88 Чтение занимает одно из главных мест в обучении иностранному языку. <...> На основе навыков чтения происходит развитие остальных коммуникативных умений и навыков учащихся. <...> Работа по формированию умений и навыков осмысленного чтения и понимания текста на уроках иностранного языка начинается с начальной школы и проводится в системе. <...> От класса к классу лишь усложняются приемы и способы чтения и обработки информации. <...> Обучение пониманию иноязычного текста при чтении, как поисковой деятельности // Иностранные языки в школе. <...> , учителя немецкого языка высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Калуга Театрализованное представление данного мероприятия обусловлена анализом сложившейся ситуации в практике преподавания иностранного языка в школе, которая позволяет выявить противоречия между: требованиями программы общеобразовательных учреждений и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал. <...> Задачи: • формировать языковую компетенцию А посредством развития и тренировки основных видов речевой деятельности; • формировать межкультурную компетенцию на материале традиций и обычаев страны изучаемого языка в контексте диалога культур; • формировать социальную компетенцию, воспитывая толерантность к иной культуре; • формировать междисциплинарную компетенцию путем использования материалов страноведческого характера и литературных немецких источников – песен, стихов; • совершенствовать компетенцию в процессе интонирования аутентичных речевых ситуаций. <...> Планируемые результаты: • повышение работоспособности обучающегося; произносительную КТУАЛЬНОСТЬ разработки и проведения «Рождественское путешествие» (7 класс) ния; • максимальная <...>