова, Наумов // Вестник Московского университета. Серия 5. География .— 2015 .— №1 .— С. 5-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/418844

Автор: Алексеева

На основе обследования ведущих университетов Европы, интервьюирования их преподавателей, анализа разнообразных информационных источников изучены актуальные вопросы организации и развития географического и эколого-географического образования за рубежом. Выявлены основные модели и направления развития образования в обследованных странах, дана сравнительная характеристика систем подготовки географов и экологов в российских и европейских университетах, выявлены ключевые отличия российской системы образования. В качестве ориентиров для модернизации структуры и содержания высшего географического и эколого-географического образования в России рекомендуются лучшие практики, основанные на передовом методическом и практическом опыте организации университетской географии в странах Европы.

и эколого-географических дисциплин. <...> дисциплин; увеличение числа “свободных” кредитов, которые могут быть выполнены на другом факультете. <...> долю общих дисциплин для разных профилей. <...> В странах с незначительной долей таких предметов (Нидерланды) обычно изучают дисциплины, которые важны <...> Согласно рейтингу “Гардиан” за 2013 г. в пятерку лидеров по географическим и эколого-географическим дисциплинам

2

ВОСПОМИНАНИЕ О КАФЕДРЕ ГИДРОЛОГИИ СУШИ [Электронный ресурс] / Дмитриева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология .— 2004 .— №2 .— С. 168-172 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/513989

Автор: Дмитриева

Кафедра гидрологии суши географического факультета ВГУ – моя профессиональная колыбель. Поэтому писать о ней приятно и трогательно, но в то же время непросто, поскольку кафедры с таким названием давно нет в структуре Воронежского университета. Однако в России и за пределами страны есть немало ее выпускников, которые и помнят, и гордятся своей причастностью к кафедре гидрологии суши, потому что выпускники кафедры – это сама ее история

Расширился спектр природоведческих курсов, сократился объем дисциплин физико-математического цикла. <...> Географические дисциплины выпали из учебного плана. <...> Однако, положительной стороной данного учебного плана была большая насыщенность точными дисциплинами. <...> Петренко на географическом факультете открывается специализация по картографии. <...> страны – Научно-Редакционной Картосоставительской Части (НРКЧ) для проведения практических занятий по дисциплинам

3

№3 [Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса, 2017]

«Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса» — ведущее научно-практическое издание в секторе вопросов образования, педагогики и профессионализации туризма и гостеприимства. Журнал издаётся с 2007 года. Миссия журнала — активизация, поддержка и распространение результатов актуальных российских и зарубежных научно-теоретических и научно-практических исследований в области профильного образования в сфере туризма и сервиса в России. Журнал призван привлечь внимание научной и педагогической общественности к ведущим тенденциям современного развития мирового образовательного процесса.

Географические дисциплины (география, география туризма, ресурсоведение туризма и др.), около 15%. 5. <...> Географические дисциплины (ресурсоведение, география туризма) около 9%. 5. Другие – 8%. <...> Географические дисциплины (география рекреационных систем и туризма), около 3%. 5. <...> Географические дисциплины (география туризма, краеведение), 3%; 5. <...> Географические дисциплины (география туризма, краеведение), 3%; 5.

Предпросмотр: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса №3 2017.pdf (0,2 Мб)
4

ТОПОНИМИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР [Электронный ресурс] / Терентьев // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология .— 2014 .— №3 .— С. 75-88 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/411940

Автор: Терентьев

В статье представлен аналитический обзор теоретических и эмпирических исследований, связанных с пониманием географических названий (топонимов) и практик наименования/переименования географических объектов (топонимических практик) в социальных науках. Предлагается классификация, основанная на вныидиедлвеух подходов к топонимическим исследованиям — культурологического и критического. Особое внимание уделяется рассмотрению критического подхода, появление которого увязывается с такими тенденциями развития современной социологической мысли, как всплеск интереса к исследованиям коллективной памяти и практик коммеморации; экспансия социологической теории на географические дисциплины и появление теорий «социального производства пространства»; доминирование критической традиции исследований. В заключительной части статьи обсуждаются ограничения критического подхода и возможности их преодоления за счет использования теоретико-методологических ресурсов неопрагматической социологии.

дисциплины и появление теорий «социального производства пространства»; доминирование критической традиции <...> объектов проявили исследователи, представляющие широкий спектр социальных дисциплин. <...> Эти изменения привели к экспансии социологической теории на широкий спектр географических дисциплин и <...> дисциплин, а также некоторых других тенденций развития социологической мысли во второй половине XX в <...> объектов, реализация которого представляет большой интерес для социологии и смежных дисциплин.

5

Страноведение учеб. пособие

Автор: Козырева А. М.
ЯрГУ

В учебном пособии рассматриваются особенности социальных, этно-традиционных и отраслевых изменений в мировом сообществе. Рассматриваются роль и значение территории как основного носителя геополитической, ресурсной и социально-экономической информации, влияние этнического самосознания населения на формирование историко-культурных областей, базирующихся на развитии традиционно сложившихся секторов мирового хозяйства.

В своем развитии страноведение опирается на многие географические дисциплины и смежные науки, но и само <...> Исторические школы и методология дисциплины 2.1. <...> ; • сервисно-географическое; • ресурсно-географическое; • сбыто-географическое; • демо-географическое <...> ; • политико-географическое; • военно-географическое; • медико-географическое. <...> Знание тео ре тических аспектов дисциплины поможет будущему экономисту рас сматривать конкретные географические

Предпросмотр: Страноведение Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
6

Туризм: от социальной теории к практике управления учеб. пособие

Автор: Покровский Н. Е.
М.: Логос

Представлена широкая панорама идей, концепций, подходов, позволяющих раскрыть сущностные характеристики современного туризма. Впервые показаны возможности применения социальной теории для решения задач управления туризмом. При подготовке учебника использован опыт преподавания курса «Социальная теория туризма» на факультете социологии Государственного университета – Высшей школы экономики.

