Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 524510)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 6391 (1,60 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Как сделать анимированный кроссворд? [Электронный ресурс] / Волошко // Учитель .— 2012 .— №5 .— С. 69-72 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/455573

Автор: Волошко

КРОССВОРД – это один из методических приемов игровой технологии. Действительно, работа с кроссвордами "оживляет" урок, в поиск ответов включаются все ребята. Кроме того, задания кроссворда можно подобрать таким образом, чтобы он представлял собой фронтальный опрос по основным разделам темы

Урок с использованием анимированного кроссворда получился "живым", интересным. <...> Приложение Анимированный кроссворд. Вопросы По горизонтали: 1. <...> Анимированный кроссворд. Мастерская// Сообщество «Начальная школа». <...> Анимированный кроссворд// Дидактор.ру. URL: http://didaktor.ru/animirovannyjkrossvord/ 5. <...> Анимированный кроссворд «Сказки А.С.Пушкина»// Сообщество взаимопомощи учителей.

2

Использование технологии ситуационного анализа на уроках английского языка в начальной школе [Электронный ресурс] / Некрасова // Учитель .— 2012 .— №5 .— С. 72-75 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/455574

Автор: Некрасова

СЕГОДНЯ учебный процесс направлен на создание опыта работы с информацией, ее целесообразного применения, обеспечивающего саморазвитие и самоактуализацию учащегося. Во главу угла ставится развитие умений самостоятельного приобретения и применения знаний в соответствии с личностными целями и потребностями, решение актуальных для учащихся проблем. Большое значение отводится формированию способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. При разработке современного урока одним из главных вопросов, на который учитель всегда должен стараться найти ответ, является вопрос о том, как сделать данный урок личностно-значимым, помогающим ребенку самоопределяться в жизни, решать возникающие жизненные проблемы

72 Решенный кроссворд Литература: 1. <...> Анимированный кроссворд. Мастерская// Сообщество «Начальная школа». <...> Анимированный кроссворд// Дидактор.ру. URL: http://didaktor.ru/animirovannyjkrossvord/ 5. <...> Анимированный кроссворд «Сказки А.С.Пушкина»// Сообщество взаимопомощи учителей.

3

Новый подход при подготовке к написанию сочинения-рассуждения в 11-м классе [Электронный ресурс] / Гончарова // Учитель .— 2012 .— №5 .— С. 26-75 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/455561

Автор: Гончарова

Обучающая: 1) подготовить учащихся к написанию сочинения-рассуждения по тексту художественного стиля; 2) показать способ интерпретации художественного текста через композиционный анализ; 3) закрепить алгоритм написания сочинения-рассуждения (части С ЕГЭ по русскому языку)

Урок с использованием анимированного кроссворда получился "живым", интересным. <...> Приложение Анимированный кроссворд. Вопросы По горизонтали: 1. <...> Анимированный кроссворд. Мастерская// Сообщество «Начальная школа». <...> Анимированный кроссворд// Дидактор.ру. URL: http://didaktor.ru/animirovannyjkrossvord/ 5. <...> Анимированный кроссворд «Сказки А.С.Пушкина»// Сообщество взаимопомощи учителей.

4

№6 [Библиотека журнала «Директор школы», 2012]

Книжная серия для руководителей образовательных учреждений по управлению, педагогике и психологии, экономике и праву, информационным технологиям. Выходит 4 раза в полугодие. Книги содержат описания технологий и приемов, применимых в реальной практике управления школой, педагогике и психологии.

лента Лифт Экран Мультиэкран Анимированные часы Анимированный кроссворд Анимированные головоломки Виртуальная <...> Анимированный кроссворд Кроссворды на уроках учителя используют давно. <...> Кроссворд на ватманском листе. Такие шаблоны кроссвордов учителя заготавливают заранее. <...> Многие учителя уже освоили технику составления анимированного кроссворда. <...> Анимированная таблица Если заглянуть в Интернет, в анимированных таблицах недостатка не будет.

Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №6 2012.pdf (0,3 Мб)
5

№5 [Учитель, 2012]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

 Как сделать анимированный кроссворд? <...> Урок с использованием анимированного кроссворда получился "живым", интересным. <...> Приложение Анимированный кроссворд. Вопросы По горизонтали: 1. <...> Анимированный кроссворд. Мастерская// Сообщество «Начальная школа». <...> Анимированный кроссворд «Сказки А.С.Пушкина»// Сообщество взаимопомощи учителей.

Предпросмотр: Учитель №5 2012.pdf (3,3 Мб)
6

№1 [Химия (ИД 1 Сентября), 2016]

Сказка с химическими экспериментами ........................... 55 КРОССВОРДЫ, ГОЛОВОЛОМКИ ОТВЕТЫ НА <...> «ХИМИЧЕСКИЙ КРОССВОРД» ............................... 20 А.Темралиева КРОССВОРД «НАУКА О ВЕЩЕСТВАХ» <...> Д Л Я С А М Ы Х С М Е Л Ы Х ОТВЕТЫ НА «ХИМИЧЕСКИЙ КРОССВОРД» (См. № 12, 2015 г.) По горизонтали. 1. <...> Кроссворд «Наука о веществах» ПО ГОРИЗОНТАЛИ. 5. <...> Сказка с химическими экспериментами КРОССВОРДЫ, ГОЛОВОЛОМКИ ОТВЕТЫ НА "ХИМИЧЕСКИЙ КРОССВОРД" КРОССВОРД

Предпросмотр: Химия (ИД 1 Сентября) №1 2016.pdf (0,4 Мб)
7

ЗАБАВА, ПУТЕШЕСТВИЕ, РЕЦЕПТ, УЛЫБКА… И ДРУГИЕ ВЫСТАВКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ [Электронный ресурс] / Баркова // Школьная библиотека .— 2017 .— №5 .— С. 47-51 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604636

Автор: Баркова

С внедрением новых информационных технологий в библиотечную деятельность миссия библиотек – привлечение населения к чтению – н е изменилась, а лишь приобрела глубину, получила новый потенциал и содержание. Современные технологии, если правильно ими воспользоваться, не сбрасывают книгу с престола, а наоборот – помогают привлечь к чтению. Это замечательный инструмент, который способен развить не только доступ, но и мотивацию к чтению.

