Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 570286)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 892 (0,59 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

ГОТОВЫ ЛИ ВУЗЫ К ГЛОБАЛЬНОЙ КОНКУРЕНЦИИ? // Качество образования .— 2016 .— №7-8 .— С. 43-46 .— URL: https://rucont.ru/efd/609884 (дата обращения: 28.09.2021)

RAEX («Эксперт РА») провел опрос руководителей ведущих вузов России, посвященный конкурентоспособности отечественных университетов в международном масштабе. Согласно результатам исследования, реальные шансы на успешную конкуренцию в глобальном образовательном пространстве у российских учебных заведений пока невелики

Последнюю претензию следу­ ет отнести в первую очередь к наиболее раскрученным глобальным рейтингам QS и ARWU

52

СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВУЗОВ // Качество образования .— 2014 .— №10 .— С. 34-36 .— URL: https://rucont.ru/efd/545513 (дата обращения: 28.09.2021)

Привлечение ключевых научных экспертов с мировым именем, создание оборудованных по последнему слову техники научных лабораторий, интернационализация образования, усиление публикационной активности – мировая научная элита рассказала в НИТУ «МИСиС», как отечественным вузам повысить международную конкурентоспособность за ближайшие несколько лет

Большая тройка рейтингов QS, THE, ARWU обладает комплексной системой сбора данных.

53

Михальченкова, Н.А. КИТАЙСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ТРАНСФОРМАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ / Н.А. Михальченкова // Вестник Московского университета. Серия 27. Глобалистика и геополитика. .— 2016 .— №1 .— С. 57-72 .— URL: https://rucont.ru/efd/509831 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Михальченкова

Изменения в системе высшего образования Китая в решающей степени определяются трансформацией политического режима в стране, целевыми установками правящих элит. В рамках господства в политической системе Коммунистической партии Китая развитие университетов напрямую зависит от решений, принимаемых государственной властью. В статье последовательно раскрывается специфика функционирования вузов в соответствии с советской моделью, в условиях «большого скачка» и «культурной революции». Основное внимание уделено базовым изменениям в системе высшего образования в условиях формирования социалистической рыночной экономики и выходу Китая на мировой рынок образовательных услуг, поиску оптимальных ответов на вызовы, которые ставит перед университетами глобализация

URL: http://www.shanghairanking.com/ru/ ARWU2015.html (дата обращения: 18.01.2016). 44 World University <...> URL: http://www.shanghairanking.com/ ru/ARWU2015.html Bin C., Yong T.Higher education: The bright spot

54

№7-8 [Качество образования, 2015]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

подробно анализирует наиболее авторитетные мировые рейтинги вузов – британские QS и THE, китайский ARWU <...> ARWU разрабатывал Шанхайский университет, один из ведущих в КНР (отсюда и бытовое название рейтинга). <...> Основное отличие ARWU от других рейтингов – в том, что его данные находятся в открытом доступе. <...> Таким образом, ARWU проявляет внимание к университетам, в которых работали обладатели Нобелевской премии <...> В ARWU попадают в основном университеты с естественнонаучным и техническим профилем.

Предпросмотр: Качество образования №7-8 2015.pdf (0,2 Мб)
55

№8 (976) [Эксперт, 2016]

Журнал «Эксперт» — одно из самых влиятельных еженедельных деловых аналитических изданий России. За 14 лет своего существования в непростых политических и экономических условиях изданию удалось не только выжить и сохранить своих читателей, но и расширить их круг, заслужив репутацию несомненного лидера российской деловой журнальной прессы. Все наши знания и опыт нацелены на то, чтобы содействовать российским компаниям в их развитии, помогать ориентироваться в сложном мире современной экономики и бизнеса.

И такими ориентирами стали рейтинги университетов, три из которых — QS, THE и ARWU — сегодня признаны <...> В рейтингах 2015/16 учебного года он занял 86-е место в ARWU, 108-е в QS и 161-е в THE. <...> Он не входит в «большую тройку», но его статистика учитывается составителями QS, THE и ARWU. <...> Academic Ranking of World Universities (ARWU) — старейший из общепризнанной «тройки» университетских <...> Сейчас 30 университетов КНР входят в QS WUR, 37 — в THE WUR, 32 — в ARWU WUR.

Предпросмотр: Эксперт №8 (976) 2016.pdf (0,4 Мб)
56

Календарь событий // Официальные документы в образовании .— 2016 .— №16 (588) .— С. 6-12 .— URL: https://rucont.ru/efd/395517 (дата обращения: 28.09.2021)

Федеральным законом от 01.05.2016 № 131-ФЗ скорректирован Закон о физкультуре и спорте.

Так,.например,.в.ARWU.

57

Почему российским вузам не нужно бороться за мировые рейтинги // Финансовый бизнес .— 2013 .— №6 .— С. 77-78 .— URL: https://rucont.ru/efd/611365 (дата обращения: 28.09.2021)

Низкие международные рейтинги российских вузов кажутся болевой точкой для страны Каждый раз после публикации очередного списка лучших вузов на него эмоционально реагируют и СМИ, и чиновники. Если МГУ удается удержаться в сотне, мы слышим удовлетворенные комментарии, а если нет, то раздраженные реплики «да утритесь вы своими рейтингами». Достижение высоких мест в табели о рангах считается настолько важным, что его внесли в стратегию развития образования до 2020 года.

