2016, том 18 [10 ] МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ЗАМЕДЛЕНИЯ СТАРЕНИЯ И УЛУЧШЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В ДЕТСКО-МОЛОДЕЖНЫХ РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ Л.А. <...> В статье обозначено возможное направление исследований проблем общей теории старени я в рамках педагогической науки. <...> Показана целесообразность использования потенциала невидимых активов разновозрастных детско-молодежных объединений для улучшения физического и психического состояния пожилых людей. <...> Перечислены разные способы групповой деятельности, которая играет ключевую роль в улучшени и физического и эмоционального состояния пожилых людей и существенным образом определяет интеллектуальное развитие, личностный рост и успешность самореализации подростков. <...> Ключевые слова: общая теория старения, разновозрастное объединение гуманистической направленности, межвозрастная коммуникация, связь и преемственность поколений, универсальная коннективность, модель поведения, эмоционально-нравственный стержень, эмерджентный эффект. <...> Общая теория старения относится к глобальным научным вопросам, которые пока не могут быть полностью исследованы в результате частных экспериментов или индивидуальных методов изучения. <...> Как отмечают исследователи, необходимо, чтобы общая теория старения, создавалась и разрабатывалась на высоком уровне абстракции, описывая старение как общее явл ение жизни, где вопросы природы феномена старения, его основных механизмов и возможных путей воздействия, а также предполагаемых результатов та кого воздействия, решались бы в общем в иде на уровне современного системного анализа синтеза изучаемых вопросов физики, би ологии, социологии [1; 5; 6]. <...> На наш взгляд, в рамках обозначенной теории, несомненно, существует и составляющая педагогичес ких исследований [2], которая находится в области изучения процессов, происходящих в разновозрастных объединениях людей. <...> Разновозрастное объединени е (РВО) — социальная <...>