Николаенко выделяет три блока географических дисциплин, которые формируют систему географических наук <...> Общественные (гуманитарные) географические дисциплины (экономическая география, социальная география, <...> Естественные географические дисциплины (физическая география, география почв, географическая климатология <...> , геоморфология, биогеография и другие дисциплины). 3. <...> Теоретические и методологические географические дисциплины (теоретическая география, метагеография, включающая

Предпросмотр: Туризм от социальной теории к практике управления Учебное пособие .pdf (0,2 Мб)
Предпросмотр: Туризм от социальной теории к практике управления Учебное пособие (1).pdf (0,1 Мб)
7

№1 [Вестник Московского университета. Серия 5. География, 2015]

Журнал освещает вклад ученых географического факультета МГУ в развитие теории, методологии и методов географической науки; публикует результаты научных исследований; отражает достижения и проблемы в подготовке специалистов высшей школы; публикует материалы о научной жизни факультета, международных конференциях и симпозиумах с участием ученых факультета, а также рецензии на научные монографии, учебники и учебные пособия

и эколого-географических дисциплин. <...> дисциплин; увеличение числа “свободных” кредитов, которые могут быть выполнены на другом факультете. <...> долю общих дисциплин для разных профилей. <...> Согласно рейтингу “Гардиан” за 2013 г. в пятерку лидеров по географическим и эколого-географическим дисциплинам <...> В то же время нормативные документы, оговаривающие значительный процент дисциплин по выбору и другие

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 5. География №1 2015.pdf (0,7 Мб)
8

Рекреационная география учеб. пособие

Автор: Чибилева В. П.
Университет

Учебное пособие дает полное представление о становлении и развитии рекреационной географии как научного направления и рассматривает в комплексе составляющие рекреационной системы в их взаимосвязях. Состоит из курса лекций и практических работ дисциплин «Рекреационная география», «Основы рекреационной географии». Практические работы содержат перечень основных понятий, теоретических вопросов по изучаемой теме и необходимого оборудования, а также методические рекомендации по их выполнению.

Состоит из курса лекций и практических работ дисциплин «Рекреационная география», «Основы рекреационной <...> РГ – географическая дисциплина, изучающая территориальные особенности объектов, процессов и явлений, <...> дисциплинами (географией населения, географией сферы обслуживания, географией культуры, климатологией <...> дисциплины (физическая география, экономическая география, география населения, климатология и др.) <...> Рекреационная география – географическая дисциплина, изучающая географические закономерности функционирования

Предпросмотр: Рекреационная география.pdf (0,5 Мб)
9

ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОТДЕЛЬНЫЕ РАЗДЕЛЫ “ПАЛЕОГЕОГРАФИИ” КАК ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ [Электронный ресурс] / Бережной // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология .— 2001 .— №1 .— С. 167-173 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/513786

Автор: Бережной

В учебных планах подготовки специалистов двух крупнейших наук о Земле - геологии и географии - почетное место среди общепрофессиональных дисциплин занимает “Палеогеография”, реализующая в обучении такой общенаучный принцип как историзм. И если ее содержание как геологической дисциплины раскрывается целым рядом фундаментальных учебных пособий [10, 18 и др.], то, как географическая дисциплина учебными пособиями она обеспечена достаточно слабо

Бережной ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОТДЕЛЬНЫЕ РАЗДЕЛЫ “ПАЛЕОГЕОГРАФИИ” КАК ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ “И во первых <...> [10, 18 и др.], то, как географическая дисциплина учебными пособиями она обеспечена достаточно слабо <...> Марковым [11], что “Палеогеография” как географическая дисциплина есть ни что иное, как историческое <...> Общее содержание и отдельные разделы “Палеогеографии” как географической дисциплины Copyright ОАО «ЦКБ <...> ЯрусОбщее содержание и отдельные разделы “Палеогеографии” как географической дисциплины Copyright ОАО

10

№1 [Сервис plus, 2014]

«Сервис plus» является первым в России и пока единственным мультидисциплинарным рецензируемым научным изданием, специализирующимся на проблемах сервиса. Основная цель журнала – формирование комплексной системы знаний в сфере предоставления сервисных услуг в условиях развития современного рынка на основе исследований поведения потребителей. Журнал издается на регулярной основе, 4 раза в год, в своем портфеле имеет статьи зарубежных авторов. Авторы – известные ученые вузов России и зарубежья, специалисты различных ведомств, научно-исследовательских лабораторий, а также аспиранты, соискатели, студенты.

И риск-менеждмент, и антикризисное управление остаются независимыми и полноценными дисциплинами. <...> экономики, еще и географическое пространство. <...> Географические основы теории туристики, интегрирующие географические дисциплины применительно к туризму <...> Из «сквозных» географических методов (по А.А. <...> Чудинова и др. исследователей), появилась уверенность, что складывается новая комплексная дисциплина

Предпросмотр: Сервис plus №1 2014.pdf (0,3 Мб)
11

ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО «ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ»

Автор: Тюрин Александр Николаевич

В настоящих рекомендациях рассмотрены как основные требования к выполнению курсовых работ, так и частные вопросы, с которыми непременно сталкиваются студенты, но информацию по которым далеко не всегда можно встретить в уже имеющихся источниках (сбор и анализ фактического материала, подготовка и процедура защиты, критерии оценки, и даже список фразеологических оборотов, рекомендуемых к использованию в прениях на защите и др.). Настоящее руководство имеет практическую значимость как для студентов, так и для руководителей курсовых и выпускных квалификационных работ.

дисциплин А.Н. <...> географии и методики преподавания географических дисциплин ОГПУ; А. <...> Якушев, старший преподаватель кафедры географии и методики преподавания географических дисциплин ОГПУ <...> дисциплин. <...> дисциплин, рассматривается и утверждается на заседании кафедры.

Предпросмотр: ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО «ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ».pdf (0,2 Мб)
12

№3 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология, 2014]

Журнал выходит с периодичностью четыре номера в год. Публикуемые статьи распределяются по «плавающим» (подобранным для структурирования тематического пространства каждого конкретного номера) рубрикам, среди которых основополагающими являются следующие: «Вопросы теории и методологии», «Современное общество: актуальные проблемы и перспективы развития», «Массовые опросы, эксперименты, кейс-стади», «Социология организаций», «Социология управления» и «Социологический лекторий». Названия тематических рубрик сформулированы максимально широко, что позволяет изданию, несмотря на явный теоретический крен большинства публикаций (такова принципиальная отличительная особенность, формирующая научный имидж журнала), размещать в каждой рубрике статьи, существенно различающиеся по своим проблемно-тематическим ориентирам, концептуальным акцентам, методическому арсеналу эмпирического поиска, страновой и дисциплинарной принадлежности. На страницах журнала можно узнать о современном состоянии и тенденциях развития системы высшего образования в макроинституциональном контексте разных стран; увидеть публикации по историографии мировой социальной мысли как классического, так и современного периода; очерки по результатам фундаментальных и прикладных исследований; статьи, посвященные проблематике специальных социологических теорий; переводы значимых для социологического дискурса работ известных ученых; статьи, отражающие проблемы выбора методологии и методики для изучения комплексных социальных явлений и т.д.

