Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Бабаян
Рассматриваются роль и место дистанционных образовательных технологий в повышении эффективности профессиональной подготовки магистров педагогического профиля. Предлагается технология для повышения эффективности их профессиональной подготовки, включающая принципы, активные методы, инновационные формы и интерактивные средства обучения.
Автор: Бороненкова
Рассматривается социально-гражданская компетентность учащихся колледжа. Раскрываются основные понятия и содержание социальной и гражданской компетентности. Обосновываются педагогические условия формирования социально-гражданской компетентности студентов колледжа при организованном кооперативном взаимодействии. Показаны преобразование и этапы становления академической группы в студенческом коллективе.
Автор: Звонников
Рассматриваются проблемы повышения качества подготовки управленцев. Выявляются ключевые компоненты новой парадигмы управленческого образования и факторы, влияющие на ее формирование. Предлагаются инновационные подходы к построению трансдисциплинарных программ подготовки управленцев и формирования у них политического навыка.
Автор: Дворкович
Рассматриваются проблемные вопросы обучения и воспитания личности как в системе профессионального образования, так и в общеобразовательных школах. Показаны возможности авторской педагогики и вариативного образования в связи с развитием и широким внедрением информационных и телекоммуникационных технологий. Делаются выводы о необходимости формирования в процессе обучения разносторонней личности, инструментального оснащения педагогического процесса, в том числе и использования модели дистанционного образования, о приоритете авторской творческой педагогики, перспективности применения видео-конференц-связи для повышения эффективности профессиональной деятельности педагогов.
Автор: Зернов
Рассматривается конкурентоспособность образования как катализатор инновационного развития страны. Анализируются наукометрические характеристики вузов негосударственной формы учредительства и государственных высших учебных заведений.
Автор: КОЖАХМЕТОВА КЛАРА ЖАНТУРИЕВНА
В статье анализируются проблемы воспитания молодежи в Казахстане. Говорится о направленности государственной политики на воспитание учащегося как гражданина Республики Казахстан, на формирование гражданской позиции и патриотического сознания, развитие правовой и политической культуры, национального самосознания. Отмечается своевременность Программы Президента страны Н. А. Назарбаева «Интеллектуальная нация 2020», предусматривающей инновационное развитие системы образования, духовное воспитание молодежи. Намечены задачи, реализация которых в ближайшее время будет способствовать созданию условий для воспитания настоящего патриота и гражданина страны.
Автор: БАПАЕВА МАРИЯМ КУРМАНГАЛИЕВНА
В статье исследуются пути модернизации высшего психологического образования в современном Казахстане. Проанализировано вхождение (в условиях глобализации) казахстанского высшего образования в Болонский процесс, рассмотрены вопросы организации образования как единые интеграционные схемы. Намечены перспективы подготовки специалистов высшего звена, а также изложены рекомендации в обосновании новшеств в системе образования Республики Казахстан.
Автор: ЛЕБЕДЕВА СВЕТЛАНА СОЛОМОНОВНА
В статье представлен анализ публикаций 20 научно-практических конференций, раскрывающий теоретические, научно-методические и практические проблемы образования инвалидов на разных возрастных этапах в условиях их социальной защиты.
Автор: КЛЮКИНА ЭЛИНА СЕРГЕЕВНА
Предпринята попытка социологического осмысления факторов, определяющих мотивы получения молодыми северянами высшего образования, их оценки будущего.
