Подписные индексы – 38683, Р8683 УДК 378.1 ББК 74.58(2Рос) Erlygina Elena Gennadyevna, candidate of economics, associate professor, associate professor of the department of management and marketing of Vladimir State University named after Alexander Grigorievich and Nikolai Grigorievich Stoletovs, Vladimir, e-mail: erlygina@mail.ru Shtebner Svetlana Vyacheslavovna, senior lecturer of the department of management and marketing, Vladimir State University named after Alexander Grigorievich and Nikolai Grigorievich Stoletovs, Vladimir, e-mail: shtebner@mail.ru Ерлыгина Елена Геннадьевна, канд. экон. наук, доцент, доцент кафедры менеджмента и маркетинга Владимирского государственного университета им. <...> Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир, e-mail: erlygina@mail.ru Штебнер Светлана Вячеславовна, ст. преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга Владимирского государственного университета им. <...> Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир, e-mail: shtebner@mail.ru ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ EDUDATION AS A FACTOR OF IMPROVING THE QUALITY OF LIFE OF YOUNG PEOPLE 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством 08.00.05 – Economics and management of national economy Уровень образования молодежи является одним из важнейших компонентов системы качества жизни, способствует укреплению и дальнейшему развитию региональной экономики. <...> Образование занимает важное место в системе экономических ценностных ориентаций молодежи, рассматривается не только как способ приобретения знаний, но и как условие достижения успеха, материального благополучия и повышения качества жизни. <...> Корреляционно-регрессионный анализ выявил наличие связи между уровнем образования, качеством жизни молодежи и социально-экономическим развитием регионов. <...> Полученные многофакторные модели подтверждают наличие влияния уровня образования молодежи на качество жизни и социально-экономическое положение субъектов РФ. <...> Ключевые слова: молодежь, уровень образования, качество жизни, развитие регионов, ценностные ориентации, социальные процессы, развитие экономики, корреляционно-регрессионный анализ, статистические модели, конкурентоспособность. <...> Введение <...>