Границы дисциплины». <...> Вплоть до недавнего времени монополия на исследование географических названий принадлежала топонимике <...> объектов проявили исследователи, представляющие широкий спектр социальных дисциплин. <...> Эти изменения привели к экспансии социологической теории на широкий спектр географических дисциплин и <...> Но без дисциплины Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Рубцов Н.Н.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Социология №3 2014.pdf (2,2 Мб)
13

Политическая география мира Учеб. пособие

Автор: Фролов
изд-во ЛКИ

Данное издание представляет собой часть курса «Экономической и социальной географии мира», предусмотренной базисным учебным планом в качестве одного из обязательных предметов в учреждениях среднего профессионального образования для студентов, обучающихся на базе основной школы

Политическая география как общественно-географическая дисциплина…………………………………………………………. 5 1.1. <...> ПОЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ КАК ОБЩЕСТВЕННОГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА 1.1. <...> «ПГ – это географическая дисциплина, изучающая современное состояние и историю политической карты мира <...> Колосова, который рассматривает ПГ как науку и географическую, и политическую, на стыке научных дисциплин <...> , наиболее развитое из политико-географических дисциплин, наряду с геополитикой и электоральной географией

14

Учебно-педагогический процесс и направления научных исследований кафедры физической географии и ландшафтоведения [Электронный ресурс] / Дьяконов // Вестник Московского университета. Серия 5. География .— 2010 .— №6 .— С. 4-8 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/377323

Автор: Дьяконов

Статья посвящена 80-летнему юбилею кафедры физической географии и ландшафтоведения Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, ее учебно-педагогическому процессу и направлениям научных исследований.

ГЕОГРАФИЯ. 2010. № 6 вляющее большинство сотрудников кафедры понимают под географическим ландшафтом географический <...> дисциплин, отнесена в ландшафтный блок. <...> Но слишком мала в целом физико-географическая часть этой дисциплины, всего 24 часа. <...> дисциплин. <...> Ландшафтно-географическая школа.

15

НАУЧНЫЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ УРГПУ И ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / О.Ю. Гурьевских [и др.] // Педагогическое образование в России .— 2016 .— №11 .— С. 191-198 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/562600

Автор: Гурьевских Ольга Юрьевна

Рассмотрены вопросы становления, развития и современного состояния научной деятельности на кафедре географии и методики географического образования, образованной в 2013 г. за счет объединения кафедры физической географии и кафедры экономической географии и МОГ. Анализируется опыт ландшафтной научной школы на кафедре физической географии, основателем которой был доктор географических наук, профессор В. И. Прокаев. Раскрыты оригинальные научно-методические подходы к проблемам ландшафтоведения и физико-географического районирования, признанные другими географическими школами страны. Показано еще одно направление научных исследований – ландшафтная фенология (В. А. Батманов и его последователи). Представлена научная школа кафедры экономической географии и методики обучения географии, сформированная профессорами А. М. Мошкиным и Е. Л. Шуваловым по проблемам территориальной организации производства и расселения на Среднем Урале, ставшим основой многолетней работы. С конца 1980-х гг. преемственно развивается новое научное направление «Изучение территориальной организации геокультурного пространства Урала». Приведено описание некоторых направлений современных географических исследований на кафедре, развивающих сложившиеся традиции научных школ. Раскрыта роль результатов деятельности этих школ для совершенствования и развития системы географического образования. Показаны возможности научного географического опыта в социализации подрастающих поколений, в развитии познавательного интереса у обучающихся к изучению геокультурного пространства Свердловской области и Уральского региона, географической науки и практики научных исследований

каркас изучения многих географических дисциплин кафедры, а также полевых и педагогических практик. <...> Содержание дисциплины реализовано в пособиях: «Основы ландшафтоведения и физико-географического районирования <...> Прокаева способствовали коррекции методологии построения и методики изучения других географических дисциплин <...> Новые, по сути, комплексные методы осваивали и студенты при изучении соответствующей дисциплины и во <...> Предвидя неизбежность гуманизации экономической географии, он разработал новую дисциплину «География

16

ЛИТЕРАТУРНАЯ ГЕОГРАФИЯ КАК НАУЧНЫЙ ПРЕДМЕТ И КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА [Электронный ресурс] / Калуцков // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2015 .— №4 .— С. 59-71 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/357624

Автор: Калуцков

В статье обсуждается место литературной географии среди других культурно-географических дисциплин. Анализируются основные понятия. Рассматривается опыт чтения курса «Литературная география России» для студентов-регионоведов факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова.

Калуцков ЛИТЕРАТУРНАЯ ГЕОГРАФИЯ КАК НАУЧНЫЙ ПРЕДМЕТ И КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА В статье обсуждается место <...> литературной географии среди других культурно-географических дисциплин. <...> Место литературной географии среди других культурно-географических дисциплин. <...> От первой заимствованы такие важные для данной научной дисциплины понятия, как литературное (литературно-географическое <...> Литературная география как учебная дисциплина.

17

Основы общей теории геосистем: учебное пособие в 2-х частях. Ч.1

Развитие частных геотопологических представлений в других геолого-географических дисциплинах ........ <...> Развитие частных геотопологических представлений в других геолого-географических дисциплинах Геотопологическая <...> Представление о месте геоморфологии среди географических дисциплин со временем претерпело эволюцию от <...> Не обошла их вниманием и геоморфология, а также смежные с ней географические дисциплины. <...> Медведкову, способствует единению географических дисциплин, помогает обнаружить фундаментальное сходство

Предпросмотр: Основы общей теории геосистем учебное пособие в 2-х частях. Ч.1.pdf (0,5 Мб)
18

ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЕСПИЛОТНЫХ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ В ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ [Электронный ресурс] / Медведев, Алексеенко, Курамагомедов // Известия высших учебных заведений. Геодезия и аэрофотосъёмка .— 2016 .— №5 .— С. 117-122 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/517162

Автор: Медведев

Появление небольших, доступных беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) и последние достижения в области автоматизированных методов обработки данных способствовали развитию новых методов и технологий крупномасштабного тематического картографирования. Технология БПЛА из-за возможности его быстрого и простого развертывания является наиболее подходящей для получения цифровых аэрофотоснимков высокого разрешения на небольшие территории. Сочетание высокоавтоматизированной и точной навигации БПЛА, последние достижения в области автоматизированной обработки изображений и методов картографирования, а также и постоянно продолжающееся повышение производительности персональных компьютеров стремительно сокращают барьеры в решении различных задач по тематическому изучению и картографированию локальных геосистем.

