Юный художник-краевед. Конспекты занятий и авторская программа дополнительного образования детей 7-9 лет художественно-краеведческой направленности (545,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

УДК 373.167.1:502 ББК 74.200.585.4 Л47 Леонова Н.Н. Л47 Юный художник-краевед. Конспекты занятий и авторская программа дополнительного образования детей 7–9 лет художественно-краевед ческой направленности : учеб. пособие / Н.Н. Леонова. — М. : Издательство ВЛАДОС, 2018. — 335 с. — (Дополнительное образование детей). ISBN 978-5-907013-05-6 Агентство CIP РГБ. В учебном пособии рассматриваются вопросы «художественного краеведения» как основы изучения родного края через творчество и искусство. Пособие состоит из двух разделов. В первом разделе рассматриваются организационно-педагогические вопросы, формы и методы проведения занятий; во втором разделе приведено учебно-тематическое планирование, методические рекомендации и конспекты занятий для 1-го года обучения (дети 7–8 лет) и 2-го года обучения (дети 8–9 лет). Пособие адресовано руководителям кружков художественно-краеведческой направленности, методистам отделов дополнительного образования детей, педагогам дополнительного образования, родителям, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, студентам педвузов и колледжей. УДК 373.167.1:502 ББК 74.200.585.4 © Леонова Н.Н., 2018 © ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 © Художественное оформление. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 ISBN 978-5-907013-05-6 © Оригинал-макет. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ Предисловие ................................................................ 4 Раздел I. Пояснительная записка .................................... 6 1. Актуальность, педагогическая целесообразность, цели и задачи программы ........................................... 6 2. Организационно-педагогические условия. Специфические принципы, методы и формы организации занятий, отличительные особенности программы ............................................12 3. Условия, необходимые для эффективного художественно-эстетического и краеведческого развития детей младшего школьного возраста ..............14 4. Оценка и контроль результатов ...............................16 5. Режим занятий.....................................................21 6. Ожидаемые результаты освоения программы ...........21 Раздел II. Учебно-тематическое планирование .................25 Учебно-тематический план. 1 год обучения (возраст детей 7–8 лет) ..............................................25 Учебно-тематический план. 2 год обучения (возраст детей 8–9 лет) ..............................................27 Раздел III. Содержание курса программы. Конспекты занятий ......................................................30 Раздел IV. Методическое обеспечение ........................... 328 Информационное обеспечение ..................................... 331 3

Стр.4