Погоня за высокими местами в британских рейтингах (QS, в меньшей степени THE) и в шанхайском (ARWU) подразумевает

58

Как учим, так и работают // Семья и Школа .— 2015 .— №5-6 .— С. 37-39 .— URL: https://rucont.ru/efd/442973 (дата обращения: 28.09.2021)

Чему должна учить высшая школа, чтобы выпустить конкурентоспособных работников и ответить на вызовы времени? Об этом в беседе с нашим корреспондентом размышляет известный экономист, доктор экономических наук, академик РАЕН, президент Общественной академии наук геоэкономики и глобалистики Эрнест КОЧЕТОВ.

В академический рейтинг мировых университетов (ARWU, Шанхайский рейтинг), оценивающий качество мировых

59

№3 [Качество образования, 2019]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

результатов В июле, августе и начале сентября были опубликованы результаты различных рейтингов Webometrics ARWU <...> Kнига-Cервис» 32 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИЮЛЬ-СЕНТЯБРЬ 2019 КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ Рейтинг лучших вузов мира ARWU <...> Consultancy представило очередной рейтинг лучших вузов мира Academic Ranking of World Universities (ARWU <...> В рейтинг ARWU в 2019 году вошло 11 российских университетов. <...> Наиболее авторитетными из существующих мировых рейтингов на данный момент являются ARWU (Academic Ranking

Предпросмотр: Качество образования №3 2019.pdf (0,2 Мб)
60

Алексей Глазырин: Глобальные рейтинги не всегда свидетельствуют о качестве образования // Качество образования .— 2014 .— №9 .— С. 32-35 .— URL: https://rucont.ru/efd/546278 (дата обращения: 28.09.2021)

Рассуждая о состоянии и перспективах современного образования, оценке реализуемых образовательных программ, профессорско-преподавательского состава, учебных ресурсов и др., мы зачастую упускаем из вида тот факт, что одним из условий обеспечения качества образования является публичность Качество образования в российских университетах и результаты международных рейтингов университетов, оценка деятельности вузов работодателями и профессиональными экспертами, инструменты формирования репутации в образовательный среде – вот круг вопросов, на которые ответил «КО» Алексей Глазырин, генеральный директор ГК «НЬЮТОН», вице-президент Российской ассоциации по связям с общественностью (РАСО).

Для Китая таким решением стало создание Академического рейтинга университетов мира (ARWU), который составляется

61

Зернов, В.А. КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ – ЗАЛОГ ЛИДЕРСТВА СТРАНЫ / В.А. Зернов // Высшее образование сегодня .— 2016 .— №1 .— С. 7-11 .— URL: https://rucont.ru/efd/400950 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Зернов

Рассматривается конкурентоспособность образования как катализатор инновационного развития страны. Анализируются наукометрические характеристики вузов негосударственной формы учредительства и государственных высших учебных заведений.

международных рейтингов (Академического рейтинга университетов мира (Academic Ranking of World Universities – ARWU

62

№5 [Официальные документы в образовании, 2020]

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

организаций высшего образования понимаются рейтинги Academic Ranking of World Universities (далее – рейтинг ARWU <...> образовательных организаций высшего образования i-й страны в топ-500 общего (институционального) рейтинга ARWU <...> 100 одного и того же предметного рейтинга образовательных организаций высшего образования: QS, THE, ARWU

Предпросмотр: Официальные документы в образовании №5 2020.pdf (0,6 Мб)
63

№10 [Практический маркетинг, 2014]

Цель журнала "Практический маркетинг" заключается в предоставлении читателям информации, способной помочь в принятии эффективных стратегических и тактических решений в области маркетинга. Содержание журнала - научные практически ориентированные статьи по различным вопросам маркетинга, методические разработки, учебные материалы, обзор и анализ рынков, примеры маркетинговых исследований: их цели, возможности, результаты.

правлений, которые позволят в 2020 году попасть в топ�200 главных международных рей� тингов — THE, QS и ARWU <...> крупнейших мировых рейтин� гах – QS, Times Higher Education и академическом рейтинге уни� верситетов мира ARWU <...> циального награждения вузов, которые войдут в лучшую сотню по версиям QS, Times Higher Education и ARWU

Предпросмотр: Практический маркетинг №10 2014.pdf (0,2 Мб)
64

№9 [Высшее образование сегодня, 2018]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

рейтингами считаются QS (британская компания Quacquarelli Symmonds), THE (Times Higher Education) и ARWU <...> ARWU – мировой рейтинг вузов, который готовит Институт высшего образования шанхайского университета Цзяо <...> ARWU анализирует около 1200 учебных учреждений и публикует информацию о вошедших в топ-500. <...> URL: http://www.shanghairanking.com/ARWU2017.html (дата обращения: 01.08.2018). 12. <...> URL: http://www.shanghairanking.com/ARWU2017.html (data obrashcheniya: 01.08.2018). 12.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №9 2018.pdf (0,3 Мб)
65

Беленов, О.Н. МЕЖДУНАРОДНАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА / О.Н. Беленов // Высшее образование в России .— 2016 .— №5 .— С. 133-138 .— URL: https://rucont.ru/efd/379487 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Беленов Олег Николаевич

Автор анализирует важность международного сотрудничества в сфере высшего образования на примере Воронежского государственного университета. Одной из основных задач в сфере международной деятельности, которые стоят перед вузом , является создание и внедрение инновационных образовательных программ совместно с ведущими зарубежными вузами-партнерами.