Один из наиболее привлекательных компонентов такой выставки – викторины и кроссворды. <...> В режиме онлайн ребятам предлагается ответить на вопросы викторины или отгадать кроссворд по конкретному <...> Сервис LearningApps.org, в котором созданы интерактивные викторины и кроссворды, позволяет готовые задания <...> Презентация с 3Dэффектами и необычными анимированными переходами между слайдами делает выставку Copyright <...> В PowToon анимированные объекты собраны в группы (стили).

8

Консультации [Электронный ресурс] / Народное образование .— 2015 .— №1 .— С. 167-171 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399595

Консультант: Людмила Фёдоровна Соловьёва, заведующий кафедрой информационных систем и естественных наук, Невский институт языка и культуры, г. Санкт-Петербург, кандидат педагогических наук

дополнительная вкладка, и Вы сможете вставлять в презентации дополнительные объекты, включая Flash-анимированные <...> Что касается кроссвордов, то можно использовать для их создания таблицу. <...> Ячейки таблицы будут служить клетками кроссворда. <...> Применив условное форматирование ячеек, Вы сможете сделать интерактивный кроссворд, клетки которого будут <...> Она может служить учебным пособием, объединяющим и план-конспект урока, и учебный фильм, и анимированную

9

Инновационное проектирование оценочных средств в системе контроля качества обучения в вузе учеб. пособие

Автор: Клименко А. В.
М.: Издательство Прометей

Учебное пособие «Инновационное проектирование оценочных средств в системе контроля качества обучения в вузе» предназначено для использования в учебном процессе при изучении дисциплины «Инновационные процессы в образовании». В пособии комплексно и обобщенно раскрываются теоретические и практические аспекты проектирования балльно-рейтинговой системы и компетентностно-ориентированных оценочных средств, которые рассматриваются как составная часть вузовской системы контроля качества образования. Материалы учебного пособия могут быть использованы преподавателями высших учебных заведений при разработке рейтинг-планов учебных дисциплин и фондов оценочных средств, предназначенных для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование.

Кроссворд – род задачи-головоломки по разгадыванию слов. <...> Правила составления кроссворда 1. <...> Длинные слова придают кроссворду законченность и изящество. 4. <...> Плотность кроссворда определяется отношением числа белых клеток кроссворда к их общему количеству. <...> Оформите данную информацию в виде анимированной схемы. 4.

Предпросмотр: Инновационное проектирование оценочных средств в системе контроля качества обучения в вузе Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
10

Основы современных компьютерных технологий. Ч. 3 учеб. пособие

Автор: Минина И. В.
ОГУ

В пособии представлен материал по основам работы с табличным процессором OpenOffice.orgCale, с растровым графическим редактором Gimp, а также материал для повторения тем по основам работы в операционной системе Alt Linix, с электронной почтой и средствами архивации информации.

средствами OpenOffice.org Calc» Необходимо создать кроссворд. <...> Выделить полученный кроссворд (c клавишей Ctrl) и задать границы кроссворда. 5. <...> Удалить слова в сетке кроссворда. 13. Задать цвет фона. <...> Однако, средствами Gimp можно создавать анимированные изображения. Определение. <...> надписи Создадим анимированную надпись «АНИМАЦИЯ».

Предпросмотр: Основы современных компьютерных технологий. Часть 3..pdf (0,2 Мб)
11

Использование учителями цифровых информационных образовательных ресурсов: диагностика и её результаты [Электронный ресурс] / В. Галеев, Заславский // Методическая работа в школе .— 2014 .— №5 .— С. 8-17 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/464246

Автор: Галеев Владимир

В стандарте профессиональной педагогической деятельности к учителям предъявляется требование учитывать индивидуальные особенности детей и помочь им в разработке индивидуальной образовательной программы. Помогут этому телекоммуникационные ресурсы и цифровые, в частности. О том, эффективно ли используют их учителя, — предлагаемая статья, раскрывающая итоги диагностики этого процесса

.  ImageChef — создание анимированных открыток, альбомов, облаков из слов.  Loupe — интерактивные подарочные <...> создание и публикация коллажей на основе фото и шаблонов.  Picasa — фотосервис.  Pikipump — создание анимирован <...> дидактические игры по готовым шаблонам, создаём игры, па� кеты по теме (текст, видео, фото, игра).  Фабрика кроссвордов <...> — генератор кроссворда. 19.

12

№1 [Библиотека журнала «Директор школы», 2018]

Книжная серия для руководителей образовательных учреждений по управлению, педагогике и психологии, экономике и праву, информационным технологиям. Выходит 4 раза в полугодие. Книги содержат описания технологий и приемов, применимых в реальной практике управления школой, педагогике и психологии.

Имеется также «Разгадыватель кроссвордов». 2. <...> Учитывая возрастные особенности учащихся, учитель может воспользоваться также конструктором кроссвордов <...> Можно составить: • классический кроссворд; • сканворд (скандинавский кроссворд); • японский кроссворд <...> ; • цветной японский кроссворд; • венгерский кроссворд (филворд). <...> Между тем учитель зачастую хочет создать собственный эффектный обучающий видеоили анимированный ролик

Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №1 2018.pdf (0,2 Мб)
13

НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ [Электронный ресурс] / Пуляевская // Дополнительное образование и воспитание .— 2016 .— №1 .— С. 27-30 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/410895

Автор: Пуляевская

Проблемы безопасности дорожного движения, защита человека, его жизни и здоровья официально признаны неотъемлемой составляющей укрепления национальной безопасности России, так как дорожнотранспортный травматизм является причиной высокой смертности среди детей и молодежи, а это подрывает демографический потенциал страны.