Они находят применение практически во всех географических дисциплинах. <...> Применение БПлА в некоторых географических дисциплинах является единственно возможным из всех 1000 900 <...> Распределение публикаций по научным дисциплинам (а) и публикационная активность по теме БПла (б) Copyright <...> Аэрофотосъемка в географических исследованиях. М.: Из-во МГУ, 1941. 2. <...> Аэрокосмические методы географических исследований. М.: Академия, 2004. 21.

19

Компетентностно ориентированные задания для оценивания результатов подготовки бакалавра педагогического образования

Автор: Иванищева Надежда Александровна
ООО "Агентство Пресса"

Учебное пособие разработано в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Методика обучения географии» («Методика обучения и воспитания (география))». Данное пособие включает компетентностно ориентированные задания вариативного содержания, требующие сформированности у обучающихся общекультурных, профессиональных и профессионально-специализированных компетенций. Оценивание результатов подготовки бакалавра предусматривает ответы на вопросы собеседования, задания по работе с картой, решение различных проблемных ситуаций и практических задач. Адресовано бакалаврам Института естествознания и экономики ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет», обучающимся по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование. Может быть также полезно учителям географии, преподавателям системы по-вышения квалификации педагогических кадров, руководителям методических объединений учителей географии. Издание подготовлено на кафедре географии и методики преподавания географических дисциплин ИЕиЭ ФГБОУ ВПО «ОГПУ». Утверждено на заседании кафедры, протокол № 7 от 27.03.2015 г. Согласовано с учебно-методической комиссией ИЕиЭ ФГБОУ ВПО «ОГПУ» 13.04.2015 г.

Учебное пособие разработано в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Методика обучения <...> Издание подготовлено на кафедре географии и методики преподавания географических дисциплин ИЕиЭ ФГБОУ <...> дисциплинам, приближение образовательного процесса к реальным жизненным условиям, изучение новых методов <...> Структура учебного пособия отражает содержание образовательной программы по дисциплине «Методика обучения <...> Географические координаты города. 2.

Предпросмотр: УЧИМ УЧИТЬ УЧИТЬСЯ ГЕОГРАФИИ.pdf (0,2 Мб)
20

ЗАМЕТКИ ПЕДАГОГА [Электронный ресурс] / Федотов // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2009 .— №2 .— С. 111-120 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/518652

Автор: Федотов

в автобиографической статье рассказывается о психолого-педагогических и методических экспериментах, проведенных в общеобразовательной школе и вузе

дисциплин в вузе. <...> Положение о письменном экзамене по географическим дисциплинам Цель проведения письменного экзамена: 1 <...> Заполнение контурной карты из 30—40 географических названий. <...> Одну ставку нужно было «вычистить» на нашем географическом факультете. <...> Семинар на заранее определенную программой вузовской дисциплины тему предполагает активное участие в

21

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ И ФОРМИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ) [Электронный ресурс] / Антипов, Чурляев // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология .— 2003 .— №2 .— С. 141-145 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/513878

Автор: Антипов

Нет сомнений, что география является одной из самых естественных дисциплин, поэтому она не оторвана от реального мира и гармонично вписывается в любую сторона человеческой деятельности. Однако и абстрактность понятий не чужды географической науке. Любое познание связано с абстрагированием. Когда ботаник описывает определенный вид растений, он абстрагируется от отдельных его представителей и описывает свойства всех растений этого вида, а не особенности каждого конкретного экземпляра. Инженер определяет принципы действия всех машин данной конструкции. Применяя географическое мышление при изучении природы, мы прослеживаем всю взаимосвязь природной среды, абстрагируясь, делаем общие выводы по отдельным природным объектам.

МАТЕРИАЛЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ) Нет сомнений, что география является одной из самых естественных дисциплин <...> Однако и абстрактность понятий не чужды географической науке. <...> Географическое мышление комплексное. <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 130 БЛОК 1 учебный процесс преподавания естественнонаучных дисциплин <...> дисциплин.

22

Учебное пособие по геохимии стабильных изотопов атмосферы и гидросферы [Электронный ресурс] / Кислов // Вестник Московского университета. Серия 5. География .— 2014 .— №2 .— С. 78-78 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/377619

Автор: Кислов

так, что для понимания материала достаточно знания основ химии, термодинамики, а также набора эколого-географических <...> дисциплин в объеме учебной программы 1-го курса географического факультета МГУ имени М.В.

23

НОВЫЙ ИННОВАЦИОНЫЙ УЧЕБНИК ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА [Электронный ресурс] / Куролап // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2011 .— №2 .— С. 196-198 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/519309

Автор: Куролап

охарактеризовано новое учебное пособие по классической географической дисциплине «Биогеография», содержащее новые инновационные элементы: опорные конспекты, тесты, задания для самостоятельной и контрольных работ

Григорьевской классической дисциплины «Биогеография» на факультете географии, геоэкологи и туризма Воронежского <...> форме усвоить основные положения биогеографии и содержит дополнительный материал для изучения этой дисциплины <...> Аннотация: охарактеризовано новое учебное пособие по классической географической дисциплине «Биогеография <...> принцип изучения данной дисциплины. <...> Географическое положение. 2. Геологическое строение. 3. Характер рельефа. 4.

24

Профессиональная подготовка в системе СПО: методика и практика [сборник]

РМАТ

В данном сборнике раскрываются особенности процесса преподавания по основным программам среднего профессионального образования, представлены элементы профессионально-педагогической практики и методические наработки преподавателей Института довузовского образования РМАТ, содержатся рекомендации по разработке и реализации рабочих программ по специальностям «Туризм», «Менеджмент (по отраслям)» и «Гостиничный сервис». Разделы сборника – «Программно-методическое обеспечение образовательного процесса», «Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов в системе СПО», «Формы и способы промежуточной и итоговой аттестации студентов» – позволяют более полно представить технологию процесса преподавания как целостной развивающейся системы, обобщить богатый опыт деятельности педагогического коллектива, начиная от разработки рабочих программ до итогового контроля знаний по специальностям.