занимаем позицию 701+, QS University Rankings: BRICS – 111–120, Academic Ranking of World Universities (ARWU

66

Васильева, Е.Н. ИМИДЖ ВУЗА И ПОКАЗАТЕЛИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ / Е.Н. Васильева, Вера Сидорова // Бизнес. Образование. Право. .— 2014 .— №1 (26) .— С. 224-227 .— URL: https://rucont.ru/efd/376794 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Васильева Екатерина Николаевна

В статье обоснована доминирующая роль системной работы в формировании положительного имиджа учреждений высшего образования, приведены анализ и классификация основных факторов формирования имиджа. Позитивный имидж дает доступ к ресурсам, которые способствуют развитию социально-экономической и инновационной активности студенческой молодежи. Определяются условия, при которых появляется необходимость в специальных формах поддержки активности молодежи. Анализируются механизмы развития активности молодежи. Сделан вывод: российские вузы вынуждены не только конкурировать с образовательными учреждениями в своей стране и за рубежом, но и фактически бороться за выживание; в этих условиях особое значение начинает играть управление формированием и распространением имиджа высшего учебного заведения.

ARwU), разработчик – Шанхайский университет Цзяо Тун (Китай). 2.

67

Минаев, В.А. Рейтинги образовательных учреждений: в чем их смысл и цели? / В.А. Минаев // Высшее образование сегодня .— 2012 .— №8 .— С. 4-9 .— URL: https://rucont.ru/efd/259757 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Минаев
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрены проблемы разработки российской системы определения рейтингов образовательных учреждений профессионального образования. Дан обзор совещания ректоров российских вузов "Ключевые цели и методические подходы создания российского и международного рейтингов университетов", состоявшегося в июне 2012 года в МГУ им. М. В. Ломоносова.

Это Шанхайский рейтинг мировых университетов (Academic Ranking of World Universities – ARWU), Quacquarelli

68

№4 [Университетская книга, 2015]

«Университетская КНИГА» – отраслевое периодическое издание, учреждённое в 1996 году, основной целью которого является освещение вопросов издания и распространения учебной и научной литературы, образовательных процессов, проблем чтения и формирования библиотечных фондов, развития книжного рынка, внедрения инновационных технологий и электронных ресурсов, работы информационно-библиотечных центров и поддержки малотиражных изданий.

Так, методология оценки университетов в рейтинге ARWU представлена следующими индикаторами, измеряемыми <...> Львиная доля всей оценочной массы приходится в ARWU на индикаторы, связанные с оценкой научной деятельности <...> вузов, включая предпринимательские или нацеленные на педагогическую деятельность, обречены не попасть в ARWU <...> строится на иных количественных и качественных индикаторах, этот рейтинг — полная противоположность ARWU <...> достойные позиции среди университетов мирового класса не только в зоне TOП-100 (84-я позиция МГУ в ARWU

Предпросмотр: Университетская книга №4 2015.pdf (0,6 Мб)
69

Конюхова, Е. РОССИЙСКОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТАНЕТ МИРОВЫМ БРЕНДОМ – В МИСИС ПОДВЕЛИ ИТОГИ САММИТА РЕЙТИНГА THE 2015 ГОДА ДЛЯ СТРАН БРИКС / Е. Конюхова // Качество образования .— 2014 .— №12 .— С. 38-43 .— URL: https://rucont.ru/efd/545539 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Конюхова Екатерина

4 декабря 2014 года в НИТУ «МИСиС» состоялся саммит университетов стран БРИКС в Москве, на котором обсуждались вопросы повышения международной конкурентоспособности университетов стран БРИКС. Ключевыми событиями встречи представителей образовательного сообщества стали выступление редактора одного из самых авторитетных образовательных рейтингов в мире – Times higher education (THE) Фила Бейти, а также объявление результатов нового рейтинга, опубликованного THE, в котором нашли отражение результаты работы высших учебных заведений наиболее динамично развивающихся стран мира

лучших научно-образовательных учреждений мира по версии QS, Times high education и Шанхайского рейтинга (ARWU

70

Шапошник, В.А. МЕЖДУНАРОДНЫЙ РЕЙТИНГ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВОРОНЕЖА / В.А. Шапошник // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2012 .— №1 .— С. 196-199 .— URL: https://rucont.ru/efd/519446 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Шапошник

проанализированы рейтинги ВГУ и других вузов города на сайте «Вебометрикс», содержащем данные о 12 тыс. ведущих вузов мира. В него вошли 8 вузов г. Воронежа. Среди вузов страны ВГУ занимает 16-е место, а по научной активности, оцениваемой индексом цитируемости, – 4-е

распространение академический рейтинг, составленный Институтом высшего образования Шанхайского университета (ARWU

71

Земская, Ю. О трендах современного образования в аспекте WEB / Ю. Земская // Качество образования .— 2015 .— №6 .— С. 56-59 .— URL: https://rucont.ru/efd/546349 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Земская Юлия

Исидро Агильо (Isidro F. Aguillo) – человек весьма влиятельный в сфере высшего образования. Он является редактором журнала Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) и Rankings Web of Universities, известного во всем мире как рейтинг Webometrics (его вебпортал ежегодно посещают более 5 миллионов раз посетители из более чем 200 стран мира). Научный вклад господина Агильо также весьма внушителен: он опубликовал около 100 статей и монографий, пятьдесят из которых – в авторитетных научных журналах. В преддверии своего визита в Россию Исидро Агильо дал небольшое интервью журналу «Качество образования», в котором рассказал об истории создания рейтинга Webometrics, о своем понимании качества образования и, конечно, о перспективах российских вузов

них уже неоднократно писали в «КО» [6, 7]): Шанхайский, или Академический рейтинг университетов мира (ARWU

72

№1 [Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика, 2020]

Основные рубрики: Теоретические основы развития экономических систем в современных условиях; Отраслевая экономика: проблемы управления и пути решения; Инновации и предпринимательство как основа модернизации региональной экономики; Учетно-аналитическое обеспечение деятельности хозяйствующих субъектов

которых рейтинг национальных систем образования Universitas 21, академический рейтинг университетов мира ARWU <...> стран в ведущих международных рейтингах, в числе которых The Academic Ranking of World Universities (ARWU <...> Таблица 3 Динамика представленности вузов США, Великобритании и Швеции в топ-20 и топ-100 ARWU Год 2013 <...> URL: http://www.shanghairanking.com/ARWU2017.html (дата обращения: 02.08.2019). <...> Available at: http://www.shanghairanking.com/ARWU2017.html (accessed: 02.08.2019).