содержания и сложности на тему правил дорожного движения, также на сайтах можно найти on-line пазлы, кроссворды <...> Детям также будет интересно on-line разгадать кроссворд, чайнворд или ребус, раскрасить картинку. <...> позволяет детям представить результаты своей проектной и мыслительной деятельности в виде презентации или анимированной

14

№4 [Справочник заместителя директора школы, 2015]

Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.

Задания кроссворда: По горизонтали: 1. <...> После решения кроссворда незачеркнутых букв не должно остаться. <...> Например, создание презентации интернет-магазина. 1-й слайд содержит анимированное название интернет-магазина <...> («Удачная покупка»), анимированную схему: 1-й уровень – «Товары»; 2-й уровень – «Бытовая техника», « <...> Решите кроссворд, набор ребусов по теме. 7.

Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №4 2015.pdf (0,3 Мб)
15

№8 [Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, 2015]

Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду. Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.

Занимательные игры и эстафеты, интересные кроссворды. Ссылки на музыкальное сопровождение. <...> Мойдодыр вписывает их в кроссворд. <...> Задание «Разгадай кроссворд» (по сказке К.И. <...> Задание «Разгадай кроссворд» (по сказке К.И. <...> Айболит вписывает в кроссворд нужные слова по горизонтали.

Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №8 2015.pdf (0,8 Мб)
16

№14 [Каталог мультимедийных изданий, 2010]

В состав выпуска мультимедийного каталога включено более тысячи позиций наиболее интересных и перспективных (с точки зрения комплектования фондов) CD и DVD ведущих российских производителей

Обучающая программа включает графические иллюстрации, интерактивные инструменты, видеоматериалы, анимированные <...> Анимированные уроки, озвученные профессиональным диктором; возможность выполнения действий с программой <...> Анимированные уроки, озвученные профессиональным диктором; возможность выполнения действий с программой <...> Анимированные уроки, озвученные профессиональным диктором; Возможность выполнения действий с программой <...> Ребусы; Судоку; Полезные программы; Занимательные задачи; Кроссворды и сканворды; Японские кроссворды

Предпросмотр: Каталог мультимедийных изданий №14 2010.pdf (0,3 Мб)
17

№2 [Учитель, 2009]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

В университет – по новым правилам Экзамен по расписанию Актуальные новости российского образования Кроссворд <...> Варианты: а) кроссворд; б) логическая цепочка. III. Основная часть 1. <...> Анимированная модель позволяет представить строение объекта. <...> Анимированная карта позволяет показать развитие исторических, географических событий и процессов. <...> Ответы на кроссворд, опубликованный в журнале "Учитель" № 1 за 2009 год По горизонтали: 1.

Предпросмотр: Учитель №2 2009.pdf (0,9 Мб)
18

Педагогическая практика магистрантов учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихся по программам высш. образования по направлениям подготовки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника и 09.04.04 Программная инженерия

Автор: Наточая Е. Н.
ОГУ

Педагогическая практика относится к вариативной части Блока 2 учебного плана «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)». В учебно-методическом пособии рассмотрены организационно-методические аспекты педагогической практики магистрантов, правила и методика разработки и проведения аудиторных занятий, организации самостоятельной работы студентов, разработки оценочных средств. Учебно-методическое пособие содержит научно-теоретические основы педагогики, необходимые магистранту на подготовительном этапе практики и научно-практические указания по прохождению практики, а также даны методические указания магистранту по подготовке отчетных материалов и защите результатов педагогической практики.

реферата; составление библиографии использованных литературных источников; разработка тематических кроссвордов <...> стол; -анализ кейсситуаций… -проектирование интегральных мотивационных программ; разработка групповых кроссвордов <...> Kнига-Cервис» 86 5.4 Качество и уместность использования анимационных объектов (обучающих роликов, анимированных <...> таблицами, схемами, диаграммами и т.п.). 1.5 Разнообразие форм самоконтроля (использование тестов, кроссвордов <...> голоса диктора, музыкальных вставок и т.п.). 3.5 Качество анимационных объектов (обучающих роликов, анимированных

Предпросмотр: Педагогическая практика магистрантов.pdf (0,4 Мб)
19

№5 [Методическая работа в школе, 2014]

Помощь руководителям школ в организации методической работы.

дидактические игры по готовым шаблонам, создаём игры, па� кеты по теме (текст, видео, фото, игра).  Фабрика кроссвордов <...> — генератор кроссворда. 19. <...> Слайд содержит анимированную де� монстрацию алгоритма перевода чисел: поочередно появляются действия <...> Слайд содержит анимированную де� монстрацию алгоритма перевода чисел: поочередно появляются действия <...> Слайд содержит анимированную демонстра� цию алгоритма перевода чисел: поочередно по� являются действия

Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2014.pdf (0,1 Мб)
20

№100 [Труд-7, 2012]

Семейный еженедельник. Последние мировые и российские новости. Интервью со звездами, новости спорта, кинематографа , культуры. Телепрограмма.

