О ПРЕСТИЖЕ ПРОФЕССИИ УЧЕНОГО Павельева Татьяна Юрьевна, доктор философских наук, доцент, заведующий кафедрой философии Место работы: ФГБОУ ВПО Московский Государственный Технологический Университет «СТАНКИН» dec-emit@mail.ru Аннотация: в статье на базе социально-философского анализа исследованы ключевые атрибутивные признаки понятия «престиж профессии ученого», его статические и динамические характеристики в рамках истории мировой (в целом) и отечественной (в частности) науки. <...> Отмечены также основные, по мнению автора, причины падения уровня престижа профессии ученого в постсоветском российском обществе. <...> ABOUT PRESTIGE OF PROFESSION OF SCIENTIST Pavelieva Tatyana U., doctor of philosophical sciences, associate professor, head of department of philosophy Place of employment: FSBEI of HPE Moscow State Technology University «STANKIN» dec-emit@mail.ru Abstract: in article on basis of socio-philosophical analysis investigated main attributes of definition «prestige of profession of scientist», its static and dynamic characteristics in framework of history of world (as a whole), and domestic (in particular) science. <...> Marked also main, in author’s opinion, reasons of falling of level of prestige of profession of scientist in post-Soviet Russian society. <...> Престиж (от франц. «prestige» – заблуждение, иллюзия и в то же время – обаяние, очарование) – понятие в социологии и социальной философии, означающее соотносительную оценку в обществе или в группе социальных статуса и роли страт, иных групп, социальных институтов. <...> Особое значение в обществе имеет оценка престижности профессий. <...> Престижность той или иной профессии формируется в общественном сознании в результате оценки личностью, институтами гражданского общества, структурами публичной власти объективных различий в степенях сложности, востребованности социумом разных видов трудовой деятельности, необходимых для уверенного овладения ими уровней образования, жизненного опыта, материального и морального вознаграждения, стимулирования, персональной ответственности соответствующих работников – профессионалов. <...> Возникновение науки как социального института и как системы знаний – процессы, не совпадающие по времени. <...> Становление <...>