УЧЕБНИКИ ПО КИТАЙСКОМУ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: ОТ АНАЛИЗА ИМЕЮЩЕЙСЯ ЛИТЕРАТУРЫ К ПРИНЦИПАМ СОЗДАНИЯ НОВОГО УМК (1100,00 руб.)

Первый автор	Коренев
Авторы	Казанцева А.А., Колкова Д.Е.
Страниц	12

ID	942963
Аннотация	Статья посвящена обоснованию актуальности, анализу современного положения и принципам создания специализированных средств обучения для студентов лингводидактических профилей подготовки — будущих учителей и преподавателей китайского языка. В статье дается общий обзор современной ситуации с профессиональной подготовкой педагогических кадров для обучения китайскому языку с точки зрения развития их профессионально- коммуникативной компетенции. Приведен анализ пяти наиболее широко используемых при обучении данной целевой группы УМК, учебников и учебных пособий по 27 критериям. По результатам анализа выявлено, что ни один из проанализированных материалов в полной мере не удовлетворяет потребности подготовки будущих учителей китайского языка. В заключительной части статьи предлагаются принципы разработки специализированного УМК по китайскому языку для его будущих учителей.

Коренев, А.А. УЧЕБНИКИ ПО КИТАЙСКОМУ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: ОТ АНАЛИЗА ИМЕЮЩЕЙСЯ ЛИТЕРАТУРЫ К ПРИНЦИПАМ СОЗДАНИЯ НОВОГО УМК / А.А. Коренев, А.А. Казанцева, Д.Е. Колкова // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №8 .— С. 23-34 .— URL: https://rucont.ru/efd/942963 (дата обращения: 12.12.2025)