НАУЧНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН (576,00 руб.)

Первый автор	Никитенко
Страниц	8

ID	911857
Аннотация	Статья посвящена концептуальному осмыслению феномена и статуса научной методической школы. Рассматриваются сущностные признаки и доминантные функции, определяющие ее педагогический характер. Объясняется важность научной школы как социального института и формы организации исследовательской деятельности в целях развития методической науки, подготовки научных педагогических кадров и сохранения методического наследия. С учетом выделенной в философии науки классификации научных школ предлагается типология научных школ в методике и обосновывается понятие «научно- педагогическая методическая школа», представляющее особую форму создания научного- методического знания. Приводятся примеры отечественных научных школ, признанных академическим и педагогическим сообществом, показывается значимость личности лидера- руководителя научной школы. В заключении автор выделяет круг вопросов и проблем, представляющих интерес для кандидатских и докторских исследований.

Никитенко, З.Н. НАУЧНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН / З.Н. Никитенко // Иностранные языки в школе .— 2024 .— №9 .— С. 16-23 .— URL: https://rucont.ru/efd/911857 (дата обращения: 21.05.2025)