Искусство . Культурология

Книга посвящена обсуждению актуальных проблем дизайна, не затрагивавшихся российскими исследованиями многие годы. Описывается эволюция взглядов на цели и задачи дизайна на протяжении его существования. Прослеживается глубинная связь дизайна c другими явлениями художественной культуры, а также его принципиальные отличия от них. Делаются обоснованные выводы об особой социально-культурной миссии профессии. Эта миссия определяет непреходящую ценность дизайна и не позволяет свести его ни к каким другим видам человеческой деятельности. Затрагиваются вопросы профессионального языка и этики дизайна. Книга написана в живой, непринужденной манере и не требует от читателя особых навыков в чтении научных текстов. Это делает ее пригодной не только для исследователей и практиков дизайна, но и для широкого круга читателей, заинтересованных в глубоком понимании дизайна как профессии.

Учебник адресован студентам, обучающимся по специальности Дизайн со специализацией в области дизайна среды. Особый акцент делается на основных принципах методологии «средового подхода» в проектировании сложных объектов, на принципиальных отличиях объектной и средовой картин мира, ложащихся в основу проектирования. Рассматриваются наиболее часто и результативно применяемые методические приемы художественно-образного моделирования, накопленные опытом дизайнерской практики. Во второй части содержатся теоретико-методические материалы в области формирования городской среды. Профессиональная работа в области урбодизайна представлена здесь с разных позиций: с компромиссной - в условиях неполной институализации этой деятельности среди прочих градоформирующих дисциплин, и с позиций семиотического и социально-экологического подходов к оценке и формированию городской среды. В книге проанализированы примеры реальных концептуальных разработок для открытых городских пространств. Учебник помогает понять взаимную зависимость профессионального мировоззрения и методов дизайн-проектирования, существовавшую на разных этапах истории его становления.

Статья посвящена истории русской книжной культуры, рассматриваются устное народное творчество и сказки как наиболее распространённый жанр народного эпоса.

История Смоленска

Артистическое фехтование со спортивной точки зрения, определение его истоков и путей развития, определение критериев качества подготовленности спортсменов.

Изложены методика обучения актеров фехтованию, необходимые педагогам основы теории и терминологии, практикум для использования в театральных студиях. Система владения холодным оружием в динамике исторического раз¬вития, с учетом уровня требований к двигательной и фехтовальной подготовленности актеров, а также к процессу постановки батальных сцен в спектаклях и кинофильмах.

Двигательные действия актера и батальная режиссура

Учебное пособие освещает проблематику новой комплексной дисциплины, сочетающей социологическое и культурологическое знание, анализирует переход от традиционного общества к современному и его отражение в реалиях отечественной социокультурной жизни. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей.

В пособии освещаются вопросы специфики искусства, дается краткая характеристика основных художественных стилей и направлений в истории искусства, а также характеризуются виды искусства. Пособие предназначено для всех, изучающих историю искусства, студентов, аспирантов, преподавателей.

Периодическое издание по актуальным вопросам строительства, архитектуры и смежным отраслям знания

Подготовке актёра к их профессиональному творческому решению посвящён цикл упражнений и этюдов предмета Ритмика, который предлагается вниманию читателя.

Тематический план-конспект, включает в себя историю культуры Западной Европы от античности до 20 века.

Учебное пособие призвано частично восполнить дефицит педагогической литературы, посвященной музыкальному искусству ХХ века - как отечественного, так и зарубежного. Культурологическая направленность пособия сочетается с отражением в ней конкретных историко-теоретических проблем. Формирование у читателя адекватной слушательской установки на восприятие самых различных образцов современной музыки можно считать основной методологической задачей автора пособия. Выполнению этой задачи способствуют приложения, в которых дан анализ музыкальных сочинений.

Пособие знакомит с различными приемами хоровой аранжировки, освоение которых значительно расширит творческие возможности хормейстера в его повседневной практической работе.

В учебном пособии освещаются теория и практика обучения и исполнительства на трубе. Важное внимание уделяется современной методике преподавания в этой области.

Известный композитор и педагог впервые формулирует строгие, четкие ясные законы, гарантирующие каждому, кто им следует, умение создать грамотную звучащую партитуру.

Автор на примере одного исторического стиля - классического - раскрывает суть единства музыкального сочинения, его процессуальной стороны и структуры.

Рассматривается развитие фортепьянного искусства от истоков до современности в синтезе его важнейших компонентов - композиторского творчества, исполнительского искусства и педагогики.

Учебное пособие, направленное на развитие навыков импровизационной гармонизации - умение подбирать, исполнять без подготовки аккордовое сопровождение к мелодии. В аккомпанементе осваиваются трезвучия диатоники, основные и побочные доминантсептаккорды, отклонения и модуляции в тональности первой степени родства и др.

Хрестоматия включает произведения как известных авторов, так и ныне забытых, но сыгравших в свое время существенную роль в истории развития форм инструментальной музыки. Расшифровка цифрованного баса в сонатах И.А. Рейнкена и вариациях Гайдна сделана Вл.В.Протопоповым.

