Методика сохранения и актуализации обьектов культурного наследия (220,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.111

УДК 008:069(075.8) ББК 79.00я73 А16 Утверждено на заседании кафедры музейного дела КемГИК 01.11.2019 г., протокол № 4. социально-культурных технологий КемГИК 15.11.2019 г., протокол № 2. Рецензенты: Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом факультета ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»; Родионова Д. Д., кандидат философских наук, доцент, заведующая кафедрой музейного дела ФГБОУ ВО Кимеев В. М., доктор исторических наук, профессор кафедры археологии «Кемеровский государственный институт культуры». Абрамова, П. В. А16 Методика сохранения и актуализации объектов культурного наследия [Текст]: учеб. пособие для обучающихся по направлению магистратуры 51.04.04 «Музеология, охрана объектов культурного и природного наследия», профиль «Проектно-инновационная деятельность в сфере культурно-познавательного туризма» / П. В. Абрамова; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово: КемГИК, 2020. – 112 с.: ил. ISBN 978-5-8154-0525-7 Учебное пособие посвящено проблемам сохранения и актуализации объектов культурного наследия музейными средствами. В пособии рассматриваются границы и эволюция понятия «культурное наследие», особенности различных категорий культурного наследия, выявляются наиболее распространенные методы музеефикации объектов культурного наследия, а также приводятся наиболее яркие примеры приведения в музейное состояние недвижимых объектов наследия из отечественной практики. Учебное пособие рекомендовано для обучающихся по направлению подготовки «Музеология, охрана объектов культурного и природного наследия», а также будет полезно для музейных работников, специалистов в сфере культуры и искусства. УДК 008:069(075.8) ББК 79.00я73 ISBN 978-5-8154-0525-7 © Абрамова, П. В., 2020 © ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры», 2020 2

Стр.2

ВВЕДЕНИЕ Музеефикация историко-культурного наследия – оптимальный способ его сохранения. Именно благодаря тому, что многие дворцы, парки, крепости, жилые и хозяйственные объекты были приведены в музейное состояние, а традиционные обряды, фольклорные формы, ремесла и технологии фиксировались этнографами и включались в материалы музейных собраний, они сохранились до наших дней. Несмотря на начало сохранения недвижимых объектов культурного наследия еще в XIX веке, его методика по сей день находится в стадии становления. Сохранение нематериального наследия и культурных ландшафтов – новое направление для отечественного музейного дела. Целью учебного пособия является формирование у студентов магистратуры системы представлений о способах сохранения различных видов объектов культурного наследия, овладение навыками применения методов музеефикации недвижимых объектов историкокультурного наследия, овладение методикой актуализации нематериального культурного наследия. Содержание учебного пособия направлено на развитие у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных способностей: – организовывать исследовательские и проектные работы в области культуроведения и социокультурного проектирования; – самостоятельно ставить и решать проблемы в области изучения, сохранения и актуализации культурного наследия; – готовность к реализации культурно-образовательных программ. В результате освоения содержания материала учебного пособия формируются следующие индикаторы достижения компетенций. Обучающийся должен: знать: • понятие «историко-культурное наследие», основные виды объектов историко-культурного наследия; • подходы к трактовке термина «музеефикация»; 3

Стр.3

• основные методы музеефикации недвижимых объектов историко-культурного наследия; • методы актуализации нематериального культурного наследия; уметь: • определять вид объекта историко-культурного наследия; • определять, является ли объект историко-культурного наследия музеефицированным; • подбирать оптимальный метод музеефикации недвижимого объекта историко-культурного наследия; • подбирать оптимальный метод актуализации нематериального объекта историко-культурного наследия; владеть: • понятийным аппаратом и методологической базой в сфере деятельности по сохранению и актуализации историко-культурного наследия; • навыками выявления объектов историко-культурного наследия в среде бытования; • методикой музеефикации и актуализации историко-культурного наследия; • навыками классификации объектов историко-культурного наследия; Учебное пособие состоит из трех глав: «Музеефикация как способ сохранения и актуализации историко-культурного наследия», «Музеефикация недвижимых и нематериальных объектов культурного наследия», «Опыт музеефикации недвижимых объектов культурного наследия в отечественной практике». С целью организации самостоятельной работы обучающихся к каждой главе предложены контрольные вопросы. Приложение содержит иллюстративные материалы, позволяющие лучше усвоить содержание пособия. 4

Стр.4

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………….. 3 Глава 1. Музеефикация как способ сохранения и актуализации историко-культурного наследия…………………………………... 5 1.1. Понятие «историко-культурное наследие», виды объектов историко-культурного наследия……………………………… 5 1.2. Границы понятия «музеефикация»…………………………… 17 Глава 2. Музеефикация недвижимых и нематериальных объектов культурного наследия………………………………………… 25 2.1. Методика музеефикации архитектурных и индустриальных объектов……………………………………………………………... 25 2.2. Методика музеефикации археологических объектов, исторических мест, культурных садов и парков……………………..... 40 2.3. Методика музеефикации нематериального наследия………. 48 Глава 3. Опыт музеефикации недвижимых объектов культурного наследия в отечественной практике………………………… 63 3.1. Отечественный опыт музеефикации архитектурных и индустриальных объектов……………………………………………….. 63 3.2. Опыт приведения в музейное состояние культурных ландшафтов………………………………………………………………. 75 Заключение……………………………………………………….…. 88 Список использованной литературы…………………………….... 92 Приложение…………………………………………………………. 97 111

Стр.111