Автор: Ярецкая Анна Юрьевна
История изучения науки, а именно освоение педагогического наследия через призму проблемного подхода указанной области научного знания, всегда приковывала к себе внимание исследователей. Поэтому актуальность анонсируемой статьи очевидна и преломляется через институт игры как ведущий педагогический метод социализации личности ребенка, универсальное средство развития его разносторонних способностей. Посредством многообразия традиционных приемов научной критики источников проанализирован большой массив художественных произведений, научно-популярных и научных трактатов, где затрагиваются проблема игровой деятельности и связанные с ней оценочные суждения по поводу влияния последней на формирование ролевой активности молодого человека, становление его потребностей и ценностных ориентаций. Здесь обобщенный опыт стремления и получить удовольствие, и исполнить ритуал, и осмыслить (интерпретировать) социальную действительность, проявиться под видом спортивных и псевдобытовых искусств, излить «избыток сил» и т.п. Наряду с уточнением категориально-понятийного содержания сущности феномена игры в статье прослеживается логика восприятия этого феномена мыслителями различных эпох и народов, констатируется наличие механизма саморазвития теории изучения игры, факта влияния на этот процесс, особенностей эволюции общественной жизни историко-культурного и социально-экономического характера.
Автор: Поваренков Юрий Павлович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В книге раскрывается психологическое содержание понятий толерантность и педагогическая толерантность. Представлен анализ влияния педагогической толерантности на эффективность деятельности
учителя и выделены закономерности развития педагогической толерантности как профессионально важного качества. Выявлены специфические особенности проявления педагогической толерантности во
фрустрирующей ситуации. Определена взаимосвязь педагогической
толерантности с личностными качествами учителя и выявлены индивидуально-психологические характеристики, которые лежат в основе формирования педагогической толерантности.
Предпросмотр: Педагогическая толерантность как профессионально важное качество педагога монография.pdf (0,9 Мб)
Автор: Джишкариани Тамара Джарназиевна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Учебно-методическое пособие курса по выбору «Духовно-нравственное воспитание в современной школе» предназначено для бакалавров всех профилей направления подготовки Педагогическое образование и предполагает развитие профессиональной компетентности будущих педагогов в сфере духовно-нравственного воспитания обучающихся общеобразовательной школы с учетом базовых национальных воспитательных ценностей русской классической педагогики в условиях реализации ФГОС общего образования. Также оно может быть полезным для магистрантов и широкого круга специалистов, занимающихся вопросами воспитания в системе образования.
Предпросмотр: Духовно-нравственное воспитание в современной школе.pdf (0,6 Мб)
Автор: Столяров Павел Валерьевич
В статье авторнаосновеанализа актуальнойпедагогической и психологической литературы,повопросам профессиональной подготовки юриста в вузе, по проблеме формирования его коммуникативной культуры, формулирует авторскую позицию на процесс целенаправленной профессиональной подготовки специалиста данного профиля в рамках дисциплин, как общепрофессионального, так и специального блоков.
Калмыцкий государственный университет
Книга повествует о последнем периоде жизни и деятельности в Республике Калмыкия академика РАО, родоначальника этнопедагогики Г.Н. Волкова. Издание содержит сжатый цикл лекций по этнопедагогике для студенческой аудитории, малоизвестные предисловия академика к монографиям калмыцких ученых, а также воспоминания докторантов и аспирантов, ученых-коллег. В отдельном разделе представлены публикации в периодической печати о жизни и деятельности основоположника этнопедагогики. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2014.
Предпросмотр: Калмыцкая осень академика Г.Н. Волкова.pdf (1,1 Мб)
Автор: Кирсанов
Школа в свободной России, в статье автор не ставит себе задачи дать законченный проект постановки школьного дела или более общей системы народного образования в России после ее освобождения от коммунистического порабощения.
Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.
Автор: Заборовская Ольга Витальевна
В статье рассмотрены основные направления совершенствования бизнес-моделей функционирования учреждений высшего образования в условиях инновационного развития региона. Выявлены и содержательно раскрыты факторы, определяющие необходимость трансформации существующих бизнес-моделей высших учебных заведений. Приведены основные факторы, определяющие место системы образования в национальной и региональной экономике. Обоснована необходимость внедрения конкурентной модели управления организациями высшего образования с учетом принципов стратегического управления знаниями и необходимости адаптации деятельности вузов к особенностям формирующейся экономики знаний. Авторами определены основные элементы и принципы организационно-экономического механизма управления знаниями в вузе.