Предпросмотр: Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия Экономика №1 2020.pdf (0,9 Мб)
73

Занятие для избранных // Финансовый бизнес .— 2013 .— №6 .— С. 78-79 .— URL: https://rucont.ru/efd/611366 (дата обращения: 28.09.2021)

Преподавание экономики и финансов в России остается редким хобби для действительно профессиональных специалистов и основным видом деятельности для целого ряда неудачников

Погоня за высокими местами в британских рейтингах (QS, в меньшей степени THE) и в шанхайском (ARWU) подразумевает

74

№3 [Высшее образование в России, 2019]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Сравниваются рейтинговые места 200 вузов согласно МосМР, ARWU, THE, QS. <...> Исключение составляют понижение числа вузов в рейтинге aRWU относительно Австралии с 10 до 7 и повышение <...> и Малайзии (QS) и Португалии (aRWU). 5 Международная конференция «Третья миссия университета». <...> Московский же госуниверситет «осчастливливает» эти рейтинги местом в конце первой (в aRWU 86-е, а в QS <...> Rating places of 200 higher education institutions according to aRWU, THE, QS and Moscow International

Предпросмотр: Высшее образование в России №3 2019.pdf (0,9 Мб)
75

№1 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология, 2018]

Журнал выходит с периодичностью четыре номера в год. Публикуемые статьи распределяются по «плавающим» (подобранным для структурирования тематического пространства каждого конкретного номера) рубрикам, среди которых основополагающими являются следующие: «Вопросы теории и методологии», «Современное общество: актуальные проблемы и перспективы развития», «Массовые опросы, эксперименты, кейс-стади», «Социология организаций», «Социология управления» и «Социологический лекторий». Названия тематических рубрик сформулированы максимально широко, что позволяет изданию, несмотря на явный теоретический крен большинства публикаций (такова принципиальная отличительная особенность, формирующая научный имидж журнала), размещать в каждой рубрике статьи, существенно различающиеся по своим проблемно-тематическим ориентирам, концептуальным акцентам, методическому арсеналу эмпирического поиска, страновой и дисциплинарной принадлежности. На страницах журнала можно узнать о современном состоянии и тенденциях развития системы высшего образования в макроинституциональном контексте разных стран; увидеть публикации по историографии мировой социальной мысли как классического, так и современного периода; очерки по результатам фундаментальных и прикладных исследований; статьи, посвященные проблематике специальных социологических теорий; переводы значимых для социологического дискурса работ известных ученых; статьи, отражающие проблемы выбора методологии и методики для изучения комплексных социальных явлений и т.д.

Ключевые слова: «5—100»; образование и наука; конкурентоспособность российских вузов; QS; THE; ARWU; <...> компании Quacquarelli Symonds (далее — QS (10)), академический рейтинг Шанхайского университета (далее — ARWU <...> В предметном рейтинге ARWU в топ-100 вошли ВШЭ (51) и МИСиС (76). <...> В общем рейтинге ARWU присутствует только один участник «5—100» — НГУ (401) (табл. 5). <...> Место Университет Место QS НГУ 250 МИСиС 31 МФТИ 42 НГУ 50 ВШЭ 51 МИФИ 51 THE СПбПУ 201 МФТИ 67 ИТМО 76 ARWU

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Социология №1 2018.pdf (0,6 Мб)
76

Конюхова, Е. Конкурентоспособность российской высшей школы: развитие в условиях кризиса / Е. Конюхова // Качество образования .— 2015 .— №6 .— С. 20-25 .— URL: https://rucont.ru/efd/546342 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Конюхова Екатерина

В условиях экономической нестабильности российские университеты столкнулись с рядом проблем, в частности обострились вопросы бюджетного финансирования вузов, произошло снижение обеспеченности студентов профессорско-преподавательским составом на фоне ограниченности финансовых средств. Однако данные трудности имеют также и положительную сторону – вызовы, возникшие в условиях сегодняшних реалий, несут новые возможности для вузов и определяют новые пути для их развития. Что следует предпринять высшей школе, дабы решить насущные проблемы, но при этом не забыть и о стратегической задаче – повышение качества образования? Как повысить уровень востребованности выпускников среди работодателей? Эти и многие другие вопросы были предложены на рассмотрение экспертами в области высшего образования на III Международном форуме вузов: «Глобальная конкурентоспособность». В рамках данного мероприятия был представлен четвертый ежегодный рейтинг вузов России, а также впервые был подготовлен рейтинг лучших школ по качеству подготовки к поступлению в ведущие высшие учебные заведения нашей страны

«Наиболее популярные международные рейтинги (QS, THE и ARWU), так или иначе, сконцентрированы на двух

77

Земская, Ю. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И ГЛОБАЛЬНОЙ КОНКУРЕНЦИИ / Ю. Земская // Качество образования .— 2014 .— №10 .— С. 38-41 .— URL: https://rucont.ru/efd/545514 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Земская Юлия

Опытом факультета менеджмента РЭУ имени Г.В. Плеханова по оценке качества образования и процедуре аккредитации, выстраиванию партнерских отношений с работодателями, сотрудничества с международными организациями и глобальной конкуренции с «КО» поделился М.А. Пономарев, декан факультета менеджмента Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова.

