Царство растений, создавая среду обитания человека и предоставляя ему всё необходимое для существования, представляет собой важный фрагмент языковой картины мира. <...> Участие фитонимов в формировании языковой картины мира многопланово. <...> Исследование фитонимов в лингвокультурологическом аспекте позволяет получить определённое представление о многообразных языковых явлениях того или иного народа. <...> КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: английский язык, фразеология английского языка, фразеологизмы, лингвокультурология, языковая картина мира, фитонимы. <...> Zavodova Ekaterinburg, Russia PECULIARITIES OF ENGLISH PHYTONYMICAL PHRASEOLOGICAL UNITS ABSTRACT. <...> The plant kingdom, creating a human environment and providing humanity with everything necessary for life, is an important fragment of a linguistic worldview. <...> The involvement of phytonyms in a linguistic worldview is multifaceted. <...> The study of phytonyms in the linguo-cultural aspect provides a certain idea of the di149 Код ВАК 10.02.21 verse linguistic phenomena of different peoples. <...> Thus, the considered phraseological units with a phytonym in their composition make it possible to make a conclusion about the general components of the British linguistic worldview. <...> ABOUT THE AUTHOR: Zavodova Ekaterina Aleksandrovna, Master’s Degree Student in the field “Linguistic Education (Russian and English)”, Ural State Pedagogical University, Ekaterinburg. <...> Английская1 фитонимическая фразеология представляет собой знак действительности, который позволяет исследовать особенности культуры народа, его реалии, ценности, традиции, а также национальный менталитет. <...> Актуальность исследования определяется узким аспектом изучения данной проблемы в области семантики. <...> Так, фрагмент фразеологической картины мира одного народа может игнорироваться во фразеологической картине другого народа. <...> В данном исследовании особое внимание уделяется семам фитонимических фразеологизмов английского языка, имеющими в своём составе компонент названия плода и названия цветка, которые были выделены по причине наибольшего интереса для учащихся общеобразовательной школы старшего звена. <...> Наиболее частотны такие фитонимы, как яблоко (‘apple’), банан <...>