Автор: Ивасюк Ольга Алексеевна
В статье рассмотрены профессионально значимые качества личности (ПЗКЛ) педагога-психолога, их классификации в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». Выделены личностные качества и профессиональные компетенции педагога по блокам: образованность, личностные качества, организаторские качества. Предложен вариативно ранговый набор профессионально значимых качеств личности педагога-психолога. Представлены результаты изучения профессионально значимых качеств личности педагога-психолога у студентов — выпускников психолого-педагогического образования. Предложено осуществлять актуализацию ПЗКЛ педагога-психолога в учебном процессе по направлениям: когнитивное направление, мотивационное направление, операционное направление.
Автор: Ващенко Андрей Александрович
С 6 по 8 октября 2014 года в городе Сочи состоялось совместное заседание Межрегиональной ассоциации образовательных организаций высшего образования (МАООВО) и Ассоциации негосударственных вузов России (АНВУЗ) с участием представителей Рособрнадзора. Мероприятие прошло в рамках научно-исследовательского форума «Реализация высокотехнологичных инновационных систем регионального развития» в период проведения XX Международной научно-практической конференции «ИННОВАТИКА-2014». В работе заседания приняли участие ректоры и представители более 30 негосударственных вузов из различных субъектов РФ. Основной тематикой встречи стала проблематика повышения эффективности негосударственных вузов России на современном этапе развития образовательной системы в целом.
Автор: Андронатий Валентина Васильевна
На основе анализа подходов к определению понятия взаимодействия в совокупном гуманитарном знании выявляется специфика педагогических аспектов феномена взаимодействия в вузе. Рассматриваются теоретико-методологические основы педагогического взаимодействия в образовательной среде высшего учебного заведения. В контексте представлений о педагогической действительности высшей школы как пространства взаимодействия преподавателей и студентов выявляются диалектические противоречия в современной образовательной реальности вуза, обосновываются диалектические характеристики взаимодействия преподавателей и студентов как субъектов образовательной среды современного вуза. Раскрываются структура и сущность педагогического взаимодействия в высшей школе современной России.
Автор: Стефенс
Об американской программе подготовки журналистов.
Автор: Сухотина
С 20 по 30 апреля 2010 г. в МГУ им. М. В. Ломоносова и Ивановском госуниверситете прошла международная научная академическая декада "Литература и литературность в контексте современной академической культуры". Обсуждалась культурная ситуация, когда литература теряет привычно высокий статус. Рассматривался вопрос о преподавании литературы в вузах.
Автор: Бородулина
Рассматриваются педагогические и философские идеи Ивана Ивановича Давыдова, основные вехи его жизни, преподавательской деятельности в Москве, его вклад в развитие Благородного пансиона Московского университета, университетской среды в целом.
Автор: Родин
Статья посвящена настроениям и идейно-организационному развитию парижского студенчества накануне волнений мая-июня 1968 г. Среди ключевых вопросов, рассматриваемых в статье, - развитие студенческих профсоюзных и политических организаций, университетские и политические проблемы в восприятии парижского студенчества.
Автор: Щеблыгина
Статья посвящена исследованию обширной и интересной темы судеб питомцев Московского университета в эмиграции между двумя мировыми войнами, а именно - воспоминаниям выпускников о своей alma mater.
Автор: Тучков
Статья посвящена истории зарождения и развития искусствоведческой науки как самостоятельной дисциплины в стенах Московского университета.
Автор: Цэдэв
Рассмотрена система современного высшего образования Монголии: его правовая среда, доля иностранных инвестиций в области высшего образования, повышение качества обучения, опора на национальную культуру.
Автор: Брызгалина
В предисловии к статье "Высшее образование в Монголии", опубликованной в данном номере журнала, автор анализирует специфику модели образования в Монголии.