дороже поезда А в Германии проезд по автобанам бесплатный Вместе с «Трудом-7» 23–29 июля Тутта Ларсен: Кроссворд <...> В компании с Баффи Владимира Путина он стал солистом анимированной группы Super Doggies – нового музыкального <...> Все дошедшие до наших дней анимированные истории повествуют о злоключениях человека, споткнувшегося о <...> Мультики из древности Наши доисторические предки владели искусством создания анимированных изображений <...> КРОССВОРД ОТВЕТЫ НА КРОССВОРД: ПОЛНАЯ ТВ-ПРОГРАММА НА НЕДЕЛЮ СВЕЖИЙ «ТРУД-7» – ПО ЧЕТВЕРГАМ В ВАШЕМ КИОСКЕ

Предпросмотр: Труд-7 №100 2012.pdf (0,4 Мб)
21

№1 [Левша, 2019]

Основано в январе 1972г. Главный редактор А.А. ФИН. Журнал «Юный Техник» прославился и своим приложениям «Левша». Если сам журнал пользовался популярностью среди подростков, то приложение было по достоинству оценено и взрослыми людьми, которые отдавали должное практическим советам и рекомендациям. Какими бы умными и профессионально подготовленными мы сейчас не были, но вернуться в свою юность и просмотреть журнал «Юный Техник» и его приложение будет очень приятно, а заодно оторвать от компьютера своего сына и научить его создавать что-то своими руками и головой. Журнал «Левша» не потерял своей актуальности и в наши дни, когда всё больше и больше людей возвращаются к самостоятельному творчеству, практическому умению работать и создавать что-то красивое и полезное своими руками

Animate (Анимировать): Включи� те анимацию. <...> pressa.de Напомним, что цифра в скобках указывает на частоту, с которой буква встречается в кроссворде <...> Мы начинаем публиковать новый цикл кроссвордов�головоломок первого полугодия 2019 года.

Предпросмотр: Левша №1 2019.pdf (3,0 Мб)
22

№10 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2015]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

(http://bit.ly/1FmUTBD) по� полнился буктрейлерами, интерактивными викторинами и кроссвордами и, конечно <...> В PowToon анимированные объ� екты собраны в группы (стили). <...> Пре� зентация с 3D� эффектами и нео� бычными анимированными пере� ходами между слайдами делают выставку <...> Один из наиболее привлекательных компонентов та� кой выставки – викторины и кроссворды. <...> Кроссворды» (http://bit.ly/1F8xtjL).

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №10 2015.pdf (1,6 Мб)
23

№7 [Информатика в школе, 2019]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

разрабатываются для различных форм организации учебного процесса (игра на развитие памяти, викторина, кроссворд <...> В качестве одного из домашних заданий можно предложить решить кроссворд «Устройства ввода/вывода информации <...> Кроссворд на тему «Устройства ввода-вывода информации», представленный в сервисе LearningApps.org Copyright <...> Сложнее анимировать «мельканье» спиц велосипеда при его движении. <...> Предлагаем читателям анимировать движение такого велосипеда.

Предпросмотр: Информатика в школе №7 2019.pdf (0,1 Мб)
24

№5 [Информатика в школе, 2017]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Для создания анимированных изображений существует множество программ — как платных, так и бесплатных: <...> Решение кроссворда «Пластилиновая ворона» (10 мин). <...> Учащиеся решают кроссворд: https://goo.gl/nSCiye (рис. 1). Рис. 1 5. <...> Так, например, программа умеет анимировать фотографии, но такие же функции недоступны для видео. <...> Создавая DVDдиск, нельзя создавать к нему анимированное меню.

Предпросмотр: Информатика в школе №5 2017.pdf (0,1 Мб)
25

№2 [Информатика (ИД 1 Сентября), 2015]

Для усиления его злых качеств мы анимировали движение языка в пасти волка. <...> Чтобы это сделать более достоверным, кроме озвучания эпизода и всего мультфильма, у Колобка было анимировано <...> Кроссворд Решите, пожалуйста, кроссворд. По горизонтали 6. Часть адреса в электронной почте. 7. <...> Часть 6 Восстановите набор чисел Переложить одну спичку Кроссворд Молочник и трое ребят Три карточки

Предпросмотр: Информатика (ИД 1 Сентября) №2 2015.pdf (0,1 Мб)
26

№5 [Информатика (ИД 1 Сентября), 2015]

В этом параграфе мы научимся анимировать (заставлять изменяться, двигаться) объекты в презентации и разберемся <...> Используя один слайд, сделайте анимированный ролик на любую тему. <...> Кроссворд Ответы По горизонтали: 1. Алгол. 4. Опция. 6. Бит. 8. Пир. 10. Монитор. 12. Форма. 13. <...> Решите, пожалуйста, кроссворд. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 По горизонтали 2. <...> “ЛОМАЕМ” ГОЛОВУ Кроссворд Лишние слова ЦИФРОВОЙ МИР Мышь-компьютер ДЛЯ ЭРУДИТОВ Поэзия и геометрия

Предпросмотр: Информатика (ИД 1 Сентября) №5 2015.pdf (0,1 Мб)
27

№5 [Школьная библиотека, 2017]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Один из наиболее привлекательных компонентов такой выставки – викторины и кроссворды. <...> В режиме онлайн ребятам предлагается ответить на вопросы викторины или отгадать кроссворд по конкретному <...> Сервис LearningApps.org, в котором созданы интерактивные викторины и кроссворды, позволяет готовые задания <...> Презентация с 3Dэффектами и необычными анимированными переходами между слайдами делает выставку Copyright <...> В PowToon анимированные объекты собраны в группы (стили).

Предпросмотр: Школьная библиотека №5 2017.pdf (0,4 Мб)
28

№4 [Школьная библиотека, 2018]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Ребята-экскурсоводы являются активными участниками «Российского движения школьников» Проекция «оживших» (анимированных <...> Собственное детское творчество (сказки, центоны, кроссворды). <...> Придумывание собственных сказок, кроссвордов и центонов по образцу. <...> Владимирского) Конкурс № 3 «Кроссворд» Время на конкурс – 3 минуты. 1. <...> Суть конкурса: отгадать кроссворд, который составлен по тексту произведения. 2.

