Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 503061)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
"Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта."
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 25 (0,52 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ДИНАМИКА ЦЕННОСТЕЙ ВЬЕТНАМСКИХ СТУДЕНТОВ В РОССИИ [Электронный ресурс] / Маслова, Туан // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика .— 2014 .— №1 .— С. 51-56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/409062

Автор: Маслова

В статье представлены результаты лонгитюдного исследования терминальных и инструментальных ценностей вьетнамских студентов, обучающихся в России.

Ключевые слова: изменение ценностей, вьетнамские студенты, терминальные ценности, инструментальные ценности, аккультурация.

2

№21 [Посев, 1965]

Общественно-политический журнал. Выходит с 11 ноября 1945 г., издается одноименным издательством. Девиз журнала - «Не в силе Бог, а в правде» (Александр Невский). Периодичность журнала менялась. Первоначально выходил как еженедельное издание, некоторое время выходил два раза в неделю, а с начала 1968 года (номер 1128) журнал стал ежемесячным.

Вьетнамские студенты тут же обратились с вопросом к одному советскому милиционеру: — Мы проводим антиамериканский митинг. Выступаете ли вы против американского империализма? Тот ответил: '— Нет, мы мирно сосуществуем с США.

Предпросмотр: Посев №21 1965.pdf (0,6 Мб)
3

№23 [Посев, 1965]

Общественно-политический журнал. Выходит с 11 ноября 1945 г., издается одноименным издательством. Девиз журнала - «Не в силе Бог, а в правде» (Александр Невский). Периодичность журнала менялась. Первоначально выходил как еженедельное издание, некоторое время выходил два раза в неделю, а с начала 1968 года (номер 1128) журнал стал ежемесячным.

Вьетнамские студенты в своем письме рассказали также о пережитом ими в ходе расправы советских войск и милиции со студентами-участниками антиамериканской демонстрации. На нашей демонстрации, пишут они, было много народа.

Предпросмотр: Посев №23 1965.pdf (0,6 Мб)
4

О НЕКОТОРЫХ КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СТРАН АРАБСКОГО ВОСТОКА, КИТАЯ И ВЬЕТНАМА В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ [Электронный ресурс] / Колосова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность .— 2014 .— №3 .— С. 122-125 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/403338

Автор: Колосова

В статье исследуются вопросы необходимости межкультурной коммуникации между студентами-иностранцами, обучающимися на подготовительных факультетах российских вузов, и преподавателями русского языка как иностранного. Рассматриваются отдельные культурные особенности представителей таких государств, как Китай, Вьетнам и страны Арабского Востока. Делается вывод о том, что успешная межкультурная коммуникация и знание преподавателем обычаев и традиций студентов, обучающихся на подготовительных факультетах, будут способствовать более активной адаптации иностранных учащихся к жизни в стране изучаемого языка.

Следует быть готовым к тому, что вьетнамские студенты будут задавать многочисленные вопросы, связанные с жизнью, бытом, культурными традициями России, местами, которые преподаватель посоветовал бы посетить.

5

Значение профессиональной мобильности в процессе становления специалиста технической направленности [Электронный ресурс] / Высшее образование сегодня .— 2011 .— №10 .— С. 6-9 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/259231

М.: ПРОМЕДИА

Профессиональная мобильность как одно из ключевых требований к подготовке современного специалиста технического профиля. Педагогический потенциал гуманитарных дисциплин в процессе формирования профессиональной мобильности будущего инженера.

Вернувшись на родину, они, как и другие вьетнамские студенты и аспиранты, стали прекрасными специалистами нашей страны. Здесь не только они, но и их дети. Они хотят, чтобы вы с ними встретились.

6

№4 [РЕКТОР ВУЗА, 2017]

На страницах издания рассматриваются актуальные проблемы реформирования высшей школы, публикуемые материалы дают пищу для размышления и помогают решать серьезные задачи на том или ином этапе руководства вузом.

В составе этого самодеятельного театра — российские студенты, изучающие вьетнамский язык, их преподаватели, вьетнамские студенты, обучающиеся в ДВФУ и других вузах Владивостока.