разработчиком Академического рейтинга университетов мира (The Academic Ranking of World Universities, ARWU

78

Борисова, А.А. РЕЗУЛЬТАТО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ УПРАВЛЕНИЕ: ВЛИЯНИЕ СИСТЕМ РЕЙТИНГОВАНИЯ НА ВЫБОР КЛЮЧЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ / А.А. Борисова, Валерия Шастова // Бизнес. Образование. Право. .— 2017 .— №2(39) .— С. 142-147 .— URL: https://rucont.ru/efd/607090 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Борисова Алена Александровна

В статье рассматриваются предпосылки, определяющие необходимость совершенствования системы стимулирования к результато-ориентированной деятельности научно-педагогических кадров. Анализируется развитие практики разработки и ввода систем рейтингования. Выявляется сопряженность между индикаторами оценки систем рейтингования и внутренними, регламентирующими деятельность, ключевыми показателями оценки результативности. Проанализировано структурно-содержательное наполнение внутренних регламентов оценки результативности деятельности научно-педагогических кадров. Представлены результаты апробации ввода эффективных контрактов в деятельности российских вузов

рейтинга Ввод рейтинга, год Разработчик Эмпирическая база* Страна Academic Ranking of World Universities (ARWU

79

Шакирова, Ю.А. ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ НАУКОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НА ДИНАМИКУ РЕЙТИНГОВЫХ ПОЗИЦИЙ ВУЗОВ / Ю.А. Шакирова // Высшее образование в России .— 2016 .— №3 .— С. 162-166 .— URL: https://rucont.ru/efd/379446 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Шакирова Юлия Андреевна

В статье затронуты вопросы актуальности вхождения российских вузов в мировые рейтинги университетов, обозначены основные перспективы. Автором рассмотрены особенности влияния наукометрических показателей на динамику рейтинговых позиций вузов на примере рейтинга QS University Rankings: BRICS. Проведен корреляционно-регрессионный анализ зависимости рейтингового балла от количества цитирований на статью с использованием теоретической линейной модели парной регрессии.

mic Ranking of World Universities – ARWU) строится на индикаторах, значи+ тельная часть которых ограничивает

80

Нация умеющих учиться // Качество образования .— 2015 .— №6 .— С. 36-41 .— URL: https://rucont.ru/efd/546346 (дата обращения: 28.09.2021)

«Если вы хотите увидеть, где рождается будущее человечества, – поезжайте в Китай». Это высказывание кому-то может показаться слишком категоричным. Однако мало кто сегодня будет спорить с тем, что Китай, вступив в двадцатый век фактически полуколонией, завершил столетие в статусе великой державы, одной из первых экономик планеты, «мировой фабрики». Сегодня, несмотря на периодически переживаемые кризисные моменты, Китайская Народная Республика продолжает интенсивно развиваться. Во многом именно она определяет повестку дня всей планеты – невозможно спрогнозировать грядущие глобальные изменения в хозяйственной, социальной, интеллектуальной сфере без учета того вклада, который вносит в эти перемены Поднебесная. Одним из секретов стремительного взлета и последующего уверенного роста китайской экономики является отношение к образованию. Цивилизация, зародившаяся во II тысячелетии до нашей эры на берегах Хуанхэ и Янцзы и сумевшая передать свою эстафету через длинную цепочку поколений вплоть до наших дней, воспринимает знание как высшую ценность, а обучение – как сакральный процесс. На протяжении многих веков это глубоко почтительное отношение к учению лишь несколько раз подвергалось испытаниям, но никогда – тотальной ревизии. И сегодняшний активно модернизирующийся Китай использует в качестве одного из факторов своего прогресса тот подход к образованию, который глубоко укоренился в культурной традиции и национальном менталитете.

вузов вошли в список 500 лучших высших учебных заведений мира, благодаря чему Китай занял в списке ARWU

81

Ведущие университеты: стратегии развития // Университетская книга .— 2016 .— №1-2 .— С. 54-58 .— URL: https://rucont.ru/efd/350132 (дата обращения: 28.09.2021)

Проект «5-100» приблизился к «золотой середине»: в 2016 г. пройдёт половина срока, отведённого на вхождение пяти отечественных университетов в первую сотню мирового рейтинга. успехи прошедшего года впечатляют: в рейтинге THE количество российских вузов увеличилось с двух до 13, пять университетов смогли попасть в топ-50 стран развивающейся европы и Центральной азии рейтинга QS, а к 15 участникам проекта добавились ещё шесть. В конце года в стенах НИу МИСиС состоялся серьёзный разговор о рейтингах уже существующих и ожидаемых, о том, какие показатели деятельности университетов станут цениться в будущем и как добиться лидерства в мировой вузовской табели о рангах.

., когда появился Шанхайский рейтинг (The Academic Ranking of World Universities, ARWU).