Предпросмотр: Школьная библиотека №4 2018.pdf (0,6 Мб)
29

Школьная библиотека в информационном веке учеб. пособие

ЧГИК

Даны теоретические и практические основы использования информационных технологий в деятельности специалиста библиотеки общеобразовательною учреждения в период модернизации системы образования. Пособие предназначено для студентов и аспирантов библиотечно-информационных факультетов дневной и заочной формы обучения по курсам «Современная школьная библиотека», «Информационно-библиографическое обеспечение образования», «Электронные технологии в библиотечно-информационной деятельности» и др. А также для обучающихся на курсах повышения квалификации и переподготовки библиотечных специалистов общеобразовательных организаций.

/ЧИППКРО/Учебное%20пособие/Calameo.com 89  Storybird, Cowbird, Powtoon.com – средства для создания анимированных <...> Например, сервисы для создания анимированных, перевернутых тестов: Пепяка, Букофки, «Переворачивалка» <...> Они помогают быстро сделать тест, кроссворд, викторину, пазлы и другие игры. <...> Приведите примеры сетевых сервисов для работы с текстом и создания викторин, пазлов, кроссвордов. <...> Используя сетевые сервисы для работы с текстом, создайте викторину, пазл, кроссворд по подростковой книге

Предпросмотр: Школьная библиотека в информационном веке [Текст] Учебное пособие .pdf (0,7 Мб)
30

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования, 2014]

Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей. Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования. Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.

панели инструментов «Рисование»; создания и обработки таблиц; работы со звуком, видео; создания сложных анимированных <...> переходит на лист «Кроссворд». <...> сетка кроссворда с пустыми клетками для ответов и вопросы рядом с кроссвордом. <...> Вопросы к кроссворду 4 этап. <...> F2; Кроссворд! G2; Кроссворд! H2; Кроссворд! I2; Кроссворд! J2; Кроссворд! K2; Кроссворд!

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2014.pdf (1,8 Мб)
31

№4 [Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, 2015]

Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду. Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.

Кроссворд со словом «светофор» Последующая работа Выполнение задания «Как выглядел первый светофор?» <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 29 Апрель 2015 Кроссворд «Светофор» Если на <...> экскурсии остается время, то можно предложить детям отгадать кроссворд со словом «Светофор». <...> Если времени не хватит, то кроссворд можно отгадать в группе детского сада на этапе последующей работы <...> Включайте режим анимированного перелистывания и наслаждайтесь привычным шелестом бумажных страниц Режим

Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №4 2015.pdf (1,0 Мб)
32

№3 [Информатика и образование, 2015]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Иллюстрации, анимации и анимированные схемы (рис. 9–11). <...> Анимации — это анимированные (подвижные) рисунки, наглядно демонстрирующие движения и создающие более <...> Анимированные схемы — схемы (таблицы) с всплывающими озвученными элементами. <...> Учебная ситуация: учитель дает задание создать кроссворд. <...> Ученики выбирают термины, дают определения, согласовывают макет кроссворда на бумаге, создают кроссворд

Предпросмотр: Информатика и образование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
33

ВИДЕОСКРАЙБИНГ: СОЗДАЁМ САМИ [Электронный ресурс] / Н.М. Баданова, Баданов // Школьные технологии .— 2015 .— №4 .— С. 125-129 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392575

Автор: Баданова Надежда Михайловна

Многие наверняка видели в сети Интернет различные анимационные ролики, которые в простой и наглядной форме объясняют зрителям различные сложные понятия, представляют новые возможности, идеи или служат интересным обучающим ресурсом. Такие короткие видеоролики с элементами анимации, 3D объектами, фоновыми изображениями, фотоизображениями могут быть интересным инструментом для использования в образовании. Анимированным видеороликам можно добавить фоновую музыку, аудио комментарий, а анимационным героям ролика — жесты и мимику.

Анимированным видеороликам можно добавить фоновую музыку, аудио комментарий, а анимационным героям ролика <...> Его основатели, поняв, что всё больше и больше людей хотели бы иметь возможность создавать анимированные <...> Бесплатное использование сервиса позволяет создавать анимированные презентации продолжительностью до <...> PowToon http://www.powtoon.com/ — облачный сервис, позволяющий создавать анимированные презентации и <...> В PowToon анимированные объекты собраны в группы (стили).

34

№6 [Информатика в школе, 2016]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

картинок); • заполнение (викторина с вводом текста, виселица, заполнение пропусков, заполнение таблицы, кроссворд <...> Примерами являются сервисы по созданию игр в виде пазлов (http://www.flashgear.com/ puzzle/), генераторы кроссвордов <...> Цель программы: освоение компьютерных сред для работы с информацией разного вида (тексты, изображения, анимированные <...> Анимированная кисть. Рисуем визитку школьника. Для чего нужны кривые. Обработка фотографии.

Предпросмотр: Информатика в школе №6 2016.pdf (0,1 Мб)
35

Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании учеб. пособие

Автор: Красильникова В. А.
ГОУ ОГУ

Рассмотрены основные вопросы, касающиеся проблем подготовки учителя информатики на основе компетентностного подхода, компьютерных технологий обучения, представлены результаты анализа психолого-педагогических, дидактических и технологических возможностей современных компьютерных средств обучения и компьютерных коммуникаций.