7

Государственные и общественные формы в управлении физическим...

Автор: Нгу Зуй Ань
М.: РГАФК

Цель работы - определить рациональный путь совершенствования организации физического воспитания по государственным программам в вузах СРВ и управление вьтнамским студенческим спортом на основе прогрессивного зарубежного, в частности российского опыта.

В общую структуру видов спорта, которыми в настоящее время занимаются студенты Вьетнама, входит 19 видов. В табл. 5 указаны 10 видов спорта, к занятиям которыми вьетнамские студенты проявляют наибольший интерес.

Предпросмотр: Государственные и общественные формы в управлении физическим воспитанием и развитием спорта в вузах Вьетнама..pdf (0,1 Мб)
8

№1-2 [Акмеология. Специальный выпуск, 2014]

По материалам международных научных конференций и акмеологических чтений аспирантов, магистрантов, молодых учёных.

Ключевые слова: межкультурная адаптация, вьетнамские студенты, стратегии аккультурации, уровень межкультурной адаптации, гендерные различия, визитеры разного возраста. странство и сегодня особенно актуальны исследования межкультурной адаптации...

9

Акмеологическая наука в модернизации образования ...

Представленные Материалы всероссийской научной конференции 17-18 мая 2011 г. посвящены методологическим, теоретическим и прикладным проблемам акмеологической науки и ее роли в модернизации Российского образования. Материалы раскрывают исследование проблем фундаментальной акмеологии и совершенствование образовательной практики.

Команда второго курса неслучайно выбрала себе название «Тинь бан», что означает «дружба», потому что в состав команды входили и вьетнамские студенты. Но главным подарком стала дружеская атмосфера единого коллектива и общее желание встретиться вновь.

Предпросмотр: Акмеологическая наука в модернизации образования инновационной России. Т.1.pdf (1,2 Мб)
10

№7 [Высшее образование сегодня, 2017]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

5. Психолого-педагогическая компетентность. Педагог знает психику детей, умеет определять индивидуальные качества каждого ученика [4]. Вьетнамские студенты 34 В рамках нашего исследования структура профессиональнопедагогической компетентности...

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №7 2017.pdf (0,1 Мб)
11

Контрольные работы к практическому курсу русского языка для ...

Автор: Скорикова Т. П.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Представлены материалы по контролю лексико-грамматических навыков иностранных студентов на начальном этапе обучения, а также дополнительные материалы для записи со слуха (диктанты) и контроля навыков аудирования. Методические указания соответствуют учебнику «Практический курс русского языка» авторов Л.С. Журавлевой, Л.В. Шипицо, М.М. Нахабиной и др. и требованиям элементарного уровня Государственной образовательной системы стандартов по русскому языку как иностранному.

Что он преподает? 3) Почему вьетнамские студенты серьезно изучали русский язык в Политехническом институте? 4) Что друзья любят делать в свободное время? 5) Где Тан бы вчера?

Предпросмотр: Контрольные работы к практ. курсу русского языка для студентов-иностранцев (начальный этап обучения).pdf (0,5 Мб)
12

«Дни науки» института управления, экономики и социальных ...

М.: ПРОМЕДИА

В сборнике представлены материалы секций «Логистика и управле- ние», «Социально-политическая конфликтология», «История», «Фило- софия», «Иностранные языки», «КГФЭИ» научной конференции моло- дых ученых, аспирантов и студентов «Дни науки», проведенной 23 ап- реля 2010 года Институтом управления, экономики и социальных тех- нологий Казанского государственного технологического университета.

Я очень горжусь хорошим отношением России – Вьетнама, так как мы – российские и вьетнамские студенты считаем себя друзьями. В настоящее время я – студентка последнего курса.

