Внедрение риск- ориентированной модели в систему профессиональной гигиенической подготовки и аттестации в Российской Федерации ( обзор литературы) (400,00 руб.)

Первый автор	Мызникова
Авторы	Стёпкин Ю.И.
Страниц	6

ID	871157
Аннотация	Объектом исследования является существующая система профессиональной гигиенической подготовки и аттестации как неотъемлемый компонент гигиенического обучения и воспитания граждан. Цель исследования – обоснование риск- ориентированного подхода при осуществлении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, а также обоснование возможности внедрения данной модели в структуру профилактических мероприятий. В настоящей работе авторы анализировали нормативно- правовые документы, документацию ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Воронежской области», а также литературные источники по тематике исследования в информационных ресурсах Scopus, Web of Science, CyberLeninka, РИНЦ, eLIBRARY. RU преимущественно за последние 5 лет ( 90% от общего числа цитируемых источников) . В результате удалось изучить опыт применения риск- ориентированного подхода в различных направлениях деятельности, в том числе органов Роспотребнадзора и подведомственных организаций ( на примере ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Воронежской области») , а также разработать и апробировать риск- ориентированную модель при осуществлении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации сотрудников эпидемиологически значимых объектов. Модель предусматривает ранжирование должностей персонала эпидемиологически значимых объектов на основании их отношения к трудовому процессу по трём группам, для которых определены различные частота, объём и форма проведения профессиональной гигиенической подготовки и аттестации. В рамках модели предложено внедрение законодательно закреплённых компонентов системы гигиенического обучения в структуру профилактических мероприятий органов Роспотребнадзора для исключения формализации и осуществления постоянного контроля уровня санитарно- эпидемиологических знаний сотрудников эпидемиологически значимых объектов. Интеграция риск- ориентированной модели в систему гигиенического обучения позволит в перспективе предотвратить снижение качества знаний в области гигиены и эпидемиологии у сотрудников эпидемиологически значимых объектов и положительно повлияет на санитарно- эпидемиологическую обстановку в стране.

Мызникова, И.А. Внедрение риск- ориентированной модели в систему профессиональной гигиенической подготовки и аттестации в Российской Федерации ( обзор литературы) / И.А. Мызникова, Ю.И. Стёпкин // Гигиена и санитария .— 2023 .— №6 .— С. 612-617 .— URL: https://rucont.ru/efd/871157 (дата обращения: 05.05.2025)