кнопки; анимированные активные области экрана; гиперссылки; Используются для отбора информации списки <...> Как правило, так реализуются пояснения к анимированным изображениям, представленным в виде дискретной <...> Любой нерелевантный движущийся (анимированный) объект понижает восприятие материала, оказывает сильное <...> − JCloze – Заполнение пропусков. − JMatch – Установление соответствий (3 типа заданий). − JCross – Кроссворд <...> ; − «Практическая работа № 1» – выполнение практических задач и заданий, решение кроссвордов; − «Практическая

Предпросмотр: Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании.pdf (0,2 Мб)
36

Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании учеб. пособие для вузов

Автор: Красильникова
ОГУ

кнопки; анимированные активные области экрана; гиперссылки; Используются для отбора информации списки <...> Как правило, так реализуются пояснения к анимированным изображениям, представленным в виде дискретной <...> Любой нерелевантный движущийся (анимированный) объект понижает восприятие материала, оказывает сильное <...> − JCloze – Заполнение пропусков. − JMatch – Установление соответствий (3 типа заданий). − JCross – Кроссворд <...> ; − «Практическая работа № 1» – выполнение практических задач и заданий, решение кроссвордов; − «Практическая

37

№7-8 [Молодые в библиотечном деле, 2010]

Журнал для тех, кто полон идей и устремлений, кто готов узнать новое и делиться своими знаниями. Обмен опытом, экскурс в историю, мероприятия - все это в мире библиотек.

Анимированные фрагменты в дизайне сайта имеют оправдание только на сайтах развлекательной направленности <...> Запоминающимся событием в жизни юношеского объединения «Афина» стало участие в викторине-кроссворде « <...> Участникам нужно было набрать как можно больше очков, которые начислялись за правильные ответы на вопросы кроссворда <...> Примерные вопросы викторины-кроссворда: «Что такое флаг?» <...> у края»; •профилактическая беседа, приуроченная к Международному дню семьи; •военно-патриотический кроссворд

Предпросмотр: Молодые в библиотечном деле №7-8 2010.pdf (0,1 Мб)
38

№8 [Школьная библиотека: сегодня и завтра, 2017]

Информационно-методический журнал для школьных и дестких библиотек, методистов по фондам. Оперативная и актуальная информация – в каждую школьную библиотеку! Тематические номера, специальные выпуски, методические подборки материалов по самым актуальным проблемам развития школьного библиотечного сообщества, сценарии, статьи в помощь повышения квалификации. Актуальные документы, новое в профессии, педагог-библиотекарь, школьная библиотека как центр краеведения, социальное партнерство, IT-школа, лучший зарубежный опыт, обзоры ресурсов, блогов, периодики, исторические материалы, инновации, проекты и разработки практиков, эссе о профессии, истории успеха, тема чтения: современный и исторический аспекты. Материалы журнала имеют интерактивный характер: снабжены ссылками на интернет-ресурсы по теме, блоги, мини-словариком терминов, экспертным мнением.

ПОЛОЖеНие о городском конкурсе кроссвордов «Рыцарь русского слова» 1. <...> ; • слайд № 3 – задания по горизонтали; • слайд № 4 – задания по вертикали; • слайд № 5 – сетка кроссворда <...> Для составления кроссворда используются: • существительные в именительном падеже (не более 20 слов), <...> Анимированные образовательные видеоуроки на английском языке созданы, в основном, для средней школы и <...> Фабрика кроссвордов, Wizer.Me, EDpuzzle и пр.); ✓ виртуальные книги и выставки (3D Flipbook Creator,

Предпросмотр: Школьная библиотека сегодня и завтра №8 2017.pdf (0,2 Мб)
39

Интерактивная Web-анимация во Flash

Автор: Ульрих Кетрин
М.: ДМК-Пресс

Применение технологии Flash позволяет быстро и эффективно создавать Internet-приложения, оформленные анимацией, музыкальными и видеофрагментами и красивыми кнопками, моментально реагирующими на действия пользователя. Также с помощью Flash можно создавать красочные и выразительные презентации. Данное руководство посвящено работе с новейшей версией Adobe Flash CS3 Professional, в которой добавились новые графические инструменты, специализированные средства импорта графики, созданной в Adobe Photoshop и Adobe Illustrator, инструменты для импорта и воспроизведения видео, новые компоненты для разработки пользовательского интерфейса и привязки к данным, а также язык ActionScript 3.0 для программирования сложных интерактивных сценариев. Все операции в книге описываются в виде последовательности шагов и иллюстрируются снимками с экрана. Даже читатель, никогда ранее не занимавшийся Flash-роликами, сможет быстро войти в курс дела и приступить к самостоятельной работе.

Он определяет путь движения анимированной графики. <...> Если в анимированный символ вложен другой анимированный символ, то проблема только усугубляется, так <...> Чтобы анимировать наведение курсора на кнопку: 1. <...> Animated (Анимированный). Создается анимированный GIF. <...> 331 значок 327 и размер файла 331 и символы-клипы 328 Анимированная открытка 552 Анимированный фильтр

Предпросмотр: Интерактивная Web-анимация во Flash.pdf (4,1 Мб)
40

№7 [Информатика в школе, 2015]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

6.mp3); • образцы выполнения задания конкурса «Скорлупка во власти моря» (файл приложение_7.doc); • кроссворды <...> зря даете, Я скажу вам наперед, Как вы яхту назовете, Так она и поплывет…» Капитан команды выбирает кроссворд <...> представлен опыт обучения школьников созданию презентаций в Microsoft PowerPoint, в том числе слайдов с анимированными <...> Перейдем теперь к рассмотрению вопросов, связанных с созданием анимированных изображений в PowerPoint

Предпросмотр: Информатика в школе №7 2015.pdf (0,1 Мб)
41

Проблемы использования ИКТ-технологий в общем образовании [Электронный ресурс] / Осмоловская // Учитель .— 2009 .— №2 .— С. 45-48 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/454270

Автор: Осмоловская

ПОСЛЕДНЕЕ время образовательные учреждения достаточно активно оснащаются мультимедийной аппаратурой. В классах появляются компьютеры и проекторы, интерактивные доски. Но включение новой техники в процесс обучения происходит не гладко, не беспроблемно. Мы решили попытаться разобраться в ситуации и ответить на вопросы: а для чего нужен компьютер на уроке, какие проблемы возникают в учебно-воспитательном процессе в связи с использованием информационных технологий

