Как определить эффективность работы научно-образовательного кластера вуза: кейс ИРНИТУ – Институт «Сибирская школа геонаук» (360,00 руб.)

Первый автор	Корняков
Авторы	Красикова Т.Ю., Паршин А.В., Шевченко А.Н.
Страниц	21

ID	901279
Аннотация	В статье рассматривается проблема оценки эффективности научно- образовательного кластера. На примере Сибирской школы геонаук показаны преимущества при управлении вузовским кластером подхода, основанного на теории стейкхолдеров. Авторы определили стейкхолдеров школы, выявили отличия их интересов и требований в сравнении с таковыми для более традиционной образовательной организации – Института недропользования ИРНИТУ, предложили ключевые критерии и перечень показателей, позволяющих оценить эффективность работы школы.

Как определить эффективность работы научно-образовательного кластера вуза: кейс ИРНИТУ – Институт «Сибирская школа геонаук» / М.В. Корняков [и др.] // ЭКО .— 2024 .— №4 .— С. 222-242 .— URL: https://rucont.ru/efd/901279 (дата обращения: 19.05.2025)