Предпросмотр: «Дни науки» института управления, экономики и социальных технологий КГТУ. Ч. 2. Сборник статей.pdf (0,2 Мб)
13

№6 [Азия и Африка сегодня, 2017]

Научный и общественно-политический журнал Института востоковедения РАН и института народов Африки РАН. Публикует статьи и обзоры, посвященные внутренним и международным проблемам стран Азии и Африки, путевые заметки, очерки, комментарии, рецензии, информационные и справочные материалы. Знакомит читателя с художественной литературой и искусством, событиями культурной и научной жизни в странах Азии и Африки.

К тому же, среднее время, которое они используют для самостоятельного обучения, равно 4,6 часа в день. Можно сказать, что вьетнамские студенты, обучающиеся в Росси по гослинии, отличаются усердием и трудолюбием.

Предпросмотр: Азия и Африка сегодня №6 2017.pdf (0,1 Мб)
14

№11 [Высшее образование сегодня, 2010]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Вернувшись на родину, они, как и другие вьетнамские студенты и аспиранты, стали прекрасными специалистами нашей страны. Здесь не только они, но и их дети. Они хотят, чтобы вы с ними встретились.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №11 2010.pdf (0,6 Мб)
15

№291(6862) [Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия, 2015]

Ежедневная общенациональная газета (официальный публикатор государственных документов). Выходит с 1990г.

Получив четверть века назад высшее образование в стенах крымского университета, вьетнамские студенты стали настоящими профессионалами и достигли значительных высот в различных сферах...

Предпросмотр: Российская газета - федеральный выпуск №291(6862) 2015.pdf (0,4 Мб)
16

№1 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 2014]

Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.

Ключевые слова: изменение ценностей, вьетнамские студенты, терминальные ценности, инструментальные ценности, аккультурация.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №1 2014.pdf (1,9 Мб)
17

№2 [Вестник Донского государственного технического университета, 2007]

Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

...группах (африканские англо-, франко- и португалоговорящие студенты, вьетнамские студенты и т.д.), с легкостью переходить с одного языка-посредника на другой как при объяснении материала, так и при решении бытовых ситуаций и тем самым.

Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №2 2007.pdf (0,1 Мб)
18

№161 [Международная экспресс-информация, 2013]

Ежедневный бюллетень международной политической информации. Включает все самые актуальные события, определяющие ситуацию в мире. Высказывания иностранных государственных деятелей, оперативные сообщения с саммитов, конференций, переговоров. В рубрике "В зеркале мировой прессы" представлен обзор зарубежных СМИ. Комментарии аналитиков, экспертов и политологов.

Он выразил надежду, что вьетнамские студенты и аспиранты после окончания учебы в России вернутся на Родину и внесут свой вклад в дело модернизации, индустриализации и защиты страны.

Предпросмотр: Международная экспресс-информация 02.10.2013 0.pdf (0,5 Мб)
19

№3 [Вестник Забайкальского государственного университета, 2010]

Научные направления журнала, рекомендованные ВАК РФ для публикации результатов исследований на соискание ученой степени доктора и кандидата наук: науки о Земле; политические науки; экономические науки. Журнал «Вестник Забайкальского государственного университета» до № 8 (87) 2012 г. выходил под названием «Вестник Читинского государственного университета»

Поэтому китайские и вьетнамские студенты, несмотря на глубокие общие конфуцианско-буддийские корни, на занятиях по РКИ ведут себя по-разному.

Предпросмотр: Вестник Забайкальского государственного университета №3 2010.pdf (0,1 Мб)
20

№22-23 (429) ["Книжное обозрение" и профессиональное приложение PRO, 2013]

Газета «Книжное обозрение» - двадцатичетырехполосное периодическое издание, посвященное книгам, книжному бизнесу и издательскому делу. В газете публикуются рецензии на книжные новинки, репортажи о текущих событиях литературной жизни, критические обзоры, рейтинги продаж, интервью с писателями. Выходит с 1966 года, ранее раз в неделю, с 2010 года раз в две недели. Главный редактор – Александр Набоков. Газета считается самым авторитетным изданием в области книжного дела. Учредитель профессиональной премии «Человек книги» и антипремии «Абзац». Профессиональное приложение PRO посвящено проблемам книгораспространения и книготорговли, также в нем публикуются тематические рейтинги продаж, список сигнальных экземпляров, аналитические обзоры книжного рынка для специалистов.

