Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 634942)
Контекстум
Руконтекст антиплагиат система

Психологическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья (110,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
АвторыФедоскина Е. М.
ИздательствоСГУС
Страниц26
110,00р Предпросмотр
ID811321
АннотацияДисциплина «Психологическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья» относится к вариативной части дисциплин по выбору Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области физической культуры Б1. В.ДВ.07. 01 В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на четвертом курсе в седьмом семестре по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля – зачет). При реализации модуля «Психологическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья» необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: психология, специальная психология, адаптивная физическая культура, комплексная реабилитация больных и инвалидов. Знания, полученные студентами в результате освоения модуля «Психологическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья», могут широко использоваться в профессиональной деятельности специалистов в области адаптивной физической культуры. Знания о показателях психического здоровья человека, стадиях и течении болезни, помогут снизить риск развития различных осложнений и уменьшить вероятность инвалидизации.
Психологическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья : рабочая программа по направлению подготовки 49.03.02; направленность (профиль): «Физическая реабилитация»; уровень образования: бакалавриат; форма обучения: заочная / Е.М. Федоскина .— Смоленск : СГУС, 2022 .— 26 с. — URL: https://rucont.ru/efd/811321 (дата обращения: 02.05.2024)

Популярные

Диагностические методики в перинатальной психологии Диагностические методики в перинатальной... 90,00 руб
Психологические аспекты детского стоматологического приема: метод. рек. Психологические аспекты детского стомато... 110,00 руб
Психология труда Психология труда 290,00 руб
Содержание и организация специальной психологической помощи Содержание и организация специальной пси... 220,00 руб
Методы психодиагностики зависимого поведения Методы психодиагностики зависимого повед... 220,00 руб
Медиапланирование. Теория и практика Медиапланирование. Теория и практика 200,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Психологическое_сопровождение_лиц_с_ограниченными_возможностями_здоровья.pdf
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СПОРТА Кафедра спортивной медицины и адаптивной физической культуры Рабочая программа по дисциплине ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» Направленность (профиль программы): физическая реабилитация Уровень: бакалавриат Форма обучения: заочная Курс - 4 Семестр - 8 Итоговая форма контроля: зачет Рабочую программу разработала Федоскина Е.М., к.п.н., доцент Смоленск, 2022
Стр.1
2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Выписка из Федерального государственного образовательного стандар………3 2. Результаты обучения по дисциплине …………………………………………….4 3. Место дисциплины в структуре ОПОП …………………………………………7 4. Объём дисциплины и виды учебной работы ……………………………………7 5. Содержание дисциплины …. . . . . . . . . . . . . ... .…………………………………..7 5.1.Количество часов по видам занятий . . .. ………………………………………...7 5.2. Содержание дисциплины по видам занятий……………………………..……...8 5.2.1. Содержание лекционных занятий……………………………………………..8 5.2.2. Содержание практических занятий…………………………………….……...8 6. Самостоятельная работа студентов………………...……………………………..11 7. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации……………..14 7.1.Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения дисциплины………………………………………………………………………..14 7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы…………………………17 7.2.1. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля…………………17 7.2.2. Тестовые задания………………………………………………………………17 7.2.3. Вопросы к зачету………………………………………………………………21 8. Перечень литературы………………………………………………………………22 9. Перечень ресурсов информационно-коммуникативной сети Internet, необходимых для освоения дисциплины……………………………………………………………23 10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины……….23 11. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение дисциплины.25
Стр.2

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически
Антиплагиат система на базе ИИ