Машиностроительные технологии и инструменты МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТЫ УДК 621.735.043 А.Ю. АЛБАГАЧИЕВ, Е.В. ЗЕРНОВ, А.М. МОИСЕЕНКО ПЛОСКОЕ НАПРЯЖЕННОЕ И ДЕФОРМИРОВАННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРИ ОСАДКЕ ВЫСОКИХ ПОКОВОК Описывается плоское напряженное и деформированное состояние при осадке высоких поковок, построено поле линий скольжения и определено в нем напряжения и скорости в момент внедрения штампа в заготовку. <...> Исследованию напряжённого и деформированного состояния при осадке жёсткопластического плоского слоя между двумя шероховатыми плитами посвящено немало работ. <...> Пусть указанный слой осаживается двумя шероховатыми плитами, движущимися навстречу друг другу со скоростью V каждая. <...> Задача по определению поля линий скольжения и распределению скоростей в материале была решена для случая, когда начальная толщина слоя 2Н значительно меньше его длины 2ℓ. <...> 1 а и б, показаны поля линий скольжения для этих случаев. <...> Нашей задачей было построить поле линий скольжения для случаев ℓ/H<1 и определить в нём напряжения и скорости в момент внедрения штампа в заготовку. <...> В области II наблюдается равномерное напряжённое состояние. <...> Так как края слоя свободны от напряжений, следовательно, линии скольжения подходят к ним под углом 45°. <...> Вертикальная ось симметрии слоя является главной, т.к. касательные напряжения в площадках перпендикулярных к ней равны нулю и значит, линии скольжения подходят к ней так же под углом Рисунок 1 – Поля линий скольжения при осадке жёсткопластического плоского слоя а –для случая ℓ/H > 3,64; б –для случая 1 ≤ ℓ/H ≤ 3,64; в – для случая ℓ/H<1 I ,III – шероховатые плиты; II - жёсткопластический плоский слой 52 _______________________________________________________________________ № 1 (291) 2012 Фундаментальные и прикладные проблемы техники и технологии Область I движется как жёсткое тело (рис. <...> 2), находясь под действием всестороннего сжатия и сил трения [2]. <...> Область III так же движется, как жёсткое тело [2,4]. <...> (Снизу – это отношение считаем <...>