Ю.В. Грановский ТРУДНАЯ СУДЬБА НАУКОВЕДЕНИЯ В РОССИИ В данной статье выделяются четыре этапа в развитии отечественного науковедения: 1. <...> Исследования на этом этапе носили преимущественно академический характер и не были связаны с задачами эффективного управления наукой (31). <...> «Развивающий» этап (60–80-е годы XX в.) отмечен широким интересом отечественных исследователей к проблемам науковедения, созданием организаций (отделы, лаборатории, сектора и пр.), проводящих работы в этом направлении. <...> «Разрушительный» этап (середина 80-х – конец 90-х годов XX в.) характеризуется интенсивным процессом свертывания науковедческих работ. <...> В нашей работе (8) использована такая аналогия: почти целиком обрушился «науковедческий дом», кто не погиб под его развалинами – разбежались. <...> Возросло число науковедческих публикаций, возобновились конференции, оживилась деятельность организаций, ранее работавших в этом направлении, создан ряд новых научных учреждений по науковедению. <...> Первый этап развития отечественного науковедения Термин «науковедение» в нашей стране, вероятно, впервые был предложен отечественным ученым И.А. Боричевским в 1926 г., 110 хотя термин «Wissenschaftslehre», переводимый в русском языке как «науковедение», ранее встречался в работах зарубежных исследователей (Фихте, Больцано, Шумпетер) (33). <...> Этот термин не получил распространения, хотя в 20-е годы XX в. был опубликован ряд работ науковедческого плана. <...> Здесь можно отметить исследования Т.И. Вальдена и Ю.В. Филипченко по статистическим способам оценки продуктивности труда научных работников, работу Т.И. Райнова по анализу распределения открытий в физике (в Европе) почти за 200 лет, оценке закономерностей их флуктуации во времени. <...> Именно в этот период возникли государственные органы по управлению наукой, появились науковедческие периодические издания («Социалистическая реконструкция и наука», «Научный работник»). <...> Отражением этого интереса служило проведение в 1931 <...>