Особенности формирования системы знаний у студентов в области географических дисциплин .............. <...> Особенности формирования системы знаний у студентов в области географических дисциплин Л. В. <...> Вместе с тем она входит в цикл географических дисциплин, которые изучаются в колледже на последующих <...> Поэтому изучение предметов географического цикла можно строить, опираясь на те навыки самостоятельной <...> Географические дисциплины, изучаемые в Колледже туризма и менеджмента РМАТ, являются той основой для

Предпросмотр: Профессиональная подготовка в системе СПО методика и практика.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Профессиональная подготовка в системе СПО методика и практика (1).pdf (0,3 Мб)
25

Основы исследовательской деятельности учебное пособие

Автор: Иванищева Надежда Александровна

Учебное пособие предназначено для проведения практических занятий по дисци-плине «Основы исследовательской деятельности». Освоение данной дисциплины обеспе-чивает формирование необходимых навыков в постановке и решении исследовательской задачи, поиска новых решений, в овладении современными методами научного познания и творчества. Пособие предназначено для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагоги-ческое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География, География и Экономика, География и Иностранный язык. Оно может быть использовано педагогами школ в урочной и внеурочной деятельности. Рекомендовано к размещению в ЭБС «РУКОНТ» на заседании кафедры географии и МПГД, протокол № 3 от 29.11.2018 г. Согласовано с учебно-методической комиссией Института естествознания и экономики.

педагогический университет» Институт естествознания и экономики Кафедра географии и методики преподавания географических <...> дисциплин Н.А. <...> По предметно-содержательной области: естественнонаучный, экологический, социальный, экономико-географический <...> отводимых на изучение данной дисциплины. <...> дисциплин РЕФЕРАТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ» «ИЗМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ

Предпросмотр: Основы исследовательской деятельности.pdf (0,3 Мб)
26

№3 [Географический вестник, 2010]

В журнале отражаются теоретические, методические и практические результаты научной деятельности российских и зарубежных географов, в том числе ученых Пермского университета. К публикации принимаются статьи, содержащие оригинальные авторские идеи и результаты исследований по географической тематике: решение теоретических проблем географии, изучение закономерностей развития природных и общественных территориальных систем, исследования по физической, социально-экономической географии, гидрологии, метеорологии, экологии и природопользованию, туризму и краеведению, а также важные материалы по отраслевым географическим дисциплинам, истории науки, междисциплинарным связям, обзор литературы, рецензии на монографии, учебники, сборники научных трудов, тематические обзоры и развернутую информацию о событиях научной жизни по профилю издания как в России, так и за рубежом.

Общая теория географии формируется в процессе интеграции географических дисциплин и ее будущее связано <...> ядром для всех географических дисциплин. <...> В целом перечисленные дисциплины формируют одну из самых главных компетенций – географическое мышление <...> науки, понятий, терминов и задач различных географических дисциплин. <...> дисциплины.

Предпросмотр: Географический вестник №3 2010.pdf (0,5 Мб)
27

ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ВАЖНЕЙШИХ ОТРАСЛЕЙ ХОЗЯЙСТВА ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Автор: Тюрин Александр Николаевич
Экспресс-печать

Лабораторный практикум направлен на формирование профессиональных компетенций в области экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства, а также приобретению и закреплению теоретического (лекционного) материала. Участие в лабораторных занятиях продолжит формирование коммуникационных компетенций и географической культуры студентов. Практикум в структурном отношении состоит из 8 занятий, посвященных изучению основ экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства. Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом с учетом современных требований к методике обучения и адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География по дисциплине «Основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства» (Б1.В.ДВ.9.1). В оформлении обложки использована фотография А. Н. Тюрина: «Норильский никель» – российская горно-металлургическая компания.

педагогический университет» Институт естествознания и экономики Кафедра географии и методики преподавания географических <...> дисциплин А. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УДК 338.4 (075) ББК 65.304 я 73 Т 98 Рецензент: Сивохип Ж.Т., кандидат географических <...> Участие в лабораторных занятиях продолжит формирование коммуникационных компетенций и географической <...> промышленного производства;  проанализировать, как влияют различные условия, предпосылки и факторы (географические

Предпросмотр: ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ВАЖНЕЙШИХ ОТРАСЛЕЙ ХОЗЯЙСТВА.pdf (0,5 Мб)
28

Курс методики преподавания естествознания в системе профессиональной подготовки студентов педвуза [Электронный ресурс] / Кропочева // Высшее образование сегодня .— 2009 .— №2 .— С. 77-80 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/360496

Автор: Кропочева

Представлен педагогический эксперимент по формированию у студентов профессиональных знаний и умений при изучении методики преподавания естествознания в начальной школе.

плану, включающему большое количество предметов, но не предусматривающему тесной взаимосвязи между дисциплинами <...> методические понятия, формируемые во взаимосвязи с понятия ми психолого-педагогических и естест вен но-географических <...> дисциплин, изучаемых в педвузе, должны составлять базисную часть содержания учебного курса методики <...> и дисциплин предметной подготовки (рис. 1). <...> С естественногеографическими дисциплинами осуществлялась постоянная связь через содержание школьного

29

Философия экологии

Автор: Кобылянский Виктор Апполонович

В книге последовательно излагается концепция автора, включающая филосовско - методологические аспекты общей теории экологии, географической и биологической экологии.

дисциплиной постольку, поскольку биогенные географические процессы рассматриваются в связи со всеми <...> дисциплин16. <...> Философия географии и геоэкологии бую дисциплину единого комплекса географических наук? <...> Если уж искать в естественном цикле географических дисциплин аналог социальной географии, то таковым <...> дисциплин.

Предпросмотр: Философия экологии.pdf (4,1 Мб)
30

Курс методики преподавания естествознания в системе профессиональной подготовки студентов педвуза [Электронный ресурс] / Кропочева // Высшее образование сегодня .— 2009 .— №2 .— С. 76-79 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/258277

Автор: Кропочева
М.: ПРОМЕДИА

Представлен педагогический эксперимент по формированию у студентов профессиональных знаний и умений при изучении методики преподавания естествознания в начальной школе.