Показательный пример: совсем недавно я был с визитом во Вьетнаме, выступал, общался со студентами Ханойского университета; так вот, вьетнамские студенты любят, знают русскую литературу, особенно классику, читают наизусть Пушкина, и это очень и...

21

№45 [Русский репортер, 2012]

"Русский репортёр" - общенациональный иллюстрированный еженедельный журнал Медиахолдинга "Эксперт". Независимое издание для людей, которые не боятся перемен и предпочитают сами определять стиль своей жизни. В журнале освещаются общественно значимые темы, политические события и новости. Основные рубрики: "Актуально", "Репортаж", "Тренды", "Фигура", "Культура", "Среда обитания", "Афиша", "Случай". Насыщен высококачественными фоторепортажами и иллюстрациями известных мировых авторов. Общественно-политическое издание. Основные рубрики: «Репортаж», «Актуально», «Фигура», «Тренды», «Культура», «Афиша», «Среда обитания», «Случай» и многое другое. Кроме того, журнал публикует фоторепортажи известных мировых авторов. Формат «Русского репортера» аналогичен формату таких знаменитых на весь мир журналов, как «Time» или «Stern».

И по-прежнему в общаге для иностранцев, проходя по этажам, где живут представители этой солнечной страны, даже китайцы стараются не дышать: запах еды, которую обычно готовят вьетнамские студенты, очень специфичен и распространяется с невероятной...

Предпросмотр: Русский репортер №45 2012.pdf (1,5 Мб)
22

№3 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность, 2014]

Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики. С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии. Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов. Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов. Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования. В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии. Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.

Следует быть готовым к тому, что вьетнамские студенты будут задавать многочисленные вопросы, связанные с жизнью, бытом, культурными традициями России, местами, которые преподаватель посоветовал бы посетить.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2014.pdf (2,0 Мб)
23

№25-26 [Посев, 1965]

Общественно-политический журнал. Выходит с 11 ноября 1945 г., издается одноименным издательством. Девиз журнала - «Не в силе Бог, а в правде» (Александр Невский). Периодичность журнала менялась. Первоначально выходил как еженедельное издание, некоторое время выходил два раза в неделю, а с начала 1968 года (номер 1128) журнал стал ежемесячным.

Последняя демонстрация у американского посольства состоялась 4 марта и вылилась в беспорядки, во время которых китайские и вьетнамские студенты штурмовали посольство и устроили перепалку с милицией и войсками, охранявшими его.

Предпросмотр: Посев №25-26 1965.pdf (0,6 Мб)
24

Русский язык и культура речи в иностранной аудитории: теория...

Автор: Стрельчук Е. Н.
М.: ФЛИНТА

Настоящее пособие в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования включает основные понятия культуры речи, знакомит студентов с нормами современного русского литературного языка, учит навыкам научного и делового общения, расширяет представление о правилах речевого этикета.

3. Китайские студенты знали бы лучше русский язык, ... . 4. вьетнамские студенты лучше бы произносили русские звуки, ... . 5. арабские студенты имели бы хорошие успехи в учёбе, ... . Упражнение 25.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи в иностранной аудитории теория и практика .pdf (1,2 Мб)
25

№4(7) [Вестник военного образования, 2017]

Создан в 2016 году, является центральным изданием Министерства обороны Российской Федерации. Журнал образован для информирования широкой общественности о состоянии и ходе развития системы военного образования, нормативных правовых документах, всестороннего освещения общих вопросов состояния и развития военного образования, образовательных технологий и методики обучения, информационных технологий в управлении военным образованием, международного военного сотрудничества, истории военного образования, методического опыта, накопленного в учебных заведениях, показа роли личности в подготовке военных кадров.

Например, вьетнамские студенты, как отмечают исследователи, относятся к некоммуникативному или рационально-логическому типу овладения русским языком.

Предпросмотр: Вестник военного образования №4(7) 2017.pdf (1,5 Мб)