Освоение учащимися народно-песенной традиции среднерусского региона (300,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

О.В. Пивницкая ОСВОЕНИЕ УЧАЩИМИСЯ НАРОДНО-ПЕСЕННОЙ ТРАДИЦИИ СРЕДНЕРУССКОГО РЕГИОНА Монография МОСКВА 2021

Стр.1

УДК 78(37) ББК 82 П 32 Майковская Л.С. — доктор педагогических наук, проРецензенты: фессор, заведующий кафедрой музыкального образования Московского государственного института культуры, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; Николаева Е.В. — профессор кафедры методологии и технологий педагогики музыкального образования Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета, доктор педагогических наук, профессор. П 32 Пивницкая О.В. Освоение учащимися народно-песенной традиции среднерусского региона: Монография / А.В. Пивницкая. — М.: Прометей, 2021. — 146 с. ISBN 978-5-00172-170-3 Книга адресована педагогам-фольклористам и любителям народно-песенного искусства. Фольклор в педагогике детского художественного образования — тема в настоящее время достаточно актуальная. Русский фольклор используется в хореографических ансамблях, хоровых коллективах, в театральных и изостудиях, детских школах искусств и т.п. Многие педагоги видят в этом возможность приобщения детей и молодежи к народным музыкально-культурным традициям, восстановлению духовно-нравственных связей поколений. Основной идеологический посыл книги — освоение учащимися песенного фольклора, которое должно осуществляться в единстве присущих определенной региональной традиции признаков — как музыкальной стилистики, так и манеры исполнения песен. Большое значение имеет также погружение учащихся в атмосферу народного музицирования, воссоздание некоторых бытовых, культурных реалий, сформировавших жанровую систему региона. Данная методика может служить моделью для освоения практически любой народно-песенной региональной традиции. ISBN 978-5-00172-170-3 © Пивницкая О.В., 2021

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение .........................................................................................4 Глава первая. Песенный фольклор среднерусского региона как предмет освоения учащимися .................................9 Глава вторая. Развитие этноинтонационного слуха и овладение навыками этноинтонирования как необходимые условия освоения народно-песенной традиции ....43 Глава третья. Методика этноинтонационного поэтапного освоения песенного фольклора среднерусского региона .........63 Заключение..................................................................................93 Библиография .............................................................................95 Приложение ...............................................................................123

Стр.3