плану, включающему большое количество предметов, но не предусматривающему тесной взаимосвязи между дисциплинами <...> методические понятия, формируемые во взаимосвязи с понятия ми психолого-педагогических и естест вен но-географических <...> дисциплин, изучаемых в педвузе, должны составлять базисную часть содержания учебного курса методики <...> и дисциплин предметной подготовки (рис. 1). <...> С естественногеографическими дисциплинами осуществлялась постоянная связь через содержание школьного

31

ЕСТЕСТВЕННЫЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОСИСТЕМ КОМСОМОЛЬСКОГО ЗАПОВЕДНИКА [Электронный ресурс] / Петренко // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология .— 2014 .— №1 .— С. 40-47 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/505985

Автор: Петренко

С помощью теоретико-информационного метода бинарной ординации рассчитаны матрицы совместного распределения геоморфологических, почвенных, фитоценотических признаков экосистем заповедника «Комсомольский» по 17 геокомпонентным показателям. На этой основе проведен анализ ведущих внутриладшафтных механизмов формирования экосистем заповедника, рассматриваемых на уровне межкомпонентных кибернетических связей

Современные методы географических исследований / К. Н. Дьяконов, Н. С. Касимов, В. С. <...> Полевые практики по географическим дисциплинам : учебное пособие / В. А. <...> Географические закономерности и экологические особенности / А. А. Тильянова. Н. И. Базилевич, В. А. <...> Методы географических исследований / Дж. Ханвелл, М. Ньюсон. – Москва : Прогресс, 1977. – 392 с.

32

70-ЛЕТИЕ ВИКТОРА АНДРЕЕВИЧА БРЫЛЕВА [Электронный ресурс] / Пряхин // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология .— 2010 .— №1 .— С. 115-121 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/514603

Автор: Пряхин

Для заведующего кафедрой физической географии и геоэкологии, доктора географических наук, профессора Виктора Андреевича Брылева 2010 год – год юбилейный. 6 мая ему исполнилось 70 лет. В.А. Брылев – авторитетный ученый, талантливый руководитель и опытный наставник. С 1971 года его жизнь связана с Волгоградским государственным педагогическим университетом (ВГПУ) и естественно-географическим факультетом

Для заведующего кафедрой физической географии и геоэкологии, доктора географических наук, профессора <...> Затем переезд в Казань, обучение в железнодорожной средней школе №1, поступление на географический факультет <...> В тот период времени на географическом факультете КГУ его учителями стали такие известные ученые-географы <...> С 1975 г. по 1990 г. он возглавлял Волгоградский отдел Русского географического общества. <...> Полевые практики по географическим дисциплинам: учеб. пособие для 1-2 курсов спец.

33

География как важнейшая наука об окружающей среде [Электронный ресурс] / Котляков // Экология и жизнь .— 2012 .— №1 .— С. 36-42 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/255961

Автор: Котляков
М.: ПРОМЕДИА

История географической науки и ее современное состояние.

Великие географические открытия дали название одному из важнейших этапов становления науки и культуры <...> Ломоносова и возглавлявшегося им Географического департамента Петербургской академии наук. <...> Именно во второй половине XIX — начале ХХ века были заложены основы таких дисциплин, как геоморфология <...> Докучаева, подкрепленные в начале ХХ века результатами исследований в ряде географических дисциплин — <...> материала и романтику географических открытий и познания мира.

34

НЕОГЕОГРАФИЯ МИРА — НОВЫЙ КУРС ПО ВЫБОРУ ДЛЯ РЕГИОНОВЕДОВ [Электронный ресурс] / Калуцков // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2016 .— №2 .— С. 83-94 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/413018

Автор: Калуцков

Неогеография — это география быстро меняющегося и качественно нового пространства. Основным объектом неогеографии является геоэфемер. Под геоэфемером понимается общественно-географический феномен, характеризующийся коротким жизненным циклом. Геоэфемер противопоставляется хронотопу, устойчивому состоянию страны. Если в хронотопе ведушим началом является время, то в геоэфемере им выступает пространство. Тем самым, историю любой страны можно представить через сочетание и соотношение геоэфемерных и хронотопических состояний. Курс по выбору «Неогеография мира» включает cемь основных тем: предмет и объекты неогеографии, география «незамечания», новая культурная география, география «нового мира», география санкций, география новых конфликтов и вынужденных миграций и география новых экологических катастроф: человеческие измерения.

Под геоэфемером понимается общественно-географический феномен, характеризующийся коротким жизненным циклом <...> География нового, или неогеография — географическая дисциплина, предметом которой выступает быстро меняющийся <...> Но эта политическая и культурная химера, этот географический эфемер требует своего осмысления... <...> Значимость географических знаний в регионоведческом образовании осознают и сами учащиеся. <...> преподавателем был организован круглый стол, на котором обсуждались вопросы результативности новой дисциплины

35

Стимулирование познавательной деятельности учащихся на основе регионально-топонимического материала

Автор: Аджиева
М.: ПРОМЕДИА

цикла с помощью топонимов стимулов, способствующих усвоению учащимися дисциплин естественно-географического <...> дисциплин. <...> Среди них опора на содержа­ ние дисциплин естественно-географического цикла, насыщенных топонимическим <...> Региональный компонент в содержании дисциплин есте­ ственно-географического цикла. // Этнос, культура <...> Регионально-топонимический компонент в содержании дисциплин естественно-географического цикла. // Мир

Предпросмотр: Стимулирование познавательной деятельности учащихся на основе регионально-топонимического материала.pdf (0,0 Мб)
36

№1 [Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология, 2001]

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Бережной ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОТДЕЛЬНЫЕ РАЗДЕЛЫ "ПАЛЕОГЕОГРАФИИ" КАК ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ • Антипов <...> [10, 18 и др.], то, как географическая дисциплина учебными пособиями она обеспечена достаточно слабо <...> Марковым [11], что “Палеогеография” как географическая дисциплина есть ни что иное, как историческое <...> Общее содержание и отдельные разделы “Палеогеографии” как географической дисциплины Copyright ОАО «ЦКБ <...> ЯрусОбщее содержание и отдельные разделы “Палеогеографии” как географической дисциплины Copyright ОАО

Предпросмотр: Вестник Воронежского университета. Серия География и геоэкология №1 2001.pdf (0,3 Мб)
37

Порядок выполнения, требования к оформлению выпускной квалификационной работы Методические рекомендации

Автор: Ахметова Надежда Ивановна

В методических рекомендациях приведены правила оформления ВКР. Расписан порядок предоставления к защите и защиты выпускной квалификационной работы.

