М.А. Шолохова ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПСИХОЛОГА В КОНТЕКСТЕ ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей личности студентов-психологов, связанные с развитием ценностно-смысловой направленности: самоактуализации, экзистенциальной исполненности, переживания смысла в жизни и позитивной оценки жизни. <...> Одним из наиболее ярких направлений современной психологии, реализующих положительный взгляд на возможности для развития человека, и психолога в частности, является позитивная психология. <...> Цель позитивной психологии – определить и раскрыть одаренности и таланты человека, сделать его жизнь более наполненной, а не просто избавить от психологических расстройств. <...> Однако, проблема ценностно-смыслового развития личности мало изучена, так как позитивная психология в России стала предметом теоретических и экспериментальных исследований сравнительно недавно, с начала XXI века. <...> Позитивная психология основывается на работах психологов – гуманистов, таких, как Абрахам Маслоу, Эрих Фромм, Карл Роджерс, которые развивали свои теоретические и практические идеи, учитывая категорию счастья человека. <...> В практическом смысле в центре внимания позитивного подхода находятся следующие аспекты переживаний человека: 1) субъективное ощущение счастья (позитивные эмоции – наслаждение, удовлетворение жизнью, чувство близости, конструктивные мысли о себе и своем будущем – оптимизм, уверенность в себе, наполненность энергией, «жизненной силой»); 2) высшие индивидуально-психологические человеческие качества (мудрость, любовь, духовность, честность, смелость, доброта, творчество, чувство реальности, поиски смысла, прощение и сочувствие, юмор, щедрость, альтруизм, эмпатия и т.д. (можно сказать, что позитивная психология занимается тем, что в истории гуманитарного знания называлось «добродетелями»); 3) позитивные социальные институты <...>