Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 694259)
Контекстум

Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 7 класс : пособие для учителя (к УМК А.А. Вигасина – О.С. Сороко-Цюпы (М.: Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.) (999,60 руб.)

0   0
Первый авторЧернов Д. И.
ИздательствоМ.: ВАКО
Страниц225
ID947694
АннотацияПоурочные методические разработки составлены по учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). К каждому уроку даётся необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной, выпущенным с 2023 г. по н. в.
Кому рекомендованоИздание адресовано преподавателям истории и обществознания, студентам педагогических вузов и колледжей.
ISBN978-5-408-07199-9
УДК372.893
ББК74.266.3
Чернов, Д. И. Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 7 класс : пособие для учителя (к УМК А.А. Вигасина – О.С. Сороко-Цюпы (М.: Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.) / Д. И. Чернов .— 4-е изд. (эл.) .— Москва : ВАКО, 2025 .— 225 с. — ISBN 978-5-408-07199-9 .— URL: https://rucont.ru/efd/947694 (дата обращения: 17.04.2026)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Поурочные_разработки_по_всеобщей_истории._История_Нового_времени._7_класс__пособие_для_учителя_(к_УМК_А.А._Вигасина_–_О.С._Сороко-Цюпы_(М._Просвещение),_вып._с_2023_г._по_наст._вр.).pdf
В ПОМОЩЬ ШКОЛЬНОМУ УЧИТЕЛЮ Д.И. ЧЕРНОВ ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ История Нового времени к УМК А.А. Вигасина – О.С. Сороко-Цюпы (М.: Просвещение) ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ 4-е издание, электронное 7 класс МОСКВА 2025
Стр.2
УДК 372.893 ББК 74.266.3 Ч49 Ч49 Чернов Д.И. Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 7 класс : пособие для учителя / Д.И. Чернов. – 4-е изд., эл. – 1 файл pdf : 225 с. – Москва : ВАКО, б 2025. – (В помощь школьному учителю). – Систем. треэкранования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; 10,5″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-07199-9 Поурочные методические разработки составлены по учебнику врия. История Нового времени. 7 класс» (М.: Просвещение), входящему А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая истощ действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвеям действующих ФГОС и ФОП ООО (приказ Минпросвещения Россииения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиот 18.05.2023 № 370). К каждому уроку даётся необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Издание адресовано преподавателям истории и обществознания, студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной, выпущенным с 2023 г. по н. в. УДК 372.893 ББК 74.266.3 вЭлектронное издание на основе печатного издания: Поурочные разработки по Д.И. Чернов. –сеобщей истории. История Нового времени. 7 класс : пособие для учителя / школьному учителю). – ISBN 978-5-408-07188-3. – Текст : непосредственный. 3-е изд., перераб. – Москва : ВАКО, 2025. – 224 с. – (В помощь В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-07199-9 © ООО «ВАКО», 2022; 2025, с изменениями
Стр.3
Содержание От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Тематическое планирование учебного материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 ГЛАВА I. МИР В НАЧАЛЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ . У ВОЗРОЖДЕНИЕ. РЕФОРМАЦИЯ У р о к 1. Технические открытия и выход к Мировому океану . . . . . . . 5 р о к 2. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 У р о к 3. Усиление королевской власти в XV–XVII вв. Абсолютизм в Европе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 У р о к 4. Дух предпринимательства преобразует экономику . . . . . . . 28 У р о к 5. Европейское общество в раннее Новое время . . . . . . . . . . . . 33 У р о к 6. Повседневная жизнь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 У р о к 7. Великие гуманисты Европы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 У р о к 8. Европейская культура в раннее Новое время . . . . . . . . . . . . 52 У р о к 9. Рождение новой европейской науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 У р о к 10. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 У р о к 11. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 У р о к 12. Королевская власть и Реформация в Англии . Борьба за господство на морях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 У р о к 13. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 ГЛАВА II. ПЕРВЫЕ РЕВОЛЮЦИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (БОРЬБА У ЗА ПЕРВЕНСТВО В ЕВРОПЕ И В КОЛОНИЯХ) У р о к 14. Величие и упадок Испании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 У р о к 15. Страны Центральной, Южной и Юго-Восточной Европы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 р о к 16. Освободительная война в Нидерландах . Рождение Республики Соединённых провинций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 У р о к 17. Парламент против короля. Революция в Англии . . . . . . . 117
Стр.223
Содержание УУ р о к 18. Путь к парламентской монархии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 223 р о к 19. Международные отношения в конце XV – XVII в. . . . . . . 136 ГЛАВА III. ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕСТВА ВОСТОКА . У НАЧАЛО ЕВРОПЕЙСКОЙ КОЛОНИЗАЦИИ р о к 20. Блистательная Порта: период расцвета и начало упадка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 У р о к 21. Индия, Китай и Япония : традиционное общество в эпоху раннего Нового времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 У р о к 22. Индия, Китай и Япония. Начало европейской колонизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 УИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ р о к 23. Повторение, обобщение и систематизация знаний по курсу всеобщей истории в 7 классе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 ПРИЛОЖЕНИЕ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Глава I. Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия . Возрождение. Реформация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 Глава II. Первые революции Нового времени. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях) . . . . . 210 Глава III. Традиционные общества Востока . Начало европейской колонизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 Ответы к заданиям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
Стр.224

Облако ключевых слов *


* - вычисляется автоматически