педагогический университет» Институт естествознания и экономики Кафедра географии и методики преподавания географических <...> дисциплин Ахметова Н.И., Иванищева Н.А. <...> выполнении ВКР по географии используются следующие методы: полевой, картографический, сравнительно-географический <...> , типологический, историко-географический, статистический, социологический, районирования, системный, <...> Географические исследования территориальной организации ландшафтов: трансформация, сохранение, восстановление

Предпросмотр: Порядок выполнения, требования к оформлению выпускной квалификационной работы.pdf (0,3 Мб)
38

Система заданий оценивания уровня сформированности компетенций бакалавра педагогического образования

Автор: Иванищева Надежда Александровна
ООО "Агентство Пресса"

Учебное пособие включает компетентностно ориентированные задания различного уровня сложности для оценивания уровня сформированности у бакалавров общекультурных, профессиональных и профессионально-специализированных компетенций. Тематика разделов и содержание заданий отражают современные тенденции развития географической науки и инновационные обновления в методике преподавания школьного курса гео-графии. Оценивание результатов подготовки бакалавра предусматривает выполнение компетентностно ориентированных заданий аналитического, организационно-подготовительного и оценочно-коррекционного вида. Адресовано бакалаврам Института естествознания и экономики ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет», обучающимся по направлению подготовки Педагогическое образование. Может быть также полезно педагогам общего образования, преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, руководителям методических объединений учителей географии административных округов. Издание подготовлено на кафедре географии и методики преподавания географических дисциплин ИЕиЭ ФГБОУ ВПО «ОГПУ». Утверждено на заседании кафедры, протокол № 6 от 18.02.2016 г. Учебному пособию присвоен гриф УМ совета ФГБОУ ВПО «ОГПУ»

Издание подготовлено на кафедре географии и методики преподавания географических дисциплин ИЕиЭ ФГБОУ <...> Уникальная сущность географии как дисциплины, определяется двусторонностью, включающей общественную и <...> Прием «Географический лабиринт». 1. <...> Географическая информационная система в обучении географии КОЗ «Возможности географической информационной <...> Географическая карта.

Предпросмотр: Система заданий оценивания уровня сформированности компетенций бакалавра педагогического образования.pdf (0,3 Мб)
39

В ПОИСКАХ УТРАЧЕННОЙ ГЕОГРАФИЧНОСТИ (перевод на английский язык описаний географических специальностей, названий дисциплин, курсовых и дипломных работ географов: анализ, трудности, особенности, ошибки, рекомендации) [Электронный ресурс] / Комарова, Окс // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2013 .— №3 .— С. 136-152 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/470117

Автор: Комарова

Особенности научной речи в области географии и переводы на английский язык названий курсовых и дипломных работ, раскрываются причины ошибок и неточностей в переводах, даются рекомендации по их исправлению, а также делается вывод о том, что фоновые знания из области естественных наук чрезвычайно важны для правильного перевода и должны входить в состав культурного багажа переводчика.

, названий дисциплин, курсовых и дипломных работ географов: анализ, трудности, особенности, ошибки, рекомендации <...> Мы также проверили, чтобы в соответствии с пп. 3 и 6 были “в английских названиях дисциплин, курсовых <...> Однако многие учебные дисциплины, курсовые и дипломные работы в области географии содержат географические <...> Когда речь идет о более специальных текстах, особенно по естественно-научным дисциплинам, при их переводе <...> В названиях географических дисциплин Основы экологического права, Основы экологической экспертизы, 4

40

Стимулирование познавательной деятельности учащихся на основе регионально-топонимического материала

Автор: Аджиева
М.: ПРОМЕДИА

цикла с помощью топонимов стимулов, способствующих усвоению учащимися дисциплин естественно-географического <...> дисциплин. <...> Среди них опора на содержа­ ние дисциплин естественно-географического цикла, насыщенных топонимическим <...> Региональный компонент в содержании дисциплин есте­ ственно-географического цикла. // Этнос, культура <...> Регионально-топонимический компонент в содержании дисциплин естественно-географического цикла. // Мир

Предпросмотр: Стимулирование познавательной деятельности учащихся на основе регионально-топонимического материала.pdf (0,0 Мб)
41

№2 [Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология, 2004]

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Так, социально-экономическая география относится к группе гуманитарно-экономических учебных дисциплин <...> По многим учебным дисциплинам учебников не было. <...> Географические дисциплины выпали из учебного плана. <...> Кафедра геодезии и картографии кроме дисциплин специализации вела ряд дисциплин, обслуживающие другие <...> Дисциплины сложные, с существенной опорой на физику и математику.

Предпросмотр: Вестник Воронежского университета. Серия География и геоэкология №2 2004.pdf (0,3 Мб)
42

Экономическая география и регионалистика мира учебное пособие. Направление подготовки 38.05.02 – Таможенное дело. Специализация «Таможенные платежи». Квалификация выпускника - специалист

Автор: Романько И. Е.
изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования, учебным планом и рабочей программой дисциплиной. Содержит основные теоретические данные и подходы к изучению экономической географии ключевых регионов мира, объединяет знания экономической географии, относящейся к системе географических наук и экономических наук, так как все основные социально-экономические процессы и отношения подчинены действию не только экономических, но и географических закономерностей

Изучение дисциплины способствует также формированию у студентов навыков поиска новой информации, так <...> Компетенции, развивающиеся у студентов в ходе изучения дисциплины: – способность понимать экономические <...> Оно обобщает и синтезирует достижения, полученные в других географических дисциплинах (в политической <...> дисциплин. <...> дисциплин (география промышленности, география транспорта и т. д.).

Предпросмотр: Экономическая география и регионалистика мира.pdf (0,5 Мб)
43

Подготовка дипломных и курсовых работ по географии метод. указания

Автор: Подосенова И. А.
ГОУ ОГУ

Методические указания предназначены для подготовки выпускных квалификационных работ студентов специальности 020401 "География", а также курсовых работ по географическим дисциплинам.

выпускных квалификационных работ студентов специальности 020401 – география, а также курсовых работ по географическим <...> дисциплинам. <...> Это дает возможность заранее накапливать нужный материал при изучении смежных дисциплин, а также при <...> выполнении курсовых работ по специальным дисциплинам и выполнении научных исследований кафедры. <...> Тематическое содержание карт следует тщательно согласовывать с географической основой.

