НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ Педагогическая деятельность в электронной среде: перспективы нового качества В.В.Лаптев, Т.Н.Носкова Аннотация. <...> Обосновываются методологические изменения педагогической деятельности в условиях информатизации, обогащения образовательной среды электронной частью. <...> Раскрываются современные подходы к инновационному педагогическому дизайну электронной среды. <...> Намечаются стратегии достижения нового качества взаимодействия субъектов образовательного процесса. <...> Электронная образовательная среда, информатизация деятельности педагога, новое качество образовательной деятельности. <...> Д.И.Фельдштейн в своем докладе «Глубинные изменения современного детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования» в числе важнейших факторов, оказывающих огромное воздействие на физическое, психическое, в том числе интеллектуальное и эмоциональное развитие растущего человека, указывает на интенсивный натиск информационных потоков, прежде всего телевидения и интернета [3]. <...> Компьютерные средства и технологии все более перемещают ее в электронную среду. <...> Возрастает скорость решения, реализуется возможность совместных распределенных действий. <...> В связи с этим происходят изменения на рынке труда, становятся востребованными новые компетенции специалистов. <...> На этапе профессионализации, для подго3 4 Педагогика № 10, 2016 товки к деятельности в условиях нового технологического уклада необходимо достигать нового качества обучения с учетом динамики происходящих изменений. <...> Сегодня образовательная среда обогащается наращиванием электронной части, реализуемой на базе ИКТ. <...> Вопросы, на которые предстоит ответить, — в чем следует ожидать проявления нового качества деятельности при использовании электронной среды? <...> Исходя из предположения, что качество деятельности педагогов проявляется через результаты, достигаемые обучающимися в образовательном процессе <...>