КОМПЛЕКТОВАНИЕ ФОНДОВ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК МИРА В ГОСТЯХ У ЗАРУБЕЖНЫХ КОЛЛЕГ Австралия Высокий уровень развития современных школьных библиотек Австралии отражает политику государства, направленную на повышение качества образования. <...> Система государственного школьного образования находится в ведении властей штата и финансируется из его бюджета. <...> 75 % учеников посещают государственные бесплатные школы, остальные – частные платные (преимущественно католические) учебные заведения. <...> В школьных библиотеках должен осуществляться доступ не только к книгам (печатным и электронным), но и к другим видам ресурсов, таким как газеты, журналы и электронная информация. <...> Фонды школьных библиотек Австралии предлагают своим пользователям различные ресурсы. <...> Библиотечный фонд должен включать в себя следующее: • основной книжный фонд – художественная и научная литература; • справочный фонд – например, словари и энциклопедии; • комплект аудиовизуального программного обеспечения – например, DVD, видео и аудиокассеты, CD, CDROM; • комплект аудиовизуального оборудования – например, CDплееры, цифровые фотоаппараты, диапроекторы, проекторы, DVDплееры; • фонд для преподавателей – например, религия, английский, физика, математика и т. д.; • комплект диаграмм/плакатов – например, географические карты, рисунки, схемы, графики, таблицы; • комплект доступа к электронным ресурсам – например, программное обеспечение, установленное на жесткий диск или файловый сервер, сервис электронного абонемента, коллекция профессионально подобранных и каталогизированных вебсайтов. <...> Соотношение элементов фонда регулируется самой школой, исходя из ее бюджета, политики и миссии. <...> Отбор материала с интернет-сайтов и перевод с английского языка Т.Е. Буцкой В школах, где обучаются инвалиды, библиотечные фонды дополнительно включают в себя различные материалы альтернативного формата: книги и журналы, напечатанные крупным шрифтом <...>