ПАРК ОТКРЫТЫХ СТУДИЙ Ольга Леонтьева, к.пед.н., лауреат премии Президента РФ в области образования Проект «Парк открытых студий» (ПОС) развивался в НПО «Школа самоопределения» (Москва) с 1996 по 2007 год. <...> ПОС был закрыт после смерти генерального Ольга Леонтьева (Балабан) директора этого научно-педагогического объединения Александра Наумовича Тубельского. <...> Деятельностная взаимооценка В проекте «Парк открытых студий» мы рассматривали выбор места обучения и конкретных тем как культурную форму проявления учениками собственной оценки выбираемого объекта или субъекта, а школы “свободного выбора”, такие как Саммерхилл, Садберивэллей и другие, а также частные методики, использующие выбор форм и предмета деятельности, как модели образования, в которых используется деятельностная взаимооценка. <...> Под деятельностной взаимооценкой (далее – ДВ) мы понимаем естественную общекультурную норму равноправного общения субъектов, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ 3–4/2016 проявляющуюся в их демонстрации отношения друг к другу и ситуации в целом, направленной на продление или прекращение взаимодействия. <...> Если задачу образования определять как развитие индивидуальности, а не видеть ее в обучении набору стандартных знаний и умений, то надо признать: ■ существующие у взрослых системы знаний – лишь возможные модели такового, и никто не обязан вложить эти модели в головы учеников в том виде, в котором они сформированы у взрослых; ■ учитель должен создать лишь такую учебную ситуацию, при которой ученик будет использовать своё представление о Мире и, следовательно, развивать его; ■ процесс выбора объекта познания и вида деятельности является принципиально важной основой деятельностной оценки. <...> Мы позволили детям демонстрировать оценку работы взрослых культурным способом – посредством выбора места и формы занятий, – и стали рассматривать деятельностную взаимооценку не только как процесс, но и как один из основных <...>