Медведев, Сибирский государственный аэрокосмический университет им. академика М.Ф. Решетнева Д.И. <...> Ярещенко, Сибирский федеральный университет О моделировании процесса приобретения знаний студентами в университете То, что мы знаем, – ограничено, а что не знаем – бесконечно. <...> Д.И. Писарев О РОЛИ ЗНАНИЙ В ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ Человек всю свою жизнь приобретает знания и повышает свой образовательный уровень. <...> Любой процесс обучения направлен на усвоение какойто информации, которая в итоге станет умением, навыком или знанием. <...> Процесс приобретения знаний может быть некоторой аналогией с анализом движения в физике, где пройденный путь равен произведению скорости на время движения. <...> Пройденный путь будет являться путем от начала поступления в унтверситет и до его окончания. <...> Если мы движемся не с постоянной скоростью, то появляются ускорение и замедление движения. <...> Если рассматривать процесс приобретения знаний с разной скоростью, то здесь также будет иметь место ускорение и замедление процесса получения знаний. <...> © Медведев А.В., Ярещенко Д.И., 2017 7 ИННОВАЦИОННАЯ ВОЛНА УДК 378.14.015.62 Сибирский государственный аэрокосмический университет им. академика М.Ф. Решетнева Для рассмотрения понятия «знания» обратимся к разным источникам. <...> «Знание – это проверенный практикой результат познания действительности, верное ее отражение в сознании человека» [2]. <...> «Знание – это обладание какими-либо сведениями, осведомленность в какой-либо области» [9]. <...> «Знание – субъективный образ объективной реальности, т.е. адекватное отражение внешнего и внутреннего мира в сознании человека в форме представлений, понятий, суждений, теорий» [1]. <...> МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ Для моделирования процесса приобретения знаний студентами предлагается использовать общеизвестную схему идентификации с той лишь разни(t) u(t) hu БИ h БИ М x*(t) Рис. <...> Классическая схема при идентификации объекта (t) О БИ x(t) hx ИННОВАЦИОННАЯ ВОЛНА АЛЕКСАНДР <...>