Предпросмотр: Подготовка дипломных и курсовых работ по географии.pdf (0,5 Мб)
44

ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ С ОСНОВАМИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Автор: Тюрин Александр Николаевич
Экспресс-печать

Лабораторный практикум направлен на формирование профессиональных компетенций в области географии почв и почвоведения, а также приобретение навыков по определению основных морфологических признаков почвы, выполнение которых способствует закреплению теоретического (лекционного) материала и подготовке студентов к исследованию почвенного покрова в полевых условиях. Участие в лабораторных занятиях продолжит формирование коммуникационных компетенций и географической культуры студентов. Практикум «География почв с основами почвоведения» в структурном отношении состоит из 15 занятий, посвященных изучению основ почвоведения, географии и экологии почв. Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом с учетом современных требований к методике обучения и адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География по дисциплине «География почв с основами почвоведения» (Б1.В.ОД.20). В оформлении обложки использована фотография А. Н. Тюрина: Государственный природный заповедник «Оренбургский» – Айтуарская степь.

дисциплин А. <...> 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География по дисциплине <...> Почвенно-географическое районирование Оренбургской области. <...> Методы изучения почвы как компонента географической оболочки. 3. <...> Почвенно-географическое районирование (почвенные районы) Оренбургской области. 59.

Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ С ОСНОВАМИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ.pdf (0,8 Мб)
45

Современная политическая карта мира

РИО СурГПУ

Учебно-методическое пособие представляет рекомендации по организации курса "Современная политическая карта мира". Пособие разработано в соответствии с принципами модульной технологии и включает материалы лекций, разработки аудиторных и самостоятельных заданий, варианты текстовых заданий для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Общая трудоемкость дисциплины на 2 зачетные единицы. <...> В 1960 г.: «ПГ – это географическая дисциплина, изучающая современное состояние и историю политической <...> дисциплины, связанной с экономической географией. <...> Колосова, который рассматривает ПГ как науку и географическую, и политическую, на стыке научных дисциплин <...> научной дисциплины.

Предпросмотр: Современная политическая карта мира.pdf (0,4 Мб)
46

Философские проблемы наук о Земле

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

Учебное пособие подготовлено на кафедре онтологии и теории познания Воронежского государственного университета.

Приведенные рассуждения касаются принципиальной схемы деления географии на отдельные дисциплины, выделяемые <...> физико-географическими дисциплинами: физической географией, гидрологией, криолитологией и океанологией <...> Подобно тому как планетология есть астрономическая дисциплина, изучающая планеты как корреляционные системы <...> дисциплинами, которые изучают экологические свойства географических процессов или явлений. <...> Поэтому естественно, что геологические законы, за исключением законов «вещественных» дисциплин, всегда

Предпросмотр: Философские проблемы наук о Земле.pdf (0,5 Мб)
47

№3 [Региональные исследования, 2011]

Журнал Смоленского гуманитарного университета посвящен вопросам теории региональных исследований, историко-географических исследований регионального развития, социально-экономическим проблемам развития регионов России и др.

Гуманизация и гуманитаризация географических дисциплин Условные обозначения. <...> Блоки географических дисциплин 1 – дисциплины с отсутствующей или слабо / средне выраженной гуманизацией <...> Жирным шрифтом выделены базовые географические дисциплины, курсивом – дисциплины, выполняющие интегративную <...> Две последние дисциплины выступают в качестве моста между рассматриваемыми гуманитарно-географическими <...> Вместе с тем, возможность расширения предметного поля физико-географических дисциплин до пересечения

Предпросмотр: Региональные исследования №3 2011.pdf (0,6 Мб)
48

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ РОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ (СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ) ГЕОГРАФИИ НА РУБЕЖЕ ХХ И XXI ВЕКОВ [Электронный ресурс] / Поросенков // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология .— 2015 .— №3 .— С. 8-19 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/506098

Автор: Поросенков

В статье исследуются процессы формирования основных научных положений в российской общественной (социально-экономической) географии в 90-х годах ХХ века и в первые полтора десятилетия XXI века

социально-экономи­ ческой географии резко возросла, следствием ста­ ло формирование блоков научных дисциплин <...> Стрелецкого, культурная география – научная дисциплина, изучающая куль­ туру в географическом пространстве <...> Шувалов под социально-эко­ номической географией понимает комплекс гео­ графических научных дисциплин <...> Горкин определяет общественную геогра­ фию как совокупность всех географических науч­ ных дисциплин, <...> дисциплина, изучающая пространственные осо­ ВЕСТНИК ВГУ, СЕРИЯ: ГЕОГРАФИЯ.

49

Основы ландшафтоведения: учеб пособие Учеб пособие

Автор: Гусева
ЯрГУ

В пособии представлены основные положения и понятия классического ландшафтоведения. необходимые для формирования у студентов целостного представления как о природных, так и о природно-антропогенных ландшафтах, о законах их функционирования, динамики и эволюции.

Объектом изучения всех этих дисциплин является географическая оболочка – сложная система, состоящая из <...> Кроме собственных географических дисциплин, к ландшафтоведению близки другие науки о Земле, особенно <...> Но при изучении дисциплин географического цикла представляется целесообразным использовать оба этих понятия <...> дисциплин. <...> Специализация в исследовании природных ресурсов приводила к формированию частных географических дисциплин

Предпросмотр: Основы ландшафтоведения учеб пособие.pdf (0,6 Мб)
50

Современная политическая карта мира учеб.-метод. пособие [для студентов вузов]

РИО СурГПУ

Учебно-методическое пособие представляет рекомендации по организации курса "Современная политическая карта мира". Пособие разработано в соответствии с принципами модульной технологии и включает материалы лекций, разработки аудиторных и самостоятельных заданий, варианты текстовых заданий для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Данное издание адресовано студентам-бакалаврам всех направлений подготовки СурГПУ.

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы. <...> В 1960 г.: «ПГ – это географическая дисциплина, изучающая современное состояние и историю политической <...> дисциплины, связанной с экономической географией. <...> Колосова, который рассматривает ПГ как науку и географическую, и политическую, на стыке научных дисциплин <...> научной дисциплины.

Предпросмотр: Современная политическая карта мира.pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 2155