Елена петровна Юзюк, воспитатель гБДоУ детский сад № 23 комбинированного вида, пушкинский район, г. Санкт-петербург С чем нам можно поиграть? <...> Ц ель – воспитывать у детей культуру игры с игрушками. <...> Задачи: 1) уточнить с детьми способы игры с игрушками, составные части игрушек; 2) активизировать словарь за счёт называния составных частей игрушек, озможных действий с ними; 3) развивать зрительную и слуховую память, внимание; 4) доставить радость от совместных игр. <...> Образовательные области: познавательное развитие (предметное и социальное окружение), речевое развитие, художественно-эстетическое развитие (конструирование), социально-коммуникативное развитие (игровая деятельность), физическое развитие. <...> Оборудование: предметные картинки с изображением игрушек; таблица «Какой игрушки не хватает?»; игрушки: мяч, машина, плюшевый медведь, кукла; небольшие игрушки: мячик-попрыгунчик, чашка, счёты, модель руля, бочонок «Мёд», машинка, кораблик, кубик, рыбка, корзиночка. <...> 6 Воспитание дошкольникоВ 5-6/2015 ход занятия Воспитатель: Ребята, сегодня к вам в гости пришли картинки. <...> Игра на зрительную память «Запомни картинки» Воспитатель показывает детям 8–10 картинок по одной с интервалом 3 секунды. <...> Затем спрашивает, какая картинка была первая, вторая и т.д. <...> А вот попробуйте-ка отгадать, о какой игрушке загадка: Красный, синий, яркий, круглый, Он красивый и упругий. <...> Игра «У медведя во бору» Воспитатель (выставляет на стол вперемешку кукольные столик, стульчик, диванчик, шкафчик и куклу — всего 4–5 предметов): Ребята, как вы думаете, что здесь лишнее? <...> » Воспитатель: Знаете, а ведь не только у вас есть любимая игрушка. <...> Колобок очень любит мячик (выставляет мячик-попрыгунчик), Чебурашка любит чашку, Старуха Шапокляк — счёты, а Крокодил Гена — руль (выставляется модель руля), Вини-Пух любит мёд (выставляет бочонок «Мёд»), Пятачок — машинку, Заяц — кораблик, Волк — кубик, Лиса — рыбку, Красная Шапочка — корзиночку. <...> Воспитатель: Ну, раз <...>