Статья посвящена актуальным проблемам правового регулирования противодействия распространению наркомании в 21 веке. <...> ADDICTION –A DISEASE OF THE 21ST CENTURY Vdovina Aleksandra – Graduate of the MGIK, the direction of legal training. <...> The article is focused on topical problems of the legal settlement to counteract the spread of addiction in the 21st century. <...> В наши дни проблема наркомании остается одной из самых насущных. <...> Возрастная группа – подростки 13-15 лет, в этот период происходит бурное развитие личности, обостряется тяга ко 1 Вдовина Александра Анатольевна - выпускница МГИК, направление подготовки юриспруденция. <...> Зависимость обычно формируется в результате повторных приемов психоактивных веществ, в различные сроки (от нескольких недель до нескольких лет, в соответствии с силой болезненного воздействия вещества на организм) [1]. <...> Наркотические вещества несут в себе разрушительную для организма и психики человека силу. <...> Поэтому государство и общество обязано особенно пристально следить за ситуацией с наркотиками в стране. <...> Действуя на подростковую группу населения зависимость обнаруживают в запущенной форме и лечение затягивается, а, как правило, вылечить ее вообще не удается. <...> Вред, наносимый наркотиками, чрезвычайно велик – от них страдают не только отдельные люди или группы людей, но и общество в целом. <...> Обладая большой разрушительной силой в отношении организма и психики человека, наркотики действуют, прежде всего, на молодую, активную часть населения, разрушают, генофонд нации, т.е. пагубно влияют и на следующие поколения. <...> Употребление наркотиков напрямую связано с 72 рядом хронических, в том числе неизлечимых, болезней (таких, как СПИД, гепатит) [2]. <...> Пусковым механизмом для формирования зависимости наркотической возникновение состояния наркотического опьянения, вызывающего у человека, как правило, приятные переживания и побуждающего его повторно принимать наркотики. <...> Профилактика — это система комплексных государственных и общественных, социальноэкономических и медико-санитарных, психологопедагогических <...>