ИНСТРУМЕНТАРИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА (576,00 руб.)

Первый автор	Малых
Авторы	Злобина А.Н.
Страниц	8

ID	886162
Аннотация	Статья посвящена исследованию эффективных методов формирования функциональной грамотности у младших школьников при изучении китайского языка. В качестве основы для анализа использован учебно- методический комплект «Китайский язык. 1- й иностранный. Серия “Путешествие на Восток”» для 4 класса. Авторы статьи рассматривают применение специальных инструментов, включающих методики, игры и упражнения, направленные на развитие компетентности познания ( мышления) , компетентности взаимодействия с другими людьми и компетентности взаимодействия с собой. Результаты исследования выявляют эффективность предложенного подхода в повышении уровня функциональной грамотности учащихся и подчеркивают важность использования конкретных учебных материалов для достижения поставленных целей.

Малых, О.А. ИНСТРУМЕНТАРИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА / О.А. Малых, А.Н. Злобина // Иностранные языки в школе .— 2024 .— №1 .— С. 17-24 .— URL: https://rucont.ru/efd/886162 (дата обращения: 03.05.2025)