Анимированная модель / карта – тип информационного объекта, представляющий собой движущееся, изменяющееся <...> В обучении анимированные модели используются для наблюдения (например, за делением клетки), моделирования <...> Анимированная модель позволяет представить строение объекта. <...> Анимированная карта позволяет показать развитие исторических, географических событий и процессов. <...> Анимированные герои создают особую эмоциональную атмосферу на уроке, которая помогает лучше усвоить самый

42

Ресурсный набор по физике для младших курсов вуза: идеи и опыт создания [Электронный ресурс] / Андрей Иванович Скворцов, Александр Израилович Фишман // Физическое образование в вузах .— 2015 .— №3 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/324428

Описан опыт работы по созданию контентконструктора для оперативной генерации мультимедийных учебных пособий и КИМ по физике, предназначенных студентам младших курсов различных специальностей и направлений обучения. Отличительными особенностями создаваемого контента являются: • возможность работы студентов, как по заданным траекториям, так и в режиме «свободного плавания»; • доступные преподавателям средства генерации пособий и КИМ; • уникальные или редкие материалы: количественные видеодемонстрации, задания телеметрического практикума, видеозадачи, лекционные фрагменты, имитирующие деятельность преподавателя, задачи с варьируемыми данными. Рассказано о подходах к решению ряда задач, возникающих при создании современного мультимедийного интерактивного учебного пособия.

лекционных фрагментах экран поделён на 2 части: слева – предмет обсуждения (видеозапись опыта или явления, анимированная <...> управления (например, плееры видео или лекционного фрагмента) и предъявления информации (слайд�шоу, анимированная <...> К ним мы относим также все элементы анимированных физических моделей (материальная точка, луч и т.д.) <...> большое количество видеоматериалов (более 400 фрагментов, длительностью около 8 часов); • полный набор анимированных <...> конкретизированы и реализованы требования к «привычным» классам учебных элементов: видеодемонстрациям, слайд�шоу, анимированным

43

РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА УНИВЕРСАЛЬНЫХ MWS-ПРОГРАММ (MAPLE) ДЛЯ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ И АВТОМАТИЗАЦИИ РАСЧЕТОВ В ОБЛАСТИ МЕХАНИКИ [Электронный ресурс] / Синельщиков, Пономарёва // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Управление, вычислительная техника и информатика .— 2014 .— №1 .— С. 70-81 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/504706

Автор: Синельщиков

Разработана электронная обучающая система, объединяющая сведения справочного характера по теории, методам и примерам решения научных и технических проблем (электронный учебник по теоретической механике), многовариантные индивидуальные задания, ранжируемые по степени сложности, а также алгоритмическое и программное обеспечение для компьютерного моделирования (включая построение динамических моделей движения серии механизмов с отображением результатов – мультипликацией) и расчетов их кинематических и динамических характеристик. Создана единая для предметной области база вычислительных алгоритмов и программ, реализованная в системе Maple, выбор которых и совместное использование определяются постановкой задачи, что позволяет получить решение широкого спектра задач механики и интенсифицировать научные исследования

Так, разработанная программа, содержащая процедуру anim, создает двумерную анимированную модель движения <...> Уравнения (2) являются основой для построения двухмерной анимированной модели движения механизма эллипсографа <...> Кадры анимации Путем задания начальных параметров программы можно получить анимированную модель механизма <...> На базе описанной методики разработаны и применяются двухмерные анимированные модели кривошипно-ползунного <...> автоматизировать вычисления, графически отобразить полученные результаты, построить двухили трехмерные анимированные

44

ГЕОИНФОГРАФИКА КАК СОВРЕМЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ГЕОВИЗУАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-КАРТОГРАФОВ [Электронный ресурс] / Серапинас, Прохорова // Вестник Московского университета. Серия 5. География .— 2015 .— №5 .— С. 92-97 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/361070

Автор: Серапинас

Развитие процесса высшего образования требует органичного включения новых современных направлений в традиционно сложившиеся формы. Поэтому при формировании инновационного картографического образования необходимо использовать новые технологии, применять новые методики при создании карт и других геоизображений, а также осваивать новые современные направления для визуализации информации. Одно из таких направлений – геоинфографика, которая все более востребована не только в социальных сетях и средствах массовой информации, но и в образовании, науке. Геоинфографика – графический способ подачи информации с целью быстрого и четкого ее представления, для чего могут быть использованы фрагменты текста, рисунки, фотографии, а также любые символы, эмблемы, графики, диаграммы и прочие дополнения, но также она обязательно включает карту, снимок или любое картоподобное изображение, иными словами, геоизображение. Рассмотрены цели и задачи курса «Социально-экономические карты и геоинфографика», в котором было бы показано состояние, возможности и перспективы развития такого нового направления и который стал бы источником получения студентами знаний в области переработки актуальной информации в востребованный продукт. Курс рассчитан на изучение этой дисциплины студентами картографической специальности географического факультета в течение семестра. Изучение современных работ в этой области позволило сделать вывод о том, что таких специализированных проектов в настоящее время практически не существует.

Динамическая геоинфографика включает в себя анимированную и интерактивную. <...> Анимированная геоинфографика связана с виртуальными анимированными геоизображениями. <...> Изменение в пространстве и времени может быть передано и статическим изображением, но анимированная играет <...> все большую роль на телевидении, в презентациях, публикуется на геоили web-порталах, представляет анимированную <...> Интерактивная анимированная геоинфографика часто содержит элемент развлечения пользователя (аудитории

45

Свежие стили Web-дизайна: как сделать из вашего сайта «конфетку»

Автор: Клонингер Курт
М.: ДМК-Пресс

Существующая литература по Web-дизайну является скорее литературой по Web-программированию и проблемам, связанным с разработкой удобного пользовательского интерфейса. А эта книга целиком и полностью посвящена эстетической стороне дизайна. На примере наиболее интересных, с точки зрения автора, стилей современного Web-дизайна рассматривается, как объединение вербальных, зрительных и акустических средств позволяет достичь максимального воздействия на посетителя Сети. В каждой главе описывается один из нетрадиционных стилей, приводится множество примеров и ссылки на известные коммерческие сайты, созданные в этом стиле, дается подробный анализ применяемых технических приемов. Представлено большое количество практических советов для тех, кто решил воспользоваться каким-либо из предложенных стилей. Детально обсуждаются особенности подготовки графики, расположение материала на Web-странице, выбор цветовой гаммы и многие другие проблемы.

