ГРАНИ ВОСПИТАНИЯ УДК 378.37.01 Т.Э. Старова, Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет Т.Г. Мухина, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. <...> Н.И. Лобачевского Ретроспективный анализ организации гражданского воспитания молодежи в вузах России вание социально ориентированного образа «гражданина». <...> Гарантом такого стабильного развития может и долж© Старова Т.Э., Мухина Т.Г., 2017 46 на стать полноценная система гражданского воспитания. <...> Основополагающие стратегические документы в сфере воспитания и образования (Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы, программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы», Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года) и само содержание федеральных государственных стандартов нового поколения актуализируют направленность целей образования и воспитания, в том числе высшего, на формироЯвляясь одним из значимых этапов становления личности, в том числе личности гражданина, образовательное учреждение любого уровня призвано обеспечить условия гражданского воспитания и образования, формируя у студенческой молодежи полноценную картину социального мира и достойный уровень гражданской культуры. <...> Гражданская культура – это важнейший показатель развития личности, осознающей свою роль в обществе и государстве, обладающей морально-нравственными ценностями и нормами, общегражданскими знаниями и готовностью их адекватно проявлять в ходе общественной жизни. <...> Создание подобных условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, повышения уровня консолидации общества для решения задач обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития страны, укрепления чувства сопричастности граждан к великой истории и культуре, обеспечения преемственности поколений россиян <...>