Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 634840)
Контекстум
Руконтекст антиплагиат система

УЧЕБНАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА. ТЕХНОЛОГИИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ (220,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
Первый авторШухман Елена Владимировна
АвторыБаширова Юлия Николаевна
Страниц62
220,00р Предпросмотр
ID873872
АннотацияУчебно-методическое пособие предназначено для студентов, выполняющих практические задания по разделу «Технологии цифрового образования» в рамках учебно-технологической практики (проектно-технологической практики), а также для тех, кто изучает применение информационных технологий в образовательном процессе и других видах профессиональной деятельности. Пособие содержит не только теоретический материал, но и подробно описанные практические задания, позволяющие создавать методические разработки и образовательные видеоролики различными программными средствами, а также использовать коммуникационную платформу «Сферум».
Кем рекомендованоДопущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
УДК004.9
ББК972.1
Шухман, Е. В. УЧЕБНАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА. ТЕХНОЛОГИИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ : Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / Ю. Н. Баширова; Е. В. Шухман .— 2024 .— 62 с. : ил. — URL: https://rucont.ru/efd/873872 (дата обращения: 27.04.2024)

Популярные

Этика и права человека в информационном обществе: материалы Европейской региональной конференции Этика и права человека в информационном ... 220,00 руб
Блок-схемы на основные технологические циклы ГПНТБ СО РАН. Ч. 1. Обслуживание читателей и абонентов Блок-схемы на основные технологические ц... 220,00 руб
Программирование технологических контроллеров в среде Unity Программирование технологических контрол... 200,00 руб
Системный администратор №1 2024 Системный администратор №1 2024 300,00 руб
Системный администратор №2 2024 Системный администратор №2 2024 300,00 руб
Современные направления развития измерительных преобразователей тока для релейной защиты и автоматики Современные направления развития измерит... 150,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

УЧЕБНАЯ_ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ_ПРАКТИКА._ТЕХНОЛОГИИ_ЦИФРОВОГО_ОБРАЗОВАНИЯ.pdf
УДК 004.9 ББК 972.1 Авторы: Шухман Е.В., кандидат физико-математических наук, доцент кафедры информатики, физики и методики преподавания информатики и физики ФГБОУ ВО «ОГПУ» Баширова Ю.Н., кандидат биологических наук старший преподаватель кафедры информатики, физики и методики преподавания информатики и физики ФГБОУ ВО «ОГПУ» Рецензенты: Симченко Н.Н., кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и цифровых технологий ФГБОУ ВО «ОГУ» Глотова М.И., кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики ФГБОУ ВО «ОГУ» Шухман Елена Владимировна, Баширова Юлия Николаевна Ш98 Учебная технологическая практика. Технологии цифрового образования: учебно-методическое пособие / Е.В. Шухман, Ю.Н. Баширова. – ФГБОУ ВПО «ОГПУ». – Оренбург. – 2024. – 62 с. ил. УДК 004.9 ББК 972.1 Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, выполняющих практические задания по разделу «Технологии цифрового образования» в рамках учебно-технологической практики (проектно-технологической практики), а также для тех, кто изучает применение информационных технологий в образовательном процессе и других видах профессиональной деятельности. Пособие содержит не только теоретический материал, но и подробно описанные практические задания, позволяющие создавать методические разработки и образовательные видеоролики различными программными средствами, а также использовать коммуникационную платформу «Сферум». © Шухман Е.В, Баширова Ю.Н. 2024 © ФГБОУ ВПО «ОГПУ», 2024 2
Стр.2
Содержание Введение ................................................................................................................... 4 1. Использование онлайн-досок в образовательном процессе ........................... 6 Изучение онлайн-доски sBoard .......................................................................... 6 Изучение онлайн-доски Pruffme ...................................................................... 12 Изучение онлайн-доски Ontonet ...................................................................... 18 Изучение онлайн-доски Jespo (МТС Линк) .................................................... 23 Итоговая работа по теме: «Использование онлайн-досок в образовательном процессе»............................................................................................................ 28 Контрольные вопросы ...................................................................................... 30 Примерные темы для итоговых работ ............................................................ 30 Образцы творческих работ ............................................................................... 31 Ссылки для работы ........................................................................................... 32 2. Создание видеороликов для образовательных целей .................................... 33 Оборудование .................................................................................................... 33 Настройки камеры ............................................................................................. 33 Построение кадра .............................................................................................. 35 Разработка сценария ......................................................................................... 37 Приемы съемки. ................................................................................................. 38 Монтажные приемы .......................................................................................... 39 Работа в редакторе ............................................................................................ 40 Задания ............................................................................................................... 50 3. Телекоммуникационная образовательная платформа Сферум .................... 52 Краткое описание платформы ......................................................................... 52 Возможности платформы для учителя и родителя ........................................ 53 Групповые чаты для учителей и учеников ..................................................... 55 Задание ............................................................................................................... 59 Заключение ............................................................................................................ 61 Список использованных источников .................................................................. 62 3
Стр.3

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически
Антиплагиат система на базе ИИ