На заднем плане можно поместить абстрактную картинку в формате анимированного GIF, изображающую воду <...> После того как коллаж будет готов, выделите область, которую вы хотите анимировать. <...> А если фоновое изображение окажется анимированным, тем лучше. <...> Несмотря на то, что каждая картинка занимает весь экран, лишь одна ее часть анимирована. <...> Четыре растровые картинки формата GIF внизу даже анимированы.

Предпросмотр: Свежие стили Web-дизайна как сделать из вашего сайта «конфетку».pdf (33,0 Мб)
46

№8 [Информатика в школе, 2015]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

таблицах Excel;  с помощью программы My Test;  с помощью языков программирования (Basic, Pascal); кроссворды <...> созданные:  в текстовом процессоре Word;  в электронных таблицах Excel;  в программах для создания кроссвордов <...> Scratch; • рассмотрение примеров использования возможностей программной среды Scratch для создания анимированных <...> способностей учеников, а также для усиления межпредметных связей можно предложить школьникам проект создания кроссворда <...> текста — в литературное произведение, размещенное в Интернете, легко вставить звуковые файлы, файлы с анимированными

Предпросмотр: Информатика в школе №8 2015.pdf (0,1 Мб)
47

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Ученица первого курса ТеатральноMдекорационного отделения Надя Бахарева составляет кроссворды по истории <...> В ходе состязания дети отвечали на вопросы, узнавали художественные произведения, разгадывали кроссворды <...> Это и викторины, и кроссворды, и занимательные задачи, и т.д. <...> Например, лучшие кроссворды, выполненные на уроке учениками, помещаются на сайте. <...> Программа «Как научиться понимать картину» увлекает диалоговой формой лекций, анимированными иллюстрациями

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2009.pdf (0,2 Мб)
48

№3 [Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия 'Медико-биологические науки', 2015]

Научный журнал Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова (Архангельск). Выходит 4 раза в год (начиная с 2013 года), в нем публикуются основные научные результаты в области адаптационной физиологии и медицины, цитологии, генетики, иммунофизиологии, клеточной и молекулярной биологии, нейробиологии, авиационной, космической и морской медицины, восстановительной медицины, спортивной медицины, курортологии, физиотерапии.

Особенности зрительного восприятия текстовой информации на веб-страницах с анимированными рекламными <...> Ломоносова ОСОБЕННОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ВЕБ-СТРАНИЦАХ С АНИМИРОВАННЫМИ <...> Примером является анимированная реклама. <...> Таким образом, выявлялась значимость анимированных баннеров при восприятии информации на веб-страницах <...> баннерах – отдельно для верхнего, левого и правого анимированных баннеров; средняя продолжительность

Предпросмотр: Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия Медико-биологические науки №3 2015.pdf (1,2 Мб)
49

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ НАПОЛНЕНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО (ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ) [Электронный ресурс] / С.Ю. Грузкова // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2017 .— №2(39) .— С. 283-288 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/607118

Автор: Грузкова Светлана Юрьевна

В условиях перехода отечественной системы образования на стандарты третьего поколения обосновывается необходимость в разработке новой структуры и содержательном наполнении междисциплинарного курса. Проектирование содержания учебной дисциплины на основе модульной технологии обучения отмечается одним из путей подготовки компетентного специалиста. На основе обобщения педагогического опыта обосновывается необходимость проектирования содержания междисциплинарного курса с соблюдением интеграции на теоретическом и методическом уровнях; разработан алгоритм планирования лекционного занятия; определены методы и технологии оценивания результатов обучения, позволяющие снизить формальность контроля, что согласуется с требованиями новых образовательных стандартов

курс, компетенция, компетентность, компетентностно-ориентированное содержание, учебный модуль, лекции, анимированные <...> информации, выполнение несложных расчетов, а также выполнение тренировочных заданий при использовании анимированного <...> использованием приложения Power Point — стандартного пакета Microsoft Office и/или дополняться учебными анимированными <...> Анимированные модули рекомендуются федеральным центром информационных образовательных ресурсов, распространяющим <...> Следует, однако, отметить, что использование в учебном процессе анимированных модулей требует установки

50

Видеомонтаж в Sony Vegas Pro 10

Автор: Пташинский Владимир
М.: ДМК-Пресс

Книга является практическим руководством по созданию фильмов с помощью популярной программы для редактирования видео Sony Vegas Pro. Она сочетает в себе простой интерфейс, широкие возможности видеомонтажа и инструменты профессионального уровня. На примере создания своего первого фильма вы познакомитесь с интерфейсом программы, научитесь захватывать видео и звук с различных источников, использовать различные переходы и видеоэффекты, накладывать титры, выводить фильм на DVD и Blu-ray носители.

То есть, функции панорамирования и обрезки можно анимировать. <...> Параметры титра можно анимировать с помощью ключевых кадров. <...> Мы не будем анимировать параметры созданного нами титра. <...> Вы можете анимировать только один параметр или сразу несколько. <...> Параметр Opacity анимирован Создание анимированных титров с помощью инструмента ProType Titler Copyright

Предпросмотр: Видеомонтаж в Sony Vegas Pro 10.pdf (29,0 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 128