82

№1 [Педагогическое эхо, 2013]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

международные рейтинговые системы могут стать предметом для отдельного разговора: Шанхайский рейтинг (ARWU

Предпросмотр: Педагогическое эхо №1 2013.pdf (0,1 Мб)
83

№4 [Высшее образование сегодня, 2019]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Международный рейтинг лучших университетов мира по версии консалтинговой компании Quacquarelli Symonds) и ARWU <...> создания Таблица 1 Распределение критериев, используемых в международных рейтингах университетов THE, QS, ARWU <...> , по группам (в %) Название критерия THE QS ARWU Репутация в академической среде 33% 40% Отношение числа <...> универсиТаблица 2 Корреляция глобальных рейтингов со значительным весом наукометрических критериев ARWU <...> CWUR Webometrics SCImago ARWU 0,76 0,71 0,67 CWUR 0,76 0,80 0,65 Webometrics 0,71 0,80 0,59 SCimago

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №4 2019.pdf (0,2 Мб)
84

Найденко, И.С. ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОЙ ОЦЕНКЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА ВУЗА / И.С. Найденко, Е.К. Задорожняя, С.К. Куижева // Креативная экономика .— 2017 .— №4 .— С. 71-80 .— URL: https://rucont.ru/efd/607143 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Найденко

В исследовании обоснована двойственная природа вуза как элемента системы воспроизводства человеческого капитала страны в целом, качество которого зависит от качества человеческого капитала сотрудников, работающих в вузе. В этой связи представляется особенно актуальным формирование эффективной системы мотивации, поскольку во многих вузах используются подходы к построению такой системы, которые не учитывают индивидуальную деятельность преподавателей и административно-управленческого персонала в достижении стратегических целей организации высшего образования. Выявлены задачи и соответствующие им подходы экономической оценки в системе управления человеческим капиталом вуза. Также в работе описан подход, позволяющий оценить общую эффективность инвестиций в человеческий капитал всех категорий работников вуза. В статье представлена модель оценки человеческого капитала работников вуза. Предложено формализованное описание задач оценки человеческого капитала вуза, математическая конструкция факторов, выделяющих показатели, характеризующие человеческий капитал работников и отдельных подразделений вуза

Так, академический рейтинг университетов мира (Academic Ranking of World Universities (ARWU)) включает

85

Кулешова, Т. Урок английского языка по теме «Slow Down or Speed Up?» для учащихся 10-го класса школ с углубленным изучением английского языка / Т. Кулешова // Учитель .— 2013 .— №5 .— С. 66-78 .— URL: https://rucont.ru/efd/456314 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Кулешова

ФОРМА УРОКА: управляемая дискуссия

поступившие в зарубежную магистратуру или аспирантуру вуза, входящего в топ-300 трех международных рейтингов (ARWU

86

Васильева, Е.Н. Имидж вуза и показатели социально-экономической и инновационной активности студенческой молодежи / Е.Н. Васильева // Бизнес. Образование. Право. .— 2014 .— №1 (26) .— С. 224-227 .— URL: https://rucont.ru/efd/410695 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Васильева Екатерина Николаевна

В статье обоснована доминирующая роль системной работы в формировании положительного имиджа учреждений высшего образования, приведены анализ и классификация основных факторов формирования имиджа. Позитивный имидж дает доступ к ресурсам, которые способствуют развитию социально-экономической и инновационной активности студенческой молодежи. Определяются условия, при которых появляется необходимость в специальных формах поддержки активности молодежи. Анализируются механизмы развития активности молодежи. Сделан вывод: российские вузы вынуждены не только конкурировать с образовательными учреждениями в своей стране и за рубежом, но и фактически бороться за выживание; в этих условиях особое значение начинает играть управление формированием и распространением имиджа высшего учебного заведения.

ARwU), разработчик – Шанхайский университет Цзяо Тун (Китай). 2.

87

№2 [Качество образования, 2019]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

институциональном уровне укрепить и повысить свои позиции в ведущих мировых образовательных рейтингах (THE, QS, ARWU <...> Предметный рейтинг ARWU 26 июня компания ShanghaiRanking Consultancy обнародовала результаты предметного <...> рейтинга Academic Ranking of World Universities (ARWU) – Global Ranking of Academic Subjects. <...> Два участника Проекта 5-100 впервые вошли в топ-100 предметного рейтинга ARWU: ТПУ (позиция 76-100 в

Предпросмотр: Качество образования №2 2019.pdf (0,2 Мб)
88

Гуреева, А.Н. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ В СОСТАВЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕДИАКОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОГО ВУЗА / А.Н. Гуреева // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика .— 2015 .— №6 .— С. 148-161 .— URL: https://rucont.ru/efd/354271 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Гуреева

Современные тенденции ужесточения конкуренции в академическом пространстве актуализируют необходимость использования российскими вузами всех возможных средств современных медиакоммуникаций. Учитывая особенности основной целевой аудитории вуза – молодежи, российские высшие учебные заведения все активнее осваивают новый вид онлайн коммуникации – социальные сети. Данный вид цифровых медиа незаменим сегодня в работе как с внешней, так и с внутренней целевой аудиторией вуза и имеет синергетический эффект по отношению ко всем остальным медиакоммуникационным направлениям. Нужно отметить, что работа в данном направлении ведется российскими вузами все еще бессистемно, чаще на уровне интуитивного понимания того, как необходимо вести свои аккаунты в социальных сетях и какие социальные сети выбрать. Целью данной работы является анализ динамики прироста целевой аудитории российских вузов в социальных сетях, а также определение перечня лидирующих сегодня в сфере образования наименований социальных сетей, и, возможно, выработка рекомендаций по дальнейшему развитию данного медиакоммуникационного направления.

