ПРОДУКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ (90,00 руб.)

Первый автор	Котлярова Т. С.
Авторы	Федотовская М. Н., Савина Н. В.
Страниц	6

ID	711132
Аннотация	Проблема и цель. Статья посвящена проблеме поиска средств результативного формирования универсальных учебных действий младших школьников. Цель статьи – описание актуальности использования продуктивных методов и приемов для результативного достижения предметных и метапредметных результатов начального общего образования. Методология. Исследование проводится на основе аксиологического и личностно ориентированного подходов. Результаты. В статье исследуется значение методов и приемов продуктивных технологий для улучшения предметных и метапредметных результатов обучения, перечисляется ряд приемов технологий активного обучения, приводится пример конкретного использования активных методов обучения на уроке в начальной школе. Выводы. Авторы статьи приходят к выводу о том, что использование приемов продуктивных технологий может способствовать формированию у младших школьников ценностного отношения к обучению, мотивации к учебной деятельности, формированию самостоятельности и ответственности.

Котлярова, Т. С. ПРОДУКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ / Т. С. Котлярова, М. Н. Федотовская, Н. В. Савина // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2019 .— №4(38) .— URL: https://rucont.ru/efd/711132 (дата обращения: 20.04.2024)