Автор: Брызгалина
Рассмотрены проблемы управления человеческими ресурсами в сфере образования. Анализируются традиции социологических опросов студентов, их роль при принятии управленческих решений в сфере образования. На примере социологического опроса преподавателей и студентов философского факультета МГУ обсуждается проблема формирования оценочных средств при анализе качества преподавательской деятельности.
Автор: Борзов
Дан сравнительный анализ отдельных аспектов развития высшего образования России и Китая, источников формирования доходной части бюджетов высших учебных заведений и расходования денежных средств.
Автор: Тутов
Представлены результаты научной деятельности преподавателей и научных сотрудников экономического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова в 2012 г.
Автор: Герасименко
Представлены основные направления модернизации образовательных программ по маркетингу и новые подходы к обучению маркетинговым дисциплинам на экономическом факультете МГУ, а также анализируется содержание нового учебного курса для бакалавров - "Связи с общественностью".
Автор: Тутов
В статье представлены результаты научной деятельности преподавателей и научных сотрудников экономического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова в 2011 г.
В годовой программе указаны задачи и мероприятия экономического факультета по его развитию.
Автор: Худокормов
Статья посвящена основным этапам развития кафедры истории народного хозяйства и экономических учений экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.
Автор: Папенов
В статье представлены история создания кафедры экономики природопользования экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.
Автор: Лугачев
Рассматриваются варианты проекта национальной операционной системы. Также представлен анализ этих вариантов с точки зрения экономики информационных продуктов.
Автор: Карасева
В статье представлена история преподавания статистики на экономическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова.
Автор: Ионцев
Дана информация о кафедре народонаселения экономического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, которая имеет богатые традиции реализации демографического образования и развития демографической науки.
Автор: Иващенко
Рассматриваются основные этапы становления и развития кафедры экономики инноваций экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.
Автор: Грачева
В статье дается почти пятидесятилетняя история становления и развития кафедры математических методов анализа экономики экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.
Автор: Аузан
Представлены некоторые факты из истории кафедры прикладной институциональной экономики экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, которая была основана почти десять лет назад.
Автор: Осипов
О деятельности лаборатории философии хозяйства - единственного в стране и в мире научно-исследовательского учреждения, которое занимается осмыслением в философском ракурсе всего человеческого существования, рассматриваемого как производство, включая экономику, социальную жизнь, политику, культуру, историю.
Автор: Виханский
О кафедре управления организацией, основная задача которой заключается в том, чтобы привить студентам понимание управления как определяющего фактора организационной эффективности.
Автор: Герасименко
В статье говорится об истории создания и развитии кафедры маркетинга экономического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Показаны основные направления педагогической и научной работы кафедры. Рассказывается о преподавателях и созданных ими учебниках и учебно-методических пособиях для бакалавров и магистров.
Автор: Егоров
В статье рассматривается история создания кафедры экономики социальной сферы как первого в отечественной высшей школе учебно-научного подразделения, разрабатывающего социально-экономические проблемы социальной сферы и ее отдельных отраслей и осуществляющего подготовку высококвалифицированных экономистов. Представлен кадровый состав кафедры, определены учебно-научные задачи коллектива и отмечены результаты научно-педагогической деятельности кафедры.
Автор: Колосова
В статье дается история создания кафедры экономики труда и персонала экономического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Представлен кадровый состав, учебно-научные задачи кафедры, отмечены основные достижения в педагогической и научной деятельности.
Автор: Шеремет
В статье представлены история деятельности кафедры учета, анализа и аудита экономического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова от момента создания до настоящего времени, основные достижения кафедры в области учебной и научной работы, связи с практикой и международные связи, а также миссия кафедры в современных условиях реформирования образования на экономическом факультете МГУ.
Автор: Пороховский
Рассматривается история кафедры политической экономии. Освещены проблемы теоретической подготовки выпускников экономического факультета.