высшего образования (по данным основных международных рейтинговых систем QS, Webometrics, THE WUR, ARWU

89

№6 [Высшее образование в России, 2018]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Rankings 1 URL: https://mosiur.org/news/#28 (QS, 2004 г.) и Academic Ranking of World Universities (ARWU <...> Aгентство Kнига-Cервис» Высшее образование в России • № 6, 201832 & World Report – 438; RUR – 224; в ARWU <...> News & World Report (Physics) 90 2 ARWU (Physics) 201–300 2–3 THE Computer Science 201–250 3 RUR (Natural <...> В ARWU: США – 29, Великобритании – 7, Канады – 2, Японии – 2, Франции – 2, Германии – 2, Швейцарии – <...> В рейтинге Таблица 2 Вузы стран в ТОП-200 глобальных рейтингов Рейтинг Страна МосМР ARWU THE QS США 42

Предпросмотр: Высшее образование в России №6 2018.pdf (0,8 Мб)
90

№3 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика, 2015]

Вестник РУДН серия Экономика – это научный журнал общеэкономического содержания, где публикуются статьи теоретической и практической направленности. Целями журнала являются публикация статей российских и зарубежных исследователей по актуальными проблемам развития российской и мировой экономики, формирование научного сообщества экономистов, повышение научной активности сложившихся и молодых ученых РУДН и других ВУЗов. Журнал публикует статьи, которые направлены на достижение следующих целей: проведение экономического анализа по современным вопросам макро- и микроэкономики; осмысление опыта решения важнейших социально-экономических вопросов в различных регионах и странах мира, поощрение дискуссий и обмена мнениями в области современной экономической науки. Основные рубрики журнала включают в себя: – вопросы экономической теории; – продвижение экономических реформ в России и других странах СНГ; – экономическая интеграция и глобализация; – экономика развитых и развивающихся стран; – валютно-финансовые проблемы; – экономика отраслевых рынков; – вопросы менеджмента и маркетинга; – междисциплинарные исследования; – методика и методология преподавания экономических дисциплин; – экономические обзоры и прикладные исследования; – рецензии и пр.

first list of 500 leading universities in the world called Academic Ranking of World Universities (ARWU <...> Analysis of tables of international such ratings as ARWU-500, QS World University Rankings, Ranking Web <...> Academic Ranking of World Universities — ARWU-500. [DoA: 05.10.2014]. <...> Academic Ranking of World Universities — ARWU-500. [DoA: 05.10.2014].

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Экономика №3 2015.pdf (0,3 Мб)
91

№4 [Образовательные технологии, 2014]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

ñàìûõ âàæíûõ â æèçíè ðåøåíèé îïèðàþòñÿ íà èçâåñòíûå ðåéòèíãè: Academic Ranking of World Universities (ARWU <...> èçâåñòíûå íà ñåãîäíÿøíèé äåíü ðåéòèíãè óíèâåðñèòåòîâ è áèçíåñøêîë — Academic Ranking of World Universities (ARWU <...> Ìåòîäèêà ñîñòàâëåíèÿ ðåéòèíãîâ óíèâåðñèòåòîâ Academic Ranking of World Universities (ARWU), â êîòîðîì <...> Academic Ranking of World Universities (ARWU). <...> Ðåéòèíã ARWU ó÷èòûâàåò èñêëþ÷èòåëüíî íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêóþ äåÿòåëüíîñòü óíèâåðñèòåòîâ, îñòàâëÿÿ â

Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2014.pdf (0,3 Мб)
92

Эрлих, Г. Нанонауки: итоги пятилетки / Г. Эрлих // Химия и жизнь ХХI век .— 2012 .— №3 .— С. 2-8 .— URL: https://rucont.ru/efd/249389 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Эрлих
М.: ПРОМЕДИА

Статья о том, что нанонаука в России есть, исследования ведутся во всех основных их областях, и ведутся довольно успешно с учетом всех привходящих обстоятельств и сложностей.

Шанхайского университета Shanghai Jiao Tong University, 2003, Academic Ranking of World Universities (ARWU

93

№1 [Мировая экономика и международные отношения, 2018]

Ведущее в России академическое издание по международным экономическим и социально-политическим проблемам. Научный журнал по вопросам становления и развития государственных систем стран Востока и Запада. Анализирует экономическую стратегию.

ГРУ (Quacquarelli Symonds, QS; Times Higher Education, THE и Academic Ranking of World Universities, ARWU <...> университетами мирового класса, привело к созданию в Китае академического рейтинга университетов мира ARWU <...> Российские вузы ориентируются на три ГРУ: QS, THE и ARWU. <...> Помимо уже упоминавшихся рейтингов (QS, THE и ARWU) мы предполагаем использование еще двух – The Center <...> Число предметных рейтингов, в которые вошел вуз, 2017 Место университета в ГРУ, 2016 ГРУ QS CWUR THE ARWU

Предпросмотр: Мировая экономика и международные отношения №1 2018.pdf (0,2 Мб)
94

Чумаков, В.А. ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ ВЛАСТИ, БИЗНЕСА И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В ЕВРОПЕ И РОССИИ / В.А. Чумаков, Ю.Ю. Максимова // Актуальные проблемы Европы .— 2010 .— №1 .— С. 103-120 .— URL: https://rucont.ru/efd/473613 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Чумаков

В этой статье анализируются две основные проблемы – определение рейтинговых позиций лучших университетов мира, сделанное независимым рейтинговым агентством «РейтОР», и распространение в России такой эффективной формы бизнес-образования, как корпоративные университеты. На фоне хороших рейтинговых результатов – 69 российских университетов включены в список лучших мировых 450 – внимание сфокусировано на многочисленных проблемах, решение которых обеспечит конкурентоспособность национального бизнес-образования.

