Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 449572)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск

Английский язык

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 16

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ ПЕРЕВОДОВ ПОЭЗИИ Б. ОКУДЖАВЫ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель работы заключается в анализе переводов поэзии Б. Окуджавы на английский язык с точки зрения адекватности, эквивалентности и образности.

Предпросмотр: НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ ПЕРЕВОДОВ ПОЭЗИИ Б. ОКУДЖАВЫ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.pdf (1,1 Мб)
2

НАЗВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ЕДИНИЦЫ ПЕРЕВОДА (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью дипломной работы является выявление способов перевода названий международных организаций и анализ употребления названий в прессе.

Предпросмотр: НАЗВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ЕДИНИЦЫ ПЕРЕВОДА (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ).pdf (1,1 Мб)
3

Немецкий язык

Автор: Терешкина Елена Николаевна
РИО ПГСХА

Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов заочного отделения. Состоят из следующих разделов: контрольные работы в 5-ти вариантах, лексический минимум, тексты для внеаудиторного чтения, грамматический справочник.

Предпросмотр: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК.pdf (0,5 Мб)
4

Норма английского языка: методический аспект = Do it right!

ГГПИ

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальности 050303.65 «Иностранный язык» и 050100 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Иностранный язык». Пособие представляет собой сборник заданий, способствующих формированию языковой и методической компетенций путем коррекции ошибок. Упражнения направлены на подготовку студентов к профессиональной деятельности, а также на формирование у них цельного представления о языковой норме.

Предпросмотр: Норма английского языка методический аспект = Do it right! (1).pdf (0,1 Мб)
5

Новый англо-русский словарь-справочник. Экономика

Автор: Сиполс О. В.
ФЛИНТА: М.

Новый англо-русский словарь-справочник содержит более 2500 статей по экономике. Словарь предназначен для студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей и других специалистов, изучающих экономику и читающих оригинальную литературу по специальности на английском языке. Словарь можно также использовать как справочник по экономическим наукам (в конце приводится алфавитный указатель на русском языке).

Предпросмотр: Новый англо-русский словарь-справочник. Экономика.pdf (0,3 Мб)
6

Новый англо-русский словарь-справочник. Экономика

Автор: Сиполс О. В.
ФЛИНТА: М.

Новый англо-русский словарь-справочник содержит более 2500 статей по экономике. Словарь предназначен для студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей и других специалистов, изучающих экономику и читающих оригинальную литературу по специальности на английском языке. Словарь можно также использовать как справочник по экономическим наукам (в конце приводится алфавитный указатель на русском языке).

Предпросмотр: Новый англо-русский словарь-справочник. Экономика.pdf (0,3 Мб)
7

Научная речь на английском языке: Руководство по научному изложению. Словарь оборотов и сочетаемости общенаучной лексики

Автор: Рябцева Н. К.
ФЛИНТА: М.

Словарь-справочник призван оказать специалистам многостороннюю языковую помощь в написании научных трудов на английском языке. Он построен на представительном материале оригинальных английских научных текстов и содержит системно упорядоченные выражения, словосочетания, обороты и примеры, характерные для английского научного стиля и позволяющие просто, четко и ясно излагать свои мысли на английском языке и связывать их в единое целое – резюме, тезисы, доклад, статью, рецензию и т.д. Справочник состоит из двух частей: комбинаторного словаря – «Словаря оборотов и сочетаемости общенаучной лексики» (ок. 5000 словарных единиц и свыше 30000 оборотов и выражений) и «Руководства по научному изложению на английском языке» – предназначенного активизировать знания английского языка и его применение в создании текста, в противоположность переводу, требующего профессионального владения языком.

Предпросмотр: Научная речь на английском языке руководство по научному изложению словарь оборотов и сочетаемости общенаучной лексики.pdf (0,6 Мб)
8

Наречие оценки и категоризация опыта

Автор: Дюндик Юлия Борисовна
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

В монографии представлено исследование наречия оценки в когнитивном аспекте. В ней содержится довольно полная история изучения наречия как части речи. Исходя из когнитивного понимания языка, автор исследует особенности категоризации интеллектуального и эмоционального опыта человека наречиями оценки на материале английского и русского языка. Монография будет полезна для специалистов по общему и русскому языкознанию, по германским языкам, а также студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, интересующимся проблемой категоризации опыта в языке.

Предпросмотр: Наречие оценки и категоризация опыта.pdf (0,9 Мб)
9

Национально-культурная специфика прозвищ (на материале современного англоязычного интернет-дискурса)

Автор: Цепкова
ИГЛУ

Реферируемая работа выполнена в рамках антропоцентрической парадигмы и посвящена изучению национально-культурной специфики британских и американских прозвищ-антропонимов, проявляющегося в контекстах современного англоязычного интернет-дискурса.

