Что мы должны нашим детям (50,00 руб.)

№11 Анна Баринова, психолог Каждый из нас, отцов и матерей, должен понять главное: ребенок не есть продолжение родителей, это не их собственность. <...> Он – личность, причем считать его таковой необходимо сразу же после появления маленького человека на свет Философия и психология, две главные науки о человеке – о по знании им мира и самого себя, считают ребенка отдельной лич ностью со своими, уже заложен ными душевными качествами, эмоциями, индивидуальными потребностями и, разумеется, судьбой, с самого момента его рождения. <...> А затем на дальнейшее фор мирование личности влияют различные факторы. <...> На 53 Что мы должны нашим детям 10% ребенок зависит от так на зываемого «свободного окруже ния», то есть тех людей, с кем он общается не по обязанности, а из удовольствия. <...> Следующие 10% составляют индивидуаль ные для судьбы каждого челове ка случайности, еще 10% прихо дится на влияние социальной способен по своим, одному ему ведомым критериям выстраи вать с нею вполне реальные от ношения. <...> Не только мать прини мает или, наоборот, не принима ет своего ребенка, но и он также выбирает линию поведения с ней, принимая или нет самого близкого человека на свете – та После рубежа в пятьсемь лет личность ребенка практически невозможно изменить, реально лишь немного скорректировать. среды. <...> Но остальные 50% – это то, что заложено в ребенка при родой изначально, то есть лич ные склонности, таланты, пред почтения, способ познания ми ра, индивидуальные методы вы страивания отношений, – и эти факторы изменить практически невозможно. <...> 54 Перинатальное направление психологии вообще утверждает, что личность маленького челове ка зарождается после 4го меся ца беременности и считается уже сформированной даже к мо менту рождения. <...> Они знают, когда между матерью и живущим в ней малышом возникает контакт, могут расска зать, как плод реально сотрудни чает с мамой в преодолении ка кихлибо трудных <...>