Токмакова Елена Владимировна, зав. библиотекой МБОУ СОШ № 91 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Нижний Новгород О ПрАктике рАБОтЫ сетеВОгО БиБлиОтеЧнОгО ПрОектА Достаточно сказано о проблеме детского нечтения: не любят, не хотят, не могут, не желают, неинтересно, непонятно, немодно, неактуально и пр. ответы из анкет. <...> Перефразированная пословица – «Что только ни придумывают взрослые, лишь бы дети читали» – определяет деятельность по продвижению и поддержке чтения в детской и подростковой среде. <...> А большинство ребят всё равно не хотят читать. <...> Наверное, должно пройти какое-то время, чтобы хорошо забытое старое (потребность в чтении) стало новым и востребованным. <...> Но сидеть сложа руки и ждать радостного момента начала повального массового чтения нельзя. <...> Поделюсь опытом ведения сетевого проекта «Добру откроем сердце: школа развивающего чтения». <...> В проекте – 52 коротких рассказа на нравственно-этические темы. <...> В наше время, когда сбиты правильные ориентиры в отношениях между людьми, когда не только подростки, не имеющие жизненного опыта, но и взрослые теряются в выборе поступка, слова – эти произведения подскажут, направят, подтолкнут на верный путь. <...> Помогут задуматься над вымышленными ситуациями и увидеть в реальных событиях, где правда, а где ложь, где истинный друг, а где скрытый враг. <...> Через чтение этих рассказов приобретается чувственный опыт, просыпается душа и понимание окружающего. <...> ДАЙДЖЕСТ ЛУЧШИХ КОНКУРСНЫХ РАБОТ ПО ТЕМЕ «ЧИТАЮЩАЯ МАМА – ЧИТАЮЩАЯ СТРАНА» Работа, особенно в организационный период, была трудной. <...> Приходилось обучаться новым компьютерным технологиям, знакомиться с интернет-сервисами, придумывать, как их использовать в проекте. <...> Случалось, приходило разочарование, беспокойство, ощущение ненужности и бесполезности задуманного, чувство сожаления о потерянном времени. <...> В-третьих, по коротким эмоциональным высказываниям участников-ребят можно сделать вывод о том, что они <...>