методологического подхода НРА «РейтОР» к оценке ведущих университетов мира от зарубежных практик (QS-THES, ARWU

95

РАМКА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА НА НАЦИОНАЛЬНОМ И ГЛОБАЛЬНОМ УРОВНЕ // Качество образования .— 2016 .— №6 .— С. 20-25 .— URL: https://rucont.ru/efd/579803 (дата обращения: 28.09.2021)

В свете тенденции к глобализации высшего образования невозможно рассматривать системы оценки качества отдельных государств вне международного контекста. Президент Международной сети агентств по гарантиям качества в высшем образовании (INQAAHE) Сусанна Караханян представляет свой взгляд на структуру оценки качества образования на национальном и наднациональном уровне

Times Higher Education Supplement (THES), Financial Times and Academic Ranking of World Universities (ARWU

96

Глухова, А.В. О ПОДХОДАХ К ОЦЕНКЕ КРИТЕРИЕВ ЭФФЕКТИВНОСТИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ / А.В. Глухова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2013 .— №2 .— С. 64-69 .— URL: https://rucont.ru/efd/510749 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Глухова

анализируются проблемы современной высшей школы России, критерии оценки эффективности деятельности вузов и отношение к ним отечественных и зарубежных ученых

первых критериев звучит так – участие вуза на 1 апреля 2013 г. хотя бы в одном из мировых рейтингов (ARWU

97

№4 [Интеграция образования, 2013]

В журнале публикуются материалы по проблемам формирования региональных систем образования, управления, вертикальной и горизонтальной интеграции, истории систем и учреждений образования, прикладным проблемам образования и воспитания, информатизации и технического обеспечения учебно-воспитательного процесса. В материалах освещаются рубрики: образование: федеральный аспект; интеграция региональных систем образования; непрерывное образование; международный опыт интеграции образования; модернизация образования; университетский учебный комплекс; интеграция образования и воспитания; экономическое образование; мониторинг образования; история образования; философия образования; информатизация образования; психология образования; методология интеграции образования; образование и кадровая политика; управление образованием; академическая интеграция; образование и культура и др. В статьях отражены как методологии проблем, так и конкретный научно-методический опыт, приводятся решения вопросов из практики образовательных учреждений России и других стран. Авторами статей являются ученые вузов, руководители образовательных учреждений, педагоги всех типов образовательных учреждений РФ.

университетов мира, или так называемый Шанхайский рейтинг (Academic Ranking of World Universities − ARWU <...> В Шанхайском рейтинге (ARWU) на сегодняшний день ННГУ им. Н. И. Лобачевского не представлен. <...> Лобачевского, неприемлемым выглядит ориентир на рейтинг ARWU. <...> Academic Ranking of World Universities [Электронный ресурс]. − Режим доступа: http:// www.arwu.org/. <...> Available at: http://www.arwu.org/. 6. QS World University Rankings.

Предпросмотр: Интеграция образования №4 2013.pdf (0,6 Мб)
98

ТЕНДЕНЦИИ БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ И ВЛИЯНИЕ НА НИХ КОНКУРСНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ПО БД «WEB OF SCIENCE» ЗА 2006–2011 гг. / В.А. Маркусова [и др.] // Науковедческие исследования .— 2014 .— №1 .— С. 59-79 .— URL: https://rucont.ru/efd/473041 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Маркусова

В статье излагаются результаты полномасштабного библиометрического анализа массивов статей сектора высшей школы. Анализ выполнен на основе статистики 175 тыс. отечественных публикаций, заиндексированных в БД «Web of Science» (WoS) (имеется в виду только массив «Science citation indexexpanded») за 2006–2011 гг. Отдельно выделен и проанализирован массив статей (около 86,7 тыс.), поддержанных различными отечественными и зарубежными финансирующими агентствами (ФА) за 2009–2011 гг. Только 25% вузов опубликовали статьи в БД WoS. Установлен рост на 24% количества статей в 2011 г. по сравнению с 2009 г. Выявлена широкая сеть международного сотрудничества РФФИ с зарубежными ФА из 74 стран.

Times higher education (THE) 2013–2014 Ранг Репутация Academic ranking of world universities 2013 (ARWU

99

Булков, А.А. МАРКЕТИНГОВАЯ ПОЛИТИКА ВУЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК СРЕДСТВО ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ИЗ СТРАН СНГ / А.А. Булков // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность .— 2014 .— №4 .— С. 179-193 .— URL: https://rucont.ru/efd/403374 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Булков

В статье представлен анализ маркетинговой политики вузов Российской Федерации. Рассмотрены способы привлечения абитуриентов из стран СНГ в высшие учебные заведения Российской Федерации с применением стратегий маркетинга. Представлены рекомендации к содержанию сайтов образовательных учреждений. Предложено описание вузовского интернет-маркетинга.

место в рейтингах в сфере образования РИА-Новости, Эксперт РА, в международных The-QS и The Times, ARWU

100

Толмачев, Д. Рейтинг факультетов / Д. Толмачев, Павел Кузнецов // Эксперт .— 2016 .— №23 .— С. 60-69 .— URL: https://rucont.ru/efd/434721 (дата обращения: 28.09.2021)

Автор: Толмачев Дмитрий

Аналитический центр «Эксперт» подготовил первый рейтинг российских университетов, позволяющий сравнить факультеты различных вузов. Этот проект закрывает последнее крупное белое пятно в национальной системе оценки университетов и предлагает новый инструмент оценки абитуриентам и работодателям

рейтингах очень низкая (17 вузов в предметном рейтинге QS, по два-четыре вуза из РФ в предметных рейтингах ARWU

Страницы: 1 2 3 4 ... 18