В рамках национального проекта по развитию образования в России реализуются различные стратегии, в том числе и системы индивидуального образования или лично-стно ориентированного обучения. <...> При этом, на наш взгляд, возникает целый ряд трудностей, прежде всего организационно-методического характера. <...> Например, как «развести» столь близкие формы обучения как экстернат и собственно индивидуализированное, то есть личностно-ориентированное обучение в целом и по отдельным направлениям, специализациям и т. д! <...>