В книге раскрыта специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т.д. В Приложении даются тесты на выявление профессиональной специализации в различных областях музыкальной деятельности.

В учебнике по специальному курсу полифонии для студентов историко-теоретических отделений консерваторий излагается теория полифонического многоголосия, полифонических форм и жанров. Основные темы курса полифонии разработаны в историческом ракурсе.

Книга освещает проблему музыкального романтизма в странах немецкого языка, музыкальную культуру Австрии и Германии в первые десятилетия XIX века, музыкальную деятельность и творчество композиторов-романтиков - Ф.Шуберта, Э.Т.А. Гофмана и К.М. Вебера.

Учебник объединяет традиционную методику преподавания гармонии с элементами учебной системы П.И. Чайковского. Включает теоретический материал, примеры из музыкальной литературы, гармонические задачи, упражнения на фортепиано, различные виды творческих заданий.

Книга третья завершает собой данную серию пособий по истории зарубежной музыки для студентов теоретико-композиторских факультетов консерваторий и др. музыкальных вузов. В книге затрагиваются проблемы позднего романтизма в связи с творчеством Рихарда Вагнера, Антона Брукнера и Гуго Вольфа. В каждом из монографических разделов книги основное внимание сосредоточено на ведущих проблемах и жанрах композитора: полное изложение биографий и исчерпывающий обзор всех сочинений не предусмотрены, но даны соответствующие ссылки на другие источники.

На материале опубликованных Герцманов Е. В. византийских рукописных источников открывается считавшийся недешифруемым византийский ладовый октоих, тем самым разрешается центральная проблема ладообразования.

Рассмотрены особенности просодий как проявлений произносительной жестикуляций, артикуляционного символизма.

Рассмотрена экзистенция духа в человеке.

Впервые в виде схемы представлены два варианта дихотомической духовно-материальной социокультурной структуры.

Рассматриваются идеациональная, идеалистическая, чувственная доминантная, побочная эклектическая структуры культуры, разработанные П. А. Сорокиным.

Впервые раскрывается происхождение кавказского пения от античной музыки.

Впервые по нисходящему типу мелодического движения адыгского пения выявлено происхождение кавказского фольклора от античной музыки.

Впервые рассматриваются раскрытые автором происхождение и сущность киевского знамени.

Рассматриваются вопросы происхождения органального стиля в западной церкви.

Происхождение дасийной системы в свете новых данных со стороны ее предшественника – византийского ладового октоиха.

Рассматривается происхождениеи структура григорианских церковных ладов в сопоставление с византийскими.

Рассматриваются основные вехи в истории становления системы западных церковных ладов.

Рассматривается связь октоиха, первоначальной церковной системы Византии из прямых и плагальных ладов, с производными системами григорианских, древнерусских, армянских церковных ладов и ладовых принципов античности.

Описывается процедура дешифровки системы первичных церковных ладов октоиха.

Дается одно из первых сообщений о раскрытии ладовой структуры византийского октоиха.

Раскрывается византийский ладовыйоктоих в его происхождении из жанра церковного чтения, рассматривается его отношение к античной музыке.

Впервые исследуется ключевая роль в формировании вербального и музыкального языков раскрытого автором феномена, названного артикуляционным или произносительным символизмом, выявляется новое определение функций гласных и согласных в слоге, соответственно, как акустических и семантических носителей речи, роль интонации в вербальной и музыкальной речи, сущность модально-произносительной жестикуляции.

Впервые исследуется ключевая роль в формировании вербального и музыкального языков раскрытого автором феномена, названного артикуляционным или произносительным символизмом, выявляется новое определение функций гласных и согласных в слоге, соответственно, как акустических и семантических носителей речи, роль интонации в вербальной и музыкальной речи, сущность модально-произносительной жестикуляции.

Исследуются причины и механизмы возникновения эмоционально-ладовой окраски в музыке.

Рассматривается раскрытая автором природа ладовых аффектов мажора и минораисвидетельства о ней античных мыслителей.

Исследуетсяприрода ладов музыкальной античности и ихдальнейшее развитиев византийской и григорианской музыке.Представленный в данной статье в качестве типового нисходяще-восходящий мелодический контур, принятый ранеепо противоположности к современному восходяще-нисходящему типовому мелодическому контуру, в последующих работах – после установления факта стилистической идентичности античной музыки современной музыке Кавказа –заменен на однонаправленныйнисходящий тип фразировки, по настоящее время господствующий в традиционной, сохранившей античную стилистику,музыке Кавказа.

Особенность данного учебного пособия состоит в том, что наряду с кратким содержанием тем даются соответствующие фрагменты из различных первоисточников мыслителей прошлого и современности. Пособие содержит учебные задания и развернутый глоссарий.

Рассматриваются назначение и методика завязывания узлов, которые соответствуют правилам и регламенту проведения соревнований по группе дисциплин "дистанция - пешеходная.

Настоящее пособие составлено в соответствии с программой специализации и с требованиями государственного образовательного стандарта, представлены тестовые вопросы но всем направлениям спортивно-оздоровительного туризма.