Предпросмотр: Национально-культурная специфика прозвищ (на материале современного англоязычного интернет-дискурса).pdf (0,7 Мб)
10

Неличные формы глагола (английский язык)

ЯрГУ

Цель методических указаний - обучение студентов 1-го и 2-го курсов использованию грамматических конструкций с неличными формами глагола (инфинитив, герундий, причастие) в устной и письменной речи на английском языке. Методические указания составлены в соответствии с требованиями действующей программы по английскому языку для неязыковых специальностей высших учебных заведений. Они состоят из трех разделов, каждый из которых посвящен одной из неличных форм глагола (инфинитив, причастие, герундий). Каждый раздел включает в себя грамматические правила употребления и тренировочные упражнения, а также подстановочные упражнения на тренировку моделей с использованием изучаемых форм.

Предпросмотр: Неличные формы глагола (английский язык) Методические указания.pdf (0,7 Мб)
11

Неличные формы глагола (английский язык)

ЯрГУ

Цель методических указаний - обучение студентов 1-го и 2-го курсов использованию грамматических конструкций с неличными формами глагола (инфинитив, герундий, причастие) в устной и письменной речи на английском языке. Методические указания составлены в соответствии с требованиями действующей программы по английскому языку для неязыковых специальностей высших учебных заведений. Они состоят из трех разделов, каждый из которых посвящен одной из неличных форм глагола (инфинитив, причастие, герундий). Каждый раздел включает в себя грамматические правила употребления и тренировочные упражнения, а также подстановочные упражнения на тренировку моделей с использованием изучаемых форм. Предназначено для студентов всех специальностей, изучающих английский язык (блок ГСЭ), очной формы обучения.

Предпросмотр: Неличные формы глагола (английский язык) .pdf (0,8 Мб)
12

Национально-культурная специфика образной фразеологической номинации в английском языке (на материале нарратива «Президентские выборы 2004 г.» в американских СМИ)

Автор: Макушева
ПРОМЕДИА: М.

Тексты, связанные с проблематикой президентских выборов в США, в работе рассматриваются как политический нарратив. Исследуются структурно-семантические, лингвокультурологические особенности и аксиологические характеристики фразеологических единиц, функционирующих в нарративе президентских выборов, выявляется ценностная картина мира американской политической культуры, отраженная во фразеологических единицах.

Предпросмотр: Национально-культурная специфика образной фразеологической номинации в английском языке.pdf (0,2 Мб)
13

Наречие оценки как способ категоризации эмоционального и интеллектуального опыта человека в английском языке

Автор: Дюндик
ПРОМЕДИА: М.

В работе обосновывается термин наречие оценки, выявляются и описываются основные словообразовательные модели наречий оценки, доказывается семантическая сложность формально простых предложений с наречием оценки, в предложении выявляется характер семантических отношений между полной и свернутой пропозициями, наречия оценки анализируются и классифицируются как способ категоризации эмоционального и интеллектуального опыта человека.

Предпросмотр: Наречие оценки как способ категоризации эмоционального и интеллектуального опыта человека в английском языке.pdf (0,2 Мб)
14

Нарушение максимы отношения как лингвистическая технология манипуляций в дискурсе "черного" PR (на материале английского языка)

Автор: Владимирцева
ПРОМЕДИА: М.

Максима отношения рассматривается в работе как лингвистическая технология манипуляции, как типичный прием "черного" PR. При этом изучается речеактовый и речестратегический потенциал соответствующего дискурса. Описываются статутные признаки дискурса "черного" PR: безымянный автор, сильная прагматичность текста PR-высказывания, цитатный характер и псевдонародность, представляющая необходимое условие создания эффекта доверия в игровом контексте дискурса.

Предпросмотр: Нарушение максимы отношения как лингвистическая технология манипуляций в дискурсе черного PR.pdf (0,1 Мб)
15

Неличные формы глагола. Артикль: практикум

Омский госуниверситет

В практикуме приводятся тренировочные упражнения закрепляющего и обобщающего характера, а также тестовые задания по двум разделам курсов "Практическая грамматика" и "Функциональный синтаксис".

16

Научно-педагогические условия изучения иностранного языка в системе андрагогики. Автореферат

Автор: Рыжикова Елена Петровна

Актуальность исследования определяется тем, что нынешний уровень социально- экономического развития человечества, все более ускоряющийся темп научно-технологической революции требуют от человека не простой, относительно однородной подготовки на социальном, интеллектуально- профессиональном уровне, а все более разнообразной, многоуровневой, разнонаправленной готовности, позволяющей индивидам с минимальными издержками адаптироваться к резким и всё ускоряющимся изменениям в экологической, общественной, политической, культурной жизни.

Предпросмотр: Научно-педагогические условия изучения иностранного языка в системе андрагогики. Автореферат .pdf (0,2 Мб)