ОБУЧЕНИЕ ИЕРОГЛИФИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ ПОСРЕДСТВОМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ (1100,00 руб.)

Первый автор	Солянко
Авторы	Злобина А.Н.
Страниц	7

ID	927040
Аннотация	Статья посвящена использованию интерактивных технологий в обучении китайской иероглифике в условиях цифровой трансформации образования. Рассматриваются основные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при освоении китайской письменности. Особое внимание уделяется использованию интерактивных платформ, которые позволяют визуализировать процесс изучения иероглифов, интегрировать мультимедийные элементы и адаптировать обучение к индивидуальным потребностям учащихся. В статье представлен авторский алгоритм обучения с применением цифровых инструментов, направленный на повышение эффективности усвоения материала, развитие мотивации и вовлеченности школьников.

Солянко, Е.А. ОБУЧЕНИЕ ИЕРОГЛИФИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ ПОСРЕДСТВОМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ / Е.А. Солянко, А.Н. Злобина // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №4 .— С. 46-52 .— URL: https://rucont.ru/efd/927040 (дата обращения: 04.07.2025)